Academias de Bellas Artes

4,222 views

Published on

Academias de Bellas Artes en Europa. Academias en Italia, Francia y España. La Real Academia de Bellas Artes de San Fernando

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
4,222
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,694
Actions
Shares
0
Downloads
81
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Academias de Bellas Artes

  1. 1. ARTE Y PODERACADEMIAS DE BELLAS ARTES
  2. 2. ACADEMIAS DE BELLAS ARTES1.  Los orígenes de las Academias de Bellas Arte2.  Normalización y divulgación del academicismo artístico italiano: las Academias francesas de Bellas Artes3.  El academicismo español en las Bellas Artes: las luchas por el poder prestigioso
  3. 3. Artista • Prestigio • Teorización sobre la praxisAcademias de Bellas Artes • Poder • Reflexión filosófica • Consideración social • Recepción de más encargos • Mayores ingresos • Exenciones fe impuestos • Mejor forma de vida • Persistencia en la memoria • Perfeccionamiento artístico • Auténtico Parnaso - Fomento de la teoría • Retaguardia conservadora - Organismo consultivo • Incapaz de otras alternativas • Escuelas de aspirantes • Centros educativosOrigen: Renacimiento • 1490. Academia de BBAA. • 1563. Academia y • Promotor: Lorenzo el Compañía de las Artes del • 1577. Academia de SanDesarrollo XVII-XIX Magnífico Diseño. Lucas • Lugar: En el jardín mediceo • Promotor: Gran Duque • Inauguración: 14/11/1593Florencia y Roma de la plaza de San Marco en Cosme de Médicis • Patronazgo: Papas Florencia. • Lugar: Florencia. • Lugar: Iglesia de SantaAcademia griega • Director: escultor y • Director: el príncipe Cosme Martina (en el foro al pie de lasocrática-platónica medallista Bertoldo di y Miguel Ángel, un plaza de Campidoglio) eny aristotélica Giovanni. lugarteniente, Vicenzo Roma • Finalidad: formar escultores Borghini y 36 artistas • Director: Federico ZuccaroPugna gremial • Modelo de estudio: miembros y Federico BorromeoTratados colección de antigüedades de • Finalidad: ser una • Finalidad: educativa los Médici. universidad potenciando la pintura,• Leonardo da • Participantes: Domenico • Estatutos fundacionales escultura y el dibujo y suVinci: Ghirlandaio y Miguel Ángel reformados en 1575 a relación con el Concilio deTrattato della petición de Zuccaro, y por Trento (1588, Breve de Sixtopittura • 1531. Academia de BBAA. Ammanati en 1582 V)• Alberti: • Lugar: Jardines de • Estatutos: aprobados enDe re aedificatoria Belvedere en Roma 1607• Vitruvio: • Director: escultor Baccio • Participantes: DomenicoDe Architectura Bandinelli Ghirlandaio y Miguel Ángel
  4. 4. Academias Francesas de Bellas Artes Luis XIV 1624-1642 Richelieu / ColbertCentro de irradiación Asume, institucionaliza y Fomento del arte ydel academicismo divulga el sistema italiano formación del artista• 1635. Académie Française • 1648. Real Academia de Pintura y Antigüedad, la composición, la expresión• Finalidad: cultivar y fomentar la Escultura de París. según la variedad de caracteres, loslengua francesa • 1651. Se unifica con la Academia de ánimos, el color y el dibujo.• Método: sistema de reglas San Lucas. -Tres tipos de premios. Devolución de lasciertas, metódicas y racionales • Promotor: Consejero Charmois tasas y y entrega de medallas cuatro veces• Publicación: • Protectores: En 1661 es elegido por año. Realizaban un dibujo en- Diccionario viceprotector Colbert y Canciller de la presencia de los profesores, pintura o- Gramática academia será el pintor Lebrun. relieve, permaneciendo aislados en un- Compendio de retórica y poética • Estructura jerárquica: aula de la academia -Protector, cargo coincidente con el de a.  Petits Prix• 1661. Danza. Directeur Générale des Bâtiments. b.  Grand Prix• 1663. Inscripciones y BBAA -Viceprotector c.  Prix de Roma (beca de cuatro años• 1666. Ciencias -Director para formarse en Roma junto a un• 1669. Música -Cuatro rectores director y residir en la Académie de -Adjuntos de los rectores France fundada en esta ciudad en• 1748. Ècole des Elèves -Seis consejeros 1666. Allí debían copiar las obras másProtégès. -Secretario importantes de la Antigüedad y del• Lugar: Palacio del Louvre -Tesorero Renacimiento.• Método: -Doce profesores • Lugar: Hasta 1665 en el Colegio Real de- Enseñanza intensiva durante -Adjuntos de los profesores la Universidad, y desde entonces en lastres años a todos los premiados -Lectores dependencias del Louvre.con el Prix de Roma antes de ir a -Académicos honorarios • Objetivo: separar las artes liberales dela ciudad. -Académicos las mecánicas, bajo la protección directa- Materias: pintura al óleo, copiar • Sistema de Enseñanza del estado:cuadros de la galería Apolo del -Dos cursos consecutivos -Dotación presupuestariaLouvre, anatomía, perspectiva, 1º. Copian los dibujos de su profesor -Exclusividad de la enseñanza del dibujocomposición, mitología e historia. 2º. Dibujan al natural natural- Excursiones por París para -Pronuncian conferencias: discursos de -Concesión de derechos académicosreproducir escenarios pintorescos la Academia (la nobleza de la invención, lay edificios importantes. proporción siguiendo los cánones de la
  5. 5. Academias Española de Bellas Artes • Intentos efímeros y sin apoyo institucional• 1584. • 1603-1626.• Real Academia de Matemáticas • Academia o Escuela de Dibujo en• Promotor: la Corte (bajo la advocación de • Felipe II San Lucas) • Academia en Sevilla • Juan de Herrera • Protector: Conde duque Olivares • Alumnos: Murilo, Valdés Leal,• Centro: se integrará en el Colegio • Ubicación: Convento de la Victoria Herrera el Mozode Jesuitas de Madrid. de Madrid.• Finalidad: • Estatutos (1619): redactados por • Arquitectos Vicente Carducho • Dos academias en Barcelona • Ingenieros • Publicaciones: • Músicos • Carducho: Diálogos de la • Academia en Valencia • Matemáticos pintura • Cosmógrafos • Pacheco • Real Academia de Bellas Artes de San Fernando
  6. 6. 1752 Fernando VI Real Academia de Bellas Artes de San Fernando1744 Junta preparatoria y redacción de estatutosLugar Junto al palacio real nuevo de Madrid, sobre el antiguo AlcázarPromotor Escultor Domingo OlivieriMaestros Procedentes de Italia y FranciaOrígenes Pugnas por poder y prestigio Exteriores o institucionales Gremios Privilegios No quieren perder Encargos Uso del barroco decorativo frente al clasicismo Práctica Condición Rutinaria Irreflexiva Consejo de Castilla Apoya a los gremios Interiores: finalidad o modelo Centro formativo y consultivo superior Modelo italiano Gobernado por artistas Deseada por poderes fácticos. 1757: último estatuto Modelo francés Consiliarios elegidos por la alta aristocracia Dirección Intelectuales de prestigio: literatos e ingenieros militares
  7. 7. Consideración del artista Real Academia de Bellas Artes de San Fernando Simple facultativo en sus respectivas artes Gran prestigio a nivel técnico ArquitecturaEstructura Jerarquizada Piramidal Base Discípulos Medio Artistas Cúspide Rey Protector secretario de Estado Viceprotector: aspectos domésticos Secretario: gestor administrativo Aristócratas Consiliarios Literatos Ingenieros militaresTipos de Juntas de gobierno Particular Ejerce mayor poder Buen gobierno económico de la Academia Consiliarios Asuntos importantes: incorporación de nuevos miembros Protector Se reunían Viceprotector Secretario
  8. 8. Ordinarias Real Academia de Bellas Artes de San Fernando Gobierno de los estudios Jerarquizada Profesores Piramidal Académicos de honor Se reunían Académicos de mérito Intermediario entre estamentos Extraordinarias Secretario Informa de asuntos Públicas Redacta actas Solemnes y escenográficas Entrega de premios Casas consistorialesActuaciones de la Junta de Gobierno Cárceles Sistema radial de carreteras Puentes Positos Ciudades Cuarteles Necesario Escuelas Características Pragmatismo Teatros Utilitaria Imprescindible Sin ornatos Dibujo Competencia Ingenieros militares Matemáticas
  9. 9. Alumnos egresados Real Academia de Bellas Artes de San Fernando Jerarquizados en diferentes categorías Arquitectos del rey Académicos de mérito de arquitectura o grado de incorporación a la Academia Arquitectos y maestros de obras Enseñanza / ausencias Aparejadores Jerarquía Arquitectos Dos directores Director Genera de la Pintores Dos tenientes de Directores Academia (4 años)Papel de la Academia Centro de control de las Bellas Artes en España Sirve a la política absolutista y centralista ilustrada de los Borbones 1786. Junta de la Comisión de arquitectura Integrada por Arquitecto de la Academia Analizar Secretario Aprobar Función: proyectos de obras públicas importantes Corregir Lucha contra maestros gremiales Reprobar Aparición de la burocracia Procesos administrativos Secretario de la Academia Subsecretario de la Academia Secretario de la Comisión
  10. 10. Real Academia de Bellas Artes de San FernandoArrebataba funciones al Consejo de Castilla Arquitecto Ventura Rodríguez Arquitectura Marcos de Viena IngenieríaInfluencia Aparición Escuelas de Dibujo, patrocinadas por la Real Sociedad Española de Amigos del País

×