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Vestibular – Questões de Inglês<br />Liz Blascovich, Mariana Motta, Nicko Gerard, Paula Souza, Renata Paro<br />
Atualmente<br />Língua Inglesa é matéria obrigatória e cai na 1ª e na 2ª fase do Vestibular da Unesp<br />No ano passado, ...
Tipos de Textos<br />A variedade de textos é muito grande, incluindo:<br />Discursos<br />Entrevistas<br />Histórias em Qu...
Fontesdos Textos<br />Os artigos de “Jornais e Revistas” foram retirados do TheIndependent e da Newsweek<br />As questões ...
Categorias de Classificação<br />Interpretação Geral<br />Interpretação Específica<br />Expressões em Inglês<br />Gramátic...
InterpretaçãoGeral<br />Exemplo:<br />(2009) 73. Escolha a alternativa correta.<br /> 	(A) Zuurbier, apoiado por especiali...
InterpretaçãoEspecífica<br />Exemplos:<br />(2010) 35.Quem são as seguintes pessoas, mencionadas no artigo?I. Esegenia-Mar...
Expressões em Inglês<br />Exemplos:<br />(2010) 23. A expressão blurstheline, utilizada no final do segundo parágrafo,indi...
Gramática<br />Exemplos:<br />(2009) 81. Com base no texto, indique a alternativa que completa a sentença:Brazil is .........
Vocabulário<br />Exemplos:<br />(2011) 28.Assinale a alternativa na qual todos os termos se caracterizam como vocabulário ...
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Análise do vestibular de inglês da unesp

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Análise do Vestibular de Inglês da UNESP feita por alunos do 3º ano EM do Colégio Paralelo

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  1. 1. Vestibular – Questões de Inglês<br />Liz Blascovich, Mariana Motta, Nicko Gerard, Paula Souza, Renata Paro<br />
  2. 2. Atualmente<br />Língua Inglesa é matéria obrigatória e cai na 1ª e na 2ª fase do Vestibular da Unesp<br />No ano passado, correspondeu a aproximadamente 11% das questões da prova (10 questões na 1ª fase e 4 questões na 2ª fase)<br />
  3. 3. Tipos de Textos<br />A variedade de textos é muito grande, incluindo:<br />Discursos<br />Entrevistas<br />Histórias em Quadrinhos<br />Artigos Informativos (sobre filmes, times,livros,questões sociais)<br />Propagandas<br />
  4. 4. Fontesdos Textos<br />Os artigos de “Jornais e Revistas” foram retirados do TheIndependent e da Newsweek<br />As questões retiradas da Internet são de blogs, sites importantes sobre o assunto ou até mesmo Wikipédia.<br />
  5. 5. Categorias de Classificação<br />Interpretação Geral<br />Interpretação Específica<br />Expressões em Inglês<br />Gramática<br />Vocabulário<br />
  6. 6. InterpretaçãoGeral<br />Exemplo:<br />(2009) 73. Escolha a alternativa correta.<br /> (A) Zuurbier, apoiado por especialistas da Universidade Wageningen e por várias ONGs, defende a idéia de que as produções de cana-de-açúcar e de soja sejam as causas do desmatamento ilegal na região Amazônica(B) Zuurbier opõe-se à idéia de que a produção de cana-deaçúcar esteja substituindo a criação de gado e a produção de soja. Ele acredita que o problema real da Amazônia esteja no desmatamento ilegal e na falta de legalização de propriedades. (...)<br />
  7. 7. InterpretaçãoEspecífica<br />Exemplos:<br />(2010) 35.Quem são as seguintes pessoas, mencionadas no artigo?I. Esegenia-MariaMagalhães.II. Henrique Goldman.III. Jean Charles de Menezes<br />(2011)24. De acordo com o texto, dois obstáculos ao acesso dos leitores às histórias em quadrinhos são:(A) a divulgação e o material escaneado da internet.(B) o custo da internet e a legalidade de material escaneado.<br />
  8. 8. Expressões em Inglês<br />Exemplos:<br />(2010) 23. A expressão blurstheline, utilizada no final do segundo parágrafo,indica que(A) há uma diferença clara entre regional jetse mainlineaircraft.(B) se propõe um novo conceito para a aviação regional.<br />(2011) 34. Explique, em português, na conotação do texto e de acordo com a mensagem expressa no discurso de Martin Luther King, a oposição entre os termos a desertstatee anoasis(4.º parágrafo).<br />
  9. 9. Gramática<br />Exemplos:<br />(2009) 81. Com base no texto, indique a alternativa que completa a sentença:Brazil is .......... than Ireland, and .......... than the United States.<br /> (A) greener ... more greener<br /> (B) green ... Greener<br />(2010) 25. Assinale a alternativa cujas palavras podem ser utilizadas para completar os espaços no último parágrafo do texto:<br />(A) looked ... will ... for<br /> (B) flying ... can ... for<br />
  10. 10. Vocabulário<br />Exemplos:<br />(2011) 28.Assinale a alternativa na qual todos os termos se caracterizam como vocabulário específico da área legislativa.(A) Across, approved, platform, ruling.(B) Constitution, legislation, share, throughout<br />(2009) 80. Indique a alternativa em que os termos denotam, respectivamente,o mesmo significado dos sublinhados na sentença:The Amazon is still largely intact, but the future hinges on decisions being made now.(A) already ... depends on(B) almost ... looks at<br />
  11. 11. Estatísticas<br />
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