VO PAED Medienkulturforschung

Medienkulturforschung VO PAED, 09.12.2009 Gastvortrag Mag. Axel Maireder

•  Die Forschungsprojekte •  Theoretische Annäherung •  Methodische Annäherung •  Forschungspraxis •  Anriss Ergebnisse

Internet & Schule

•  Bedingungen, Praktiken und Konsequenzen der Internetnutzung in / um Schule •  Einfluss der Schule auf die Internetpraktiken von Jugendlichen

Schule - Medien - Gewalt

•  Zusammenhänge zwischen Mediengebrauch und sozialem Verhalten von Jugendlichen (bes. Blick auf Gewalt) •  schulische Gewalt im Kontext aktueller Informations- und Kommunikations- technologien

Theoretische Annäherung

•  Lebenswelt (A. Schütz) •  Wirklichkeit als sozialer Konstruktions- prozess (P. Berger / T. Luckmann) •  Wirklichkeitsmodelle und Kulturprogramme / Geschichten & Diskurse (S. J. Schmidt)

•  Die Welt macht Sinn •  Sinn wir in sozialen Prozessen konstruiert •  Sinn ist subjektiv und intersubjektiv (sozial)

•  Kultur ist das Programm der kollektiven, intersubjektiven Sinnorientierungen •  Ermöglicht Orientierung und Co-Orientierung •  Entsteht, systematisiert, verfestigt, verändert sich in der Praxis der Kommunikation

•  Geschichten und Diskurse sind symbolische Ordnungsmechanismen für unsere Erfahrungen –  Geschichten: sinnvollen Erzählungen verketteter Handlungen –  Diskurse: Interne Ordnung der Kommunikation unserer Geschichten

Methodische Annäherung

•  Interpretative Soziologie (M. Weber) •  Rekonstruktive Sozialforschung (R. Bohnsack) •  Grounded Theory (B. Glaser / A. Strauss) •  Partizipatorische Aktionsforschung (K. Lewin)

•  Geschichten erzählen lassen, Diskurse vorleben lassen •  Rekonstruktion der Sinnzusammenhänge •  Generierung von Thesen (zu Wirklichkeits- modellen und Kulturprogrammen)

•  Offenheit des Forschungsprozesses •  Beforschte sind ExpertInnen •  Beteiligung der Beforschten am Erkenntnisprozess

Zirkulärer Prozess: •  Datensammlung •  Kodierung •  Analyse

Forschungspraxis

Datensammlung •  Gruppendiskussionen •  Multimethodische Workshops •  Beobachtungen •  Weitere Daten (Umfeld) > Transkripte, Feldnotizen

Kodierung & Analyse •  Offene Kodierung (Begriffe, rudimentäre Konzepte) •  Vergleichen, vergleichen, vergleichen... •  Konzepte werden verfeinert, verworfen, angepasst, erneuert •  Theoretische Sättigung

Ergebnisse (Ausschnitte)

Internet & Schule •  Die Glaubwürdigkeit der Autorität vs. die Weisheit der Vielen •  Sorgfalt der Lernenden als Funktion der Beurteilungspraxis der Lehrenden •  Internetdidaktik und Internetangst •  Didaktik des Internet und Wissenskluft •  Dysfunktionales Homework Management •  Support- und Inhibitionskulturen

Schule – Medien - Gewalt •  Gewalt in Social Media im Kontext adoleszenter Identitätsarbeit •  Mediengewalterfahrung & Medienkompetenz

Danke für ihre Aufmerksamkeit! Info zu den Studien auf der HP von Prof Bauer www.thomasbauer.at Mich erreichen sie unter axel.maireder@univie.ac.at homepage.univie.ac.at/axelmaireder twitter.com/axelmaireder

VO PAED Medienkulturforschung

by Axel Maireder on Dec 10, 2009

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