Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisi

19,715 views
19,215 views

Published on

3 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
19,715
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
897
Comments
3
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisi

  1. 1. Evaluasi Pembelajaran Matematika Contoh Soal Penerapan Taksonomi Bloom Oleh : Ade Candra Bayu (12541) Azrin Amri (12494) Jurusan MatematikaFakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Padang 2011
  2. 2. Contoh Soal Penerapan Taksonomi Bloom RevisiMateri : Luas permukaan dan volume tabung (Kelas IX)Materi yang diberikan : Tabung adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua bidang yang berbentuk lingkaransebagai sisi alas dan sisi atas dan sebuah bidang lengkung yang merupakan sisi tegak yangdisebut selimut tabung. r tLuas permukaan tabung : r = jari-jari tabung, t = tinggi tabungVolume tabung :Soal C1-Remembering Sebutkan rumus luas permukaan tabung ?Alasan : Pada C1, kerja otak hanya mengambil informasi yang telah diingat dalam satulangkah dan menulisnya secara apa adanya. Untuk menjawab soal di atas, otak tidak berpikirnamun hanya mencari rumus luas permukaan tabung dalam ingatan lalu kemudianmenuliskan bahwa rumus luas permukaan tabung adalahSoal C2-Understanding Jelaskan apa perbedaan dari luas permukaan tabung dan volume tabung ?Alasan : Pada C2, kerja otak mengambil informasi dalam satu langkah dan menjelaskannyasecara rinci. Untuk menjawab soal di atas, otak akan mengambil informasi tentang luas danvolume tabung dalam sekali langkah kemudian menjelaskan luas dan volume tabung secara
  3. 3. bersama-sama untuk mengetahui perbedaannya. Jawaban soal akan bervariasi. Jadi untukmemeriksanya dapat dilihat apakah jawaban yang diberikan sudah mengandung poin-poinpenting.Soal C3-Applying Berapa volume tabung dengan jari-jari 10 cm dan tingginya 7 cm ?Alasan : Pada C3, kerja otak mengambil informasi dalam satu langkah dan menerapkaninformasi itu untuk memecahkan permasalahan. Untuk menjawab soal di atas, setelahmengetahui permasalahannya tentang volume tabung maka otak akan mencari ingatantentang rumus volume tabung. Setelah itu langsung diterapkan dan bisa memecahkanpermasalahan. Diketahui : r = 10 cm t = 7 cm Ditanya : volume tabung ? Jawab : Rumus volume tabung: Volume tabung = = π (10)2(7) = 700π cm3Soal C4-Analyzing Umar mempunyai botol berbentuk tabung dengan jari-jari 10 cm dan tingginya 50 cm. Umar ingin mengisi penuh botol tersebut dengan bensin. Jika harga bensin di SPBU Pertamina Rp4.500 per liter, berapa uang yang harus disediakan oleh Umar ?Alasan : Pada C4, kerja otak mengambil informasi dalam satu langkah dan menerapkaninformasi itu untuk memecahkan permasalahan. Akan tetapi informasi itu belum bisamemecahkan permasalahan, sehingga dibutuhkan informasi lain yang berbeda untukmembantu memecahkan permasalahan. Untuk menjawab soal diatas, permasalahannya adalahberapa uang yang harus disediakan Umar untuk mengisi penuh botol. Untuk itu perludiketahui jumlah bensin yang harus dibeli, dalam hal ini sama dengan volume botol karenabotol akan diisi penuh.
  4. 4. Diketahui : harga bensin = Rp4.500 r = 10 cm t = 50 cm π didekati dengan 3,14 Ditanya : Berapa uang yang harus disediakan Umar ? Jawab : Volume tabung = = 3,14 x (10)2 x 50 = 15700 cm3 Volume dalam liter = 15,7 liter Harga 15,7 liter bensin = 15,7 x Rp 4.500 = Rp 70.650 Jadi uang yang harus disediakan Umar untuk membeli bensin adalah Rp 70.650Soal C5-Evaluating Diketahui tabung A dengan volume 1500π cm3 dan tinggi 15 cm serta tabung B dengan luas permukaan 500π cm2 dan jari-jarinya 10 cm. Tentukan apakah tabung A dan B merupakan tabung dengan ukuran yang sama? Jelaskan jawabanmu!Alasan : Pada C5, suatu permasalahan menuntut adanya keputusan. Keputusan diambil setelahdilakukan analisa secara menyeluruh. Untuk menjawab soal di atas perlu mengetahui apakahtabung A dan B mempunyai jari-jari dan tinggi yang sama. Oleh karena itu harus dicari jari-jari tabung A dan tinggi tabung B agar kedua tabung bias dibandingkan ukurannya. Diketahui : VA= 1500π cm3; tA = 15 cm LB = 500π cm2; rB = 10 cm Ditanya : Apakah tabung A dan B memiliki ukuran yang sama ? Jawab : Tabung A Tabung B VA = π rA2t LB = 2(π rB2 + π rB tB) 1500π = π rA2 (15) 500π = 2(π (10)2 + π (10) tB) rA2 = 500π = 200π + 20π tB 300π = 20π tB rA2 = 100 tB = 15 cm rA2 = rA = 10 cm
  5. 5. Diperoleh rA = rB = 10 cm tA = tB =15 cm Jadi tabung A dan B memiliki ukuran yang sama.Soal C6-Creating Jelaskan secara matematika hubungan antara luas permukaan dan volume tabung!Alasan : Pada C6, otak dituntut untuk memikirkan sesuatu yang baru yang bias digunakanuntuk memecahkan persoalan. Misalnya menurunkan rumus yang baru dari rumus yangsudah ada. Penyelesaiannya dimulai dari menuliskan rumus luas permukaan dan volume tabung! L = 2 ( π r2 + π r t ) V = π r2 t Kemudian mencari hubungannya V = π r2 t r2 = r= … rumus 1 L = 2 ( π r2 + π r t ) L=2π + 2π t … rumus 1 dimasukkan L=2 … rumus 2 Jadi hubungannya dapat dilihat pada rumus 2. Rumus 2 dapat digunakan langsunguntuk mencari luas permukaan tabung jika volume dan tinggi tabung diketahui.

×