2. unidad 3
“Enigmas históricos”
¿Qué os sugiere la
pregunta?
¿Qué pensáis que vamos a
estudiar?
¿Qué sabéis sobre el
tema?
¿Con qué otros temas está
relacionado?
¿CÓMO PUEDO CONVENCERTE?
3. COMUNICACIÓN: argumentación, ensayo y debate
GRAMÁTICA: repaso oración simple
LÉXICO: préstamos y extranjerismos
LITERATURA: Realismo y Naturalismo
3
¿Qué conceptos importantes vamos a
estudiar en esta unidad?
4. Aprender a Aprender
Comunidad y Servicio
Salud y Educación Social
Entornos
Ingenio Humano
¿Qué Área de Interacción podríamos
utilizar para trabajar esta unidad?
5. El Área de Interacción elegida es:
SALUD Y EDUCACIÓN SOCIAL:
Nosotros en la sociedad: animar a los alumnos a adoptar
decisiones informadas y responsables.
6. Las tareas que vamos a realizar en
esta unidad son:
TAREA OBJETIVOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
A B C D E F
Texto argumentativo Dominar los textos
argumentativos
X X
Análisis de textos realistas Profundización en los textos
realistas
x X
Ejercicios de clase PRACTICAMOS EL
CONOCIMIENTO
X
Pruebas escritas ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? X
7. Seleccionar y organizar información: identificar
puntos de vista, parcialidad y debilidades; utilizar
fuentes primarias y secundarias; establecer relaciones
entre diversas fuentes.
Aceptar a los demás, analizar las ideas de los demás,
respetar otros puntos de vista, usar las ideas de forma
crítica.
¿Qué habilidades de Aprender a
Aprender vamos a trabajar en esta
unidad?
8. ¿Qué atributos del perfil del BI
podríamos trabajar en esta unidad?
Indagadores
Informados e instruidos
Pensadores
Buenos comunicadores
Íntegros
De mentalidad abierta
Solidarios
Audaces
Equilibrados
Reflexivos
9. ¿Qué atributos del perfil del BI vamos
a trabajar en esta unidad?
Indagadores
Informados e instruidos
Pensadores
Buenos comunicadores
Íntegros
De mentalidad abierta
Solidarios
Audaces
Equilibrados
Reflexivos
