1. Enero
TECNOLOGÍA
3º ESO GUÍA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 2:
2007‐2008
LOS MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN
DESDE EL PRINCIPIO DE LOS TIEMPOS, EL SER HUMANO HA MODIFICADO SU ENTORNO Y
UTILIZANDO LAS COSAS QUE LES RODEA PARA SOBREVIVIR. UNA DE LAS NECESIDADES BÁSICAS
HA SIDO LA VIVIENDA. LOS SERES HUMANOS COMENZARON HABITANDO EN LOS ALBERGUES
NAURALES QUE EL MEDIO LE BRINDABA, PERO PRONTO COMENZARON A TRANSFORMARLOS PARA
ADECUARLO A SUS NECESIDADES.
LOS MATERIALES PÉTREOS SON JUNTO CON LOS CERÁMICOS Y LA MADERA, LOS PRIMEROS
QUE LAS PERSONAS UTILIZARON Y TRANSFORMARON Y, EN LA ACTUALIDAD SIGUEN SIENDO LA
MATERIA PRIMA PRINCIPAL PARA CONSTRUIR CASAS Y EDIFICIOS, JUNTO CON LOS METÁLICOS
QUE SON DE RECIENTE INCORPORACIÓN.
ESTUDIAR ESTOS MATERIALES, SUS UTILIZADES Y TÉCNICAS DE APLICACIÓN, NOS
PERMITIRÁ ILUSTRAR BUENA PARTE DE LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA.
La metodología que se llevará a cabo a lo largo de esta unidad será la siguiente:
• A lo largo de la unidad se explicará en clase todos los puntos que entrarán en el tema y
se realizarán esquemas y resúmenes sobre los aspectos más importantes.
• Se mandarán actividades obligatorias que se corregirán siempre en la clase siguiente.
En la tabla 1 se exponen las actividades obligatorias que se realizarán.
• El día del control se entregará la libreta siendo condición indispensable para
aprobar el tema que en la libreta se encuentren todos los resúmenes y esquemas así
como las actividades realizadas con sus enunciados correspondientes.
• Seguidamente se dan una serie de ejercicios voluntarios que son tanto de refuerzo
como de ampliación del tema los cuales se aconsejan que lo realicen los alumnos ya
que ayudarán a la nota final del trimestre.
• El examen consistirá siempre y cuando el comportamiento de la clase sea el adecuado
en:
o 6 puntos procedentes de las preguntas tipo examen.
o 2 puntos de preguntas tipo a las actividades de clase.
o 2 puntos preguntas “sorpresa”
• La fecha del examen será el _______________________________.
NOMBRE Y CURSO ALUMNO:
[1]
I.E.S. PLAYAMAR Vanessa Cuberos Guzmán

2. Enero
TECNOLOGÍA
3º ESO EJERCICIOS OBLIGATORIOS
2007‐2008 Tabla 1 pgn Ejercicios
1. Los materiales de construcción. Explicar página 32. 33 1
Clasificación. Hacer tabla de pgn 33. 42 2
42 15, 18, 19, 22, 25
2. Propiedades de los materiales de
Explicar página 34 y 35
construcción.
3. Tipos de materiales. Aplicaciones Explicar página 36 y 37 42 3, 6, 7, 8, 12, 14
43 20, 21
4. Cerámicas y vidrios. Explicar página 38 y 39 Esquema guiado por la
39
profesora
42 5, 10
5. Materiales compuestos. Explicar página 40
43 24, 26, 27, 28
ADEMÁS ES OBLIGATORIO REALIZAR UNA OPINIÓN PERSONAL DE LAS FICHAS 5 Y 6 EN
DONDE SE DESTAQUEN LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTE DE LA LECTURA, LO QUE MÁS NOS
LLAME LA ATENCIÓN Y LO QUE PENSEMOS SOBRE DICHO TEMA. EXTENSIÓN APROXIMADA
MEDIA CARILLA.
Tabla 2 EJERCICIOS voluntarios
Ficha 1 1y2
Ficha 5 RESUMEN Y OPINIÓN PERSONAL
Ficha 6 RESUMEN Y OPINIÓN PERSONAL
Ficha 8. TODOS
Ficha 9. TODOS
PREGUNTAS TIPO EXAMEN
1. Nombra los 5 tipos de materiales de construcción que existe y pon un ejemplo de cada uno.
2. Explica los materiales pétreos y los materiales aglutinantes.
3. Explica los materiales cerámicos y vidrios y los materiales compuestos.
4. ¿Qué material utilizarías para hacer la estructura de una casa y los muros interiores?
5. ¿Qué material utilizarías para hacer los cimientos de una casa y la cubierta?
6. Explica los esfuerzos a los que puede estar sometido la estructura de una casa y realiza un dibujo del
mismo.
7. Explica todo lo que sepas sobre la resistencia a la compresión.
8. Explica todo lo que sepas sobre la resistencia a la tracción.
9. ¿Cuál es la diferencia entre dureza y fragilidad?
10. ¿De qué se compone las cerámicas y para que sirve cada uno de los materiales de que se componen?
11. Explica el procedimiento de fabricación de los ladrillos, tejas y bovedillas.
12. Explica el procedimiento de fabricación de baldosas, azulejos y lozas sanitarias.
13. Explica el procedimiento de obtención de los vidrios.
14. ¿Qué es la lana de vidrio y cómo se obtiene?
15. ¿Para qué se añaden óxidos a los vidrios?
16. ¿Qué es el mortero y para que sirve?
17. Nombra 4 materiales compuestos.
18. Explica que es el fraguado.
19. ¿Qué es el fibrocemento y para qué sirve?
20. Di todo lo que sepas sobre el hormigón.
[2]
I.E.S. PLAYAMAR Vanessa Cuberos Guzmán

3. 2 FICHA 1
ORIGEN Y COMPOSICIÓN DE LOS MATERIALES
REFUERZO
Desde la Antigüedad, el ser humano ha empleado diversos materiales para elaborar
sus viviendas, vestidos, etc. Con el paso del tiempo, debido al descubrimiento de nuevas
propiedades, surgieron otros materiales.
CUESTIONES
1 Clasifica estos materiales atendiendo a su origen (naturales o artificiales)
y señala su composición:
MATERIALES NATURALES ARTIFICIALES COMPOSICIÓN
Porcelana
Diamante
Seda
Corcho
Esparto
Cobre
Tejas
Granito
Cristal
Cemento
Loza
Cartón
2 Averigua las materias primas que se utilizan para obtener los siguientes materiales:
VIDRIO MORTERO ACERO PAPEL
MATERIAS PRIMAS
NAILON CERÁMICAS VÍTREAS CUERO
TECNOLOGÍAS 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 51

4. 2 FICHA 5
NUEVOS MATERIALES (I)
AMPLIACIÓN
La investigación en el terreno de los materiales es constante, pues siempre se puede intentar
mejorar los materiales ya conocidos, y siempre hay aplicaciones que demandan materiales
más específicos. En esta ficha conoceremos hacia dónde se encamina la investigación científica
en este terreno.
CIENCIA DE LOS MATERIALES
¿Cómo se diseña un material con propiedades excep-
cionales? Gran parte de los nuevos materiales no son
más que el resultado de aplicar lo que las investigacio-
nes en física y química básica descubren constante-
mente. Es sorprendente constatar cuántos de los des-
cubrimientos galardonados con el premio Nobel son la
base de los inventos actuales; es fundamental conocer
cuáles son los mecanismos por los que los materiales
tradicionales poseen unas determinadas propiedades
mecánicas, térmicas, eléctricas, magnéticas y ópticas
para poder desarrollar nuevos materiales que posean
estas mismas propiedades mejoradas, o bien una com-
binación de varias de ellas.
Nuestro actual entorno tecnológico, cada vez más pró- Una de las propiedades físicas que produce una bue-
ximo y cotidiano, está plagado de un buen número na cantidad de inventos sorprendentes en el campo
de objetos con propiedades físicas y químicas impen- de los nuevos materiales es la piezoelectricidad, des-
sables hace unas pocas décadas: plásticos que con- cubierta hace ya más de un siglo por Pierre Curie.
ducen la electricidad, cerámicas capaces de soportar Consiste en la aparición, en las caras opuestas de un
sin deformarse temperaturas altísimas, pantallas de te- cristal, de cargas eléctricas de diferente signo cuan-
levisión y ordenador totalmente planas y delgadas co- do el cristal es estirado o comprimido y, a la inversa,
mo un libro, y otros muchos aparatos y dispositivos de es decir, la capacidad del cristal para expandirse o
uso diario. La llamada ciencia de los materiales es una contraerse al ser sometido a cierta diferencia de po-
rama del conocimiento relativamente reciente y extraor- tencial.
dinariamente activa; sus equipos de investigación son Como ejemplo de aplicaciones de esta propiedad a
esencialmente multidisciplinares: físicos, químicos, in- campos de actividad dispares, pueden citarse dos; por
genieros, informáticos y, en algunos casos, biólogos e un lado, la última generación de esquíes que disminu-
incluso médicos. yen el riesgo de caídas al contar con unas tiras de ce-
Toda la materia del Universo, todos los compuestos rámica piezoeléctrica embebidas en la tabla. Por otro
químicos, metales, aislantes, cerámicas, plásticos y lado, el efecto piezoeléctrico se está intentando apro-
materiales orgánicos e inorgánicos que han existido, vechar para desarrollar músculos artificiales, que for-
y todos los que existirán en el futuro, están hechos de men parte de piernas y brazos ortopédicos con capa-
los mismos elementos. Todos están en la tabla perió- cidad funcional.
dica, que es, para estos científicos, como la piedra de
Rosetta para los descifradores de jeroglíficos. www.madrimasd.org/culturaCientifica
CUESTIONES
1 Investiga la evolución que han tenido los materiales empleados en la fabricación
de las bicicletas, desde su invención hasta la actualidad.
TECNOLOGÍAS 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 55

5. 2 FICHA 6
NUEVOS MATERIALES (II)
AMPLIACIÓN
La investigación en el terreno de los materiales es constante, pues siempre se puede intentar
mejorar los materiales ya conocidos, y siempre hay aplicaciones que demandan materiales
más específicos. En esta ficha conoceremos hacia dónde se encamina la investigación científica
en este terreno.
APLICACIONES DE LOS NUEVOS MATERIALES
ternet y almacenar, por ejemplo, el ejemplar diario del
periódico sin necesidad de recurrir al costoso y ecoló-
gicamente caro papel tradicional. El descubrimiento de
las cerámicas superconductoras de alta temperatura,
capaces de transmitir la energía eléctrica sin la disipa-
ción de energía producida por la resistencia, ha produ-
cido ya los primeros sensores superconductores, en la
actualidad solamente útiles en el ámbito científico, aun-
que ya se sueña con construir ordenadores supercon-
ductores.
También se investiga en la consecución de materiales
magnéticos de propiedades apropiadas y en sistemas
alternativos de almacenamiento informático, mediante
No solo deporte y ortopedia, como hemos visto en la fi- la utilización de herramientas nanotecnológicas. Es pre-
cha anterior, del uso de los nuevos materiales se están cisamente esta ciencia, la nanotecnología, la que está
beneficiando también la construcción, la electrónica, avanzando a pasos agigantados en la búsqueda de nue-
la ingeniería y prácticamente todas las áreas de acti- vos materiales. Se trata de una disciplina muy reciente
vidad industrial. que busca la consecución de pequeñas máquinas de
En construcción, los puentes y edificios más avanzados tamaño molecular, capaces de construir nuevos mate-
cuentan con sensores, insertos en las vigas y zonas es- riales, átomo a átomo.
tructurales, que detectan, en todo momento, el esfuer- Día a día se están descubriendo nuevos materiales, pe-
zo que están realizando, lo que permite diagnosticar, de se a todo, el número de combinaciones químicas que
manera prematura, cualquier fallo y evitar la consiguien- se pueden realizar con el centenar de elementos de la
te catástrofe. tabla periódica es tan enorme que puede considerarse,
En electrónica, la construcción de transistores orgáni- con toda propiedad, que acabamos de empezar a des-
cos, basados en materiales que aúnen las excelentes cubrir sus secretos. En un futuro próximo, nuestro en-
propiedades de flexibilidad y facilidad de fabricación torno estará rodeado de objetos construidos con nuevos
de los plásticos con las propiedades semiconductoras materiales, de propiedades maravillosas que actualmen-
del silicio, permitirán la fabricación de pantallas de te solo podemos sospechar, materiales construidos gra-
televisión de gran tamaño que se podrán enrollar co- cias a ciertas dosis de suerte e intuición y muchas ho-
mo si de un póster se tratara, y colocarlas en cualquier ras de diseño asistido por ordenador.
parte; o papel electrónico, que podrá conectarse a In- www.madrimasd.org/culturaCientifica
CUESTIONES
1 Averigua qué materiales forman parte de las distintas estancias de tu instituto (aulas, laboratorios,
gimnasio, almacén, aseos, etc.).
2 Recoge toda la documentación que puedas sobre las cerámicas especiales y compuestas: características
y aplicaciones, y elabora después un resumen sobre ello.
56 TECNOLOGÍAS 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

6. 2 FICHA 9
AUTOEVALUACIÓN
EVALUACIÓN
NOMBRE: CURSO: FECHA:
1 Son materiales pétreos: 7 El vidrio:
a) El mármol, la pizarra y la arena. a) Es un material plástico antes de solidificar-
b) El mármol, la grava y el yeso. se completamente, que es cuando se le da
forma plana.
c) Los ladrillos, el vidrio y el cemento.
b) Es plano cuando se mezcla con óxidos me-
tálicos que le aportan color y estabilidad.
2 Una vivienda:
c) Es una mezcla fundida de arena, alcohol y
a) Tiene muros exteriores que soportan el pe- óxidos metálicos vertidos sobre un metal lí-
so de la estructura. quido, de forma que flota sobre él.
b) Puede tener un doble muro de ladrillo con
material aislante en su interior. 8 Los materiales aglutinantes:
c) Tiene una cubierta impermeable de fibra de a) Reaccionan de forma natural con el agua,
vidrio mezclada con acero. produciendo una reacción de fraguado que
une partículas como arena o grava.
3 Tiene mayor resistencia a compresión: b) Son una mezcla homogénea de yeso y ce-
a) El acero que el vidrio. mento que, mezclados con agua, producen
hormigón.
b) El vidrio que el acero.
c) Actúan como pegamento o cola entre otros
c) El hormigón que el vidrio.
materiales de construcción, como los ladri-
llos o las tejas.
4 Es más resistente a esfuerzos de tracción:
a) El vidrio que el acero. 9 El mortero:
b) El acero que el vidrio. a) Es un aglutinante usado para enfoscar vi-
c) El hormigón que el vidrio. viendas.
b) Es una mezcla de cemento, arena y agua.
5 Los materiales pétreos: c) Es una mezcla de cemento, agua, arena y
a) Empleados en la construcción son única- grava que sirve para pegar ladrillos.
mente el mármol, la pizarra y el granito.
10 El hormigón armado:
b) Se emplean en forma compacta, como el
mármol o el granito, o en forma granula- a) Es una mezcla de agua, arena, grava y ce-
da, como los áridos o las gravas. mento muy empleada en la construcción
c) Son minerales con distinta composición quí- por ser barata y resistente.
mica, muy resistentes, duros, con baja con- b) Se fabrica a partir de hormigón en masa ver-
ductividad térmica y fáciles de moldear. tido sobre un molde que contiene cables
tensados.
6 Los materiales cerámicos como las arcillas: c) Tiene en su interior una armadura de ba-
a) Se cuecen antes de moldearlos porque son rras de acero.
plásticos.
b) Se moldean antes de ser cocidos en hornos
a temperaturas entre los 900 y los 1200 °C.
c) Se pueden usar sin cocer, como los ladri-
llos o las tejas que se secan al aire libre des-
pués de ser extruidos.
TECNOLOGÍAS 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 59

7. 2 FICHA 8
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
NOMBRE: CURSO: FECHA:
1 Indica de qué material pueden fabricarse 3 ¿Qué similitudes y diferencias existen entre
los siguientes elementos: los materiales derivados de las arcillas
y los vidrios?
• Viga.
• Pilar.
4 Explica el proceso de fabricación del vidrio
• Cimientos. plano. ¿Para qué se realiza la operación
• Muros interiores. de templado?
• Suelos.
5 ¿Qué son los materiales aglutinantes? ¿Para qué
• Alicatado de la cocina.
se usan?
• Cubierta de tejado.
• Sanitario. 6 El hormigón es menos resistente que el acero
o el vidrio. Entonces, ¿cuáles son las razones
2 ¿Qué usos tienen los materiales pétreos que justifican el uso tan importante que tiene
en construcción? en la construcción? Explica las diferencias
entre el hormigón armado y el pretensado.
58 TECNOLOGÍAS 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.