Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Sunum
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
431
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6

Actions

Shares
Downloads
4
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ÇOKLU ZEKA KURAMI Howard Gardner
  • 2. KAVRAMLARZekaÖğrenmeÖğretme 2
  • 3. AMAÇLAR VE SORUNLARÖğrenmeyi ve öğretmeyi daha zevkli ve etkili kılabilmek.Geleneksel öğretme ve öğrenme hem öğretmen hem de öğrenci için sıkıcı ve verimsiz ortamlar durumuna gelmektedir. 3
  • 4. ÇOKLU ZEKA UYGULAMASIHer cümlede size uyan yargılara yani “Çok katılıyorum” dediklerinize 3 puan;Bu yönde biraz özelliğiniz olduğunu düşündüğünüz ve “az katılıyorum” dediklerinize 2 puan;Hiç uymadığını düşündüklerinize yani “katılmıyorum” dediklerinize 1 puan veriniz 4
  • 5. 1.GRUP1.Kitaplar benim için çok değerlidir.2.Kavramları okumadan, söylemeden ya dayazmadan önce zihnimde canlandırırım.3.Benim için Türkçe, Sosyal Bilgiler gibi sözeldersler, Matematik ve Fen Bilgisi gibi sayısalderslerden daha cazip ve kolaydır.4.Araba ile giderken yol boyundaki manzarayıseyretmekten çok tabelaları okurum. 5
  • 6. 2.GRUP 1.Sayıları kafamda rahatlıkla hesaplayabilirim. 2.Matematik ve Fen Bilgisi gibi sayısal dersler engözde derslerimdir. 3.Mantıksal düşünmeyi gerektiren oyunları çokseverim. 4.Her olayın kesinlikle mantıklı bir açıklamasıolduğuna inanırım. 6
  • 7. 3.GRUP 1.Renge karşı çok hassas ve duyarlıyımdır. 2.Genellikle, çevremdeki olayların resmini çekmek isterim. 3. Geometri ile ilgili konular sayılara göre dahakolaydır. 4.Resimlerle donatılmış kitapları yeğlerim. 7
  • 8. 4.GRUP1.Fiziksel aktiviteleri çok severim ve en az bir spordalında düzenli olarak egzersiz yaparım.2.Bir yerde uzun süre oturmaktan hiç hoşlanmam.3.Başkalarıyla konuşurken ellerimi oynatır, jest vemimikler kullanırım.4.Genellikle bir şeye dokunarak ve onu inceleyereköğrenmeyi yeğlerim. 8
  • 9. 5.GRUP 1.Şarkı söylemeye uygun bir sesim olduğunudüşünüyorum. 2.Müzik dinlemeyi çok severim. 3.Bir müzik aletini amatör de olsa çalmaktayım. 4.Dersime çalışır ya da bir işle uğraşırken sık sık ritim tuttururmelodiler söylerim. 9
  • 10. 6.GRUP1.En az üç tane samimi arkadaşım vardır.2.Bireysel sporlar yerine futbol, voleybol gibi grup sporlarınıyeğlerim.3.Kalabalık içinde olmaktan huzursuz olmam.4.Sosyal ve kültürel etkinliklere katılmaktan zevk alırım. 10
  • 11. 7.GRUP1.Genellikle, yaşam hakkında önemli sorunlar üzerine yalnızkalarak kafa yorarım.2.kendime ait bir hobim vardır.3.Kendimin zayıf ve güçlü yönlerini çok iyi bilirim.4.Kendimi başkalarından bağımsız olarak algılarım. 11
  • 12. 8.GRUP 1.Televizyonda en çok doğa ile ilgili belgeselleri izlemektenhoşlanırım. 2.Parkta bulunmayı, ofis, sınıf ya da eve yeğlerim. 3.Hayalimde, ormanda bir göl kıyısında yaşamak vardır. 4.Bir teknolojiyi kullanmakla kazanacağım rahatlık, benimiçin doğaya vereceği zarardan daha önemli değildir. 12
  • 13. ÖĞRENME ZEKA GRUPLARI 13
  • 14. 1.SÖZEL ZEKALILARIN ÖZELLİKLERİ•Kelime dağarcığı•Sözcükleri anlama ve sınıflama•Konuşma ve Anlatma•İsim, yer ve tarihleri hatırlama•Kelime oyunları, tekerlemeler, sözlü espri 14
  • 15. 2.MANTIK ZEKALILARIN ÖZELLİKLERİ•Çok soru sorma•Problem çözme•Hesaplama•Soyut düşünme•Bulmaca, satranç ve tavla oynama 15
  • 16. 3.GÖRSEL ZEKALILARIN ÖZELLİKLERİ 16
  • 17. 4.BEDENSEL ZEKALILARIN ÖZELLİKLERİ •Sportif olma •Uzun süreli hareketsiz duramama •İyi taklit etme •Her gördükleri nesneyi dokunarak inceleme •Kendilerini dramatik olarak anlatabilme 17
  • 18. 5.RİTMİK ZEKALILARIN ÖZELLİKLERİ•Seslere duyarlı olma•Şarkı ve melodilerini çok iyi anımsama•Güzel şarkı söyleyebilme•Müzik aleti çalabilme•Konuşur ya da hareket ederken ritim tutabilme•Kendilerine sesler çıkarma 18
  • 19. 6.SOSYAL ZEKALILARIN ÖZELLİKLERİ•Gruplarda lider olma•Arkadaşlarına bol bol öğüt verme•Başkalarıyla çalışma ya da oyun oynama•Samimi, oldukça yakın arkadaşlıklar kurma•Başkaları da onlarla olmaktan hoşlanır•Etkili sözlü ya da sözsüz iletişim kurabilme 19
  • 20. 7.ÖZEDÖNÜK ZEKALILARIN ÖZELLİKLERİ 20
  • 21. 8.DOĞA ZEKALILARIN ÖZELLİKLERİ 21
  • 22. EĞİTİMCİLERE DÜŞEN GÖREVLER•Öğrencilerin öğrenme zeka türlerini saptamak•Öğrenme zeka türlerine göre öğretme ortamları hazırlamak•Öğrenciye öğrenme zeka türüne göre sorumluluk yüklemek•Öğrencilerin diğer zeka özelliklerini de geliştirici zenginöğrenme ortamlarını oluşturmak•Öğrencileri yüreklendirmek, desteklemek 22
  • 23. BENİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER 23