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Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje
 

Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje

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Curso de Verano:

Curso de Verano:
Educación Conectada. La Escuela en tiempos de redes
#MECD_UIMP13 La Coruña (2/6 septiembre 2013)

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    Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje Presentation Transcript

    • Educación Conectada La Escuela en Tiempos de Redes david álvarez @balhisay 02/09/13 - 03/09/13 Redes y Entornos Virtuales de Aprendizaje
    • http://www.flickr.com/photos/susivinh/7019888809/ ¿Me dejais que os cuente una historia? ´
    • Erase una vez...´
    • http://www.flickr.com/photos/ylvas/319851497/
    • http://www.flickr.com/photos/thomas-merton/4119350562/ Revolución Industrial
    • revolución digital http://www.flickr.com/photos/thomashawk/2671536366/
    • http://www.go-gulf.com/wp-content/themes/go-gulf/blog/60scs_v2.jpg
    • http://www.ushahidi.com/
    • http://chile.ushahidi.com/
    • https://agrotestigo.crowdmap.com/
    • crowdsourcinghttp://es.wikipedia.org/wiki/Crowdsourcing
    • http://setiathome.berkeley.edu/
    • http://latabacalera.net/
    • http://elcampodecebada.org/
    • crowdfundinghttp://es.wikipedia.org/wiki/Financiaci%C3%B3n_en_masa
    • http://cuidadoras.net/
    • http://www.flickr.com/photos/ablaeninternet/2278800777/ Abla
    • http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Manuel_Castells.jpg http://tiempo.infonews.com/2013/06/23/argentina-104289-todos-los-movimientos-sociales-de-nuestro-siglo-surgiran-por-internet.php "Todos los movimientos sociales de nuestro siglo surgirán por Internet" Manuel Castells
    • ¿qué pasa con la educación?
    • http://www.hole-in-the-wall.com/
    • http://www.ted.com/talks/lang/es/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html http://uoitonlinetech.wordpress.com/2012/06/11/kids-teaching-themselves/ Educación Mínimamente Invasiva
    • OLPCONE LAPTOP PER CHILD OLPC
    • OLPC http://one.laptop.org/
    • REA/OER
    • http://www.flickr.com/photos/gforsythe/8028605773/
    • http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Manuel_Castells.jpg http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.html Internet no es una tecnología, es una producción cultural Manuel Castells
    • 1er cambio de paradigma
    • Roles en el aprendizaje
    • El 92.27% de los alumnos de la ESO tienen móvil [8 años es la edad promedio en que los padres le entregan su primer teléfono móvil] Hoy... El 96,71% tiene   ordenador  [Agencia Catalana de Consumo, febrero 2010]
    • ‘Nativos Digitales’ Nativos e Inmigrantes Digitales Mark Prensky
    • Generación Conectada Generación TIC
    • ‘Nativos Digitales’ vs. ‘Inmigrantes Digitales’
    • gracias @fgpaez :)
    • IDEAL 6 de abril de 2008
    • [SE VAIS A COMER UNA MIERDA LOS DE INTERNET] autor anónimo, Mairena del Alcor [Sevilla] foto por @pedrojimenez
    • http://www.elmundo.es/elmundo/2007/02/15/madrid/1171544411.html
    • http://www.hoy.es/v/20120123/badajoz/institutos-pacenses-prohiben-movil-20120123.html
    • flickr | OndraSoukup
    • cortesía de Jordi Adell [@jordi_a]
    • ‘El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar’ Roger Schank http://educationoutrage.blogspot.com.es/2012/11/learning-hasnt-changed-social-learning.html
    • “Odio que me enseñen pero me encanta aprender” Winston Churchill
    • motivación
    • ¿Las Tecnologías tienen por sí solas un efecto TRANSFORMADOR en la Educación?
    • [imagen cortesía de Lola Urbano @NoLolaMento]
    • mi educación / mi mix DIY Learning
    • aprendizaje autónomo
    • aprendizaje entre pares
    • aprendizajes ubicuos
    • Aprendizaje Formal vs. Aprendizaje Informal
    • 2º cambio de paradigma
    • En 1986 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni siquiera llegamos al 10%. [Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
    • volatilidad del conocimiento
    • Aprendizaje Permanente en la Sociedad del Conocimiento
    • Alex Couros [@courosa] Red típica de cualquier profesional
    • Alex Couros [@courosa]
    • Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011] traducido/adaptado por David Álvarez [http://e-aprendizaje.es]
    • ACTIVIDAD 1: Evaluamos nuestra competencia digital 1. Usando la Rúbrica identificamos nuestros puntos débiles y nuestros puntos fuertes 2. Comentamos con nuestr@ compañer@ nuestras respectivas evaluaciones 3. Compartimos en grupo los resultados [tiempo: 15 minutos] http://www.flickr.com/photos/42931449@N07/6088751332/
    • http://goo.gl/1rrcmV
    • 'Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy' George Siemens
    • ¿Cómo aprendemos?
    • - Buscamos información - Organizamos la información - Implementamos la solución a nuestro problema generando nuevos contenidos/prototipos - Pedimos ayuda/trabajamos en grupo
    • ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT
    • PLE
    • - Organizar - Generar contenidos - Compartir - Comunicarse/Conversar - Buscar/filtrar
    • ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’ http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/vol6/
    • ¿Todos tenemos un PLE...?
    • actitud
    • ACTIVIDAD 2: Representamos gráficamente nuestro PLE [tiempo: 10 minutos] Representamos gráficamente nuestro Entorno Personal de Aprendizaje: las herramientas, servicios, conexiones,... que nos ayudan a aprender en la Red [Creatividad al poder] Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarlo y tuitearlo http://www.flickr.com/photos/seeminglee/3962925533/
    • orientado a herramientas orientado a la acción orientado a la Red híbrido http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams ¿cómo es tu PLE?
    • ACTIVIDAD 3: Reflexionamos sobre nuestra actividad en Red [tiempo: 10 minutos] http://www.flickr.com/photos/lenscrack/5568499672/ Utilizando la plantilla, y a partir del diagrama de nuestro PLE, identificamos la función que desempeña cada una de las herramientas y servicios del mismo Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarla y tuitearla
    • ¿qué dice tu PLE de tí?
    • http://goo.gl/8Ziqe5
    • CONSUMIR CONTENIDOS CONTENT CURATION CONTENT CURATION PRODUCIR CONTENIDOS ¿qué dice tu PLE de tí?
    • ...un PLE para crecer en la red gestión de los contenidos intensidad de la participación/ comunicación consume organiza y comparte produce {content curator}
    • Pasos para construir nuestro PLE [Sue Waters]
    • suscríbete a blogs
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    • twitter
    • Unas sugerencias... [Sue Waters]
    • slow
    • mentor
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    • comparte
    • pregunta
    • prueba
    • comenta
    • ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’ http://www.lmi.ub.edu/transmedia21/vol6/
    • http://mencoplatform.com/publications/exploring-tomorrows-education-today/
    • http://www.flickr.com/photos/88220179@N07/8447355890/
    • http://www.flickr.com/photos/88220179@N07/8447355890/
    • http://www.nmc.org/pdf/2011-Horizon-Report-K12.pdf
    • http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams
    • Red Personal de Aprendizaje [Personal Learning Network/PLN]
    • ‘El conocimiento es un estado de la red, el aprendizaje es la creación de una red’ Stephen Downes http://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective
    • ¿Te cuento cómo es mi PLE?
    • http://e-aprendizaje.es/
    • [el Profesor Potachov huye de una nube tóxica] flickr | Néstor Alonso
    • ¿Hay soluciones integrales para la gestión del PLE?
    • Navegadores Sociales Escritorios personalizados Otras soluciones
    • Netvibes Symbaloo
    • http://www.symbaloo.com/
    • http://www.netvibes.com/es
    • http://www.instapaper.com/
    • http://www.scoop.it/
    • recursos
    • 1. Working Smarter in Terra Nova Circa 2015 [Jay Cross & Jane Hart] http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?article=138-1&section=articles 2. La Generación Interactiva en Iberoamérica 2010. Niños y adolescentes ante las pantallas, por Xavier Bringué, Charo Sádaba y Jorge Tolsá http://www.generacionesinteractivas.org/upload//libros/La%20Generacion%20Interactiva%20en%20Iberoamerica%202010.pdf 3. Pedagogical Foundations For Personal Learning [Stephen Downes] http://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi?presentation=237 5. Los PLE en el marco europeo de competencias digitales [David Álvarez] http://e-aprendizaje.es/2012/03/05/los-ple-en-el-marco-europeo-de-competencias-digitales/ 6. Mapa Conceptual de los PLE http://www.mindmeister.com/es/152083279/entornos-personales-de-aprendizaje 4. Teaching in Social and Technological Networks [George Siemens] http://www.connectivism.ca/?p=220 7. Entornos Personales de Aprendizaje [video] http://www.youtube.com/watch?v=vSI5-1U6sTw 8. The Challenges to Connectivist Learning on Open Online Networks: Learning Experiences during a Massive Open Online Course http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/882/1823
    • http://e-aprendizaje.es/e-book-gratis/
    • david álvarez @balhisay http://e-aprendizaje.es