Your SlideShare is downloading. ×
0
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Lekcja 2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Lekcja 2

229

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
229
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Oral Matura Exam
  • 2. What is assessed?• effective communication 6p. <- 2 per task (sprawność komunikacyjna) • Give specific example • Develop the idea
  • 3. TASK 1 Developing ideasGiving advice• You should/shouldn’t...• It’s a good/bad idea to...• Why don’t you...?• Make sure you (don’t)...• Don’t ... . It can help you solve the problem.Asking• Can you tell me how...?• Can you explain me why?Disagreeing• I don’t think it’s a good idea because...• I can’t take your advice because...• You don’t know about something very important.
  • 4. Ready?Steady? Go!
  • 5. • Jesteś na kursie językowym w Londynie i mieszkasz u brytyjskiej rodziny. Młodszy od ciebie, dwunastoletni syn gospodarzy, Dave nie dogaduje się z rodzicami. Rozmawiasz o tym z jego mamą/tatą. Udziel jej/mu rad na temat tego, jak umiejętnie postępować z nastolatkami.• Jesteś mamą/tatą dwunastoletniego Dave’a, który sprawia problemy wychowawcze. Gościsz w swoim londyńskim domu nastolatka z Polski, który przyjechał na miesięczny kurs językowy. Poproś go o pomoc, jak poradzić sobie z nastoletnim synem.
  • 6. Matura task Uczeń 1 Uczeń 2• W trakcie kursu językowe dzielisz • Jesteś współlokatorem/współlokatorką pokój w akademiku z kolegą/koleżanką studenta z Norwegii. Dzielicie pokój w z Hiszpanii. Opiekun grupy narzeka na akademiku w czasie kursu językowego. Opiekun grupy narzeka na wasze wasze zachowanie. Uważasz, że to zachowanie, więc kolega/koleżanka prosi wina współlokatora/współlokatorki. W cię o rozmowę, bo uważa, że to twoja wina. trakcie rozmowy z nim/nią wyraź swoją Wysłuchaj jego/jej opinii i rad. W miarę opinię i udziel mu/jej rad. Poniżej możliwości włącz do rozmowy następujące podane są 4 kwestie, które musicie punkty: omówić. Poproś o Nie zgódź się dokładniejsze z jedną z Bałagan Kłótnie wyjaśnienie sugestii czegoś Zasugeruj Zasugeruj rozmowę z Rozwiązanie zmianę Spóźnienia problemu pokoju opiekunem grupy• Rozmowę rozpoczyna twój • Ty rozpoczynasz rozmowę (np. What’s the współlokator. problem?).
  • 7. Task 2 JustifyComplete the sentences in at least threedifferent ways, e.g. Living in a flat is good because… » you don’t have to mow the lawn. » it’s easier to clean up » you have more neighboursYou have 1,5 minute for each sentence.
  • 8. Ready?Steady? Go!
  • 9. Spending holidays in acity is nice because…
  • 10. Most people likesummer because…
  • 11. People go to work because they…

×