Your SlideShare is downloading. ×
Animatrice Multimédia
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Animatrice Multimédia

258
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
258
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Animatrice Multimédia Espace Culture Multimédia du Grand Angoulême Service du Centre d’Aide aus Associations (CTAA) 2001 - 2004
  • 2.
    • L’Espace Culture Multimédia est d’abord un lieu d’accès aux nouvelles technologies . L’adhésion donne droit à un accès à Internet, aux CD-Roms interactifs, aux postes dédiés aux travaux numériques particuliers.
    • Il propose un programme riche et varié d’activités multimédia permettant à tous de se familiariser ou d’approfondir ses connaissances des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC).
    • Outre l’initiation, l’ECM propose des stages avancés afin d’utiliser ces outils pour l’expression et la création personnelle .
    • Par le biais d’un réseau de partenaires, l’ECM propose ces activités dans les structures de proximité de l’agglomération.
    • Il organise des soirées et des animations thématiques dans la cadre de sa saison culturelle et des festivals nationaux.
    Présentation
  • 3. ECM Charente Libre 16 Février 2002 Lancement du nouveau programme d’activités L’Espace Culture Multimédia fête son 1500 ème adhérent
  • 4.
    • Objectifs
    • Appropriation des nouvelles technologies à travers un projet local et participatif
    • Mobilisation de nombreux acteurs associatifs et institutionnels
    • Valorisation du patrimoine et des travaux de recherches menés par des particuliers ou des associations.
    • Volonté de favoriser la cohésion sociale, la relation intergénérationnelle et intercommunautaires
    Mémoires Vivantes Projet au long cours développé par l’ECM, il a pour ambition de constituer la mémoire numérique de l’agglomération d’Angoulême sur Internet , et sollicite la participation de toute personne désireuse de transmettre aux générations futures.
  • 5.
    • www. memoires-vivantes.org
    • Le site définitif fut inauguré le 11 octobre 2002. Grâce aux concours de nos partenaires locaux, de nombreux ateliers de collecte furent organisés dans les quartiers et villes de l’agglomération.
    • Le site fut alimenté par de nombreux documents iconographiques : clichés familiales, photos de classes et cartes postales ainsi que de nombreux récits ou témoignages de la vie de quartiers, vie ouvrière, souvenirs de fêtes populaires, …
    Mémoires Vivantes
  • 6.
    • L’ECM propose un programme mensuel d’ ateliers dédiés à la jeunesse dont voici deux exemples:
    • Les Virtu’oses: Les enfants de 6 à 9 ans peuvent faire parler un monstre ou un personnage de leur choix avec le son de leur voix.
    • Trukimages: Les enfants de 9 à 12 ans peuvent de prendre en photo puis modifier, transformer leur visage. Il peuvent ensuite imprimer leur drôle d’autoportrait numérique.
    ATELIERS ENFANTS
  • 7. ATELIERS ENFANTS: Les virtu’oses Quelques réalisations d’enfants
  • 8. ATELIERS ENFANTS: Trukimages Résultat de la retouche d’image par Marjorie Atelier précédé par une présentation de La Joconde et ses reprises dans l’Art
  • 9.
    • Outre les ateliers réguliers proposés à nos adhérents, de nombreuses animations thématiques ont été élaborées en partenariat avec les établissements scolaires :
    • Par exemple, la collaboration avec les écoles et la bibliothèque de la ville, a permis de proposer aux élèves un module sur la recherche documentaire . Ce partenariat a prouvé que documents papier et nouvelles technologies peuvent être des ressources complémentaires.
    • Le web des enfants contribue dans le cadre du B2I* à mieux faire comprendre le concept de l’Internet, à bien utiliser un navigateur et les moteurs de recherches .
    ANIMATIONS THEMATIQUES *B2I: Ce Brevet Internet et Informatique implique l’utilisation des nouvelles technologies dès l’école primaire. Cette formation est poursuivie au collège.
  • 10. ANIMATIONS THEMATIQUES: Le Web des enfants Par le biais d’un quizz amusant, les élèves étaient invités à utiliser les supports numériques tel que des sites ludo-éducatifs sur Internet et les CD-Roms interactifs .
  • 11.
    • La participation à de nombreux évènements nationaux permettent de créer des moments forts tels que:
    • la 5 ème édition de la fête de l’Internet afin faire découvrir les multiples usages d’Internet grâce à des ateliers gratuits ouvert à tous
    • Des initiation à la prise de vue et des reportages photo numériques de nuit lors des journées du patrimoine ou de la fête de la musique
    • l’organisation d’expositions, de conférences qui viennent compléter les ateliers pratiques lors de la fête de la science
    EVENEMENTS
  • 12.
    • Pour exemple, à l’occasion de la
    • 12 ème édition nationale de la Fête de la Science , l’ECM s’est associé au Lycée Guez de Balzac afin de présenter le Labo des savants sur le thème « Observer la nature ». Une exposition propose notamment des travaux d’élèves.
    • D’une part, les lycéens ont notamment offert le fruit de deux sessions d’ateliers réguliers de création numérique: une forêt de fleurs fantastiques et des animaux chimères crées à partir des collections scientifiques du lycée
    • D’autre part, une classe invitée de CM1-CM2 a finalisé un herbier numérique des essences récoltées sur le terrain avec l’expertise de Charente Nature.
    • Cette action a permis de créer des supports pédagogiques de reconnaissance des arbres à la fois pour les élèves et le maître.
    EVENEMENTS: Fête de la science 2003
  • 13. EVENEMENTS: Fête de la science 2003 Quelques pages de l’herbier numérique réalisé par la classe de CM2 de Linars:
  • 14.
    • Mes Missions:
    • responsable de la grille de programme
    • encadrement des étudiants stagiaires BTS communication d'entreprise: analyse du premier Ludo TV, techniques d'interview en direct, pratique du matériel audiovisuel, formation à l'image
    • conception d'un jeu pour enfants et recherche de lots
    • recherche du décor et montage du plateau
    • coordination avec l’OCDE et pilotage d'une classe de CM2
    EVENEMENTS: Ludoland 2002 Le CTAA et l’ECM participent activement aux évènements locaux , comme le Festival Musiques Métisses par exemple et collabore à des projets ambitions tel qu’au festival du jeu et du jouet. Pour la seconde année, l’équipe participe à l’organisation du plateau Ludo TV en diffusion en direct sur le salon Ludoland .
  • 15. EVENEMENTS: Ludoland 2002 Extrait de la plaquette et du journal du festival
  • 16. SAISON CULTURELLE
    • Présentation du Web Man Show "Ma Vie, Mon Œuvre, Mon Nez…" de Michel Jaffrennou
    • Mes missions:
    • budget prévisionnel
    • devis matériel et location
    • coordination avec la maison de production
    • plan de communication
    • promotion auprès des structures du réseau NTIC
    • coordination technique avec la salle de spectacle
    • logistique d’accueil de l’équipe
    L’ECM souhaite participer à l’accès et à la diffusion de la culture pour tous, en offrant une programmation de soirées en relation étroite avec l’image et les technologies numériques , dont voici un exemple:
  • 17. COMMUNICATION Voici ma conception de la couverture du programme d'activités de 2004: Par ce vortex très coloré, l'objectif de la couverture était de faire découvrir notre espace, dédié aux nouvelles technologies, situé au niveau -1 de l'espace Franquin, bien caché sous les pavés de la place St Martial ! Afin de faire connaître les propositions de la structure, l’équipe d’animation contribue à la communication: rédaction du programme, diffusion dans les médias (presse et radio), campagne de distribution et d’affichage, mailings aux adhérents, …
  • 18. COMMUNICATION Conception de cartes postales promotionnelles à partir du personnage numérique du spectacle Ma vie, Mon œuvre, Mon nez … Extraits du plan de communication: Ci-dessus, les essais de slogans non validés par la société de production
  • 19. Rappel de mes compétences
    • Indexation de fonds
    • Collecte de fonds privés sur rendez-vous individuel ou par le biais d'ateliers collectifs
    • Traitement et classement des documents
    • Indexation et cotation des documents
    • Saisie dans base de données
    • Numérisation et mise en ligne sur site internet
    • Organisation et rigueur
    • Montage de projets
    • Travail autonome ou en équipe, définition ou participation aux choix des thèmes, force de proposition
    • Budget prévisionnel, coordination des partenaires
    • Elaboration d'ateliers en fonction du public (enfants, adultes, 3ème âge )
    • Techniques pédagogiques différenciées
    • Supports adaptés
    • Définition de passerelles avec les programmes de l'Education Nationale
    • Activités techniques et/ou créatives
    • Gestion d'évènements
    • Mise en oeuvre des manifestations (recherche des intervenants, locaux, matériel, promotion, ...)
    • Suivie et coordination des actions d'accueil et de sensibilisation du public
    • Communication
    • Aisance rédactionnelle
    • Illustration de plaquette
    • Diffusion dans les médias
    • Identification de points de distribution ou d'affichage
  • 20. Portfolio /// www.elise-lecoeuche.com