Presentacion Logros Cad Te C Mayo 2009 Centro 3
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Presentacion Logros Cad Te C Mayo 2009 Centro 3

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  • 1. comparten… 30 de mayo de 2009 logros, vivencias y aprendizajes
  • 2.
    • Maestra coordinadora
      • Marilyn Palermo
    • Asistentes Comunitarias
      • Sol M. Martínez
      • Milagros Colón
    • Empleada de comedor
      • Brenda Cartagena
    • Voluntarios - 15
  • 3. Los participantes del centro son: Miembros Cantidad Estudiantes 50 Maestros 3 Padres 15 Comunidad 5
  • 4.
    • Objetivo:
    • Colocar palabras en orden alfabético.
    • Fecha: 21 de enero 2009 .
  • 5.
    • Objetivo:
    • 1. Aprender las reglas de redondeo. Utilizando la pagina de www.matematicas.com
    • 2. Realizar varios ejercicios de práctica.
    • Fecha: Se llevó a cabo del 20 al 23 de enero
  • 6.
    • Objetivo:
    • 1) Redactar un cuento haciendo uso de su imaginación.
    • 2) Sustituir palabras por láminas.
    • Fecha: Se llevó a cabo del 2 al 5, 9 y 10 de febrero
  • 7.
    • Objetivo:
    • Llevar el mensaje a través del lenguaje corporal.
    • Fecha: 9 y 10 de febrero de 2009
  • 8.
    • Objetivos:
    • 1) Crear un certificado utilizando la dirección electrónica WWW.123certificates.com
    • 2) Practicar la escritura.
    • Fecha: 11 y 12 de febrero de 2009
  • 9.
    • Objetivos:
    • 1) Conocer el uso y manejo correcto del programa para la comunicación efectiva con otras personas.
    • 2) Adjuntar documentos.
    • Fecha: 16 de febrero 2009 
  • 10.
    • Objetivo:
    • Crear un mapa de conceptos usando el programa Microsoft Word.
    • Fecha: 12 y 13 de marzo de 2009.
  • 11.
    • Objetivo:
    • 1.Enseñarle a los estudiantes como medir ángulos y clasificarlos en agudo, recto, obtuso y llano.
    • Fecha: 16 y 17 de marzo de 2009
  • 12.
    • Objetivo:
    • 1. Hallar moda, media y mediana
    • Fecha: 18 y 19 de marzo de 2009.
  • 13.
    • Objetivo:
    • 1) Redactar un diálogo siguiendo el orden de ideas.
    • Fecha: 1 y 2 de abril de 2009
  • 14.
    • Objetivos:
    • 1) Construir una tabla haciendo uso de insert.
    • 2) Practicar la escritura de palabras.
    • 3) Clasificar palabras en llanas, agudas y esdrújulas.
    • 4) Dividir palabras en sílabas.
    • Fecha: 13 de abril de 2009
  • 15.
    • Objetivos:
    • 1) Practicar la escritura.
    • 2) Preparar un palabragrama haciendo uso del programa Excel.
    • Fecha: 21 de abril de 2009
  • 16.  
  • 17. Disciplina Propósito o área trabajada Cantidad actividades Logros Proyecciones Lectura Practicar las destrezas de comprensión, interpretación de una lectura, identificar detalles y reforzar la ortografía y gramática en los estudiantes. 8 Que aprendieran a escribir correctamente utilizando mayúsculas, acentos, comas y puntos. Continuar reforzando las destrezas de lectura y escritura a través del uso de la tecnología. Matemática Desarrollar las destrezas básicas de suma, resta, multiplicación y división. Además de clasificar ángulos, sacar área, redondeo de decenas y centenas, hallar moda media y mediana 5 Que los estudiantes aprendieran y desarrollaran las destrezas de las matemáticas Aplicar las destrezas básicas de matemática en su diario vivir mediante el uso de la tecnología.
  • 18.  
  • 19.
    • APRENDIZAJE POR PROYECTO
    • INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA
  • 20. Tipo de actividad Cantidad Propósito de la actividad(es) Logro(s) Proyecciones Cultural 1 Que los estudiantes aprendieran sobre la cultura de Ponce, P.R y otros países del mundo. Los estudiantes apredieron a enviar mensajes y conocieron los lugares turisticos de Ponce Planificar actividades para desarrollar en los participantes el interés por la cultura de su pueblo,P.R. y de otros lugares del mundo. Prevención 1 Ayudar a nuestros estudiantes a concienciar sobre la importancia de tener un ambiente escolar saludable. Los estudiantes reforestaron la escuela. Ofrecerle a los participantes experiencias de aprendizaje para prevenir el uso de drogas, alcohol, la baja autoestima, entre otros. Fortalecimiento de carácter y desarrollo emocional 1 Que los padres y estudiantes valoraran mas el ambiente que nos rodea. Concienciar a los padres sobre lo importante que es el desarrollo de valores en sus hijos. Reforzar los valores en los participantes y los padres.
  • 21. Sondeo escolar
    • Se llevo a cabo antes y después del proyecto de Reforestación y ornato.
  • 22. E studiantes que aumentaron su nota o promedio en las siguientes materias Español Matemática Inglés Ciencia 14% 10 % 14% 12% E studiantes que aumentaron en el resultado de la prueba administrada en dos tiempo para las siguientes materias Español Matemática 15% 10 %
  • 23. Estudiantes que mejoraron su: relación con sus compañeros participación en actividades escolares participación en actividades en su comunidad 70% 72 % 80% E studiantes que mejoraron su actitud hacia : la escuela sus clases 52% 60%
  • 24. Propósito Actividades Cantidad horas Cantidad participantes Logros Proyecciones Desarrollo de capacidades para apoyar el trabajo académico de sus hijos
    • Charla de Deberes y derechos de un ambiente escolar saludable.
    • Charla La internet como herramienta de aprendizaje.
    •  
    2 2 15 18 Mayor comunicación entre padres e hijos. Ofrecerle a los padres las herramientas necesarias para el desarrollo de hábitos de estudio en sus hijos. Crear conciencia en los estudiantes. Desarrollo de destrezas de literacia Tecnológica
    • Taller de Publisher
    • Taller de certificado
    2 2 13 14 Aumentar el interés de los padres en el uso y manejo de la computadora . Ofrecerle a los padres talleres donde se integre el uso de la tecnología. Fomentar integración en el ambiente escolar
    • Día de logros
    • Taller de reforestación y ornato
    • Taller Aprendiendo a crear un jardín.
    •  
    4 2 2 75 80 60 Divulgar el proyecto a personas de la comunidad. Integrar a los padres en la educación y reforestación del ambiente escolar de sus hijos .
  • 25. Actividades realizadas Logros Proyecciones Colaboración o auspicio de la comunidad
    • Donativos de grama y plantas
    • Charla de Deberes y derechos de un ambiente escolar saludable.
    • Taller de reforestación y ornato
    • Taller Aprendiendo a crear un jardín.
    Poder ofrecerle a los estudiantes un ambiente escolar saludable. Lograr la actividad de logros del centro. Conseguir la comida tanto para el día de reforestación y la del día de loros. Mayor integración de la comunidad y de los estudiantes para cuidar los alrededores de la escuela y motivación en los estudiantes. Integración de voluntarios
    • Dia de logros
    • Charla La internet como herramienta de aprendizaje.
    •  
    Decoración y obsequio para los participantes. Lograr que otras personas auspicien las actividades programadas en el centro. Colaboración de/con la(s) escuela(s) de sus participantes
    • Decoración del centro
    • Taller de reforestación y ornato
    • Taller Aprendiendo a crear un jardín.
    Motivar a los participantes a visitar el centro y recibir los servicios. Aumentar la participación de los padres y estudiantes.
  • 26. NUESTRO BLOG Y OTROS MECANISMOS DE DIVULGACIÓN DE LO QUE HACEMOS
    • Logramos mayor divulgación del blog del centro en cada actividad que teníamos con padres y estudiantes.
    • Tener más tiempo para trabajar con el blog y utilizar otras herramientas útiles para que las presentaciones abrieran en la escuela.
  • 27.
    • a) Los estudiantes modifiquen su conducta.
    • b) Hallan podido ver que la matemática y el español no es un problema sino una herramienta de gran importancia para su crecimiento y desarrollo como individuos.
    • c) Tanto padres como estudiantes ayudaran en la reforestación de la escuela para el logro de un ambiente escolar más saludable.
    • d) Los padres y los estudiantes desarrollaran la creatividad en los trabajos realizados con el uso de la computadora.
    • e) Los estudiantes y los padres crearan conciencia sobre el uso adecuado de la internet.
  • 28.
    • ¿Qué proyecciones tienen para su Centro?
    • 1. Continuar con el proyecto de reforestación y ornato.
    • 2. Lograr alianzas con agencias públicas o privadas para fortalecer el carácter, la autoestima y la modificación de conducta en nuestros estudiantes y padres.