رؤية رابطة المعيدين والمدرسين المساعدين لتطوير البحث العلمى فى مصر
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

رؤية رابطة المعيدين والمدرسين المساعدين لتطوير البحث العلمى فى مصر

  • 2,013 views
Uploaded on

رؤية رابطة المعيدين والمدرسين المساعدين لتطوير البحث العلمى فى مصر

رؤية رابطة المعيدين والمدرسين المساعدين لتطوير البحث العلمى فى مصر

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,013
On Slideshare
2,013
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
17
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. THE FIRST CONFERENCE OF ASSISTANT LECTURERS AND DEMONSTRATORS
    Future of Egyptian Universities …. To Where ?
    محور تطـوير البحث العلمى
  • 2. مقـــدمـــة
    دوافع ثورة 25 يناير
    مبادرة المعيدين والمدرسين المساعدين
    العلم وبناء الحضارات
    الشباب والنهضة
    4
  • 3. Top Universities Rank
    أولاً: واقع البحث العلمى والتعليم العالى بمصر:
    الأرقـام تتكلم
    المصنفات العلمية المصرية المنشورة كنسبة لكل مليون نسمة
    مؤشر إقتصاد المعرفة (Knowledge Economy Index) لعام 2008
    إجمالى عدد الباحثين بين كل مليون مواطن
    1
    عدد براءات الإختراع والعلامات التجارية المسجلة (USPTO) لمصريين فى مكتب براءات الإختراع الأمريكى
    صادرات مصر من المنتجات عالية التقنية
    المصنفات العلمية المصرية المنشورة عام 2002 و2008
    إجمالى عدد الباحثين فى مصر
    2
    و هو مؤشر يصدر عن البنك الدولى سنوياً وهو يعطى كل دولة رقم يتراوح من صفر إلى 10 حيث يعبر عن مدى ارتباط إقتصاد الدول بالتكنولوجيا الحديثة والتطور والتعليم.
    تصنيف
    Times Higher Education Supplement
    بإنجلترا لأفضل 500 جامعة فى العالم
    تصنيف جريدة جامعة شنغهاى جاو تونج لأفضل 500 جامعة فى العالم
    4
    GERD: Gross Expenditure on Research & Developmentإجمالى النفقات على البحوث و التطوير) )
    GDP : Gross Domestic Production (إجمالى الناتج المحلى)
  • 4. ثانياً : الأسباب
    أسباب مادية
    أسباب إدارية
    أسباب تقنية
    هجرة العقول
    تراكمت لمدة ثلاثون عاماً
    تردى فى حالة التعليم العالى والبحث العلمى وواقع بئيس
  • 5. مرتكزات رؤيتنا
    Text
    رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى
    تتمركز حول ضرورة العمل فى أربعة محاور يجب تحقيقها على التوازى وليس على التوالى
    المحورالرابع
    توفير التمويل المادى اللازم للنفقة على متطلبات و آليات تحقيق المحاور الثلاثة السابقة
    المحورالثانى
    رفع المهارات التدريسية والوظيفية لل
    مدرس المساعد والمعيد وشباب الباحثين
    المحور الثالث
    توفير بنى تحتية وإمكانات معملية مناسبة مع إنشاء منظومة محكمة ومتكاملة لإدارة البيئة البحثية بالجامعات ومعاهد البحوث
    المحور الأول
    التأهيل العلمى للمدرس المساعد والمعيد و توسيع آفاقه البحثية والفكرية والإبداعية
    4
  • 6. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى
    إعطاء المدرسين المساعدين والمعيدين الأولوية الأولى فى المشاركة فى المشاريع البحثية الموجودة بأقسامهم
    استقدام خبراء فى التخصصات النادرة لتأسيس أقسام وشعب لهذه التخصصات فى الجامعات المصرية
    1
    4
    7
    13
    19
    تخفيف المهام الإدارية عن كاهل المدرسين المساعدين والمعيدين
    عدم السماح بعودة التدخلات الأمنية فى الشأن الجامعى وسياسات البحث العلمى مما يقيد الحركة الفكرية والإبداعية
    10
    16
    إصلاح منظومة التعليم قبل الجامعى
    إعادة تأهيل المكتبات الجامعية
    توفير حياة كريمة للباحثين المصريين
    إعطاء المدرسين المساعدين والمعيدين الحق فى حضورالمؤتمرات العلمية المحلية أو الدولية على نفقة جامعاتهم
    سرعة تحقيق مطلب إستقلال الجامعات فى إدارتها عن الدولة مما يسمح بإيجاد مناخ مناسب لإثراء الحركة الفكرية والبحثية
    2
    5
    8
    14
    20
    11
    17
    الإهتمام بإعداد الخريج الجامعي المتميز
    تعديل وتفعيل نظام البعثات
    تعيين طواقم سكرتارية مدربة جيداً
    إعطاء المدرس المساعد و المعيد حق إختيارمشرفية
    إنشاء دور ترجمة علمية بكافة الجامعات
    توفير مكان مناسب للباحث فى كليته يكون متوفر به خدمة الإنترنت
    إنشاء إدارات خدمات مدنية خاصة بأعضاء هيئة التدريس بكل جامعة
    اختيار موضوع البحث الذي يسجل به أي من المعيد أو المدرس المساعد لرسالة الماجستير أو الدكتوراة وفقاً للخطة البحثية القومية
    الإهتمامبتعليم شباب الباحثين اللغات الأجنبية المختلفة
    منح شباب الباحثين الفرصة لحضوردورات تدريبية فى تخصصاتهم الدقيقة
    3
    9
    15
    المحور الأول
    التأهيل العلمى للمدرس المساعد والمعيد و توسيع آفاقه البحثية والفكرية والإبداعية
    تشجيع الباحثين علي النشر الدولي
    6
    12
    18
  • 7. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى
    منع إنتشار ظاهرة الدروس الخصوصية فى الجامعات بعد توفير حياة كريمة لهيئة التدريس والمعيدوالمدرس المساعد
    المحورالثانى
    رفع المهارات التدريسية والوظيفية للمدرس المساعد والمعيد وشباب الباحثين
    إيكال مهمة التدريب إلى متخصصين فى مجال التنمية البشرية وهيئات ومراكز معتمدة للتدريب
    وضع خريطة تدريب مستمر لشباب الباحثين من بداية تعيينهم لتدريبهم على المهارات المتعلقة بعملية التدريس
  • 8. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى
    المحور الثالث
    توفير بنى تحتية وإمكانات معملية مناسبة و إنشاء منظومة محكمة ومتكاملة لإدارة البيئة البحثية بالجامعات
    حلول على المدى البعيد
    حلول عاجلة على المدى القصير
  • 9. 8
    1
    4
    7
    إنشاء قاعدة بيانات وشبكة عمل بها حصر لكل المتاح بالجامعات المصرية ومعامل البحوث والتطوير بشركات القطاع الخاص من إمكانات معملية وأجهزة علمية مع إنشاء وحدة إدارية قومية علي مستوى الجمهورية تديرها و يكون لها وحدات إقليمية فرعية بكل جامعة للإعتماد على الإمكانات البحثية المتاحة بالجمهورية
    2
    5
    3
    6
    تحفيز الكفاءات العلمية والبحثية بالخارج للعمل بالتعاون مع الكفاءات العلمية المحلية على إنشاء تخصصات علمية دقيقة تكون ذات علاقة بالمشكلات المعيقة للتطور.
    تفعيل اتفاقيات الشراكة البحثية زيادة المشاريع البحثية المشتركة مع الدول الأخرى
    إنشاء معامل مركزية بكل جامعة للأجهزة المتطورة بحيث لا تتحمل الجامعة تكلفة إنشاء معامل لتلك الأجهزة بكل كلية علي حدى.
    عمل خطة بحثية عامة للدولة تتسق مع متطلبات تطوير كافة قطاعات الدولة تتفرغ الي خطط فرعية ومشروعات بحثية للتخصصات المختلفة داخل الكليات
    التكامل البحثي والتطبيقي بين الجامعات والمؤسسات وشركات القطاع الخاص
    إيجاد آلية تلزم أعضاء هيئة التدريس العاملين بالخارج والمنتسبين للجامعات المصرية فى ذات الوقت لنقل خبراتهم إلى جامعاتهم.
    التأهيل الفني لفنيين المعامل لرفع كفاءتهم بما يتناسب مع متطلبات المرحلة القادمة
    رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى
    حلول المدى القصير
  • 10. 1
    4
    7
    10
    2
    5
    8
    3
    6
    9
    انشاء جامعات متخصصة (مثل تحويل كلية الزراعة، للعلوم الحيوية) علي غرار بعض الجامعات الأوروبية و الأمريكية (مثل جامعة فاخننجن بهولندا و الجامعة الزراعية بالسويد و ألمانيا).
    تطوير المقررات الدراسية بما يشجيع الطالب علي التفكير الإبداعى فى مجال البحث العلمي
    تشجيع الإبتكار وتفعيل قوانين الملكية الفكرية مع إنشاء هيئات لتبنى الأفكار الإبتكارية والتسويق لها
    إنشاء مشروع تبني المبتعثين العائدين من الخارج.
    إنشاء هيئة بحثية خاصة بالقوات المسلحة تعتمد على الكوادر البحثية المصرية وتدعم البحث العلمى بصفة عامة
    اللامركزية والتمايز بين الجامعات بحيث تختص كل جامعة بمجالات تخصصية بعينها.
    إنشاء قنوات تليفزيونية متخصصة في البحث العملي
    إحياء مشروع زويل للبحث العلمي
    الإرتقاء بمستوى المعامل
    إنشاء دور نشر علمية محلية على مستوى دولى
    تساعد على التسويق الدولى لأبحاثنا
    رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى
    حلول المدى البعيد
  • 11. رؤيتنا حول كيفية النهوض بالبحث العلمى
    إعادة تأهيل الوحدات ذات الطابع الخاص بالجامعات وتطويرها بما يكفل تعظم أرباحها وتوجيه تلك الأرباح لدعم البحث العلمى
    فرض ضريبة على المستثمرين و المؤسسات الصناعية توجه إلى دعم العملية التعليمية عموماً و البحث العلمى خاصةً
    فتح أفق جديد لتمويل البحث العلمى وصناعة العلماء من خلال التبرعات مع عمل حملة قومية و إعلامية لذلك
    المحورالرابع
    توفير التمويل المادى اللازم للنفقة على متطلبات و آليات تحقيق المحاور الثلاثة السابقة
    إنشاء صندوق للبحث العلمى يمول من المؤسسات الحكومية والخاصة على حد سواء
    إشراك منظمات المجتمع المدني في تطوير البحث العلمي
    زيادة المخصصات المالية للبحث العلمي فى الموازنة العامة للدولة لتصل إلى 3% خلال الخمسة سنوات القادمة بصورة تدريجية
  • 12. Thank You !