Trabajo Práctico Nro. 4 <ul><li>Alumno: Federico Ariel Olagaray </li></ul><ul><li>Materia: Cultura y Estética Contemporáne...
Infancia Misionera
¿Qué es la Infancia Misionera?¿Cuáles son sus objetivos? <ul><li>Es la obra misional pontificia de los niños y para los ni...
Breve reseña histórica de la IAM <ul><li>Esta fue fundada en 1843 por Monseñor Carlos Augusto de Forbin Janson, obispo de ...
A nivel nacional…. <ul><li>En Argentina, según los registros más antiguos, los primeros niños que colaboraron con esta Obr...
A nivel nacional…. <ul><li>También existen niños que, aunque no están formalmente vinculados a la Infancia Misionera, apre...
Y en nuestra escuela?
Breve reseña de la Obra de la IAM en el IMA <ul><li>La Infancia y Adolescencia Misionera se crea en el Colegio María Auxil...
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¿Qué se hace en Infancia? <ul><li>En el espacio de Infancia Misionera del colegio las cosas que básicamente se estuvieron ...
El Año de Infancia Misionera. <ul><li>El año de la Infancia Misionera está dividido en varias partes, como: </li></ul><ul>...
La Celebración: Pañoletas, Escudos y certificados. <ul><li>La Infancia Misionera, como todo grupo social tiene sus símbolo...
La Celebración: Pañoletas, Escudos y certificados. <ul><li>Las Pañoletas: Los niños y adolescentes que se han consagrado a...
¿Cómo puedo ser parte de la infancia misionera del colegio? <ul><li>En el caso de los alumnos del turno mañana que quieran...
Agradecimientos y Bibliografía <ul><li>Se agradecen los aportes, la ayuda y la buena predisposición brindada por la Direcc...
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Trabajo PráCtico Nro

  1. 1. Trabajo Práctico Nro. 4 <ul><li>Alumno: Federico Ariel Olagaray </li></ul><ul><li>Materia: Cultura y Estética Contemporánea </li></ul><ul><li>Profesora: Susana Chalabe </li></ul><ul><li>Fecha de Entrega: 29 de mayo de 2008 </li></ul>
  2. 2. Infancia Misionera
  3. 3. ¿Qué es la Infancia Misionera?¿Cuáles son sus objetivos? <ul><li>Es la obra misional pontificia de los niños y para los niños. </li></ul><ul><li>Presta un servicio para la animación misionera de los niños y de sus educadores, con el fin de moverlos a compartir la fe y los medios materiales con los niños de las regiones y de las Iglesias más necesitadas del mundo. </li></ul><ul><li>Se propone asociar a los niños de todo el mundo a la obra redentora de Jesús, educándoles gradualmente en el amor universal. </li></ul><ul><li>Tiene la finalidad de formar e informar a los niños en ella integrados, de evangelizar y socorrer a la infancia pobre y alejada del mensaje salvador de Jesús. </li></ul><ul><li>Promover con los niños la conciencia y el compromiso misioneros. </li></ul><ul><li>Colaborar con los padres, catequistas y profesores en la educación de los niños y adolescentes. </li></ul>
  4. 4. Breve reseña histórica de la IAM <ul><li>Esta fue fundada en 1843 por Monseñor Carlos Augusto de Forbin Janson, obispo de Nancy, Francia. </li></ul><ul><li>Obtuvo desde el comienzo el apoyo de la Santa Sede. </li></ul><ul><li>La obra se difundió muy pronto en las diócesis del país galo y de los otros países europeos, así como también los de América. </li></ul><ul><li>Ha sido erigida en la mayoría de los países. </li></ul><ul><li>En 1922 esta Obra recibió el título de Pontificia. </li></ul>
  5. 5. A nivel nacional…. <ul><li>En Argentina, según los registros más antiguos, los primeros niños que colaboraron con esta Obra fueron de la provincia de Tucumán en 1896. </li></ul><ul><li>A nivel nacional, existe un Secretariado Nacional de la Infancia Misionera, compuesto por el Director Nacional, una Secretaría Nacional de la Infancia y Delegados por las distintas regiones pastorales que se reúne mensualmente para difundir la Obra, ofrecer materiales, talleres y cursos de difusión y formación, ofrecer un acompañamiento a los animadores, constatar los lugares en donde se trabaja y en donde hace falta implementar la obra, entre otras cosas. </li></ul>
  6. 6. A nivel nacional…. <ul><li>También existen niños que, aunque no están formalmente vinculados a la Infancia Misionera, aprenden a conocer a Jesús y hacerle conocer a través de los servicios misioneros de las parroquias o escuelas. Un ejemplo es nuestro colegio. </li></ul>
  7. 7. Y en nuestra escuela?
  8. 8. Breve reseña de la Obra de la IAM en el IMA <ul><li>La Infancia y Adolescencia Misionera se crea en el Colegio María Auxiliadora de Trelew en el año 2002. </li></ul><ul><li>En los inicios, estuvo a cargo del docente de EGB, Sebastián Lagiard. En ese año unos 40 alumnos trabajaron en la Obra, un día por semana, fuera del horario escolar. </li></ul><ul><li>Al año siguiente se incorporaron otros docentes: Cecilia Olivera y Raquel Zatarain, e ingresaron más alumnos que el año anterior. Además, comenzaron a trabajar como auxiliares alumnos de EGB3 y Polimodal. </li></ul><ul><li>En el año 2004 se incorpora al trabajo Adriana Quilaleo, quien meses más tarde entra en licencia por maternidad. </li></ul><ul><li>Desde el año 2005 y hasta el 2006 inclusive, queda a cargo la docente Cecilia Olivera, con un grupo de adolescentes del turno mañana. </li></ul><ul><li>Durante el año 2007, se hace cargo el docente Lucas Roldán, quien convoca a los jóvenes del secundario como animadores, logra formar con ellos una comunidad y se acrecienta el número de chicos participantes. </li></ul><ul><li>En este año, debido a la dedicación exclusiva a los festejos del Centenario de la institución, aún no se han iniciado las actividades con los chicos del turno tarde, programadas para mitad de año. </li></ul>
  9. 9. Breve reseña de la Obra de la IAM en el IMA <ul><li>Otros datos: </li></ul><ul><li>En el año 2006 se realizó el primer encuentro de Animadores de la IAM de la Patagonia, con la participación de 250 animadores de la región. Participaron como servidores ex niños de la IAM, y otros jóvenes del secundario. </li></ul><ul><li>Varios de los animadores mencionados fueron aquellos primeros niños de la IAM en el 2002. </li></ul><ul><li>En todos estos años de labor, se realizan obras a favor de los niños y niñas más necesitados, se interactúa con otros grupos de IAM y se participa de los encuentros decanales en el decanato Mar y Valle. </li></ul>
  10. 10. ¿Qué se hace en Infancia? <ul><li>En el espacio de Infancia Misionera del colegio las cosas que básicamente se estuvieron realizando en el 2007 fueron: </li></ul><ul><li>Los animadores arribábamos a las 17 hs de los miércoles para comenzar la preparación del encuentro de infancia. </li></ul><ul><li>Cuando llegaban los chicos de la tarde a las 17:50 hs íbamos a la capilla a darnos la bienvenida, alguno de los animadores decía la reflexión armada, se hacía alguna actividad relativa al tema y luego compartíamos la merienda. </li></ul><ul><li>Sin embargo, los últimos encuentros del año debido a las buenas condiciones climáticas realizamos juegos afuera, una reflexión y luego la merienda. </li></ul><ul><li>Además, los animadores podíamos ser citados durante la semana en caso de ser necesario. </li></ul><ul><li>Por todo esto, es un espacio de gran alegría y aprendizaje, tanto de los chiquitos como de los más grandes. </li></ul>
  11. 11. El Año de Infancia Misionera. <ul><li>El año de la Infancia Misionera está dividido en varias partes, como: </li></ul><ul><li>La Catequesis Misionera: Es el primer encuentro. Es un encuentro de reflexión y de estudio para escuchar y comprender lo que Dios nos comunica para nuestra misión. Los niños aprenden a conocer los elementos básicos del ser misionero. Se propone lograr que los niños conozcan a Jesús; restituir a Nuestra Iglesia su condición misionera; Abrir los ojos, la mente y el corazón a la Iglesia Universal, escuchar el grito del mundo que busca a Dios, etc. Comprende los aspectos básicos de la misión de Jesús, la misión de la Iglesia y la misión de los cristianos en el mundo y se desarrolla por medio de la experiencia de vida, de la iluminación y del compromiso. </li></ul><ul><li>La espiritualidad misionera, el servicio misionero y la comunión misionera son otras etapas que se tratan de ir viviendo las anteriores. </li></ul>
  12. 12. La Celebración: Pañoletas, Escudos y certificados. <ul><li>La Infancia Misionera, como todo grupo social tiene sus símbolos. Estos son: </li></ul><ul><li>El Carnet: Es la identificación como miembro de la IAM nombrando también la Parroquia a la cual pertenece. </li></ul><ul><li>El Escudo: Presenta a Jesús enseñando, rodeado por niños de todos los pueblos de la tierra. Los niños escuchan su palabra y saben que Jesús es su amigo y es Él quien nos hace a todos hermanos. El nos envía a llevar su Palabra y amor por todo el mundo. El escudo nos recuerda que Jesús quiere que seamos sus amigos y que hagamos amigos para Él. </li></ul>
  13. 13. La Celebración: Pañoletas, Escudos y certificados. <ul><li>Las Pañoletas: Los niños y adolescentes que se han consagrado a la IAM y entonces a la misión Universal de la Iglesia llevan la pañoleta triangular de dos colores, blanco y amarillo, como la bandera papal. </li></ul><ul><li>Otros distintivos son la bandera pontificia, el rosario misionero, una cruz misionera. </li></ul><ul><li>Una de las posibilidades para entregar las insignias es: </li></ul><ul><li>Dar el carnet después de dos meses de asistencia a los encuentros. </li></ul><ul><li>El Escudo a los que han perseverado fielmente hasta los seis meses </li></ul><ul><li>La Pañoleta, como significa un compromiso mayor se les brinda a quienes permanezcan en el movimiento por dos años. </li></ul><ul><li>Todo esto se realiza en una celebración, con la presencia de las familias, la comunidad parroquial, etc. </li></ul>
  14. 14. ¿Cómo puedo ser parte de la infancia misionera del colegio? <ul><li>En el caso de los alumnos del turno mañana que quieran animar o colaborar con Infancia para más información dirigirse a los profesores Lucas Roldán o Roberto. </li></ul><ul><li>En lo que se refiere a los alumnos del turno tarde que quieran concurrir a la Infancia dirigirse a Sebastián, Roberto o a las mismas Patricia o María para más detalles del proyecto. </li></ul>
  15. 15. Agradecimientos y Bibliografía <ul><li>Se agradecen los aportes, la ayuda y la buena predisposición brindada por la Dirección del turno tarde del Colegio y por los docentes Sebastián Lagiard y Lucas Roldán. </li></ul><ul><li>La información utilizada fue prestada por las personas antes nombradas y además se sacó del Libro “Misioneros de ojos abiertos I” de Obras Misionales Pontificias argentinas. </li></ul><ul><li>También utilicé información de las páginas: </li></ul><ul><li>http://www.misiones.catholic.net/imarg.htm </li></ul><ul><li>http://www.infancia-misionera.com/que.htm </li></ul>Fin del Trabajo

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