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  • 1. Lectura Fácil Irakurketa Erraza Berritzegune Barakaldo BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 2. Ane tiene 7 años. Es disléxica. …aita, estos libros sí que están bien escritos!! BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 3. Mario tiene Síndrome Down En mi centro de educación especial, leemos “libros de verdad” BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 4. Zhaira. Llegó hace dos años a nuestro país. Participo en un club de lectura en la biblioteca municipal de mi barrio. Aprendizaje e integración. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 5. Todos los días puede leer las noticias de la actualidad en la residencia. Iñaki tiene 78 años. Padece Alzheimer. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 6. BARAKALDO Berritzegune http://www.youtube.com/watch?v=jq0RxYWhdzc&feature=player_embe 07/04/14
  • 7. Lectura Fácil Euskadi Irakurketa Erraza BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 8. Objetivos: llenar el vacío  Impulsar la publicación de libros y materiales de Lectura Fácil en la Comunidad Autónoma Vasca  Conseguir que libros y materiales lleguen y sean utilizados por sus destinatarios  Colaborar con entidades y bibliotecas para crear clubs y actividades en torno a la lectura fácil  Difundir la noción de LF y promover sus mútiples posibilidades de aplicación en el ámbito público y privado  Establecer una red de librerías de referencia BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 9. http://lecturafacileuskadi.net/ Web / Blog http://www.facebook.com /LecturaFacilEuskadi Facebook https://twitter.com/LF_Eus kadi Twitter @LF_Euskadi BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 10. La Lectura Fácil ¿Qué es? ¿Por qué? ¿Para qué? BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 11. Acceso a la lectura: Derecho legalmente reconocido BARAKALDO Berritzegune  Declaración Universal de los Derechos Humanos  Manifiesto de la UNESCO de la Biblioteca Pública  Constitución Española  Ley 10/2007, del acceso a la lectura, al libro y a las bibliotecas de las personas con discapacidad 07/04/14
  • 12. Garantizar el acceso a la cultura, la literatura y la información para tod@s  El acceso a la cultura, la literatura y la información es un derecho democrático. Para ejercer este derecho, muchas personas, a causa de una minusvalía o por el hecho de tener limitadas sus habilidades de leer o escribir necesitan acceder a materiales de lectura fácil. (UNESCO)  Los planes de fomento de la lectura y los programas de apoyo a la industria del libro tendrán en cuenta las necesidades particulares de las personas con discapacidad, especialmente en la promoción, difusión y normalización de formatos y métodos accesibles, como los soportes en braille, los soportes sonoros, los soportes digitales o los sistemas de lectura fácil. (Ley 10/2007 España) BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 13. El derecho a recibir información comprensible  Todos tienen derecho a que se les dé en términos comprensibles, a él y a sus familiares o allegados, información completa y continuada, verbal y escrita, sobre su proceso. (Ley General de Sanidad 1986)  El ciudadano tiene derecho a que las notificaciones, citaciones, emplazamientos y requerimientos contengan términos sencillos y comprensibles, evitándose el uso de elementos intimidatorios innecesarios.  El ciudadano tiene derecho a que en las vistas y comparecencias se utilice un lenguaje que, respetando las exigencias técnicas necesarias, resulte comprensible para los ciudadanos que no sean especialistas en derecho. (Carta Derechos de los ciudadanos ante la Justicia 2002) BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 14. El derecho a recibir información comprensible Artículo 3. Información previa a la oferta vinculante Con carácter previo a la oferta vinculante, las entidades de crédito o empresas concedentes deberán facilitar por escrito al consumidor que pretenda contratar un crédito o préstamo con garantía hipotecaria, una información especialmente detallada, cuya redacción deberá ser transparente, clara, concreta y sencilla. El tamaño de letra será el apropiado para facilitar su lectura, de modo que permita al consumidor obtener un conocimiento real del contenido de la información previa. (LEY 1/2012 para la Protección de los Derechos de los Consumidores Mediante el Fomento de la Transparencia en la Contratación Hipotecaria en la Comunidad de Madrid) BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 15. Querer leer no es siempre poder Leer nos ayuda a… Ampliar conocimientos Agudizar nuestro sentido crítico No sentirnos solos Despertar la imaginación Aprender a escribir Conseguir un mejor trabajo Mejorar como personas BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 16. Zertan datza? Democracia lectora Integración social a través de la lectura BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 17. Zergatik?  El 30% de la población tiene dificultades de lectura o de comprensión lectora BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 18. Dificultades lectoras o de comprensión. Una realidad olvidada BARAKALDO Berritzegune EE.UU. Estudios sobre alfabetización en salud, indican que un 21% de la población no entiende las noticias del periódico. OCDE El analfabetismo funcional se situa alrededor del 20% en muchos países desarrollados Europa PISA: 1 de cada 5 jóvenes de 15 años tiene dificultades de comprensión lectora. Cerca de 75 millones de adultos carecen de las competencias básicas necesarias para funcionar plenamente en sociedad.  Suecia Según datos del Centrum för Lättläst (Estocolmo), un 25% de la población tiene dificultades lectoras. 07/04/14
  • 19. Público objetivo BARAKALDO Berritzegune Fuente: Adaptación del gráfico extraido de: “Guidelines for Easy to Read Materials”. IFLA PR # 54 07/04/14
  • 20. Zer da? Materiales de todo tipo, elaborados con especial cuidado, para ser leídos y entendidos BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 21. Un placer Literatura Una necesidad Información Un derecho Servicios BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 22. Zertan laguntzen du? Acceso a la cultura, literatura e información Un placer y un derecho BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 23. Personas mayores Personas inmigrantes Personas discapacitadas BARAKALDO Berritzegune Nuevos lectores 07/04/14
  • 24. La biblioteca se abre a nuevos públicos Residencias 3 edad, centros de día, hospitales, psiquiátricos, centros penitenciarios, pisos tutelados,.. Lectura compartida para reforzar la integración, la socialización y la diversidad BARAKALDO Berritzegune Nuevos espacios 07/04/14
  • 25. BARAKALDO Berritzegune Beneficios  Recuperación del gusto por la lectura como actividad cotidiana  Puerta abierta a la cultura y nuevas inquietudes  Forma de aprendizaje  Mejora nivel de comprensión lectora  Estimula la memoria, recupera recuerdos  Socializa y abre espacios de relación.  Mejora la autoestima.  Etc… 07/04/14
  • 26. El origen de la LF BARAKALDO Berritzegune 1967: Suecia 1997: Bror Tronbacke. Pautas IFLA 1998: “El camino más fácil” ILSMH / Inclusion Europe 2002: Associació Lectura Fàcil 2005: Easy to Read Network 2010: Nueva versión pautas IFLA 07/04/14
  • 27. Suecia Medios de comunicación en LF, 700 títulos/30 año, 3.900 “promotores de la lectura” que contribuyen a la difusión BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 28. www.easytoread-network.org BARAKALDO Berritzegune • Nace en 2005 en Barcelona. • La ALF, socio fundador • 30 países • Objetivos -informar y difundir -intercambio de experiencias, cooperación -impulso a proyectos -formación, seminarios… 07/04/14
  • 29. El mapa de la Lectura Fácil BARAKALDO Berritzegune http://www.lecturafacil.net/mapalf 07/04/14
  • 30. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 31. www.lecturafacil.net BARAKALDO Berritzegune • Nace en 2002 en Barcelona. • Proyecto social, trabajo en red: bibliotecas, Universidad, tercer sector, librerías • 130 títulos (catalán- castellano) • Más de 130 clubs de lectura fácil 07/04/14
  • 32. www.lecturafacil.net BARAKALDO Berritzegune • 25 librerías de referencia • 6 bibliotecas con ejemplares múltiples LF • 5 editoriales que publican regularmente • Convenios firmados con más de 50 entidades 07/04/14
  • 33. BARAKALDO Berritzegune Agentes implicados  Bibliotecas  Editoriales  Administraciones Públicas  Tercer sector  Librerías  Autores/as  Mundo educativo 07/04/14
  • 34. El difícil camino de la lectura fácil  Obstáculos y % de dificultad estimado  Editar un libro (5%)  Distribuirlo (10%)  Hacerlo llegar a las personas destinatarias (30%)  Conseguir que cumpla su objetivo: estimular lectura (55%) BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 35. ¿Cómo llegar al público destinatario?  Conseguir que los materiales lleguen a los destinatarios es difícil  En muchos casos se trata de un público no asiduo a librerías o bibliotecas  Es muy importante contar con la colaboración de entidades y profesionales de apoyo  El contacto personal es básico con personas que habitualmente no leen  Los dinamizadores de grupos de lectura realizan esta función BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 36. Nola egin aurrera? Difusión Implicación Iniciativas BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 37. BARAKALDO Berritzegune http://lecturafacileuskadi.wordpress.com/entidades- colaboradoras/ 07/04/14
  • 38. BARAKALDO Berritzegune Euskadin: Liburutegiak 07/04/14
  • 39. BARAKALDO Berritzegune Euskadin: Liburutegiak 07/04/14
  • 40. BARAKALDO Berritzegune Euskadin: Liburutegiak 07/04/14
  • 41. BARAKALDO Berritzegune Euskadin: Liburutegiak 07/04/14
  • 42. BARAKALDO Berritzegune Euskadin: Liburudendak 07/04/14
  • 43. BARAKALDO Berritzegune Euskadin: Liburudendak 07/04/14
  • 44. BARAKALDO Berritzegune Euskadin: Irakurketa Errazako Taldeak 07/04/14
  • 45. BARAKALDO Berritzegune Euskadin: Irakurketa Errazako Taldeak 07/04/14
  • 46. 07/04/14BARAKALDO Berritzegune
  • 47. BARAKALDO Berritzegune http://www.youtube.com/watch?v=1ac4ftoXhEw 07/04/14
  • 48. 07/04/14BARAKALDO Berritzegune https://www.youtube.com/watch? v=xxJ3d-SSyV4
  • 49. 07/04/14BARAKALDO Berritzegune
  • 50. 07/04/14BARAKALDO Berritzegune http://www.eitb.com/es/videos/detalle/1709086/video-en- bizkaia-se-han-creado-varios-clubs-lectura-facil/
  • 51. 07/04/14BARAKALDO Berritzegune
  • 52. Criterios para elaborar materiales en LF BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 53. IFLA. 1997 “Directrices para materiales de lectura fácil”  Compiladas por Bror Tronbacke, Director del Centrum för Lättlast (Estocolmo), consensuadas por todos los miembros de la Sección de Servicios Especiales de la IFLA (International International Federation of Library Associations and Institutions)  1998.”El camino más fácil”. (Directrices Europeas para Generar Información de Fácil Lectura.) ILSMH. Actualmente e-Europe  2010. Nueva versión de las pautas de la IFLA Materiales elaborados siguiendo las pautas internacionales avaladas por la IFLA e Inclusion Europe: BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 54. Pautas de la Lectura Fácil Contenido: Orden cronológico único  Acción directa y simple No demasiados personajes Una idea por oración Forma: Tipo y cuerpo de letra Contraste Longitud de línea Márgenes e interlineados amplios Uso correcto de imágenes BARAKALDO Berritzegune Lenguaje: evitar el abstracto y simbólico palabras de uso habitual, cortas y sencillas Forma activa frente a pasiva Evitar lenguaje metafórico, jergas o palabras en otro idioma Reiterar palabras, sujetos, situaciones Ejemplos que faciliten comprensión Explicaciones sobre términos 07/04/14
  • 55. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 56. Niveles y grados de dificultad BARAKALDO Berritzegune Ficción No Ficción 07/04/14
  • 57. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 58. Son más los factores que les unen que los que les diferencian Asesoramiento de expertos en Necesidades Educativas Especiales ¿Son equiparables las necesidades? Esencial para poder compartir referentes culturales ¿Adaptaciones de clásicos? No confundir simplificar con banalidad Lenguaje digno, no infantilizado La sencillez no está reñida con la calidad ¿Y la calidad literaria? BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 59. Los materiales en Lectura Fácil BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 60. BARAKALDO Berritzegune Narrativa  Adaptaciones de clásicos de la literatura  Los derechos de autor  Juvenil / Adultos / Infantil  Novelas originales en LF  Novelas adaptadas  Los autores/as  Temas divulgativos, educativos  Para públicos concretos  El catálogo actual  http://www.lecturafacil.net/lf- bookstore/ 07/04/14
  • 61. BARAKALDO Berritzegune Ejemplo de texto narrativo adaptado a LF (nivel 3)Capítulo 1. Aparece Peter Todos los niños dejan de serlo algún día. Todos, excepto uno. Y ese niño es Peter Pan. Los niños aprenden muy pronto que algún dia serán adultos. Wendy lo supo cuando tenía dos años. Un día, arrancó una flor del jardín y se la llevó a su madre, la señora Darling. Ella, emocionada por aquel gesto, exclamó: --¡ Ojalá siempre fueras pequeña como ahora! Desde aquel día, Wendy supo que iba a crecer. Los Darling eran una familia feliz. El matrimonio tenía 3 hijos. Wendy era la mayor. Luego nacieron John y Michael. La señora Darling era una mujer encantadora y romántica. Su marido era un hombre de negocios. En casa todos le admiraban y respetaban porque podía hablar de temas que nadie entendía. Peter Pan. James M. Barrie Versión de David Fernández. Revisión para LF de Eugènia Salvador Editorial Almadraba. Colección Kalafate. Barcelona, 2008 07/04/14
  • 62. Prácticas no recomendadas Clasificación por edades BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 63. Prácticas no recomendadas Ubicación y uso de logotipos incorrectos BARAKALDO Berritzegune LECTURAS GRADUADAS 07/04/14
  • 64. BARAKALDO Berritzegune Informació n  Instituciones y organismos públicos  Derechos ciudadanía  Información de servicios  Ocio  Formación 07/04/14
  • 65. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 66. BARAKALDO Berritzegune Ejemplo de texto informativo adaptado a LF 07/04/14
  • 67. BARAKALDO Berritzegune Audiovisuales Webs  Accesibilidad web  Protocolos W3C  Pautas de navegación: -sencilla -claras -niveles de lectura  Elementos a tener en cuenta: -texto, organización de la información -enlaces y navegación -imágenes y multimedia -color -maquetación http://www.previdin.org/ http://www.viasverdesaccesibles.es/paginas/ el-proyecto 07/04/14
  • 68. En el ámbito educativo BARAKALDO Berritzegune  Ripollet :Alumnos en aula de acogida con libros de la biblioteca http://www.youtube.com/watch?v=WJf8KVUS0ng 07/04/14
  • 69. Dar a conocer, convencer e implicar al profesorado y maestros de primaria En los centros ordinarios El efecto “normalizador e integrador” del libro En los centros de educación especial Trabajar con libros LF y aprender a partir de la historia del libro. Es un tratamiento global que se le puede dar a la lectura, trabajando las diferentes competencias básicas, realizando actividades de las distintas áreas curriculares. Al alumnado le resulta atractivo y motivador. 07/04/14BARAKALDO Berritzegune
  • 70. BARAKALDO Berritzegune La Lectura Fácil, una necesidad para la inclusión del alumnado inmigrante en la ESO   Jaume Serra Milà (Llicència d’estudis retribuïda (modalitat A) Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya curs 2007-2008) http://xtec.cat/~jserra18/ 07/04/14
  • 71. Los clubs de lectura fácil BARAKALDO Berritzegune http://www.youtube.com/watch?v=SpGT--6SGf8 07/04/14
  • 72. Es un grupo de personas que se reúnen periódicamente para leer y comentar un mismo libro, con la dinamización de un monitor. Utiliza libros avalados por el logo LF. Están especialmente indicados para personas que tienen dificultades lectoras y de comprensión. En 2013, en España existen más de 100 ¿Qué son los clubs de lectura fácil? Ayuda a mantener o mejorar el nivel de comprensión lectora. Crea un espacio de relaciones personales y cohesión social. Proporciona la posibilidad de retomar el gusto por la lectura a personas que lo habían dado por perdido. Introduce un poso cultural en personas que no han tenido la oportunidad de adquirirlo previamente. Fortalecen las relaciones con los agentes sociales que participan en la organización y dinamización del club. Abre la biblioteca a un público que no la frecuenta. ¿Qué aporta un club LF? BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 73. http://www.youtube.com/watch? v=w-HQndMByAQ Les Borges Blanques Residencia y centro de día en colaboración con la biblioteca http://www.youtube.com/watch? v=H7Mcbey0qI4 Cornellá de Llobregat 4 clubs (inmigrantes y personas mayores) biblioteca y residencia http://www.youtube.com/watch? v=qWizmYmXgtU Manlleu 2 clubs (inmigrantes y mayores) Hospital y biblioteca BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 74. http://www.youtube.com/watch? v=jnhFMBT8kT4 Viladecans Biblioteca en colaboración con centro ocupacional discapacidad http://www.youtube.com/watch? v=SpGT--6SGf8 Tortosa 11 clubs (centro ocupacional con biblioteca) http://www.youtube.com/watch? v=b5X2-zijnJA Adultos que aprenden nueva lengua BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 75. http://www.youtube.com/watch? v=_n4ajz9h4y0 Rubí Inmigrantes en biblioteca http://www.youtube.com/watch? v=WJf8KVUS0ng Ripollet Alumnos en aula de acogida con libros de la biblioteca Euskadi Mediateka Alhóndiga Bilbao Centros Dia Grupo Urgatzi Matía Fundazioa Durangoko Udal Biblioteka BARAKALDO Berritzegune Los Clubs de Lectura Fácil 07/04/14
  • 76. Las experiencias de los autores/as BARAKALDO Berritzegune Nuria Martí. Autora LF “En estas charlas me doy cuenta de la importancia de la lectura fácil y me siento muy satisfecha de contribuir a que la lectura, que es un derecho que debería tener todo el mundo, sea también un placer y una delicia para estos lectores (con dificultades lectoras). Porque esa es la sensación que me transmiten allá donde vaya, a menudo con emoción. Para algunas personas, poder acabar un libro es un pequeño éxito personal” 07/04/14
  • 77. Las experiencias de los autores/as BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 78. Las experiencias de los autores/as BARAKALDO Berritzegune Montse Flores. Autora LF Descubrió la Lectura Fácil como profesora de catalán para adultos en el Consorcio de Normalización Lingüística. Desde 2006 es profesora de instituto de enseñanza secundaria. Autora del libro en LF “El agua del Rif” y dinamizadora de clubs de lectura. Ha recibido varios premios, entre ellos el de Buenas Prácticas en Lectura Fácil por su proyecto en el centro penitenciario La Modelo de Barcelona. Actualmente dinamiza otro club en la Masía del F.C. Barcelona 07/04/14
  • 79. Las experiencias de los autores/as BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 80. Clubs LF en Euskadi 07/04/14BARAKALDO Berritzegune Asafes. Vitoria-Gasteiz Atzegi. Donostia-San Sebastián Centro de Día. Ormabarrieta Bermeo
  • 81. 07/04/14BARAKALDO Berritzegune Durangoko Udal Liburutegia Fundación Síndrome Down Pais Vasco Residencia Etxe Alai Mungia Centro de Día Etxe Alai Mungia https://www.youtube.com/watch? v=5D9kHZPIqjE
  • 82. 07/04/14BARAKALDO Berritzegune Centro de Día Muskiz Biblioteca Municipal San Francisco. BIlbao Gotzon Garate Udal Liburutegia. Elgoibar https://www.youtube.com/watch?v=- AxEhFHa3u4&feature=youtu.be
  • 83. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 84. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 85. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 86. BARAKALDO Berritzegune 07/04/14
  • 87. BARAKALDO Berritzegune Eskerrik asko guztioi!! 07/04/14