PENERAPAN UNSUR
DALAM PENDIDIKAN
JASMANI
UNSUR-UNSUR PENERAPAN
• Kajian masa depan
• Kemahiran berfikir
• Kecerdasan pelbagai
• Kemahiran masteri
• Pembelajaran ko...
KAJIAN MASA DEPAN
Definisi:
• Kajian Masa Depan (KMD) ialah satu pendekatan
pembelajaran yang mendidik murid agar lebih pr...
KEMAHIRAN BERFIKIR
• Kemahiran berfikir terbahagi kepada dua,
iaitu:
a) Kemahiran Berfikir secara kreatif
b) Kemahiran Ber...
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA
KREATIF
• Adalah kemahiran menjanakan idea yang
banyak, pelbagai dan baru.
Contohnya:
Murid meng...
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA
KRITIS
• Kemahiran membuat penilaian tentang sesuatu data
atau maklumat dan kemahiran ini memerl...
• Bagi menerapkan unsur KBKK dalam aktiviti
yang dilakukan,guru boleh melaksanakan aktiviti
yang memerlukan murid-murid un...
KECERDASAN PELBAGAI
• Menurut Howard Gardner (1983), seseorang
mempunyai sekurang-kurangnya tujuh kecerdasan
berikut:
1) I...
CIRI-CIRI TUJUH KECERDASAN
PELBAGAI
Kecerdasan Cerdas dalam Pekerjaan
1. Bahasa Menulis karangan, sajak, puisi,
pantun dan...
PEMBELAJARAN MASTERI
• Suatu pendekatan pengajaran dan
pembelajaran yang memastikan semua murid
menguasai hasil pembelajar...
• Bagi memastikan aktiviti yang dijalankan
berkesan dan boleh merangsang minat murid,
guru perlulah mempelbagaikan kaedah
...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Penerapan unsur dalam pendidikan jasmani

6,059

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
6,059
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
270
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Penerapan unsur dalam pendidikan jasmani"

  1. 1. PENERAPAN UNSUR DALAM PENDIDIKAN JASMANI
  2. 2. UNSUR-UNSUR PENERAPAN • Kajian masa depan • Kemahiran berfikir • Kecerdasan pelbagai • Kemahiran masteri • Pembelajaran koperatif • Pembelajaran akses kendiri • Pembelajaran Belajar Cara Belajar • Stail peningkatan ansur maju • Stail pembelajaran terdorong • Stail berasaskan komputer
  3. 3. KAJIAN MASA DEPAN Definisi: • Kajian Masa Depan (KMD) ialah satu pendekatan pembelajaran yang mendidik murid agar lebih prihatin terhadap sesuatu isu atau permasalahan yang berlaku pada masa lampau, masa kini dan masa depan. • Ini bermakna murid dapat membuat ramalan, menjangka akibat serta mengendalikan perubahan supaya murid mendapat manfaat yang maksimum. • Dalam Pendidikan Jasmani sebagai contoh tentang sejarah permainan sepak takraw dan dengan pengetahuan sediaada murid, guru boleh meminta pelajar untuk meramalkan corak permainan tersebut pada sepuluh tahun akan datang.
  4. 4. KEMAHIRAN BERFIKIR • Kemahiran berfikir terbahagi kepada dua, iaitu: a) Kemahiran Berfikir secara kreatif b) Kemahiran Berfikir secara kritis
  5. 5. KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF • Adalah kemahiran menjanakan idea yang banyak, pelbagai dan baru. Contohnya: Murid menggunakan kecerdasan pelbagai mereka untuk merekabentuk sesuatu perkara baharu. Seperti penggabungjalinan permainan tradisional dan moden bagi membentuk suatu permainan baharu.
  6. 6. KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS • Kemahiran membuat penilaian tentang sesuatu data atau maklumat dan kemahiran ini memerlukan kemahiran membuat analisis data atau maklumat itu seperti membanding, membeza, menyusun atur, mengkelas, dan mengenal pasti sebab dan akibat. Contohnya: Murid memberi hipotesis awal kepada sesuatu perkara dan melaksanakan perkara tersebut hingga tamat. seterusnya, murid membanding beza hipotesis mereka dengan keputusan sebenar yang diperoleh hasil melaksanakan perkara tersebut.
  7. 7. • Bagi menerapkan unsur KBKK dalam aktiviti yang dilakukan,guru boleh melaksanakan aktiviti yang memerlukan murid-murid untuk berfikir bagi mengatur strategi. • Sebagai contoh dalam permainan bola sepak di mana pasukan yang menang adalah pasukan yang berjaya mengatur strategi yang berkesan..
  8. 8. KECERDASAN PELBAGAI • Menurut Howard Gardner (1983), seseorang mempunyai sekurang-kurangnya tujuh kecerdasan berikut: 1) Intrapersonal 2) Interpersonal 3) Bahasa 4) Kinestatik 5) Logik Matematik 6) Muzik 7) Spatial Ruang
  9. 9. CIRI-CIRI TUJUH KECERDASAN PELBAGAI Kecerdasan Cerdas dalam Pekerjaan 1. Bahasa Menulis karangan, sajak, puisi, pantun dan memberi ucapan. Penulis, penyajak, penceramah 2. Logik Matematik Menaakul, kiraan, membuat analisis Saintis, jurutera, akauntan 3. Ruang (spatial) Mencorak, melukis, mengukir Pelukis, pengukir 4. Muzik Mencipta lagu, menyanyi, menikmati muzik, memainkan alat muzik Pencipta lagu, penyanyi, pemain alat muzik, peminat muzik. 5. Kinestatik Gerakan, tarian, lakonan, sukan, permainan Atlet, pemain bola sepak, peninju, penari,, pelakon. 6. Interpersonal Perhubungan manusia Diplomat, ahli politik, peniaga 7. Interpersonal Nilai murni, pendirian, falsafah Pengarang, penyajak, ahli falsafah
  10. 10. PEMBELAJARAN MASTERI • Suatu pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang memastikan semua murid menguasai hasil pembelajaran yang dihasratkan dalam suatu unit pembelajaran sebelum berpindah ke unit pembelajaran seterusnya. • Pendekatan ini memerlukan peruntukan masa yang mencukupi dan proses pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti.
  11. 11. • Bagi memastikan aktiviti yang dijalankan berkesan dan boleh merangsang minat murid, guru perlulah mempelbagaikan kaedah pengajaran. • Sebagai contoh menggunakan kaedah-kaedah pengajaran yang melibatkan visual, audio dan kinestetik.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×