Abordagem instrucionista x construcionionista
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Abordagem instrucionista x construcionionista Abordagem instrucionista x construcionionista Presentation Transcript

  • Informática na Educação: Instrucionismo X Construcionismo José Armando Valente Prof. Me Azenaide Abreu Soares Vieira AULA 16/08
  • O que é a Informática na Educação
    • Segundo os pesquisadores do NIED e do CED, significa “a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação”;
    • “ O uso do computador pode ser utilizado para reforçar o processo instrucionista, quanto a criação de ambientes de aprendizagem que incorporem o uso do computador”;
    • “ O preparo do professor mediador não pode ser uma simples oportunidade para passar informações, mas deve propiciar a vivência de uma experiência”
  • As abordagens instrucionista e construcionista
    • Existem basicamente duas maneiras de construir o conhecimento;
    • Instrucionista;
    • Construcionista;
  • A Mediação
    • “ o processo de descrever, refletir e depurar não acontece simplesmente colocando o aluno frente ao computador”(Valente);
    • A interação aluno-computador, para ter um aprendizado construtivista, deve ser mediada por um Educador que conhece o software nos âmbitos pedagógico, psicológico e computacional;
    • Aluno conta também com o ambiente social (colegas, professores, pais, etc) como também elemento para fontes de idéias, de conhecimento ou de problemas para serem resolvidos através do uso do computador;
  • Construtivismo
    • “ A abordagem pela qual o aprendiz constrói, por intermédio do computador, o seu próprio conhecimento”(Papert,1986);
    • Segundo Papert, inicialmente o aprendiz constrói o conhecimento “colocando a mão na massa” e juntamente com isso, contruindo algo de seu interesse o qual esta bastante motivado;
    • Diagrama
    • Voltar
  • Instrucionismo
    • Paradigma instrucionista – uso do computador para informatização dos métodos de ensino tradicionais;
    • Informações são passadas em forma de tutorial, exercício e prática ou jogo;
    • Basicamente o aprendizado nesta sistemática é da forma pergunta-resposta;
    • Neste caso, o computador tem o papel da informação somente, ou seja, como se o saber fosse construído através de “tijolos”, que sobrepostos formam “paredes” ;
    • Diagrama;
    • Voltar;
  • Diagrama do Instrucionismo Voltar
  • Diagrama do Construtivismo Voltar
    • [email_address]