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Definición de hipótesis y
variable dependiente e
independiente.
Lic. Aurora Sáez Morales.
Pedagoga.
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al problema.
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PRIMERA DIVISIÓN, LOS “PUMAS” DE LA UNAM.
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PRIMERA DIVISIÓN, LOS “PUMAS” DE LA UNAM se debe a la ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO que dedican a su
profesión de Futbolistas a , SU SITUACIÓN CONTRACTUAL, Y POR UN INADECUADO APOYO ACADÉMICO POR PARTE
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE LES FACILITE CONTINUAR CON SUS ESTUDIOS.
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La deserción escolar jugadores de fútbol soccer de primera división, los “pumas” de la UNAM se debe a la
organización del tiempo que dedican a su profesión de futbolistas a , su situación contractual, y por un inadecuado
apoyo académico por parte de las instituciones educativas que les facilite continuar con sus estudios.
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DESERCIÓN ESCOLAR JUGADORES DE FÚTBOL SOCCER DE
PRIMERA DIVISIÓN, LOS “PUMAS” DE LA UNAM
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ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO
SITUACIÓN CONTRACTUAL
INADECUADO APOYO ACADÉMICO POR PARTE DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
consecuencia
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Bibliografía:
• Apuntes de la Materia de Investigación Pedagógica.
• ABRUCH LINDER, Miguel. Metodología de las Ciencias Sociales.
UNAM, México, pág. 89 – 99
• SÁEZ MORALES, Aurora. Tesis: La importancia de la Pedagogía en el
deporte. Propuesta de un programa formativo emergente de apoyo a
futbolistas. Deserción. México, UNAM, 2004.

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Definición de hipótesis y variable dependiente e independiente

  • 1. Definición de hipótesis y variable dependiente e independiente. Lic. Aurora Sáez Morales. Pedagoga.
  • 2. Hipótesis: Es la solución tentativa al problema. Relación entre dos o más variables medibles Confirmar o rechazar Elementos a tomar en cuente Caracterizar el objeto Caracterizar el campo Descubrir un elemento novedoso Enriquecer a las ciencias Resolver el problema
  • 3. Requisitos de una hipótesis • Ser conceptualmente clara y precisa. • Ser específica. • Ser susceptible de verificación. • Estar bien fundamentada. • Contenga los mismos elementos que el objetivo general. • Los términos incluidos en una hipótesis debes ser definidos conceptual y operacionalmente. • Los conceptos se convierten en variables.
  • 4. Ejemplo de una hipótesis. Objetivo General: IDENTIFICAR Y ANALIZAR como intervienen las VARIABLES: LABORAL, TIEMPO, FALTA DE INTERÉS POR LA ESCUELA en la DESERCIÓN ESCOLAR por parte de los JUGADORES DE FÚTBOL SOCCER DE PRIMERA DIVISIÓN, LOS “PUMAS” DE LA UNAM. Hipótesis: La DESERCIÓN ESCOLAR JUGADORES DE FÚTBOL SOCCER DE PRIMERA DIVISIÓN, LOS “PUMAS” DE LA UNAM se debe a la ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO que dedican a su profesión de Futbolistas a , SU SITUACIÓN CONTRACTUAL, Y POR UN INADECUADO APOYO ACADÉMICO POR PARTE DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE LES FACILITE CONTINUAR CON SUS ESTUDIOS.
  • 5. Variables: es la relación causa – efecto que se da entre los fenómenos estudiados. Cualquier característica, cualidad o atributo de una persona grupo o acontecimiento , que puede cambiar de valor Cualitativa: Cualidades Cuantitativa: Cantidades Tipos de variable Continuas: estrato social, ingresos económicos Discontinuos: raza, sexo, religión, nacionalidad, etc Inter: estudian grupos, naciones, acontecimientos, al mismo tiempo Intra: estudian al mismo grupo, nación o acontecimientos en tiempo distintos. Dependiente: es la consecuencia o efecto de una variable o antecedente Independiente: es la causa y condición que antecede a la variable dependiente
  • 6. Ejemplo de variable dependiente e independiente. La deserción escolar jugadores de fútbol soccer de primera división, los “pumas” de la UNAM se debe a la organización del tiempo que dedican a su profesión de futbolistas a , su situación contractual, y por un inadecuado apoyo académico por parte de las instituciones educativas que les facilite continuar con sus estudios. Variable dependiente DESERCIÓN ESCOLAR JUGADORES DE FÚTBOL SOCCER DE PRIMERA DIVISIÓN, LOS “PUMAS” DE LA UNAM Variable independiente ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO SITUACIÓN CONTRACTUAL INADECUADO APOYO ACADÉMICO POR PARTE DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS consecuencia causas
  • 7. Bibliografía: • Apuntes de la Materia de Investigación Pedagógica. • ABRUCH LINDER, Miguel. Metodología de las Ciencias Sociales. UNAM, México, pág. 89 – 99 • SÁEZ MORALES, Aurora. Tesis: La importancia de la Pedagogía en el deporte. Propuesta de un programa formativo emergente de apoyo a futbolistas. Deserción. México, UNAM, 2004.