Your SlideShare is downloading. ×
PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA

2,608

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,608
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. UNIDAD 1PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA
  • 2. ¿QUÉ ES LA PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA?ES EL VOLVER AL PASADO DE LOS SUCESOSHISTÓRICOS, QUE HAN MARCADO NUESTROENTORNO, SIENDO RECORDADS PORNUESTROS GRANDES HISTORIADORES
  • 3. HABÍA QUIENES PENSABAN QUE LAHISTORIA ERA CÍCLICA , QUE PASABA PORMOMENTOS DE CRECIMIENTO, AUGE YDECADENCIA, MOMENTOS QUE SEREPETÍAN UNA Y OTRA VEZ. EN LA HISTORIASE REGISTRAN RETROCESOS YDISCONTINUIDADES, PERO TAMBIÉNAVANCES Y CONTINUIDADES
  • 4. División por civilizacionesParte de la idea de que, en determinado espaciogeográfico , un conjunto de pueblos o nacionesunifican su diversidad cultural y sus relacioneseconómicas (vida material y espiritual). Estadivisión por civilizaciones, permite analizar ycomparar grandes conglomerados sociales conbase en lo que les es común , pudiendo estudiarlas civilizaciones egipcia, china, india, grecolatina,maya, inca ,azteca , etc.
  • 5. División por grandes cambios sociales Es la mas utilizada, prevaleciendo el criterio cronológico; se distinguen dos etapas denominadas prehistoria y protohistoria y desde la aparición de la escritura una tercera denominada historia dividida en antigua, media, moderna y contemporánea . Las etapas o periodos están delimitados por los hechos y procesos históricos que afectaron grandes regiones o que tuvieron efectos o rupturas, modificaciones o transformaciones profundas
  • 6. NUESTROS GRANDES HISTORIADORES:
  • 7. NUESTROS GRANDES HISTORIADORES:• AUGUSTO COMTE POSITIVISMO• WILHELM DILTHEY HISTORISISMO• KARL MARX Y FRIEDRICH ENGELS MATERIALISMO HISTÓRICO• MARC BLOCH Y LUCIEN FEBVRE ESCUELA DE LOS ANNALES• GEORGE DUBY MENTALIDADES• LABROUSSE HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL
  • 8. AUGUSTO COMTE Y EL POSITIVISMO SIENDO UNA CORRIENTE FILOSÓFICA QUE AFIRMA QUE EL UNCO CONOCIMIENTO AUTÉNTICO ES EL COOCIMIENTO CIENTÍFICO, SIENDO UN CONOCIMIENTTO QUE SOLO SE PUEDE ENTENDER CON LAS TEORIAS A TRAVÉS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. EL POSITIVISMO DERIVA DE LA EPISTEMOLOGÍA QUE SIRGE EN FRANCI A INICIOS DEL SIGLO XIX DE LA MANO DEL PENSADOR SAINT-SIMON PRIMERO, AUGUSTO COMTE SEGUNDO Y DEL BRITÁNICO JOHN STUAR MILL ; DICIENDO QUE TODAS LAS ACTIVIDADES FILOSÓFICAS Y CIENTÍFICAS DEBEN EFECTUARSE UNICAMENTE EN EL MARCO DEL ANALISIS DE LOS HECHOS REALES VERIFICADOS POR LA EXPERIENCIA
  • 9. WILHELM DILTHEY Y EL HISTORICISMO SIENDO ESTA UNA TENDENCI FILOSÓFICA, SURGIENDO EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX, EN PARTE A CAUSA NOTABLE DESARROLLO QUE ALCANZAN EN ESA ÉPOCA, INTENTANDO DEFINIR DESDE UNA PERSPECTIVA GLOBALIZADORA, EN CUYO CASO ABARCARÍA UN CONJUNTO DE DOCTRINAS Y CORREINTES MUY DIVERSAS , TENIENDO EN COMÚN SU ESPECIFICIDAD HISTÓRICA
  • 10. KARL MARX Y FREDRICH ENGELS Y EL MATERIALISMO HISTORCO ES LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD ESTUDIA LOS INTERESES ECONÓMICOS-SOCIALES, POLÍTICOS Y CULTURALES SUBYACENTES EN LA HISTORIA, DICIENDO AMBOS QUE QUEIENES DETENTA EL PODER SON CAPACES DE MANTENERLO Y REPRODUCIR LOS MECANISMOS ECONÓMICOS, SOCIALES , POLÍTICOS E IDEOLÓGICOS QUE PERMITEN PRESERVARLO, PUEDEN SER COCIALES O DE UN GRUPO
  • 11. KARL MARX Y FREDERICK ENGELS Y EL MATERIALISMO HISTORCO• ESTE SE DIVIDE EN OTROS GRUPOS:• COMUNIDAD PRIMITIRVA: CONDICIONES IGUALITARIAS ENTRE HOMBRES, MUJERES Y NIÑOS• ESCLAVISMO: APARICION DE LA PROPIEDAD PRIVADA, ESCLAVOS; SURGEN LAS CLASES SOCIALES Y LOS ESTADOS• FEUDALISMO: APARECE EL SEÑOS FEUDAL Y EL SIERVO DE LA GLEBA• CAPITALISMO: SURGE LA BURGUESIA Y EL PROLETARIADO, DANDOSE LA EXPLOTACIÓN ASALARIADA• COMUNISMO: SE LOGRA LA ELIMINACION DE LA PROPIEDAD PRIVADA SOBRE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN, LA ANULACION DEL ESTADO Y DEL ANTAGONISMO SOCIAL, LA RIQUEZA SIENDO DISTRIBUIDA A CADA QUIEN SU NECESIDAD
  • 12. MARC BLOCH Y LUCIEN FEBVRE, Y LA ESCUELA DE LOS ANNALESNACIENDO EN 1929 , SE IDENTIFICAN AL MENOSCUATRO ETAPAS DE ESTE ENFOQUE HISTORIOGRÁFICODEL SIGLO PASADO, DENOMINADA ASÍ POR LAPUBLICACIÓN DE SU REVVISTA “ANNALES D’HISTOIREÉCONOMIQUEET SOCIALE”, PLANTENADO PORPRIMERA VEZ LA CORRIENTE DE LOS ANNALES , ESTACARACTERIZADA POR HABER DESARROLLADO UNAHISTORIA EN LA QUE SE HAN INCORPORADO OTRASCIENCIAS, COMO LA GEOGRAFÍA, SOCIOLOGÍA LAECONOMÍA , PSICOLOGÍA SOCIAL Y LA ANTROPOLOGÍA
  • 13. GEORGE DUBY Y LAS MENTALIDADES SURGEN EN 1970 DOS NUEVAS CORRIENTES HISTÓRICAS: LA HISTORIA DE LAS MENTALIDADES , LIGADA AL ÁMBITO FRANCESY EL GIRO LINGÜÍSTICO DESARROLLADO E EL MUNDO ANGLOSAJÓN. INICIANDO A MEDIADOS DE 1980, LA ESCUELA DE LAS MENTALIDADES DIO ORIGEN A LA CORRIENTE HISTÓRICA LLAMADA HISTORIA CULTURAL, CON EL FIN DE COMPRENDER MEJOR LAS REALIDADES HISTÓRICAS, DUBY DEFINIENDO LA HISTORIA DE LAS MENTALIDADES COMO EL ESTUDIO DE “LAS RESPUESTAS QUE LAS DISTINTAS SOCIEDADES HABIAN DADO SUCESIVAMENTE A LA INTERROGACION PERMANENTE DEL HOMBRE A PROPÓSITO DEL UNIVERSO QUE LES ENGLOBA Y DE SU DESTINA”
  • 14. LABROUSSE Y LAHISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL ESTABLECIÓ UN MODELO HISTÓRICO CENTRADO EN TRES PLANOS: ECONÓMICO , SOCIAL Y CULTURAL. SIENDO LA HISTORIA ECONÓMICA LA QUE ESTUDIA LA ECONOMÍA DEL PASADO , ASÍ COMO LA RAMA DE LA ECONOMÍA QUE ESTUDIA LOS HECHOS DEL PASADO A LA LUZ DEL ANÁLISIS ECONÓMICOS YENDO DE LA MANO CON LA HISTORIA SOCIAL , EN LO QUE PUEDE CONSIDERARSE MÁS UN ENFOQUE QUE UN GÉNERO , DENOMINADO HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL
  • 15. GRACIAS POR SU ATENCION

×