Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Entornos Personales de Aprendizaje [Proyecto EPERe-PORT]
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Entornos Personales de Aprendizaje [Proyecto EPERe-PORT]

  • 13,493 views
Published

Presentación general sobre los Entornos Personales de Aprendizaje en las Jornadas de presentación de los resultados del Proyecto EPERe-PORT

Presentación general sobre los Entornos Personales de Aprendizaje en las Jornadas de presentación de los resultados del Proyecto EPERe-PORT

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
13,493
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
27

Actions

Shares
Downloads
124
Comments
5
Likes
25

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ENTORNOS PERSONALES de APRENDIZAJEProyecto EPERe-PORT Granada 16 de diciembre de 2010 David Álvarez Área de Gestión del Talento y Capital Humano
  • 2. ¿Qué es unPLE?
  • 3. ‘Un PLE es el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamospara alcanzar diversas metasvinculadas a la adquisición de nuevas competencias’
  • 4. herramientas y recursos...
  • 5. conexiones
  • 6. ¿TODOS TENEMOS UN PLE...?
  • 7. ....y actitud
  • 8. Odio que me enseñenpero me encanta aprender [Winston Churchill]
  • 9. ‘Un PLE es el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamospara alcanzar diversas metasvinculadas a la adquisición de forma autónoma de nuevas competencias’
  • 10. personal[o autónomo] NO esindividual
  • 11. El estudiante en Red [conectivismo]
  • 12. 1El aprendizaje y elconocimiento yace en la diversidad de opiniones
  • 13. 2El aprendizajees el proceso deconectar nodos y fuentes de información
  • 14. 3Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo
  • 15. The Networked Student
  • 16. modelo centrado en el docente
  • 17. modelo centrado en el aprendiz
  • 18. escuchar vs. compartir
  • 19. control vs. libertad gracias a@koldomadariagapor la inspiración!
  • 20. LMS vs. PLE
  • 21. WEB SOCIAL Y NUEVAS ESTRATEGIAS
  • 22. ✓ Terceros lugares o terceros entornos [‘Penny Universitys’, ss. XVII-XVIII]✓ Aprendizaje informal junto a los aprendizajes formal y no formal✓ Aprendizaje durante toda la vida✓ Aprender a aprender✓ Aprendizajes flexibles✓ A p r e n d e r h a c i e n d o, i n t e ra c t u a n d o, b u s c a n d o, compartiendo,...
  • 23. Centro I+D Google [Zurizch]
  • 24. Centro I+D Google [Zurizch]Ratio espacio de trabajo/espacio de ocio 40% - 60%
  • 25. PLEy AprendizajePermanente
  • 26. por Alex Couros
  • 27. por Alex Couros
  • 28. Deconstruyendo los PLE
  • 29. ¿Cómo es tu PLE?
  • 30. [todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commons y puedes encontrarlas enwww.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]
  • 31. ENTORNOS PERSONALES de APRENDIZAJEProyecto EPERe-PORT David Álvarez [david.alvarez@juntadeandalucia.es] twitter: @balhisay http://e-aprendizaje.es/ Área de Gestión del Talento y Capital Humano