Edic en Linea

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Proyecto eLearning de EDIC College, 2010.

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Edic en Linea

  1. 1. Antonio Vantaggiato Universidad del Sagrado Corazón netedu.info blogs.netedu.info avantaggiato@sagrado.edu EDIC en Línea mEtas & rEtos Saturday, February 6, 2010
  2. 2. EL TIEMPO PASA... 2000-2009 DESARROLLO DE MODELO E-LEARNING SAGRADO EN LÍNEA CONGRESO PUERTORRIQUEÑO DE WEB E-DUCACIÓN ¡MOODLE EN PUERTO RICO! P R O Y E C T O M A N I F I E S TO E - L E A R N I N G P R E S I D E N T E A PA D ( 2 0 0 7 - 2 0 0 9 ) NETEDU.INFO EDIC EN LÍNEA Saturday, February 6, 2010
  3. 3. 1 . Internet Saturday, February 6, 2010
  4. 4. Internet SOURCE: WWW.INTERNETWORLDSTATS.COM, 2008 Saturday, February 6, 2010
  5. 5. Internet USA 72.5 UE 59.9 Noruega Puerto Rico 87.7 35 Antigua Chile 85.9 44.9 Costa Rica 35.7 Argentina 39.3 Brasil 26.1 SOURCE: WWW.INTERNETWORLDSTATS.COM, 2008 Saturday, February 6, 2010
  6. 6. La situación -D. OBLINGER, EDUCAUSE Baby boomers • TV, maquinillas, memos • Gen X • Video juegos, computadoras, e-mail Net Gen • Web • Equipos Móviles Saturday, February 6, 2010
  7. 7. La situación (2) Saturday, February 6, 2010
  8. 8. THE INTERNET? BAH! CLIFFORD STOLL 27 FEB. 1995 1995: ¿LA INTERNET? PARADIGMA: DE UNO A MUCHOS Saturday, February 6, 2010
  9. 9. 2 . Did you know? Saturday, February 6, 2010
  10. 10. 3 . Tecnología Saturday, February 6, 2010
  11. 11. Google docs {colaborar, compartir} Saturday, February 6, 2010
  12. 12. slideshows Saturday, February 6, 2010
  13. 13. Web 2.0 apps Saturday, February 6, 2010
  14. 14. Software Open Source Saturday, February 6, 2010
  15. 15. Saturday, February 6, 2010
  16. 16. WEB 2.0 COLABORACIÓN MASIVA USUARIOS PROVEEN EL CONTENIDO INTELIGENCIA COLECTIVA Saturday, February 6, 2010
  17. 17. Hoy: la web de los usuarios WEB 2.0 Saturday, February 6, 2010
  18. 18. Los usuarios APORTAN CONTENIDO Saturday, February 6, 2010
  19. 19. los usuarios APORTAN CONTENIDO ...Y SE AUTO-ORGANIZAN Saturday, February 6, 2010
  20. 20. lanzamiento ccPR Saturday, February 6, 2010
  21. 21. microblogging Saturday, February 6, 2010
  22. 22. Diciembre de 2008: Estado de la Blogósfera http://technorati.com/blogging/state-of-the-blogosphere/ Saturday, February 6, 2010
  23. 23. Curso: Informática Saturday, February 6, 2010
  24. 24. ¡qué clase de blog…! HTTP://TECNOINFOZEN.WORDPRESS.COM Saturday, February 6, 2010
  25. 25. nuevos medios digitales Saturday, February 6, 2010
  26. 26. inmersión 2009 STEMmED Saturday, February 6, 2010
  27. 27. Agregadores 2009 RSS: ¡La pega de la nueva web! Saturday, February 6, 2010
  28. 28. delicious.com 109 Saturday, February 6, 2010
  29. 29. 4 . Implicaciones Saturday, February 6, 2010
  30. 30. e-Learn LAWEB : AMBIENTE PEDAGÓGICO FUNDAMENTAL (SUTTER 2005) Saturday, February 6, 2010
  31. 31. Efecto de la tecnología y la Web La tecnología habilita modalidades como constructivismo etc. (Norman & Spohrer 1996) Significativa transformación del proceso enseñanza-aprendizaje (Hannafin 2003) Saturday, February 6, 2010
  32. 32. Convergencia “...we must assume the technology of online learning will produce learning systems of a blended nature that are far better than the prior 'gold standard' of the face-to-face class. As a beneficial side effect, distinctions will blur between traditional learning and distance learning.” (Hiltz & Turoff 2005). Saturday, February 6, 2010
  33. 33. > Ideas Clave Saturday, February 6, 2010
  34. 34. Competencias 2.0 El estudiante 2.0 tiene que cambiar rol: de consumidor de información a prosumidor - productor & consumidor a la vez... Análisis crítico / interpretación nuevos medios Cambio de sobrecarga de información a producción de 56 Saturday, February 6, 2010
  35. 35. educación 2.0 Las inquietudes y posibilidades generadas por las tecnologías 2.0 nos obligan a REPENSAR (¡ver Wesch!) muchas ideas... educación, derecho de autor, conocimiento, acceso, ... esperando que se produzcan cambios... en todo el mundo. Saturday, February 6, 2010
  36. 36. empowerment 2.0 Tecnología (¡finalmente!) simple, accessible, liberatoria. TODOS podemos: editar un vídeo, componer y tocar música, redactar enciclopedias... instalar programas y experimentar... Las ideas circulan. ¿Renacimiento 2.0? Saturday, February 6, 2010
  37. 37. PLAN 2010 Infraestructura EDIC en Línea Saturday, February 6, 2010
  38. 38. Capacitación y difusión Diseño instruccional Políticas Plataforma: Moodle + Blogs Desarrollo de un modelo híbrido de e-Learning EDIC en línea Saturday, February 6, 2010
  39. 39. EDIC en Línea Participación de facultad, Biblioteca, personal Saturday, February 6, 2010
  40. 40. CURSOS Español I & II Inglés I & II Álgebra Anatomía I & II EDIC en Línea Saturday, February 6, 2010
  41. 41. Plataforma e-Learning Moodle Saturday, February 6, 2010
  42. 42. M – Lo básico Principios pedagógicos Constructivismo (social) Construccionismo 41 Saturday, February 6, 2010
  43. 43. Moodle: ¿Por qué? Sólidos principios pedagógicos Open Source / Código Abierto Libre (de costo… :-) ) Comunidad mundial de desarrollo y apoyo Comunidad fuerte en Puerto Rico 42 Saturday, February 6, 2010
  44. 44. Saturday, February 6, 2010
  45. 45. Actividades Saturday, February 6, 2010
  46. 46. Moodle Buzz, 2006 Saturday, February 6, 2010
  47. 47. Moodle Buzz, 2008 Saturday, February 6, 2010
  48. 48. Moodle Buzz Moodle adoptado en Athabasca U (Canada, 2007) & UCLA, 2007 Moodle adoptado en Open U (UK, 2005) ¡Moodle adoptado en Sagrado (diciembre de 2004)! 47 Saturday, February 6, 2010
  49. 49. Moodle & Puerto Rico 100+ instituciones Sagrado UPR Aguadilla, Arecibo*, Bayamón*, Cayey, Humacao + fac. RP, RUM PU Católica Depto. de Educación American University Saturday, February 6, 2010
  50. 50. Moodle sites Saturday, February 6, 2010
  51. 51. Moodle sites 2 Saturday, February 6, 2010
  52. 52. Tendencias Saturday, February 6, 2010
  53. 53. Intereses regionales 2 GOOGLE TRENDS, WEEK 9 NOV. 09 Saturday, February 6, 2010
  54. 54. Próximo paso Boletín / Website informativo Saturday, February 6, 2010
  55. 55. ¿Preguntas? Antonio Vantaggiato avantaggiato@sagrado.edu blogs.netedu.info antoniovantaggiato.net Saturday, February 6, 2010

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