Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
La etica y los valores
1. UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA ANA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
Edgar Giovanni Contreras Cortez
Josetty Roscibel Cruz Quintanilla
Israel Saturnino Peña Aguilar
Félix David Sandoval Monchez
Jessica Ninosca Romero
William Alexander Portillo Rivas
3. ¿QUÉ ES LA ÉTICA?
Es una rama de la filosofía que piensa o reflexiona
sobre la moral. Tiene un carácter universal y busca
dar razones fundamentadas sobre cuestiones
humanas como lo justo, lo bueno, lo malo, la libertad y
los valores.
5. La historia de la Ética es tan antigua como la historia
del hombre, ya que el más primitivo de ellos tenía idea
de lo bueno, lo justo, el deber y la virtud.
6. En la Grecia arcaica desde el siglo VII al II a.C.
Homero escribe en la Ilíada y la Odisea valores como
la fuerza física, la valentía, belleza, entre otros.
Los pensadores de la Grecia clásica comenzaron a
agruparse de acuerdo a sus filosofías y propuestas
que distinguían la “razón especulativa” es decir
comprender el ser y la “razón práctica” o sea conocer
el deber del ser.
7. Platón lleva la Ética a nivel de ciencia y defiende los
valores absolutos «BIEN-BELLEZA-VERDAD» en sus
obras Gorgias, Fedón y República.
A través de: Esfuerzo físico, sabiduría, cultivo de las
virtudes y justicia (representa equilibro).
8. LA ETICA EN LA EDAD MEDIA
Es un momento en el que la ética asume
elementos de las doctrinas clásicas de la felicidad
(el fin del actuar humano consiste en obtener el
bien que nos hace felices) y los une a la doctrina
cristiana (vista como Revelación divina).
9. EDAD MODERNA
Descartes, separa la razón de la fe y la ética deja de estar
influida por la religión.
Immanuel Kant revela que el centro de la reflexión es el
sujeto pensante. De acuerdo a las condiciones de su
conciencia, se da a sí mismo su propia ley moral, ya que el
ser humano debe ser responsable de sus actos y tiene
conciencia de su deber que genera conocimiento.
10. EDAD CONTEMPORANEA
La ética del siglo XX ha conocido aportes
importantísimos por parte de numerosos autores:
los vitalistas y existencialistas desarrollan el sentido
de la opción y de la responsabilidad.
12. HISTORIA DE LA ETICA
Por su parte la moral es un conjunto de normas que regulan la
conducta humana en una sociedad a partir de valores históricos y
culturales.
13. ETAPAS DE LA ETICA EN SU HISTORIA
ETAPAS
PRIMITIVA
ANTIGUEDAD
EDAD MEDIA
EDAD
MODERNA
14. ETAPA PRIMITIVA
Esta etapa se encuentra en los pueblos primitivos.
Sabemos que al encontrarse solos en medio del
mundo salvaje, los primeros seres humanos
tuvieron que luchar por la supervivencia. Tuvieron
que poner en práctica su instinto de conservación
Abarca: alimentación, salvar y cuidar su integridad
física, y finalmente, la conservación de la especie,
es decir, la reproducción
15. ANTIGUEDAD
hasta el siglo V a.C. La raíz del cambio estuvo en la
influencia de la cultura grecorromana. Lo que detonó
este cambio de etapa fue el desarrollo en el
pensamiento filosófico que dieron los griegos. Su alto
nivel en su pensamiento filosófico dio como resultado:
se diferenciaba: la ética del derecho, de la filosofía y
de la religión.
para lograr esta diferenciación fue necesaria la noción
de democracia, con la cual se empezó a distinguir el
derecho de la ética.
el primer tratado de ética de Aristóteles, se basa en la
premisa de que todo ser humano busca la felicidad
16. EDAD MEDIA
En este momento que abarca los siglos V al XV
d.C., la visión religiosa en la humanidad vuelve a
tomar un papel principal. Al haberse decretado el
cristianismo como oficial.
el evangelio se volvió la fuente de referencia para
dictar las normas éticas desde el gobierno
las normas de comportamiento y evidentemente
las normas religiosas
se desarrolló el feudalismo
17. MODERNIDAD
Las nuevas ideas que se promovieron en este
periodo fueron básicamente tres: la libertad, la
tolerancia y el progreso. Se entiende entonces que
en esta época se busque de manera especial la
acumulación de la riqueza, se empiece a confiar en
la razón del ser humano y por tanto las cuestiones
religiosas se empiecen a ir relegando poco a poco
22. PLATÒN
La ética de platón como la de
Aristóteles se desenvuelve
durante el periodo
sistemático de la filosofía
griega; esta etapa se
prolonga desde la muerte de
Sócrates (399 a.C.) hasta la
muerte de Aristóteles (322
A.C ).
23. ATISTÒTELES
Aristóteles :(384 a. C.-322 a. C.) fue un
filósofo, lógico y científico de la Antigua
Grecia cuyas ideas han ejercido una
enorme influencia sobre la historia
intelectual de Occidente por más de dos
milenios
26. Fin Subjetivo
: Santidad
Actividades
Culto Interno
y Externo
Preponderan
cia: Persona
dirigida por la
fe
Tipo de
Persona:
Santo
Ciencia que
lo Estudia:
Teología
Beneficios:
Promesas
de Dios
Necesidad
que satisface:
Autorrealizaci
ón
Fin Objetivo
Dios
Valores
Religiosos
27. Fin Subjetivo :
Gozo de
Armonía
Actividades
Contemplación
Preponderanci
a: Todas las
personas
tienen algo
especialTipo de
Persona:
Integra
Necesidad que
satisface:
Autorrealizació
n
Fin Objetivo
Belleza
Valores
Estéticos
31. La ética en sí se define como una disciplina
filosófica que estudia los actos humanos en
cuanto a su voluntad o maldad moral (moral
en su significado real).
32. La ética estudia los actos humanos, lo que
se realiza como conocimiento de lo que
estamos haciendo y los hacemos
libremente.
33. ACTOS MORALES
Los criterios son normas para juzgar los
actos morales, para que el acto humano
sea moralmente bueno, es necesario que
sean buenas: la acción que se realiza, la
intención y las circunstancias.
34. ACTOS HUMANOS
Es cuando hacemos algo por alguien sin
esperar nada a cambio, nace del corazón y
nadie nos obliga a hacerlo.
37. IMPORTANCIA:
Son de suma importancia para la sociedad desde hace
mucho tiempo, el hombre por ser social, necesitaba
interactuar de una o de otra manera con otro de su misma
especie.
Nuestro comportamiento en la sociedad y en la familia son
el reflejo de los valores que están dentro de nosotros.
ayudan a las personas a lo largo de su paso por la tierra, les
ayudan a tomar decisiones, son útiles en sus creencias,
sentimientos, convicciones, en las actitudes, juicios de valor
y muy notablemente en las acciones, los valores son útiles
para orientar al ser humano para que lleve una buena vida
moral.
