Your SlideShare is downloading. ×
Conduite d'un rucher
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Conduite d'un rucher

622
views

Published on

تربية النحل

تربية النحل

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
622
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
34
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. ‫:تحت اشراف‬‫محمد ماحي موسى‬
  • 2. ‫مقدمة‬ ‫يجمع النحل الرحيق من أزهار النباتات ويحوله إلى‬ ‫عسل ذو ألوان مختلفة وهذا العسل ل ينافسه شراب آخر في‬ ‫لذته وفائدته للجسم والصحة مصداقا لقوله تعالى :" يخرج‬ ‫من بطونها شراب مختلف ألوانه فيه شفاء للناس إن في ذلك‬ ‫لية لقوم يتفكرون ".‬ ‫وللنحل أهمية كبيرة ، فهو بالاضافة إلى العسل تصنع‬‫الشمع الذي يدخل في العديد من الصناعات الطبية والتجميلية‬ ‫وتقدم لنا سم النحل الشافي من الكثير من المراض.‬
  • 3. ‫أفراد الطائفة وتركيبها‬ ‫أفراد الطائفة:‬‫عند فحص الخلية عند موسم النشاط نجد أنها تحوي على‬ ‫أنواع الفراد التالية:‬ ‫الملكة: وهي واحدة فقط‬ ‫العاملت:ويتراوح عددها مابين 00001 الى00008عاملة‬ ‫الذكور:يتراوح عددهم مابين 002 الى006 ذكر وفي بعض‬ ‫الحيان يصل إلى 0001 في فصل الربيع.‬‫ينقسم جسم النحلة إلى ثلثة مناطق هي: الرأس‑ الصدر‑البطن.‬
  • 4. ‫رسم يبين الفرق بين أفراد الطائفة‬
  • 5. ‫النحل وكيفية تشكل الثمار‬ ‫النحل كعامل ملقح:‬ ‫يكون دور التلقيح الزهرة من طرف النحل له فعالية مباشرة‬‫على: انعقاد الثمرة ـ نسبة البذرة ممتلئةـ نسبة السكر فيها كبيرة ـ‬ ‫نوعية وذوق جيد، كما له دور في حجم النتاج منها : مردودية‬ ‫جيدة ـ إنتاج مستمر ـ نوعية الثمار و البذرة تكون جيدة ـ ثمار‬ ‫كبيرة و شكل جيد.كما انه يؤثر على نضج الثمار إذ لم يوجد‬ ‫تلقيح للزهار يكون سقوط الثمار .‬
  • 6. ‫تشكل البذور والثمار‬ ‫بعد عملية الخصاب تحدث مجموعة من التغيرات في‬ ‫البويضة وفي أجزاء الزهرة المحيطة بها ، فتسقط كل الجزاء‬ ‫فيختفي كل من الميسم و القلم و السدية و البتلت وفي أغلب‬‫الحيان تبقى البتلت )الكأس(، أما البويضة المخصبة تتطور إلي‬ ‫بذور وبتشكل البذرة ينمو المبيض وأحيانا ملتصق مع الكأس‬ ‫مشكل الثمرة التي تحيط بالبذرة.‬
  • 7. ‫حبوب الطلع :‬ ‫حبوب الطلع هي مصدر بروتيني وتحتوي على‬ ‫نواتين )النواة التناسلية كبيرة والخرى نواة صغيرة تسمى‬ ‫نواة أنثوية( وتحتوي على مواد بروتينية ماء، 7ـ 02 %‬ ‫حبوب الطلع 21ـ 02 %أحماض أمنية منها الهستدين،‬ ‫الليوسين ، وتحتوي على 84 مواد سكرية.‬‫أما دورها فهو دور بيولوجي يكمن في التخزين الغذائي‬ ‫ويوجد فيها كذلك أنزيمات ـ تعطي السكر في المبيض ـ إذ‬‫لم يوجد تلقيح للزهرة هذا مايؤدي إلى سقوط الثمار مبكرا ـ‬ ‫) تكون هرمونات سريعة وهذا 52يوما بعد التلقيح الزهرة‬ ‫عند التفاح (.‬
  • 8. ‫الرحيق:‬‫هذه الغدد تختلف في المكان ووجودها من‬ ‫زهرة إلى أخرى ول توجد في جميع‬‫الزهار ول يرتبط رحيق الزهار برائحة‬‫الزهرة أو عطرها ولونها و شكلها بالنسبة‬ ‫للنحل.‬
  • 9. ‫خطوات إنشاء منحل‬ ‫المنحل:‬ ‫تعريف‬ ‫هو المكان المستديم التي تواضع فيه الخليا‬ ‫المحتوية على طوائف النحل والتي يقوم النحال‬‫بتربيتها ورعايتها ويختلف غراضها إما كهواية أو‬ ‫للتجارة أو لتلقيح بعض الشجار المثمرة.‬
  • 10. ‫شروط اعداد منحل:‬ ‫قريب من موقع الرحيق وحبوب اللقاح.‬ ‫المسافة بين المنحل ومصدر الرحيق بين 005 الى‬ ‫0001م.‬‫قريب من مصادر الماء وبعيد عن الضجيج و المناطق‬ ‫السكانية و الماكن الرطبة.‬ ‫بعيد عن المناحل الخرى على القل بـ 30كلم.‬ ‫غرس مصدات الرياح في المناطق المعراضة للرياح‬ ‫القوية.‬
  • 11. ‫منشآت المنحل‬ ‫• ايمكن وضع الخلايا تحت ظل ل الجشجار أو في الحقل دون‬‫مظل،ت، لكن في هذه الحالة ايتم وضع صندوق فارغ مغطى‬‫فوق الخلية ليعزلها عن الشمس المباجشرة وذلك في الصيف،‬ ‫وعلى العكس ايجب تعرايض الخلايا للشمس المباجشرة في‬ ‫الشتاء.‬
  • 12. ‫خلايا النحل‬ ‫الخلية هي المسكن الذي ايعيش فيه النحل وايبني داخلها‬‫اقراص من الشمع التي تحتوي على بيو،ت )عيون( لوضع‬ ‫العسل وحبوب اللقاح وإنشاء الحضانة.‬ ‫أنواع الخلايا‬ ‫- الخلية الطينية )التقليداية(‬ ‫ـ الخلية الحدايثة )لنجسترون( وهي كما هو موضح في‬ ‫الشكل التالي:‬
  • 13. ‫الخلية الحدايثة‬ ‫البيانا،ت:‬ ‫1ـ حامل الخلية.‬ ‫•‬ ‫2ـ لوحة الطيران.‬ ‫•‬ ‫3ـ فتحة باب الخلية.‬ ‫•‬ ‫4ـ صندوق التربية.‬ ‫•‬ ‫5ـ الاطارا،ت.‬ ‫•‬ ‫6ـ العسالة‬ ‫•‬ ‫7ـ الغطاء الداخلي.‬ ‫•‬ ‫8ـ الغطاء الخارجي‬ ‫•‬
  • 14. ‫أدوا،ت النحا ل:‬ ‫للسير الحسن في الخلية‬‫والعما ل التي ايقوم بها النحا ل‬ ‫ايجب توفير بعض الدوا،ت‬ ‫الضروراية مثل:‬ ‫اللباس الخاص‬ ‫القفازا،ت‬ ‫القناع‬ ‫حذاء خاص‬ ‫المدخنة‬ ‫العتلة‬ ‫سكين القشط‬ ‫فرجشا،ت النحل‬
  • 15. ‫فحص الخلية‬ ‫وايتم في سبتمبر وأكتوبر ونهااية جانفي وفبرااير‬ ‫أهداف الفحص‬ ‫ايسمح للنحا ل بمراقبة الطائفة ـ التأكد من وجود الملكة وسلمتها.‬ ‫ـ مشاهدة الحضانة ـ اضافة أقراص جدايدة أو ازالة أخرى قدايمة .‬ ‫ـ تنظيف الاطارا،ت من الشمع و البر وبوليس .‬ ‫ــ اظافة العسالة أو ازالتها ـ التأكد من سلمة النحل من المراض و‬ ‫الطفيليا،ت.‬ ‫ملحظة‬‫تجرى عملية الفحص في الايام الهادئة و الغير الممطرة و المعتدلة الراياح .‬ ‫الخلية الجيدة تكون ثقيلة عن رفعها من الخلف و تكون مكثفة الحركة عند‬ ‫لوحة الطيران ـ التأكد من عدم وجود جثث عند مدخل الخلية .‬
  • 16. ‫كيفية الفحص‬ ‫ايجب الوقوف على جانب الخلية بعيدا عن المدخل ـ تدخين‬ ‫الخلية من ثقب لوحة الطيران ) من 4ـ5 نفخا،ت ( ثم بعد‬‫03ثانية بعد نزع الغطاء الخارجي لسماح تهواية الخلية وعدم‬ ‫اختناق النحل .‬ ‫ـ تدخين جميع ااطارا،ت الخلية في أن واحد من 1ـ2نفخا،ت.‬ ‫ـ باستعما ل العتلة ننزع الاطارا،ت الواحد تلوى الخرى.‬ ‫ـ فحص الاطارا،ت فوق الخلية للحفاظ على الملكة من‬ ‫السقوط خارج الخلية .‬ ‫ـ وبعد النتهاء من الفحص نعيد كل الاطارا،ت الى مكانها‬ ‫السابق .‬
  • 17. ‫الترحيل‬ ‫إذا حل موسم الفيض وأزهر،ت الطبيعة ايجب نقل الخلايا إلى أماكن‬ ‫الرحيق الغزايرة وهناك خطوا،ت ايجب اتباعها قبل إجراء النقل وهي:‬ ‫القيام بجولة تفقداية لتحدايد الموقع المراد نقل الخلايا إليه قبل عدة أايام من‬ ‫الترحيل‬ ‫إكما ل عدد الاطارا،ت في الخلية إلى عشرة إاطارا،ت‬ ‫الترحيل ايكون عند الغروب وبعد اكتما ل عودة النحل السارح‬ ‫تحمل الخلايا بهدوء إلى الشاحنة وتصف في صفوف فوق بعضها البعض‬ ‫ايفضل الوصو ل إلى مكان المرعى الجدايد قبل اطلوع الشمس.‬‫تفتح مداخل الخلايا وتترك لمدة 2-3 أايام حتى ايسكن النحل ثم نقوم بإجراء‬ ‫فحص للخلايا للتأكد من سلمة الخلايا‬
  • 18. ‫التطرايد:‬ ‫هناك عوامل وظروف مؤثرة على الطائفة، فهجرة النحل مع الملكة‬ ‫المسنة لطائفته في جشكل سرب ايسمى بالتطرايد وهو نوعان :‬ ‫التطرايد الطبيعي والتطرايد الصطناعي‬ ‫التطرايد الطبيعي:‬ ‫المقصود منه هو خروج الملكة القدايمة في الطائفة من خليتها‬‫مصطحبة معها بعض العامل،ت وربما بعض الذكور إلى مكان جدايد‬ ‫ايتم اختياره وايحدث ذلك أثناء موسم الفيض في فصل الربيع وله‬ ‫أسباب هي:‬ ‫ازدحام الخلية ـ وجود ملكة مسنة ـ قلة الغذاء ونقصه ـ مهاجمة‬ ‫العداء الطبيعية للنحل ـ تعرض الخلية للحرارة الشدايدة‬
  • 19. ‫ظواهر التطرايد: هناك بعض الظواهر التي تميز بعض الطوائف على‬ ‫وجشك التطرايد منها:‬‫الظواهر الخارجية:ـ سماع اطنين غير عادي للنحل ـ انتشار النحل بشكل‬ ‫غزاير على جسم الخلية ـ تجمع أعداد كبيرة من النحل أمام مدخل الخلية‬ ‫استعداد للتطرايد ـ عدم انتظام سروح النحل واطيرانه‬ ‫الظواهر الداخلية: لايمكن رؤايتها إل بفحص الخلية:‬‫ـ كثرة وجود بيو،ت الملكا،ت بشكل واضح خاصة في الاطراف السفلية من‬ ‫الاطارا،ت‬ ‫ـ قلة نشاط الملكة القدايمة في وضع البيض أو امتناعها نهائيا بسب إهما ل‬ ‫تغذايتها.‬ ‫ـ ظهور عدد كبير من حظنة الذكور في الخلية.‬ ‫ـ ازدحام عش الحظنة وكثرة عدد الحاضنا،ت واضطرابها.‬ ‫ـ انصراف كثير من العامل،ت عن أعمالها المنتظمة وتحركها على‬ ‫القراص بعصبية وإصدارها لصوا،ت جماعية عالية.‬
  • 20. ‫– سلبيا،ت التطرايد الطبيعي:‬‫ضعف الخلية ـ إنتاج قليل من العسل ـ ايسبب انتشار المراض ـ ضياع وقت المربي ـ‬ ‫عودة الطرد إلي خليته ايربك العمل وايشجع خروج اطرود جدايدة ـ ايسبب ذعر عند‬ ‫الهالي.‬ ‫التطرايد الصطناعي:‬‫هو تكواين اطائفة جدايدة زايادة على الطوائف التي كانت موجودة أصل وتجرى هذه‬ ‫العملية بعدة اطرق، وهناك جشروط التي ايجب توفرها قبل إجراء عملية التقسيم:‬ ‫‑ ايجب أن تجرى هذه العملية على الطوائف القواية فقط‬ ‫ـ ايجب أن تجرى عملية التقسيم في وقت مبكر في الربيع.‬ ‫ـ ايجب أن تجرى هذه العملية على الطوائف الخالية من المراض والصابة بالفا،ت‬ ‫المهمة التي تصيب النحل.‬ ‫ـ فوائد عملية التقسيم: ـ تعوايض الفقد الذي تعرض له النحا ل أثناء الشتاء.‬ ‫ـ بيع الطرود التي تعتبر مصدرا للربح.‬ ‫ـ مقاومة ظاهرة التطرايد الطبيعي .‬ ‫ـ تغيير الدم في المنحل.‬
  • 21. ‫تربية الملكات:‬ ‫التربية الطبيعية للملكات:‬ ‫تعتبر تربية الملكات من أهم الوظائف التي تساعد في عملية‬‫التنتخاب بطريقة سريعة و الغرض منها تكاثر طوائف ذات قدرات وراثية‬ ‫هائلة.‬ ‫لذلك يجب تغيرها كلما تقدمت في السن، فبعض النحالين يغيروتنها كل‬ ‫عامين فغياب الملكة يؤثر كثير على الحياة الجماعية للنحل وقد تسبب‬ ‫اختل ل كبير في وسط العاملت‬ ‫الهدف من التربية:‬ ‫إتنتاج جيد من العسل ـ حضنه متجاتنسة ـ قلة التطريد ـ مقاومة المراض ـ‬ ‫شراسة قليلة ـ لتحدث سرقة.‬
  • 22. ‫تربية الملكات اصطناعيا‬‫الغاية من تربية الملكات اصطناعيا تأمين ملكات‬ ‫ملقحة ذات مواصفات مرغوبة وكذلك إتنتاج‬ ‫الغذاء الملكي، تشهد تربية الملكات فترات من‬‫بينها: ـ فترة التربية ـ فترة الحضاتنة ـ فترة النضج‬ ‫ـ التلقيح.‬
  • 23. ‫الشرط الملئمة للتربية:‬‫تتم تربية الملكات مع قدوم موسم الفيض، حيث يتوفر‬ ‫الرحيق وحبوب الطلع والظروف البيئية الخارجية‬ ‫المناسبة ) الحرارة ـ الرطوبة ـ قلة سرعة الرياح (‬ ‫ـ مواقع طوائف التربية تكون بعيدة عن المكان الملوثة‬ ‫والتجمعات السكاتنية‬‫ـ يجب تأمين الذكور ذات قدرات مرغوبة بالعدد الكافي‬ ‫للتلقيح.‬
  • 24. ‫أمراض وأعداء النحل‬ ‫إن النحل كغيره من الكائنات الحية الخرى يصاب بكثير من المراض‬‫والطفيليات وتلعب دورا كبيرا في اتنخفاض التنتاج من العسل والقضاء على‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫عدد كبير من الطوائف وكثيرا ما تتداخل وتتشابه العراض في بعض‬ ‫ ً‬ ‫المراض مما يجعل أمر تشخيصها صعبا وأعداء النحل وأمراضه كثيرة‬ ‫ ً‬ ‫تنذكر منها)أمراض فيروسية وهي التشوه- تكيس الحضاتنة.‬‫أمراض بكتيرية وهي تعفن الحضاتنة المريكي، وتعفن الحضاتنة الوروبي.‬ ‫أمراض فطرية وهي مرض الحضاتنة المتحجرة، مرض الحضاتنة‬ ‫الطباشيري.‬ ‫الكاروس مثل أكاروس القصبات الهوائية ، أكاروس الرقبة، أكاروس‬ ‫الصدر ، الفاروا الذي يصيب النحل.‬ ‫الحشرات التي تصيب النحل‬ ‫أعداء النحل مثل طائر الورور ، النمل ، الفئران.(‬ ‫وتنتطرق بالذكر الى تنوعين من المراض الكثر اتنتشارا التي تصيب خليا‬ ‫النحل‬
  • 25. ‫دودة الشمع) السوسة المزيفة(‬ ‫من الحشرات الخطرة التي تسبب أضرارا فادحة لخلايا النحل الضعيفة منها وفراشاتها‬ ‫ ً‬ ‫تنشط ليل وتختبئ نهارا ،‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬‫لونها أصفر تتغذي ايرقات دودة الشمع على الشمع والحضانة وحبوب اللقاح متنقلة من‬ ‫عين سداسية إلى أخرى محدثة أنفاق مختلفة تبطنها بخيوط تعرقل حركات النحل‬ ‫ونشاطه وخاصة عندما تشتد الصابة‬ ‫تنتقل اليرقات من إطار إلى آخر ملصقة القراص الشمعية بخيوط حرايراية كثيفة مما‬ ‫ايؤدي إلى هجرة النحل لمسكنه وضعف الخلية بأكملها.‬ ‫العلج:إن أفضل التدابير للوقاية من ديدان الشمع هي:‬ ‫تقوية الخليا الضعيفة وذلك بتغذيتها أو ضمها إلى بعضها وإجراء الكشف‬ ‫الدوري على الخليا وتحري الصابة‬ ‫استعما ل الشمع العسلي الجديد وإبدا ل القراص القاتمة والقديمة.‬ ‫المكافحة الكيميائية باستعما ل الكبريت وتطبق على القراص الشمعية‬‫المحفوظة في المستودعات كما يمكن استخدام مواد بيولوجية حديثة ) ب‬ ‫104( تحتوي على بكتريا تتغذى على يرقات فراشة الشمع .‬
  • 26. ‫الفاروا‬‫يعيش هذا الطفيل متطفل على جميع أفراد الطائفة وفي جميع أطوار حياتها حيث‬ ‫ ً‬ ‫يمتص منها السائل الحيوي ويمكن رؤيته بالعين المجردة على بطن الشغالت وخاصة‬ ‫في المنطقة الغشائية بين الحلقات وضرره الكبير يحدث أثناء الطور العذري لليرقة أي‬ ‫أثناء تحولها إلى حشرة كاملة داخل العيون السداسية حيث يدخل الطفيل إلى العين‬ ‫السداسية قبل إقفالها وتخرج إتناث الفاروامن العيون السداسية مع خروج العاملة التي‬‫تكون غير مكتملة النمو أجنحتها مقصة غير قادرة على الطيران جسمها متجعد وصغير‬ ‫الحجم .‬ ‫تفضل أتنثى الفاروا التكاثر داخل العيون السداسية‬ ‫المخصـصة للذكور تنظرا للمدة الطويلـة التـي يمضيها‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ذكـر النحـل لكتما ل تنموه )42( يوما وينصح حاليا‬ ‫ ً‬ ‫باستخدام شرائح البايفارو ل لمكافحة هذه الفة لتنها غير‬ ‫ضارة بالنحل وتعلق شرائحها بكل بساطة بين الطارات‬ ‫وتأثيرهـا متبقـي طويـل المـد وتوضـع فـي الخريـف بعد‬ ‫جني العسل.والصورة الموالية تبين طفيل الفاروا تحت‬ ‫المجهر.‬
  • 27. ‫تأثير استخدام المبيدات على النحل:‬ ‫النحل صديق للبيئة ويعد كمشعر بيئي بيولوجي على سلمة‬ ‫البيئة وتختلف أسباب تنفور النحل فمنها الطبيعي كالصابة‬‫بالمراض وهناك استخدام المبيدات بأشكالها المختلفة مباشرة عن‬ ‫طريق الملمسة أو المعدية أو غير مباشرة باتنتقالها عن طريق‬ ‫تنصغ النبات كالمبيدات الحديثة التي تأتي مباشرة مع البذر‬ ‫وتتفاعل مع جميع مراحل تطور النبات دون معرفة لسبب تنفور‬‫النحل وقلة إتنتاجيته. وإن استخدام المواد الكيميائية السامة لمكافحة‬ ‫حشرات وأمراض النبات يعرض طوائف النحل للهلك‬ ‫وتقسم إلى مبيدات شديدة السمية ومتوسطة السمية وغير سامة‬ ‫تنسبيا.‬ ‫ ً‬
  • 28. ‫العراض استخدام المبيدات‬ ‫ملحظة النحل ميتا على الرض قرب الخلية أو معلقا بأفرع الشجار.‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫قلة تنشاط وإتنتاج طوائف النحل من العسل‬ ‫وعند موت النحلة يخرج لساتنها من فمها وتتفرد الجنحة وتنكمش الرجل وتتجعد‬ ‫ويتشنج البطن ويتكور الجسم.‬ ‫العوامل التي تقلل من الضرار الناتجة عن استخدام المبيدات:‬‫الحفاظ على التوازن البيئة بتقليل استخدام المبيدات ما أمكن ذلك وعدم استخدامها إل‬ ‫عند الضرورة القصوى وباستشارة الفنيين في الوحدات الرشادية‬ ‫إبل غ مربي النحل بمكان وزمان الرش وتنوع المبيد وتركيزه ليكون لديه متسع من‬‫الوقت لتغيير أماكن النحل أو إغلق أبوابها لمدة 84 ساعة مع ضمان التهوية الجيدة‬ ‫والغذاء.‬ ‫استخدام الرش بدل من النثر في المكافحة مع استعما ل مواد طاردة للنحل‬ ‫ ً‬ ‫استخدام الرش صباحا باكرا أو بعد الغروب أو قبل سروح النحل .‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫القل ل ما أمكن من الرش وقت الزهار.‬ ‫في حا ل رش المبيدات ينصح برش مبيدات متخصصة وأمينة للنحل.‬
  • 29. ‫جمع العسل‬ ‫الموسم: الدفعة الولي في جوان و يفضل الجمع على دفعة واحدة في أوت‬ ‫وهذا في الجزائر.‬ ‫يجب جني العسل عندما يكون 2على 3 من العيون مغلوقة ) مملوئة( .‬ ‫العما ل: فتح العيون بسكين الكشط ـ ادخا ل الطارات في الفراز ـ دوران‬ ‫الفراز بسرعة متوسطة ـ تقليب الطارات ـ جمع العسل في المنضج.‬ ‫فوائد العسل: العسل غذاء كامل غني بالسكريات يعطي للمريض و العجزة و‬ ‫الطفا ل و يدخل أيضا في بعض الدوية و بعض الحلويات .‬‫-العسل مضاد للتنيميا ـ قاتل للمكروبات ـ فاتح للشهية ـ مضاد للسعا ل ـ يساعد‬ ‫على الهضم .‬
  • 30. ‫حبوب اللقاح:‬ ‫اتنه في الوقت الحالي أحسن غذاء مكمل )001 غ تعطي‬‫072حريرة للجسم (وفوائده فيما يلي: يقوي ويساعد على التوازن‬ ‫العملي للجسم ـ ضد التسمم داخل الجسم‬‫ملحظة: حبوب اللقاح خالية من المواد السامة ويتحملها أي جسم.‬ ‫الغذاء الملكي:‬ ‫يعطي تنتائج الطفا ل والعجزة وذو قدرة على الوقاية من‬ ‫المراض وضد التعب، الضعف، اتنحل ل الخليا‬ ‫واتنحطاطها، فرز الكحو ل وأمراض الوردة، تصلب‬ ‫الشرايين، العجز .‬
  • 31. ‫:البروبليس‬‫هي منتجات شبيهه للخلية ذات لون أخضر إلي‬ ‫رمادي يمكن النساب من 001الي 051غ لها‬ ‫خاصية المحافظة بدون تعفن‬ ‫مادة البروبليس تبقى مدة 50 سنوات على‬‫أصلها وتدخل في عل ج عدة حالت: اللتهاب ـ‬ ‫الحلق ـ القرحة ـ اللتهاب الجلدي.‬
  • 32. ‫الشمع:‬ ‫- يتم الحصول على الشمع من المصادر التالية :‬ ‫1. الرقراص الشمعية القديمة بعد استعمالها لسنتين أو ثل ث سنوات.‬ ‫2. من الخليا المحلية بعد استخلص العسل .‬ ‫3. من أغطية الشمع بعد كشط العيون السداسية .‬ ‫- يستعمل الشمع للغراض التالية :‬ ‫1. يستعمل في إنتا ج مواد الزينة‬ ‫2. صناعة الشموع‬ ‫3. صناعة شمع الساس الذي تعتمد عليه عملية تربية النحل .‬ ‫4. صناعة مواد تلميع الساس الخشبي والجلد .‬ ‫5. صناعة الطلاءات واللوان .‬ ‫6. أغراض طبية خاصة طب السنان لعمل نماذ ج ومقاسات الفكوك .‬ ‫7. عل ج القروح والجروح .‬‫8. عل ج التهابات الجيوب النفية وذلك بمضغ رقطع من الشمع الطبيعي‬
  • 33. ‫طرق الفحص الخلية‬‫• القيام في عملية الفحص للخليا وذلك بعد اختيار اليوم المناسب‬ ‫وهذا عن طريق الطلع على الحوال الجوية.‬
  • 34. ‫• بعد ارتدااء اللباس الوارقي وتحضير أدوات الفحص واختيار خلية‬ ‫رقمنا بعملية الفحص‬
  • 35. ‫• البدأ في عملية الفحص وهذا بعد ازالة الغطااء الخارجي للخلية‬ ‫و ملحظة الطارات بالتدريج‬
  • 36. ‫متابعة عملية الفحص لطارات الخلية .‬
  • 37. ‫• مشاهدة الملكة مع التأكد من عدم وجود أمراض.‬
  • 38. ‫انتهااء من عملية الفحص ارجاع الطارات الى‬‫مكانها بهدواء ثم وضع الطار الداخلي ثم الخارجي‬
  • 39. ‫الخاتمة‬ ‫النحل من الحشرات الرقتصادية بالنسبة للمزارع كونه‬ ‫يساعد على تلقيح النباتات أثنااء تنقله من زهرة إلي أخرى‬‫بنسبة 06% إضافة إلي القيمة الغذائية الكبيرة للعسل الذي‬ ‫ينتجه الذي يعد هذا الخير ثروة ارقتصادية مهمة ومشروع‬ ‫استثماري ناجح .‬ ‫ويعد النحل ثروة وطنية يجب الهتمام بها وتطويرها‬‫وبإمكان الجزائر أن تكون في مصاف الدول المنتجة للعسل‬ ‫، لتوفير جميع المقومات الساسية لنتاجه وتقع مسؤولية‬ ‫النهوض بإنتا ج العسل بصورة رئيسية على عاتق وزارة‬ ‫الفلحة التي يجب عليها أن تسعي إلي احتضان ودعم‬ ‫مربي النحل.‬