بسم الله الرحمن الرحيم وقل ربى زدنى علما والحقن ي  بالصالحين صدق الله العظيم
<ul><li>جامعه المنوفية   </li></ul><ul><li>كليه التربية النوعية </li></ul><ul><li>قسم تكنولوجيا التعليم  </li></ul><ul><li...
إعداد : دعاء عاطف حسن البكل
تحت   اشراف د / بهاء الدين خيري
العنـــوان   :   اثر استخدام وتصميم المقررات الالكترونية  علي التحصيل الدراسي للطلاب
الملخص  :   <ul><li>هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام وتصميم </li></ul><ul><li>المقررات الالكترونية على شبكة الانترنت...
المقدمة  :   <ul><li>تواجة التربية في العصر الحديث تحديات في جميع نواحي </li></ul><ul><li>الحياة الاجتماعية والاقتصادية وا...
<ul><li>وقد اثبتت كثير من الدراسات أن اس ت خدام وتصميم  </li></ul><ul><li>المقررات الالكترونية يساعد علي زياده التحصيل  </...
مشكلة البحث  :   <ul><li>يشهد المجتمع العالمي تغيرا متسارعا في جميع المجالات  ,  حيث اصبحت المعلومات سمة هذا العصر  ,  ومن...
أهمية الدراسة  :   <ul><li>وتأتي أهمية هذا البحث  في  :  </li></ul><ul><li>1-  يمكن ان تشجع المعلمين ومصممي البرامج الحاسو...
هدف الدراسة  :   <ul><li>وتهدف الدراسة الحالية الي  :  </li></ul><ul><li>1-  دراسة فاعلية استخدام المقرر الالكتروني علي ال...
الدراسات السابقة  :   <ul><li>دراسة عبد الحافظ سلامة  : </li></ul><ul><li>أثر استخدام شبكة الانترنت علي التحصيل الدراسي لط...
فروض البحث  : <ul><li>يسعي البحث الي التحقق من الفرض التالي  :  </li></ul><ul><li>أن التحصيل الدراسي باستخدام المقررات الا...
التصميم التجريبي للبحث  :   <ul><li>في ضوء طبيعة هذا البحث و د قه اختيار الباحثة علي التصميم التجريبي المعروف باسم  : &quo...
 
إجراءات البحث  :   <ul><li>1-  الإطلاع علي الدراسات والأدبيات ذات الصلة بموضوع </li></ul><ul><li>استخدام وتصميم المقررات ا...
<ul><li>6-   إعداد أدوات الدراسة  :  إعداد الاختبار التحصيلي لقياس الجوانب المعرفية للمقرر  . </li></ul><ul><li>7-   إختيا...
<ul><li>9-    تطبيق المعالجة التجريبية  &quot;  المقرر الالكتروني  &quot;  علي المجموعة التجريبية  . </li></ul><ul><li>10-...
نتائج البحث  : <ul><li>اثبتت النتائج ان استخدام المقررات الالكترونية يعمل علي زياده التحصيل الدراسي للطلاب  , </li></ul><u...
التوصيات  :  <ul><li>إعداد بمصادر التعلم الإلكتروني المتاحة علي الإنترنت لإكساب طلاب كلية التربية طلاب تكنولوجيا التعليم ف...
<ul><li>اهتمام كليات التربية نشر مقرراتها علي شبكة لانترنت، وتشجيع طلاب الكلية وبخاصة طلاب الدراسات العليا علي تصميم مواقع...
<ul><li>الإفادة في تصميم ونشر المزيد من المقررات الإلكترونية في ضوء معايير جودة التعليم الإلكتروني، لدي طلاب شعبة تكنولوجي...
المراجع  :   <ul><li>(1)  سلامة  ,  عبد الحافظ محمد جابر  .  أثر استخدام شبكة الانترنت علي التحصيل الدراسي لطلبة القدس الم...
<ul><li>(4)  سرحان  ,  غسان ؛ التلاحمة  ,  بشير  .  فاعلية استخدام الحاسب الالكتروني علي التحصيل  : (  تجربة تدريس المساحا...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

أثر استخدام المقررات الالكترونية

13,024

Published on

3 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
  • أرجو تصحيح الآية
    بسم الله الرحمن الرحيم
    ' وقل رب زدنى علماً '
    وتوجد آية أخرى :
    بسم الله الرحمن الرحيم
    ' رب هب لى حكما وألحقنى بالصالحين '
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • بالتوفيق
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • عرضك مميز

    بس يوجد خطأ في الآية ....

    الاية الصحيحة هي :- وقل رب ذدني علما - سورة طه ...

    آية أخري في سورة الشعراء

    رب هب لي حكما والحقني بالصالحين

    فكل اية منهما في سورة ...

    يجب تعديلها ... , أو اتركيها واجعليها دعاء ولا تكتبي قبلها بسم الله الرحمن الرحيم وفي نهايتها صدق الله العظيم

    معذرة لكي ... ولكن من باب الامانة فقط >>>حببت أن أوضح لكي ...
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
13,024
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
655
Comments
3
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

أثر استخدام المقررات الالكترونية

  1. 1. بسم الله الرحمن الرحيم وقل ربى زدنى علما والحقن ي بالصالحين صدق الله العظيم
  2. 2. <ul><li>جامعه المنوفية </li></ul><ul><li>كليه التربية النوعية </li></ul><ul><li>قسم تكنولوجيا التعليم </li></ul><ul><li>الفرقه الرابعة </li></ul>
  3. 3. إعداد : دعاء عاطف حسن البكل
  4. 4. تحت اشراف د / بهاء الدين خيري
  5. 5. العنـــوان : اثر استخدام وتصميم المقررات الالكترونية علي التحصيل الدراسي للطلاب
  6. 6. الملخص : <ul><li>هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام وتصميم </li></ul><ul><li>المقررات الالكترونية على شبكة الانترنت علي تحصيل </li></ul><ul><li>الطلاب في كلية التربية النوعية وعلاقتة باتجاه الطلاب </li></ul><ul><li>للتعلم علي الانترنت، والوقوف علي مدي فاعلية المقرر </li></ul><ul><li>الالكتروني في  زيادة التحصيل الدراسي لدي الطلاب لمقرر </li></ul><ul><li>الحاسب الالي . وقد تم تحويل المقرر الي مقرر الكتروني يتم </li></ul><ul><li>تعليمه من خلال الانترنت . </li></ul>
  7. 7. المقدمة : <ul><li>تواجة التربية في العصر الحديث تحديات في جميع نواحي </li></ul><ul><li>الحياة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية , لعل من أهمها </li></ul><ul><li>الانفجار السكاني , والانفجار المعرفي , وتطور فلسفة </li></ul><ul><li>التعليم وتغير دور المعلم , وتفشي الأمية , والنقص في </li></ul><ul><li>اعضاء هيئة التدريس , والتطور التكنولوجي ووسائل </li></ul><ul><li>الإعلام , مما حدي بالتربويين إلي الالتفات للتقنيات </li></ul><ul><li>التعليمية الحديثة للتصدي لبعض المشكلات الرئيسية التي </li></ul><ul><li>تواجهها الكلية والتعليم وزيادة إنتاجيتها عن طريق زيادة </li></ul><ul><li>معدل التعلم الذي يمكن ان يتم بإتاحة الفرص المتكافئة </li></ul><ul><li>لجميع الافراد أينما كانوا , وفي أي وقت . مع مراعاه </li></ul><ul><li>الفروق الفردية بين المتعلمين (1) . </li></ul>
  8. 8. <ul><li>وقد اثبتت كثير من الدراسات أن اس ت خدام وتصميم </li></ul><ul><li>المقررات الالكترونية يساعد علي زياده التحصيل </li></ul><ul><li>الدراسي للطلاب , وبناء اتجاة جيد نحو التعلم , وكذلك </li></ul><ul><li>يبني مهارات عديدة لدي الطلاب في التعلم علي الانترنت </li></ul><ul><li>, ويعمل علي تنمية مهارات الاتصال والمناقشة من خلال </li></ul><ul><li>الانترنت . وغيرها .... </li></ul><ul><li>(1) , (2) , (3), (4) , (5) . </li></ul>
  9. 9. مشكلة البحث : <ul><li>يشهد المجتمع العالمي تغيرا متسارعا في جميع المجالات , حيث اصبحت المعلومات سمة هذا العصر , ومن اجلها تطورت قنوات الإتصال المختلفة , ويشهد العالم إتجاه نحو استخدام المقررات الالكترونية والتعلم القائم علي الانترنت (5) . </li></ul><ul><li>تتحدد مشكلة الدراسة في معرفة أثر استخدام وتصميم المقررات الالكترونية  علي التحصيل الدراسي للطلاب  المستفيدين من ذلك , وبالتحديد لطلبة كلية التربية النوعية , وسعت هذه الدراسة الي الكشف عن أثر استخدام وتصميم المقررات الالكترونية علي التحصيل الدراسي لطلبة كلية التربية النوعية . </li></ul>
  10. 10. أهمية الدراسة : <ul><li>وتأتي أهمية هذا البحث في : </li></ul><ul><li>1- يمكن ان تشجع المعلمين ومصممي البرامج الحاسوبية التعليمية علي توظيف العملية المنظمة للتصميم التعليمي في تصميم البرا م ج وانتاجها واستخدامها . </li></ul><ul><li>2- قد تسهم في الكشف عن طرق تعلم جديدة وذلك بالتركيز علي المتعلم من خلال تطبيق ال ن ظريات التربوية الحديثة . </li></ul><ul><li>3- قد تكشف بعض المعوقات الفعلية التي تحد من استخدام الحاسوب والبرامج الحاسوبية . </li></ul>
  11. 11. هدف الدراسة : <ul><li>وتهدف الدراسة الحالية الي : </li></ul><ul><li>1- دراسة فاعلية استخدام المقرر الالكتروني علي الانترنت في تحصيل الطلاب في كلية التربية النوعية . </li></ul><ul><li>2- الخروج بتوصيات ومقترحات قد تساعد أعضاء هيئة التدريس علي تفعيل استخدام الحاسوب والبرامج الحاسوبية . </li></ul><ul><li>3- يساعد علي توظيف خدمات الانترنت في الجامعة بشكل فعال . </li></ul><ul><li>4- مسايرة الاتجاهات الحديثة العالمية لتطوير التعليم وزيادة فعالية العملية التعليمية وجعل المتعلم محور العملية التعليمية . </li></ul>
  12. 12. الدراسات السابقة : <ul><li>دراسة عبد الحافظ سلامة : </li></ul><ul><li>أثر استخدام شبكة الانترنت علي التحصيل الدراسي لطلبة جامعة القدس – فرع الرياض – في مقرر الحاسوب في التعليم </li></ul><ul><li>دراسة أميمة الاحمدي : </li></ul><ul><li>فاعلية التعليم الالكتروني في التحصيل والاحتفاظ لدي طالبات العلوم الاجتماعية بكلية الاداب والعلوم الانسانية بالمدينة المنورة . </li></ul><ul><li>دراسة حنان خليل : </li></ul><ul><li>تصميم ونشر مقرر الكتروني في تكنولوجيا التعليم في ضوء معايير جودة التعليم الالكتروني لتنمية الجوانب المعرفية والأدائية لدي طلاب كلية التربية . </li></ul>
  13. 13. فروض البحث : <ul><li>يسعي البحث الي التحقق من الفرض التالي : </li></ul><ul><li>أن التحصيل الدراسي باستخدام المقررات الالكترونية اعلي من التحصيل الدراسي بالطريقة المعتادة . </li></ul>
  14. 14. التصميم التجريبي للبحث : <ul><li>في ضوء طبيعة هذا البحث و د قه اختيار الباحثة علي التصميم التجريبي المعروف باسم : &quot; التصميم القبلي البعدي باستخدام مجموعتين متكافئتين احداهما تجريبية والاخري ضابطة &quot; . </li></ul><ul><li>  في هذا النوع من التصميمات تم اختيار افراد العينة بطريقة </li></ul><ul><li>عشوائية , وتقسيمها الي مجموعتين مجموعة تجريبية </li></ul><ul><li>والاخري ضابطة , وقد تم تطبيق ادوات القياس قبليا علي </li></ul><ul><li>المجموعتين قبل التجربة ثم تتعرض المجموعة التجريبية </li></ul><ul><li>للمتغير المستقل وبعد الانتهاء من التجربة تم تطبيق ادوات </li></ul><ul><li>القياس بعديا علي المجموعتين , وكان الفرق في نتائج </li></ul><ul><li>القياسين القبلي والبعدي ناتجا عن المتغير المستقل . </li></ul>
  15. 16. إجراءات البحث : <ul><li>1- الإطلاع علي الدراسات والأدبيات ذات الصلة بموضوع </li></ul><ul><li>استخدام وتصميم المقررات الالكترونية , وذلك بغرض </li></ul><ul><li>تحليلها ومناقشتها والاستفادة منها في إعداد الإطار النظري </li></ul><ul><li>, وتوظيفها في معالجة مشكلة وإجراءات الدراسة . </li></ul><ul><li>2-  تحديد المحتوي التعليمي المناسب لتقديم متغيرات البحث </li></ul><ul><li>3- تحديد الاهداف التلعليمية المطلوب تحقيقها من الوحدة </li></ul><ul><li>التعليمية . </li></ul><ul><li>4-  إجراء التجربة الاستطلاعية للمقرر المقدم علي </li></ul><ul><li>الانترنت . </li></ul><ul><li>5-  إعداد وتصميم المقرر . </li></ul>
  16. 17. <ul><li>6-  إعداد أدوات الدراسة : إعداد الاختبار التحصيلي لقياس الجوانب المعرفية للمقرر . </li></ul><ul><li>7-  إختيار عينة البحث من طلاب كلية التربية النوعية قسم تكنولوجيا التعليم , وتقسيمها الي مجموعتين , مجموعة تجريبية تدرس المقرر الالكتروني , ومجموعة ضابطة تدرس المقرر بالطريقة المعتادة . </li></ul><ul><li>8- تطبيق أدوات الدراسة قبليا علي عينة البحث . </li></ul>
  17. 18. <ul><li>9-   تطبيق المعالجة التجريبية &quot; المقرر الالكتروني &quot; علي المجموعة التجريبية . </li></ul><ul><li>10-  تطبيق أدوات لدراسة بعديا علي أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية . </li></ul><ul><li>11- عرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها وكيفية الاستفادة منها علي المستوي التطبيقي . </li></ul><ul><li>12- تقديم التوصيات علي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها , والمقترحات بالبحوث المستقبلية . </li></ul>
  18. 19. نتائج البحث : <ul><li>اثبتت النتائج ان استخدام المقررات الالكترونية يعمل علي زياده التحصيل الدراسي للطلاب , </li></ul><ul><li>مقارنة بالطريقة المعتادة .   </li></ul>
  19. 20. التوصيات : <ul><li>إعداد بمصادر التعلم الإلكتروني المتاحة علي الإنترنت لإكساب طلاب كلية التربية طلاب تكنولوجيا التعليم في كليات التربية علي التعامل مع بيئات التعلم الإلكتروني . </li></ul><ul><li>الاستفادة النوعية مهارات تصميم الصفحات التعليمية ونشرها علي الإنترنت . </li></ul><ul><li>الاهتمام باستخدام نظم إدارة المقررات في نشر المقررات التعليمية علي الإنترنت . </li></ul><ul><li>الاهتمام بإدارة وقت التعلم في نظم تقديم المقررات عبر الإنترنت . </li></ul>
  20. 21. <ul><li>اهتمام كليات التربية نشر مقرراتها علي شبكة لانترنت، وتشجيع طلاب الكلية وبخاصة طلاب الدراسات العليا علي تصميم مواقع تعليمية مختلفة لبعض المقررات في مجالات تخصصاتهم المختلفة . </li></ul><ul><li>تزويد كليات التربية بمعامل مزودة بأحدث أجهزة الكمبيوتر المتصلة بالإنترنت، بحيث يسهل علي عدد كبير من الطلاب الإفادة من مصادر الإنترنت المختلفة . </li></ul><ul><li>توفير دورات تدريبية لاساتذه الجامعات لتنمية مهاراتهم في تصميم المقررات لالكترونية، ونشرها علي الإنترنت، لتكون متاحة للطلاب في أي وقت . </li></ul>
  21. 22. <ul><li>الإفادة في تصميم ونشر المزيد من المقررات الإلكترونية في ضوء معايير جودة التعليم الإلكتروني، لدي طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم، بكليات التربية النوعية . </li></ul><ul><li>- تحسين أساليب التدريس في الجامعات ودعمها بالمستحدثات التكنولوجية , والبعد عن الطرق المعتادة مما يساعد على نمو الاتجاهات الايجابية نحو المستحدثات لديهم . </li></ul><ul><li>استخدام الموقع الإلكتروني لتدريس المقرر . </li></ul>
  22. 23. المراجع : <ul><li>(1) سلامة , عبد الحافظ محمد جابر . أثر استخدام شبكة الانترنت علي التحصيل الدراسي لطلبة القدس المفتوحة – فرع الرياض – في مقرر الحاسوب في التعليم , كلية المعلمين بالرياض . </li></ul><ul><li>(2) الاحمدي , أميمة بنت حميد مبارك . فاعلية التعليم الالكتروني في التحصيل والاحتفاظ لدي طالبات العلوم الاجتماعية بكلية الاداب والعلوم الانسانية بالمدينة المنورة , جامعة طيبة . </li></ul><ul><li>(3) خليل , حنان حسن عيل (2008) . تصميم ونشر مقرر الكتروني في تكنولوجيا التعليم في ضوء معايير جودة التعيلم الالكتروني لتنمية الجوانب المعرفية والأدائية لدي طلاب كلية التربية , رسالة ماجستير , جامعة المنصورة . </li></ul>
  23. 24. <ul><li>(4) سرحان , غسان ؛ التلاحمة , بشير . فاعلية استخدام الحاسب الالكتروني علي التحصيل : ( تجربة تدريس المساحات في الرياضيات لطلبة الصف العاشر الأساسي / فلسطين ) , رسالة ماجستير . </li></ul><ul><li>(5) محمد , بهاءالدين خيرى (2005). اثر تقديم تعليم متزامن ولامتزامن مستند الى بيئة شبكة الانترنت على تنمية مهارات المعتمدين والمستقلين على المجال الادراكى , رسالة ماجستير , جامعة القاهر </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×