Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje

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Curso de Verano:
Educación Conectada. La Escuela en tiempos de redes
#MECD_UIMP13 La Coruña (2/6 septiembre 2013)

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Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje

  1. 1. Educación Conectada La Escuela en Tiempos de Redes david álvarez @balhisay 02/09/13 - 03/09/13 Redes y Entornos Virtuales de Aprendizaje
  2. 2. http://www.flickr.com/photos/susivinh/7019888809/ ¿Me dejais que os cuente una historia? ´
  3. 3. Erase una vez...´
  4. 4. http://www.flickr.com/photos/ylvas/319851497/
  5. 5. http://www.flickr.com/photos/thomas-merton/4119350562/ Revolución Industrial
  6. 6. revolución digital http://www.flickr.com/photos/thomashawk/2671536366/
  7. 7. http://www.go-gulf.com/wp-content/themes/go-gulf/blog/60scs_v2.jpg
  8. 8. http://www.ushahidi.com/
  9. 9. http://chile.ushahidi.com/
  10. 10. https://agrotestigo.crowdmap.com/
  11. 11. crowdsourcinghttp://es.wikipedia.org/wiki/Crowdsourcing
  12. 12. http://setiathome.berkeley.edu/
  13. 13. http://latabacalera.net/
  14. 14. http://elcampodecebada.org/
  15. 15. crowdfundinghttp://es.wikipedia.org/wiki/Financiaci%C3%B3n_en_masa
  16. 16. http://cuidadoras.net/
  17. 17. http://www.flickr.com/photos/ablaeninternet/2278800777/ Abla
  18. 18. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Manuel_Castells.jpg http://tiempo.infonews.com/2013/06/23/argentina-104289-todos-los-movimientos-sociales-de-nuestro-siglo-surgiran-por-internet.php "Todos los movimientos sociales de nuestro siglo surgirán por Internet" Manuel Castells
  19. 19. ¿qué pasa con la educación?
  20. 20. http://www.hole-in-the-wall.com/
  21. 21. http://www.ted.com/talks/lang/es/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html http://uoitonlinetech.wordpress.com/2012/06/11/kids-teaching-themselves/ Educación Mínimamente Invasiva
  22. 22. OLPCONE LAPTOP PER CHILD OLPC
  23. 23. OLPC http://one.laptop.org/
  24. 24. REA/OER
  25. 25. http://www.flickr.com/photos/gforsythe/8028605773/
  26. 26. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Manuel_Castells.jpg http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.html Internet no es una tecnología, es una producción cultural Manuel Castells
  27. 27. 1er cambio de paradigma
  28. 28. Roles en el aprendizaje
  29. 29. El 92.27% de los alumnos de la ESO tienen móvil [8 años es la edad promedio en que los padres le entregan su primer teléfono móvil] Hoy... El 96,71% tiene   ordenador  [Agencia Catalana de Consumo, febrero 2010]
  30. 30. ‘Nativos Digitales’ Nativos e Inmigrantes Digitales Mark Prensky
  31. 31. Generación Conectada Generación TIC
  32. 32. ‘Nativos Digitales’ vs. ‘Inmigrantes Digitales’
  33. 33. gracias @fgpaez :)
  34. 34. IDEAL 6 de abril de 2008
  35. 35. [SE VAIS A COMER UNA MIERDA LOS DE INTERNET] autor anónimo, Mairena del Alcor [Sevilla] foto por @pedrojimenez
  36. 36. http://www.elmundo.es/elmundo/2007/02/15/madrid/1171544411.html
  37. 37. http://www.hoy.es/v/20120123/badajoz/institutos-pacenses-prohiben-movil-20120123.html
  38. 38. flickr | OndraSoukup
  39. 39. cortesía de Jordi Adell [@jordi_a]
  40. 40. ‘El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar’ Roger Schank http://educationoutrage.blogspot.com.es/2012/11/learning-hasnt-changed-social-learning.html
  41. 41. “Odio que me enseñen pero me encanta aprender” Winston Churchill
  42. 42. motivación
  43. 43. ¿Las Tecnologías tienen por sí solas un efecto TRANSFORMADOR en la Educación?
  44. 44. [imagen cortesía de Lola Urbano @NoLolaMento]
  45. 45. mi educación / mi mix DIY Learning
  46. 46. aprendizaje autónomo
  47. 47. aprendizaje entre pares
  48. 48. aprendizajes ubicuos
  49. 49. Aprendizaje Formal vs. Aprendizaje Informal
  50. 50. 2º cambio de paradigma
  51. 51. En 1986 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni siquiera llegamos al 10%. [Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
  52. 52. volatilidad del conocimiento
  53. 53. Aprendizaje Permanente en la Sociedad del Conocimiento
  54. 54. Alex Couros [@courosa] Red típica de cualquier profesional
  55. 55. Alex Couros [@courosa]
  56. 56. Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011] traducido/adaptado por David Álvarez [http://e-aprendizaje.es]
  57. 57. ACTIVIDAD 1: Evaluamos nuestra competencia digital 1. Usando la Rúbrica identificamos nuestros puntos débiles y nuestros puntos fuertes 2. Comentamos con nuestr@ compañer@ nuestras respectivas evaluaciones 3. Compartimos en grupo los resultados [tiempo: 15 minutos] http://www.flickr.com/photos/42931449@N07/6088751332/
  58. 58. http://goo.gl/1rrcmV
  59. 59. 'Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy' George Siemens
  60. 60. ¿Cómo aprendemos?
  61. 61. - Buscamos información - Organizamos la información - Implementamos la solución a nuestro problema generando nuevos contenidos/prototipos - Pedimos ayuda/trabajamos en grupo
  62. 62. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT
  63. 63. PLE
  64. 64. - Organizar - Generar contenidos - Compartir - Comunicarse/Conversar - Buscar/filtrar
  65. 65. ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’ http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/vol6/
  66. 66. ¿Todos tenemos un PLE...?
  67. 67. actitud
  68. 68. ACTIVIDAD 2: Representamos gráficamente nuestro PLE [tiempo: 10 minutos] Representamos gráficamente nuestro Entorno Personal de Aprendizaje: las herramientas, servicios, conexiones,... que nos ayudan a aprender en la Red [Creatividad al poder] Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarlo y tuitearlo http://www.flickr.com/photos/seeminglee/3962925533/
  69. 69. orientado a herramientas orientado a la acción orientado a la Red híbrido http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams ¿cómo es tu PLE?
  70. 70. ACTIVIDAD 3: Reflexionamos sobre nuestra actividad en Red [tiempo: 10 minutos] http://www.flickr.com/photos/lenscrack/5568499672/ Utilizando la plantilla, y a partir del diagrama de nuestro PLE, identificamos la función que desempeña cada una de las herramientas y servicios del mismo Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarla y tuitearla
  71. 71. ¿qué dice tu PLE de tí?
  72. 72. http://goo.gl/8Ziqe5
  73. 73. CONSUMIR CONTENIDOS CONTENT CURATION CONTENT CURATION PRODUCIR CONTENIDOS ¿qué dice tu PLE de tí?
  74. 74. ...un PLE para crecer en la red gestión de los contenidos intensidad de la participación/ comunicación consume organiza y comparte produce {content curator}
  75. 75. Pasos para construir nuestro PLE [Sue Waters]
  76. 76. suscríbete a blogs
  77. 77. marcadores sociales
  78. 78. red social
  79. 79. twitter
  80. 80. Unas sugerencias... [Sue Waters]
  81. 81. slow
  82. 82. mentor
  83. 83. nick
  84. 84. comparte
  85. 85. pregunta
  86. 86. prueba
  87. 87. comenta
  88. 88. ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’ http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/vol6/
  89. 89. http://mencoplatform.com/publications/exploring-tomorrows-education-today/
  90. 90. http://www.flickr.com/photos/88220179@N07/8447355890/
  91. 91. http://www.flickr.com/photos/88220179@N07/8447355890/
  92. 92. http://www.nmc.org/pdf/2011-Horizon-Report-K12.pdf
  93. 93. http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams
  94. 94. Red Personal de Aprendizaje [Personal Learning Network/PLN]
  95. 95. ‘El conocimiento es un estado de la red, el aprendizaje es la creación de una red’ Stephen Downes http://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective
  96. 96. ¿Te cuento cómo es mi PLE?
  97. 97. http://e-aprendizaje.es/
  98. 98. [el Profesor Potachov huye de una nube tóxica] flickr | Néstor Alonso
  99. 99. ¿Hay soluciones integrales para la gestión del PLE?
  100. 100. Navegadores Sociales Escritorios personalizados Otras soluciones
  101. 101. Netvibes Symbaloo
  102. 102. http://www.symbaloo.com/
  103. 103. http://www.netvibes.com/es
  104. 104. http://www.instapaper.com/
  105. 105. http://www.scoop.it/
  106. 106. recursos
  107. 107. 1. Working Smarter in Terra Nova Circa 2015 [Jay Cross & Jane Hart] http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?article=138-1&section=articles 2. La Generación Interactiva en Iberoamérica 2010. Niños y adolescentes ante las pantallas, por Xavier Bringué, Charo Sádaba y Jorge Tolsá http://www.generacionesinteractivas.org/upload//libros/La%20Generacion%20Interactiva%20en%20Iberoamerica%202010.pdf 3. Pedagogical Foundations For Personal Learning [Stephen Downes] http://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi?presentation=237 5. Los PLE en el marco europeo de competencias digitales [David Álvarez] http://e-aprendizaje.es/2012/03/05/los-ple-en-el-marco-europeo-de-competencias-digitales/ 6. Mapa Conceptual de los PLE http://www.mindmeister.com/es/152083279/entornos-personales-de-aprendizaje 4. Teaching in Social and Technological Networks [George Siemens] http://www.connectivism.ca/?p=220 7. Entornos Personales de Aprendizaje [video] http://www.youtube.com/watch?v=vSI5-1U6sTw 8. The Challenges to Connectivist Learning on Open Online Networks: Learning Experiences during a Massive Open Online Course http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/882/1823
  108. 108. http://e-aprendizaje.es/e-book-gratis/
  109. 109. david álvarez @balhisay http://e-aprendizaje.es

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