Redes Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional

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XIV Jornadas Pedagógicas: Los Entornos Personales de Aprendizaje
CEP Antequera
25/26 de octubre de 2013

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  • Eskerrik asko David!! muy claro y completo
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  • Genial y completísimas infografías. Muy ordenado y esclarecedor en lo que se refiere al término del PLE. Muchas gracias por compartirlo (como tu blog) y enhorabuena por el trabajo.
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Redes Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional

  1. 1. http://www.flickr.com/photos/peralias/8179518978/ Redes Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional david álvarez/@balhisay
  2. 2. #PLEAntequera
  3. 3. ¿Cómo aprendemos?
  4. 4. ¿Cómo aprendemos con TIC?
  5. 5. http://www.hole-in-the-wall.com/
  6. 6. http://uoitonlinetech.wordpress.com/2012/06/11/kids-teaching-themselves/ Educación Mínimamente Invasiva http://www.ted.com/talks/lang/es/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html
  7. 7. OLPC ONE LAPTOP PER CHILD
  8. 8. OLPC http://one.laptop.org/
  9. 9. REA/OER
  10. 10. http://www.flickr.com/photos/gforsythe/8028605773/
  11. 11. DIY Learning mi educación / mi mix
  12. 12. http://www.ushahidi.com/
  13. 13. http://chile.ushahidi.com/
  14. 14. https://agrotestigo.crowdmap.com/
  15. 15. http://elcampodecebada.org/
  16. 16. http://cuidadoras.net/
  17. 17. http://www.flickr.com/photos/ablaeninternet/2278800777/
  18. 18. http://www.youtube.com/watch?v=MDvScMsA3uE
  19. 19. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Manuel_Castells.jpg Internet no es una tecnología, es una producción cultural Manuel Castells http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.html
  20. 20. Aprendizajes en el siglo XXI Aprendizaje formal ...estrategias ‘push’ y ‘pull’ Aprendizaje informal Educación expandida Aprendizaje invisible
  21. 21. aprendizaje social conectado [conectivismo]
  22. 22. PLE
  23. 23. PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
  24. 24. ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’ http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/vol6/
  25. 25. Entornos Personales de Aprendizaje
  26. 26. Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011] traducido/adaptado por David Álvarez [http://e-aprendizaje.es]
  27. 27. http://goo.gl/WYA53
  28. 28. Generación Conectada Generación TIC
  29. 29. ‘Nativos Digitales’ Mark Prensky http://www.marcprensky.com/writing/Prensky-NATIVOS%2520E%2520INMIGRANTES%2520DIGITALES%2520(SEK).pdf
  30. 30. ‘Nativos Digitales’ vs. ‘Inmigrantes Digitales’
  31. 31. IDEAL 6 de abril de 2008
  32. 32. gracias @fgpaez :)
  33. 33. [SE VAIS A COMER UNA MIERDA LOS DE INTERNET] autor anónimo, Mairena del Alcor [Sevilla] foto por @pedrojimenez
  34. 34. 'Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy' George Siemens
  35. 35. PLE no es una herramienta... ...PLE es un enfoque de aprendizaje
  36. 36. http://www.flickr.com/photos/peralias/8179518978/ PLE is... ¡peoPLE!
  37. 37. Las 5 etapas del aprendizaje en el puesto de trabajo control de arriba abajo ETAPA 1 formación en el aula ETAPA 2 e-learning control de abajo arriba ETAPA 3 blended learning aprendizaje formal ETAPA 4 social learning ETAPA 5 aprendizaje/trabajo colaborativo aprendizaje informal formadores, cursos on-line, LMS+social media facilitadores, colegas, contenidos generados por los usuarios, plataformas colaborativas enfoque tradicional de formación para el puesto de trabajo gestionado y controlado por la organización trabajo=aprendizaje aprendizaje=trabajo aprendices autónomos formadores cursos on-line [diseñados por dept. formación, centrados en contenidos], LMS formadores, cursos on-line, LMS (c) C4LPT, 2010 Original model: Jane Hart Orange and green: Jay Cross Traducción: David Álvarez
  38. 38. “...el aprendizaje social no consiste en forzar a la gente a que participe en comunidades de aprendizaje en línea como parte de la capacitación formal, sino en alentar y apoyar a los equipos para que construyan sus propios espacios para apoyarse entre sí de manera más informal en el desarrollo de sus trabajos.” http://janeknight.typepad.com/pick/2011/09/3-simple-tips-for-setting-up-online-communities.html
  39. 39. Jornadas PLE
  40. 40. - buscar/filtrar - organizar - generar contenidos/diseñar prototipos - compartir - comunicarse/conversar
  41. 41. ¿Todos tenemos un PLE...?
  42. 42. actitud
  43. 43. http://www.um.es/ple/
  44. 44. http://www.flickr.com/photos/seeminglee/3962925533/ ACTIVIDAD: Representamos gráficamente nuestro PLE Representamos gráficamente nuestro Entorno Personal de Aprendizaje: las herramientas, servicios, conexiones,... que nos ayudan a aprender en la Red [Creatividad al poder] Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarlo y tuitearlo [tiempo: 10 minutos]
  45. 45. http://goo.gl/AncEc9 http://goo.gl/0r3XIb http://goo.gl/3Qu1nA http://goo.gl/cSxFpy
  46. 46. http://e-aprendizaje.es/
  47. 47. ¿cómo es tu PLE? orientado a herramientas orientado a la acción orientado a la Red http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams híbrido
  48. 48. http://www.flickr.com/photos/lenscrack/5568499672/ ACTIVIDAD: Reflexionamos sobre nuestra actividad en Red Utilizando la siguiente plantilla, y a partir del diagrama de nuestro PLE, identificamos la función que desempeña cada una de las herramientas y servicios del mismo Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarla y tuitearla [tiempo: 10 minutos]
  49. 49. ¿qué dice tu PLE de ti?
  50. 50. ¿qué dice tu PLE de ti? CONSUMIR CONTENIDOS PRODUCIR CONTENIDOS CONTENT CURATION CONTENT CURATION
  51. 51. PROPUESTA BANCO CÓMUN DE CONOCIMIENTO
  52. 52. BANCO CÓMUN DE CONOCIMIENTO http://www.flickr.com/photos/kalsau/4393145294/ http://www.flickr.com/photos/thomas-merton/4119350562/
  53. 53. ¿QUÉ LE FALTA A M I P LE? ¿QUÉ P UEDO PARTI R? COM
  54. 54. Pasos para construir nuestro PLE [Sue Waters]
  55. 55. suscríbete a blogs
  56. 56. marcadores sociales
  57. 57. ¿quién tiene blog...?
  58. 58. red social
  59. 59. twitter
  60. 60. ‘El conocimiento es un estado de la red, el aprendizaje es la creación de una red’ Stephen Downes http://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective
  61. 61. http://www.youtube.com/watch?v=NdQ_Hg16ysw
  62. 62. twitter
  63. 63. ...y a mí, ¿para que me sirve twitter?
  64. 64. seguir a gente interesante ...y conectar con ella
  65. 65. Mi Red Personal de Aprendizaje
  66. 66. Mi Red Personal de Aprendizaje
  67. 67. Mi Red Personal de Aprendizaje
  68. 68. Mi Red Personal de Aprendizaje
  69. 69. Mi Red Personal de Aprendizaje
  70. 70. gestionar la sobreabundancia de información
  71. 71. [adaptada de] http://www.flickr.com/photos/josephrobertson/127758523/ [CC]
  72. 72. “No es la sobrecarga de información. Es la falta de filtros” Clay Shirky
  73. 73. desarrollar proyectos con mi comunidad
  74. 74. mooc24mooc.com
  75. 75. MOOC24MOOC #mooc24h Etiqueta #mooc24h en twitter
  76. 76. MOOC24MOOC #mooc24h Top Usuarios para #mooc24h
  77. 77. MOOC24MOOC #mooc24h Usuarios más mencionados entorno a #mooc24h
  78. 78. @mooc24mooc Twitter Perfil y comunidad
  79. 79. #mooc24mooc #debateMOOC #mooc24h
  80. 80. construir y mantener mi red de aprendizaje
  81. 81. #eduPLE
  82. 82. https://twitter.com/balhisay/e-aprendizaje
  83. 83. El aprendizaje es mucho más que saber utilización del metacognición pensamiento autónomo (descomponer) (comprender) conocimiento (apropiar) ReCUperación comprensión (saber) análisis (aplicar) (conectar) Krissy Venosdale [http://venspired.com/?p=1251], based on Robert Marzano’s Seis Niveles de Comprensión [traducido por David Álvarez para http://e-aprendizaje.es/]
  84. 84. modelo TPACK
  85. 85. modelo TPACK
  86. 86. DECISIONES CURRICULARES DECISIONES PEDAGÓGICAS 223521 otos/courosa/4719 com/ph http://www.flickr. DECISIONES TECNOLÓGICAS /
  87. 87. Artefactos Digitales de http://es.slideshare.net/Conecta13/artefactos-digitales-para-el-diseo-de-actividades-y-tareas-de-aprendizaje
  88. 88. Compartir Recursos Debates Diarios de Aprendizaje Documentar Proyectos Ejes Cronológicos Entrevistas Filtrar/Organizar Información Geolocalizar Recursos Investigación y Análisis Portafolio Presentaciones (Proyectos,...) Resúmenes Reflexiones o Sugerencias (Tips) Storytelling Tutoriales E-BOOK SCREENCAST POSTER DIGITALES LISTAS DE REPRODUCCIÓN LISTAS DE TWITTER CONTENT CURATION MAPAS MENTALES GEOLOCALIZACIÓN PRESENTACIONES VÍDEO INFOGRAFÍAS PODCAST Actividades BLOGS Digitales LÍNEAS DE TIEMPO Artefactos
  89. 89. recursos para ampliar
  90. 90. Te cuento cómo es mi PLE http://goo.gl/z4vFsW
  91. 91. http://www.mindmeister.com/es/152083279/entornos-personales-de-aprendizaje
  92. 92. http://e-aprendizaje.es/e-book-gratis/
  93. 93. http://www.um.es/ple/libro/
  94. 94. #EABE
  95. 95. ‘El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar’ Roger Schank http://educationoutrage.blogspot.com.es/2012/11/learning-hasnt-changed-social-learning.html
  96. 96. david álvarez david@conecta13.com @balhisay http://e-aprendizaje.es http://conecta13.com

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