Este documento describe el ciclo vital de la familia. Resume las principales etapas y crisis que atraviesa una familia, incluyendo las crisis normativas como el matrimonio, nacimiento de hijos, y crisis no normativas como enfermedades o separaciones. También explica brevemente los instrumentos utilizados para evaluar la estructura y funcionamiento de las familias, como el genograma y el ecograma.

1. CICLO VITAL DE LA
FAMILIA
Mg. Azucena Prado Espinoza

2.  Conjunto de personas
unidas por lazos de
parentesco que son de
tres tipos: afinidad,
consanguinidad,
filiación.

3.  Consanguinidad:
 Vínculo de sangre
 Ascendente, descendente,
colateral
 Afinidad:
 Vínculo legal y social
(matrimonio).
 Filiación:
 Vínculo jurídico que une al
padre o madre con su
descendencia (procreación,
adopción).

4.  Secuencia de etapas
 Evolución de la familia
 Cambios que buscan equilibrio
 Crisis:
 Normativas
 No normativas

5. CRISIS NORMATIVAS:
 Matrimonio
 Nacimiento 1 hijo
 Escolaridad
 Crisisde adolescencia
 Salida de hijos de la casa
 Jubilación
 Vejez
 Muerte

6. CRISIS NO NORMATIVAS:
 Embarazo no deseado
- Aborto
- Muerte prematura
- Separación
- Enfermedad
- Incapacidad
- Migraciones
- Cambio de estatus económico
- Catástrofes externas

7.  Noviazgo y matrimonio sin
hijos.
 Expectativa social:
 Roles
 Identidad de pareja
 Acomodación y adaptación
mutuos
 Compromiso, proyectos,
intereses.
 Tarea evolutiva: Intimidad
e independencia
emocional
 Riesgo: idealización.

8.  Desde embarazo
hasta 3 años del
1er hijo.
 Triada armónica vs.
Formación de
alianzas.
 Mayor estabilidad
 Vínculo madre-hijo
 Padre soporte
externo

9.  Niño:
 Autonomía e iniciativa
 Normas
 Roles sexuales
 Padre:
 Trabajo hólico
 Madre:
 Crianza

10.  Familia con escolar y con
adolescente.
 Hijo mayor desde 6 a 18 años.
 Buscar compañerismo.
 Aceptar deficiencias en niños y
conductas disruptivas en
adolescentes.
 Riesgos
 Sobreprotección en escolares
 Invasión en adolescentes

11.  Niño:
 Laboriosidad, juego.
 Socialización
 Pareja:
 Distanciamiento o
afianzamiento

12.  Choque generacional
 Fin de etapas
 Expectativas de los
padres sobre los hijos
 Toma de decisiones

13.  Desde que sale uno de los hijos
hasta el último.
 Fase: Plataforma de
lanzamiento.
 Peligros: expulsión traumática
vs retención protectora del
hijo.
 Nido atestado, nido acogedor,
vuelo fatal.

14.  Fase: Nido vacío.
 Salida de último hijo
hasta muerte de uno de
los padres.
 Cambios físicos, muerte
de amigos
 Jubilación
 Apoyo
intergeneracional
 Rol de abuelos.

15.  Viudez y muerte.
 Duelo.
 Revisión de la
vida
 Sabiduría.
 Dependencia de
los hijos.
 Riesgo: abandono
y desesperación

17. Def. Conjunto de escalas, formatos y
cuestionarios simplificados, que permiten:
 Evaluar estructura y función de la familia
 Visión gráfica de la familia
 Identificar estructuras y enlaces entre sus
miembros
 Elementos rutinarios para ser usados por
equipo profesional multidisciplinario
www.geocities.com/hiponiqueo/Familiy.html - 30k

18.  Representación esquemática de la familia
 Árbol genético, Genograma, familigrama,
árbol familiar.
 Permite evaluar de forma simple, corta y
sencilla:
 Composición familiar
 Relaciones biológicas
 Relaciones legales
 Relaciones afectivas
 Problemas salud-enfermedad
 Datos laborales

19.  Elaborarlo supone tres niveles:
A. Trazado de la ESTRUCTURA familiar
B. REGISTRO de la información sobre la
familia.
C. Descripción de las RELACIONES familiares.

20. Este trazado es la construcción de figuras
que representan personas y líneas que
describen sus relaciones.
C:Documents and SettingsMEDICINAEscritorio
INSTRUMENTOSMonografias-instrumentos.htm

21. Hombre Vínculo
Mujer
Matrimonio

22.  HIJOS

23.  EMBARAZO

24.  GEMELOS

25.  ABORTO

26.  MORTINATOS

27.  MUERTE VIOLENTA
O ACCIDENTAL
 MUERTE

28.  ADOPCION
a

29.  UNION LIBRE ------------------
 SEPARACIÓN
 DIVORCIO
 NOVIAZGO –o–o–o–

30.  AGRESIÓN FISICA >>>>>>>>>
 CONSANGUINIDAD
 UNIONLIBRE, HIJO,
NO CONVIVEN eeeeeeeeeeee

31.  CONFLICTIVAS
 REPULSIVAS
 DOMINANTE
 DISTANTE
 ESTRESANTE ______________

32.  MODERADO
 INTENSO

34. Una vez que se ha trazado la estructura
familiar podemos comenzar a agregar
información sobre la familia:
demografía (edad, nacimiento, muerte) y
funcionamiento
C:Documents and SettingsMEDICINAEscritorio
INSTRUMENTOSMonografias-instrumentos.htm

35. Basadas en el informe de los miembros de la
familia y en observaciones directas.
Se utilizan distintos tipos de líneas para
simbolizar los diferentes tipos de relaciones
entre dos miembros de la familia.
M. McGoldrick y R. Gerson. "GENOGRAMAS EN LA EVALUACION FAMILIAR“
Ed.Gedisa.
Peter Tomson. INTERVENCIÓN FAMILIAR guía práctica para los profesionales
de la salud. Ed. Paidós. Barcelona: 1997.

41. Persona identificada o paciente

42.  Permite identificar recursos extrafamiliares y
estresores
 Entorno en el que se desarrollan las familias
 Conformado por:
 Círculo central: núcleo familiar
 Círculos alrededor: diferentes recursos
 Relaciones entre ellos

43.  Familia extensa  Amigos
 Recursos económicos
 Instituciones de
 Recreación salud
 Religión  Educación
 Vivienda  Trabajo
 Alimentación  Recursos culturales
 Otros
MEJÍA Gómez, Diego. SALUD FAMILIAR PARA AMÉRICA LATINA
ASOFAME

47.  Cuestionario de 5
preguntas
 Evalúa funcionalidad
del individuo en la
familia
 No siempre pacientes
manifiestan problemas
familiares.
Rojas Ardila, Víctor Ángel, EVALUACIÓN PSICOSOCIAL DE LAS
FAMILIAS POR EL EQUIPO DE SALUD
http://www.infomediconline.com/biblioteca/Revistas/medifami/med
f812art4.pdf

48.  Debe ser realizado de forma
personal (autoadministrado
idealmente)
 Marcar solo con X
 Respuestas tienen puntaje:
Nunca: 0
Casi nunca: 1
Algunas veces: 2
Casi siempre: 3
Siempre: 4
 Soporte familiar y de amigos

49.  ¿Está satisfecha con la ayuda que recibe
de su familia cuando tiene un problema?
 ¿Discute con su pareja los problemas
que tienen en el hogar?
 ¿Las decisiones importantes las toman
en conjunto?
 ¿Está satisfecha con el tiempo que
permanecen juntos?
 ¿Siente que su familia le quiere?

50.  Estoy satisfecho con el soporte que recibo
de mis amigos(as).
 ¿Tiene usted algún(a) amigo(a) cercano(a) a
quien pueda buscar cuando necesite ayuda?