Praanjung Bahasa (Kumpulan 3) - Presentation Transcript
Disediakan oleh: Effiyanna binti Haji Awang Besar Marinah binti Hj Rabaha (06B0744) (06B0742) PROJEK ANJUNG BAHASA UNTUK PENGAJARAN PENULISAN
Kertas Kerja Projek Anjung Bahasa Untuk Penulisan
Satu kertas kerja disediakan sebagai panduan
projek tersebut.
Diserahkan kepada:
Guru Besar
Penyelia Kanan Daerah Brunei II & IV
Rasionalnya Kertas Kerja Disediakan:
Sebagai panduan guru penyelaras.
Aktiviti projek tidak terkeluar dari tujuan dan objektif.
Dapat meyemak kembali kertas kerja tersebut sekiranya
terdapat kekeliruan semasa projek dijalankan.
Memberikan kemudahan menjalankan aktiviti projek dengan
tersusun dan sistematik.
Sebagai bukti, sekiranya berlaku masalah, contohnya
jika berlaku kemalangan semasa lawatan.
Supaya guru besar dapat memanjangkan projek ini kepada
pihak atasan.
Objektif Lawatan
Sebagai salah satu aktiviti kurikulum.
Mewujudkan motivasi di kalangan murid-murid untuk
belajar.
Mencetuskan idea dan kreativiti minda dalam aktiviti yang
diadakan terutamanya dari aspek penulisan dalam
penggunaan Bahasa Melayu Baku.
Mengajar murid- murid supaya dapat berinteraksi dengan
baik dalam Bahasa Melayu Baku.
Memberikan kemahiran dan meningkatkan keyakinan diri
dalam melakukan aktiviti yang berunsurkan pendidikan
terutamanya dalam penggunaan Bahasa Melayu Baku.
Antara objektif lawatan ini diadakan ialah:
Sekolah Yang Dipilih
Sekolah yang terlibat dalam projek Anjung Bahasa ini ialah Sekolah Rendah Putat, Brunei IV yang terletak di Daerah Brunei Muara. Sekolah ini merupakan sekolah pedalaman. Memandangkan sekolah ini sekolah pedalaman, jumlah muridnya hanya 72 orang sahaja.
Lawatan ini akan diadakan pada:
Hari : Sabtu
Tarikh : 11 Oktober 2008
Jam : 2.00 petang hingga 5.00 petang
Tempat: Bread Culture Cake House, No.A8, Ground Floor, Blk A, Lot 11620,
Kompleks Pengakap, Kampong Mata-Mata,
Jalan Gadong,
Surat-Surat Yang Disediakan untuk projek Anjung Bahasa Bagi Lawatan
Surat Kebenaran Dari SHBIE, UBD
Surat Permohonan Kepada Pengurus Bread Cukture &
Cake House
Surat Makluman Kepada Ibu bapa
Minit K epada Penyelia Kanan Brunei IV
Surat Permohonan Kenderaan
Surat Kebenaran Tidak Hadir Ke Sekolah Ugama
Surat jawapan dari Bread Culture Cake House
Penyertaan Murid dan Guru Pengawas
Murid-murid yang menyertai lawatan ini terdiri
daripada murid darjah 5 yang berjumlah 8 orang
sahaja iaitu 5 orang perempuan dan 3 orang lelaki.
Guru penyelaras dan pengawas yang ikut serta
dalam lawatan ini seramai 4 orang.
Senarai Nama-Nama Murid Darjah 5
Md. Abd.Haziq bin Haji Maslan
Md. Fauzan Taqiuddin bin Kamis
Md. Nurhaiman Firdaus bin Awg Hamdini
Aida Maisurah binti Ajary
Fauziah @ Siti Muazzah binti Aspar
Nuraizah binti Haji Duah
Nuriyah binti Samsudin
Siti Nurhazirah binti Osman
Senarai Nama Guru Penyelaras Dan Pengawas
Guru Penyelaras
Marinah binti Hj Rabaha
Effiyanna binti Hj Awang Besar
Guru Pengawas
Siti Mardiana binti Hj Abdul Rahman (Guru Darjah)
Rosyati binti Roslan ( Guru Bahasa Melayu)
Penggunaan Bahasa Melayu
Dalam aktiviti suai kenal dan aktiviti praanjung (sesi soal jawab tentang tempat lawatan), guru menggalakkan murid-murid menggunakan bahasa Melayu baku. Selain itu guru juga mengingatkan murid menggunakan bahasa Melayu Baku semasa anjung bahasa dan pascaanjung bahasa dijalankan nanti.
Pada Lawatan Tersebut Murid-Murid Perlu:
Menggunakan bahasa Melayu Baku.
Pakaian seragam sekolah yang lengkap, kemas dan bersih.
Mematuhi arahan dan menjaga tata tertib.
Membawa alat tulis (pen dan nota kecil), wang saku, kamera
Menyoal untuk mendapatkan maklumat.
Merakam peristiwa ( kamera)
Kenderaan
Bas mini akan digunakan
semasa lawatan
Makanan Dan Minuman Disediakan oleh pihak sekolah
Aktiviti Murid Semasa Praanjung Bahasa
Aktiviti Suai kenal
Murid-murid menggunakan bahasa Malayu Baku dengan baik dalam memperkenalkan diri semasa aktiviti suai kenal.
Aktiviti Menyediakan soalan- soalan untuk lawatan.
Menyediakan beberapa soalan yang bersesuaian untuk memperoleh maklumat tentang tempat lawatan itu nanti. Penggunaan bahasa Melayu baku perlu digunakan dalam menyediakan soalan-soalan tersebut.
0 comments
Post a comment