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2012 07 26_veintiséis opiniones 17_s

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  • 1. 1.Huelga general porque esto ya es insostenible, vosotros sabéis cuantas personas se van a quedar en lacalle porque no tienen beca de libros y viven en la absoluta pobreza?, por lo cual no podrán estudiar y sebuscaran la vida como puedan , yo pienso que habría que hacer la huelga indefinida por eso y por máscosas e incluso si se puede ir por la vía judicial para que paguen las becas a los alumnos Antonio (alumno de secundaria)2.Mi opinión es que la huelga indefinida, no sólo en Educación, sino en todos los sectores a quienes atañe losrecortes, es necesaria. Indefinida para que sea contundente. Soy profe funcionario jubilado, y aunque elpeso de la huelga no va a recaer directamente sobre mí, sí que me ofrezco a colaborar económicamente enlas cajas de resistencia que harán falta para un caso así. Aclaro, por si mi respuesta no iba directamente aresponder la pregunta de si me parecía que Aulas en la Calle se implicara en la defensa de la iniciativa dehuelga indefinida, mi respuesta es que sí.Un abrazo. Ángel (Profe jubilado)3.Si hay que dar respuesta individualizada, la mía es SI.Aunque deberemos de tener en cuenta que los interinos, como yo, no tenemos destino para ese momento yno será muy efectivo en estos casos. María José (Profe de infantil)4.Os agradezco el envío de correos y que me mantengáis informada de vuestras acciones.Soy vecina de Móstoles y una afectada más por esta "crisis".Creo que el futuro va a depender de lo que la población hagamos y que no es el silencio ni la resignación larespuesta a lo que está ocurriendo socialmente.Creo que la propuesta de huelga indefinida no es la más adecuada porque intuyo que eso lleva a quemarsea la valiosa gente que la lleva a cabo. De todas formas, por favor, dejadme un tiempo que lo reflexioneporque creo que es muy importante el tema y no se responderos de inmediato.Estoy en una asociación en el barrio de Lavapiés y lo voy a conversar con mis compañeros. Puede quetengamos que ver otras formas no violentas de cambiar la situación social.Un abrazo, Nati (vecina de Móstoles)5.Tenemos que apoyar, necesitamos apoyar, lo que está ocurriendo no nos puede dejar impunes. Nopodemos quedarnos sin más.un saludo Rosa G.C. (Madre de alumnos)6.Hola!! Soy Angie ... En mi Cole muy pocos profes podrían hacer huelga indefinida económicamentehablando ... Me imagino q la situación será parecida en todos los colegios... Al ser pocos profes en mi Coleacabarían por abandonar por desanimo ... Yo no lo veo ... Pero no hay q dejar de luchar.. Las acampadas yotras formas de protestar serian mas apoyadas...Un saludo y mucho animo!!! Angie (profe de primaria)7. Hola a todos, me animo a contestar a vuestra pregunta ya que como todos estoy en la creencia de quedebemos responder enérgicamente a este " ABUSO" que se esta haciendo con la enseñanza pública. Creo 1
  • 2. que Aulas en la Calle ha sido y es un magnifico ejemplo de difusión de lo que es una forma de entender laeducación, que es la nuestra.Soy partidaria de huelga indefinida, pero matizaría que además considero que debe ser desde el primermomento, es decir " El curso no puede empezar" y digo esto porque si no es así habremos perdido laocasión de desestabilizar a la administración que es totalmente insensible a cualquier otra cosa que no seala posibilidad de perder un voto o de que los medios de comunicación (alguno queda) se dedique ainvestigar y denuncie el desplazamiento de fondos de la pública a la privada concertada. Eso es algo que nose pueden permitir. Ana (profe asamblea Fuenlabrada y comarca)8.Siendo la opción que considero más acertada para conseguir algo de este gobierno dictatorial y sordo a losgritos ciudadanos, sé que sería secundada por una minoría no significativa y a los datos me remito, si miscompañeros son incapaces de ir un día a la huelga Ni siquiera de salir a pitar los lunes ¿como van a haceruna huelga indefinida? Por otra parte, a mí, que me importa muy poco y que no espero nada de los demás,me costaría demasiado hacer la huelga indefinida ya que el mío es el único sueldo que entra en casa. Encualquier caso llegada la convocatoria en firme, creo que me costaría mucho ir a trabajar mientras vosotrosestáis en huelga.No es muy firme y determinante mi opinión pero ahí queda.Saludos, Rosa G (Profe primaria)9.Supongo que como la mayor parte de vosotras a medida que van creciendo las injusticias con nuestrocolectivo y con la sociedaden general, tengo más ganas de pelear.Sin embargo, pienso que si queremos llevar a cabo una huelgaindefinida, tendremos que tener en cuenta varias cuestiones ya que la coyuntura actual es muy diferente ala del curso anterior.En primer lugar, deberíamos tener muy claro que el gobierno no dará marcha atrás en sus planes. Estoyconvencida, por razones que no vienenal caso, de que eso es parte de su estrategia de desgaste. La huelga entonces no debería desgastarnos ydebemos considerarla como un medio yno como un fin. Quiero decir que no debemos esperar que nos devuelvan lo que nos han robado sinoutilizarla como un medio de agitación social.Mantener los centros cerrados para que familias, alumnado y profes se organicen en una lucha que sepromete larga. Si partimos de esa base,será mucho más difícil que llegue el desgaste, la tristeza y el derrotismo a nuestro colectivo.Para que la huelga así entendida sea viable y tenga repercusión debemos contar con un porcentaje alto deapoyo del profesorado. Estoy dispuesta a pelearlo,pero no debemos olvidar la experiencia de este año. Tal y como yo me lo planteo, no tiene ningún sentidoque se agoten sólo tres profes de cada centroque además son los más activos y a los que necesitamos descansados.Dicha huelga además debería ser sostenible, es decir, tenemos que prever que muy probablemente duretodo el curso. Para ello debemos garantizarnos sostenibilidad através de cajas de resistencia y números de cuenta. Entiendo que en este sentido podríamos encontrar losmedios y los apoyos.Si decidimos llevarla a cabo, tenemos que tener presente cómo ha sido este año la dinámica sindical yplantearnos si lucharán con nosotras o contra nosotros.Por último, los últimos estacazos recibidos afectan por igual a todo el empleo público. Ahora se entiendemejor la ideología que subyace tras los recortesy será fácil contar con el apoyo de la opinión pública. Me pregunto si no sería más efectiva una huelgaindefinida de funcionariado y no sólo de profes. 2
  • 3. Resumiendo:- ¿Es mejor plantear una huelga indefinida sólo de educación que trabajar para parar todos los serviciospúblicos?- ¿Seremos capaces de hacer que esta huelga sea sostenible? ¿Sabemos?- ¿Estamos dispuestos a soportar el curso completo parados?- ¿Conseguiremos que esta huelga sume y no reste?Sólo si colectivamente damos una respuesta afirmativa a estas preguntas, entiendo viable y susceptible deser apoyada la huelga. Si la respuesta colectiva es no o no sabemos, tendremos que seguir peleando, cadavez con más fuerza y con más fuerzas.Y ahora, un saludo, un abrazo y muchas ganas de recuperar lo que es nuestro Viki (Profe de secundaria)10.No puedo estar mas de acuerdo con Vicki. Un saludo Diana G. (Profe de primaria) 3
  • 4. 11.Ahora mas que nunca debemos ser " soñadores realistas", debemos seguir luchando por conseguirnuestro sueño, que no es otra cosa, que la justicia social en todos los ámbitos y particularmente enla educación pública....¿Como? Ese el quid de la cuestión... Nuestra realidad nos ha mostrado esteultimo curso que por desgracia, y lo digo con todo el dolor de mi corazón, no somos un colectivounido, lo que significa que la huelga indefinida esta abocada al fracaso desde el principio, y por otrolado tenemos (también por desgracia) un gobierno en frente que no se va a dejar " chantajear" poruna huelga indefinida y menos de ese calado... Por estos motivos debemos ser realistas y buscar otramanera de plantarles cara porque si no, como muy bien dicen otras compañeras, terminaremos porser devorados por la desidia, el cansancio y la impotencia, eso es lo que quieren.... Debemos estarunidos y seguir generando debate en la calle, haciendo ruido, persiguiendo las conciencias de lagente para seguir generando activos y que cada vez seamos mas, cuando seamos lo suficientementefuertes, creo que podremos plantear una huelga indefinida, mientras tanto creo que seria tirarpiedras sobre nuestro tejado... Diana G. (profe primaria)12.Queridos amigos,Creo que debiéramos hacer una profunda reflexión sobre cómo desde Aulas o desde cada uno denosotros podemos apoyar la huelga general educativa, así como posibles huelgas de otroscolectivos. Tendríamos que explorar la vía del apoyo mutuo.De cualquier manera creo que lo que debiéramos pensar con detenimiento es: ¿Cómo podremos organizarnos los papás, educadores y alumnos para apoyar huelgas educativas?Haciendo crianza compartida de niños, compartiendo nuestra jornada, promoviendo encierros detoda la comunidad educativa en los centros,...?¿Cómo podremos organizarnos para apoyar a colectivos que inicien huelgas? Haciendo cajas deresistencia, haciendo ollas populares....?¿cómo podremos organizarnos para aminorar las consecuencias de los recortes? Creo quedebiéramos reflexionar sobre nuestra capacidad de "Autogestión" y de dar respuesta desde lacomunidad de las personas que forman los barrios.Se podrían hacer cosas muy interesantes:Comenzar a trabajar con bancos de tiempo, esto es que entre personas intercambiáramos servicios,tareas y recados sin que medie el dinero entre nosotros.Crear redes de apoyo con los comercios de la localidad, cambiar servicios por descuentos, porqueno comprar en las grandes superficies, aunque sea muy revolucionario, a veces no es posible en laseconomías domésticas actuales.Hacer escuelas populares para formarnos entre nosotros y ser capaces de atendernos mínimamente:En Barcelona algunas cooperativas están dando cursos a la población para que se formen como"facilitadores de salud" ante la gravedad de los recortes desde el año pasado, estas iniciativas ya sehan realizado en países del tercer mundo: se forma a personas para que enseñen a otra cuestionesmuy básicas preventivas, paliativas.Creo que la huelga educativa, tendría que ser desde el primer día, porque va con un año de retraso,si el curso pasado ya recortaron gravemente este ya triplican los recortes...y muchos profesores noempezarán el curso: 4
  • 5. En la Comunidad Valenciana al acabar el curso, eran tantos los profesores interinos que tuvieronque recoger su baja laboral en Educación que cerraron la oficina y les echaron bajo enormedispositivo policial (no permitiéndoles obtener un documento que necesitan para inscribirse al paroe iniciar el cobro de prestaciones).En Madrid han suprimido en 2010 a 2.500 profesores y en 2011 a 3.000....este próximo curso¿quedarán interinos en activo?En Castilla La Mancha van a cerrar más de 60 escuelas rurales y enviar a las rutas a niñosañadiendo 3 horas a su jornada escolar, esto tiene el drama que los papás tendrán elegir entre pagarla ruta para los niños de infantil (enseñanza no obligatoria) o esperar a enviarles en primaria sin quehayan aprendido a leer....Supongo que podríamos detallar muchos más efectos de los recortes.A parte del drama de pérdida de puestos de trabajo la situación es que NO SE PUEDE DARCLASE con las condiciones de recortes, esto merece un plante desde el primer día de curso.En muchos centros se ha acusado descenso del rendimiento escolar, los papás podemos achacarlo alas huelgas pero si nos preguntamos en detalle acerca de quién o quienes tienen que hacer laslabores de refuerzo, desdoble, ....si echaron a los profesores que se encargaban de ello, si a los quequedan no les da tiempo a mirar a los ojos de los chavales, es obvio que los profesores que se hanquedado no pueden atender todo eso que atendían todas esas personas que ya no están...este cursoserá mucho peor, o será inviable educar ni aprender, ni siquiera atender a los niños y jóvenesmínimamente.Creo que tenemos que prepararnos para apoyarnos entre todos y estar listos y disponibles paraayudarnos, además creo que gran parte de las tareas de la autogestión o apoyo mutuo puede recaeren los que no tenemos un puesto de trabajo que defender porque tenemos más tiempo y podemosexplorar nuevas vías sin poner en juego el plato de lentejas. Ana I. L. (Madre y profe interina en paro) Mi opinion al respecto es que debería ser de todo el funcionariado. Habría que hacer ver a la gente (que les encanta que nos recorten derechos a los funcionarios) que todo lo que se hace con dinero público si se gestiona bien es más barato (aunque se sufrague con el dinero de los impuestos, que si cada uno tuviera que pagárselo por su cuenta y si no que se lo pregunten a los yanquis que si no se quieren morir de asco si se ponen enfermos tienen que tener un seguro privado. Esto es lo que no dicen los políticos de la derecha. Yo creo que deben disminuirse el número de políticos. Si es cierto lo que circula por internet de la cantidad de políticos por habitante que tenemos aquí en relación a países como Alemania, me parece escandaloso que a los que nos recorten sea a nosotros.13.Yo no he hecho huelga de un día porque me parecía perder el tiempo, pero veríamos cuantoaguantarían una huelga indefinida de educación y sanidad, sin servicios mínimos, solo atendiendourgencias.¿Y qué hacemos con los medios de comunicación?Pero lo de huelga indefinida con vistas a todo el curso... creo que no hay economía que lo aguante.Como decía alguien mi sueldo es el único que entra en casa, mi marido está en paro. No se si tengoahorros como para vivir un curso entero sin cobrar, pero desde luego un mes estaría dispuesta, o 5
  • 6. dos...Raquel (maestra de primaria, funcionaria)Yo me uno a la opinión que ha mostrado Ana. SÍ, A LA HUELGA INDEFINIDA.Creo que las acampadas, encierros, manifestaciones... están muy bien y son necesarias. Pero lo querealmente mueve y remueve es la huelga. Recordemos lo que sucedió con los jueces, controladores,conductores de Metro... Hasta que no plantaron cara, con unión y huelga, no les hicieron caso.Si consiguiéramos paralizar la escuela pública, ya veríamos si nos iban a hacer caso.Lo poquito que teníamos que nos han ido robando poco a poco, fue gracias a la gran huelga del 86.Ahí sí se consiguieron cosas... hubo unión y huelga...Una ensalada siempre tiene algo verde (ya sea lechuga, espinacas...) y ese elemento no puede faltar,es decir, la huelga. El tomate, el maíz, la cebolla son complementos, como lo son los encierros, lasmanis y demás.No nos engañemos, hasta que no plantemos cara de verdad, no nos van a hacer caso.Eso sí, como habéis dicho y muy bien dicho: yo voy donde vayáis y me uno al barco por el queoptéis la mayoría. Ahora más que nunca, lo que se necesita es UNIÓN.Un saludo a todos y feliz verano. DAVID (Maestro de Primaria)14.Hola a todos, no he respondido antes porque me gustaría escribir algo bien elaborado sobre el tema.Por las aportaciones que leo, me parece que mi opinión se acerca más a la de Vicki, nocoincidiendo con ella en la cuestión de que el gobierno no va a ceder. Si se plantea una huelgasostenida de la función pública, con corte de vías, que haga el país ingobernable ya veremos siceden o no(fíjate que ya ha cedido algo en lo de la paga de Navidad). Y sino ceden, no pasa nada.El PP se destruiría como partido, puesto que si el PSOE perdió un tercio de los votos, el PP puedeperder la mitad o más como les ha pasado a los dos grandes partidos de Grecia. Además, aquítendríamos que aportar un trabajo extra, tendríamos que levantar un PARTIDO OBREROINDEPENDIENTE que quiera romper con la UE y el capital para ofrecer una salida en positivo atodos los trabajadores por la vía de la toma del poder de forma democrática.Sin embargo, si me gustaría repetir mi idea sobre la cuestión de la democracia. La fuerza de nuestromovimiento ha estado en la democracia, tienen que ser las asambleas de centro las que decidan ir ala huelga, tienen que ser los huelguistas quienes decidan cómo van hacer su huelga. Justamente loque no se llevo hasta el final entre los meses de septiembre y diciembre del año pasado, inclusodurante todo el año es la democracia. Las direcciones sindicales de CCOO y UGT, y nombro a estosdos sindicatos puesto que considero que son a los que toman como referente la mayoría del cuerpopolítico que constituyen los profesores de secuendaria, no respetaron lo que pedían las asambleas decentro y zona, sin lo hubiesen hecho otro gallo habría cantado.Ahora con Vicki estoy en que si hacemos una huelga donde el 10% la sigamos solo va a servir paraque los elementos más válidos del movimiento se quemen, caigan en el escepticismo y el cinismo,en fin, que se quemen como nunca. Las huelgas no se pueden decretar por un pequeño grupo deprofesores, los profesores tenemos que realizar un referéndum para decidir la forma que va a tomarnuestra movilización, después de deliberar en las asambleas de centro. En la asamblea de mi centrodaré argumentos en favor de la huelga indefinida, osease de la HUELGA, pero si en mi centro no es 6
  • 7. la opinión mayoritaria, si en todos los centros de la comunidad de Madrid no lo es, pues tendré querespetar lo que opinan mis compañeros, considerando que mi posición no ha sido mayoritariaporque no es la mejor pensada, o porque los que defendemos la HUELGA no lo hemos sabidoargumentar bien. En fin, me plegaré a lo que piensa la mayoría, para no caer en los mismo erroresque las dirección de CCOO y UGT.Un saludo. Ya escribiré algo más detallado en próximos días. Löic C. (Profesor de Secundaria)15.Por supuesto, yo también apoyo la huelga. Mi correo pretendía aclarar que deben cumplirsedeterminadas condiciones para que sea efectiva.Deberíamos preguntarnos qué perseguimos con la huelga y cómo la vamos a afrontar. Tenemos unaexperiencia muy reciente en el curso anteriorpara aprender de los errores cometidos. Una huelga indefinida fallida es lo último que necesitamosahora, nos puede llevar a lo más profundo del agujero.Estoy con Loic en hacer la consulta en los centros. También en el tema sindicatos. Viki (Profesora de Secundaria)16.[…] Totalmente de acuerdo. Es más, hay que tener en cuenta que las personas que no hicieronhuelga el curso pasado, este curso tampoco la van a hacer.Además de que muchos de los que hicieron las huelgas del curso pasado ya hablan de que nopueden permitirse el lujo de no cobrar, por hipotecas, hijos......a parte de los recortes.En fin, yo de momento hago lo que puedo para desfavorecer al que más tiene. Procuro comprar enlas tiendas de mi barrio lo máximo posible y he reducido el consumo de electricidad, gas......almínimo. Cojo el coche lo menos posible y el transporte público, sólo para ir a las manifestaciones.No sé a qué nos llevará esta situación, pero está claro que algo hay que hacer.Un saludo y buen verano Arantxa (Maestra de Infantil)En primer término quiero decir que comprendo todas las situaciones personales y las dificultadesque muchas familias están pasando. Entiendo que existen compañeros y compañeras cuyo derechode hacer una huelga indefinida ha sido fuertemente mermado por la situación de precariedad a laque nos han sometido.Pero una vez dicho esto, yo estoy a favor de la huelga indefinida, de instar a los sindicatosmayoritarios a convocarla y de involucrar a todos los colectivos posibles, empezando por lasfamilias, en su promoción, diseño, desarrollo y sostenimiento.La huelga no es un fin, es un medio; pero un medio que supone una respuesta acorde al nivel de lasagresiones que está recibiendo la Educación Pública. Creo que soy realista cuando digo que elporcentaje de docentes que secunde esta huelga será inferior al de las huelgas del otoño pasado,pero opino que el éxito de esta acción no estará en las cesiones directas que pudiéramos conseguirpor parte de la Administración; sino en el avance respecto a la concienciación de la opinión pública,por tanto no me preocupa tanto bajar los porcentajes de 2011. Además nunca se sabe cual puede serla mecha que provoque un levantamiento masivo de los centros educativos, quizá sea este empujónel que se necesite. Quizá seamos capaces de generar modelos de movilización vigorosos ysostenibles que hagan mella en los poderosos y que puedan ser copiados por otros. Hay que 7
  • 8. intentarlo. ¿O vamos a esperar a que nos sigan erosionando poco a poco hasta hacernosdesaparecer?Quiero plantear también la necesidad de romper un círculo vicioso que nos mantiene inoperantes.Me refiero al razonamiento que se basa en que si los sindicatos mayoritarios no convocan la huelgaserá un fracaso y, por su parte, los sindicatos mayoritarios no convocan porque no sienten que suhuelga pueda ser ampliamente secundada. Basta, ya. Sacudámonos el miedo y demos un pasoadelante. Digamos que estamos dispuestos a dar otra vuelta de tuerca y exijámoselo también a lossindicatos.Hoy tenemos tiempo para difundir, informar, hacer asambleas unitarias, poner en funcionamientomecanismos de soporte, etc. Mañana el tiempo se habrá agotado y habremos sido nosotr@s quieneshabremos condenado esta iniciativa al fracaso. Chemi (maestro de primaria)18.Sigamos alimentando el debate.Cuando en mi anterior e-mail planteé las cuestiones necesarias, desde mi punto de vista, paraapoyar la huelga indefinida, olvidé una, tal vez la más importante.No pretendo mostrarme desconfiada ni alimentar suspicacias, en absoluto. Sin embargo, estamosdebatiendo el apoyo o no a una huelga indefinida sin saber quiénconvoca ni por qué. Es decir, algunos ya conocéis de dónde parte esta convocatoria, otras no. ¿Esposible que alguien nos explique dónde, cómo y por qué surgió esta iniciativa? ¿La gente que lapromueve se sigue reuniendo? ¿Dónde? ¿Cuándo? Entiendo que Aulas en la calle sí debe difundiresas asambleas, caso de que las hubiera.¿Cuáles son las reivindicaciones que se plantean con esta huelga? ¿Esta elaborada ya la tablareivindicativa? ¿Trasciende esa tabla el sector educativo?Desde mi punto de vista este tiene que ser el punto más fuerte. Me explico: es el momento detrascender nuestro ámbito profesional, es urgente que dejemos dereivindicar "nuestros problemas" y que pasemos a una reivindicación mayor. Mi opinión es que lareivindicación debe de ir encaminada a hacer dimitir al gobierno, a que se juzgue a los culpables deesta crisis, que estos paguen por ella y que se reconozca la soberanía popular. Este es el momentode reivindicar eso porque ahí comienza el origen de los problemas que tenemos en la escuela. Esdifícil que la población no apoye una huelga que busca ese fin en este momento.Propongo que cada cual exprese cuáles son sus motivos para ir a una huelga indefinida.Entiendo que si queremos al menos tomarle el pulso al asunto de la huelga, debemos empezar atrabajar. En primer lugar, creo que no deberíamos tener prisa. Si la huelga no empieza el día 17,tendrá que empezar el 30 o en diciembre, no hay prisa. Hay que tener las cosas muy atadas. Siparamos el 17 y no tenemos un buen soporte, rápido nos agotaremos. Lo más importante es estarbien preparados para aguantar. Aquí quiero recalcar que una huelga indefinida, como su propionombre indica, debe ser indefinida, no de uno o dos meses. Si planteamos esta cuestión enreferéndum, debe quedar muy claro. Nos lanzamos a una indefinida o a una de un mes. Partimos delfracaso si planteamos una huelga indefinida que ya tiene fin.Sería necesario que empezáramos a organizarnos en grupos de trabajo sólo para saber si estamos encondiciones o no de afrontar esta huelga o plantear otra deotras características. Los grupos que yo entiendo necesarios serían:1.- Trabajo sobre la tabla de reivindicaciones. Debe estar bien elaborada, investigada, soportadadocumentalmente. En este punto hemos aprendido mucho este año. No debemos dejarnos llevar 8
  • 9. sólo por el afecto. Recuerdo que hay muchos funcionarios públicos "tocados" y cabreados. Entreellos técnicos del Estado y administrativos... Una primera fase de este trabajo nos da motivossuficientes para informar a nuestros compañeros.2.- Grupo de trabajo "Referéndum". Este año también hemos aprendido que las prisas son malasconsejeras. Empecemos a prepararlo ahora y en Septiembre podremos plantear la consulta. Si laconsulta no está bien preparada, es posible que fracase.3.- Grupo de trabajo de "Resistencia económica". Seguro que hay muchas personas con ideasespectaculares para este grupo. Se trata de evaluar la viabilidad de la huelga antes de empezarla.4.- Grupo de trabajo de contacto con otros colectivos. Para extender la reivindicación.Por supuesto, esto es solo un pequeño esquema para empezar a currar. Otra pregunta sería¿participaríamos en alguno de estos grupos? ¿tenemos otra propuesta diferente? ¿difiere mucho estode lo que plantean las personas que han convocado la huelga?Durante el curso pasado también tuvimos oportunidad de analizar la dinámica de los grandessindicatos y la falta de transparencia y democracia de estas organizaciones. Desde este punto devista, yo estoy absolutamente en contra de que convoquen CCOO y UGT. Si ya ha convocado unsindicato, no necesitamos más. Este proceso debe ser autogestionado. El dinero de la huelga nos lodescontarán a todas nosotras, por ello somos nosotras quienes debemos decidir, no CCOO.Por último, y para no alimentar el derrotismo, planteo esto porque creo que SÍ se puede. Aunqueentiendo que es una batalla que se prevé larguísima, creo que es una batalla que tiene que darse.¡Mucho ánimo y mucho curro! Y salud Viki (Profe de secundaria)19.En los siguientes enlaces veréis toda la información sobre quienes y cómo convocamos la huelgahttp://cgtmadrid-ensegnanza.org/web/index.htmhttp://asamblearedverde.blogspot.com.es/2012/07/comunicado-de-la-asamblea-por-la-huelga.htmlNo ha sido algo aislado sino debatido en asambleas que se han estado haciendo en junio y julio yestas se han difundido bastante., Existen varios grupos de trabajo que se están encargando de toda lainfraestructura y la próxima asamblea es el 30 de agosto. Parte del trabajo ya se está realizando, nosería operativo hacerlo por otro lado sino unirse a lo que ya hay.Respecto a la huelga indefinida voy a ser clara: SI HAY QUE HACERLA. Siento si parezco bordepero hay comentarios que me ofenden.1) Se pueden hacer otras acciones. Seamos realistas ningún trabajador/a ha conseguido mejorescondiciones laborales por lucir camisetas, manifestarse o concentrarse, han sido las huelgascontundentes las que han hecho que tengamos muchos de los derechos que hoy disfrutamos (cadavez menos porque nos los están robando).2) Excusas y más excusas. Aquel@s que estamos dispuest@s a hacer la huelga indefinida no nossobra el dinero (va a ver gente cuyos miembros familiares son ambos docentes eso significa ningúnsueldo en casa) ni somos unos locos que proponemos una huelga sin haber analizado los pros ycontras. En fin, no voy a enrollarme pero tod@s habéis visto las acciones de este año 10 días dehuelga sin conseguir nada ¿alguien duda del efecto, si estos 10 días hubiesen sido seguidos en lugar 9
  • 10. de aislados? Ahí lo dejo.3) Los compañeros no la van a secundar. Por favor, hay que pensar en uno como parte del cambiosin echar balones fuera ni moverse porque el otro se mueva o no. Hay que reflexionar de maneraindividual si quiero una destrucción de escuela pública desde el sillón de mi casa o luchar e intentarque no nos la roben, porque eso ocurrirá si no nos movemos. Con una huelga perderemos x dineropero sin ella perderemos hasta nuestro trabajo. Si luchas puedes perder si no luchas estás perdido"Y para acabar decir algo personal: Yo me muevo porque no me he hecho maestra para tener a 30niños de 3-6 años en un aula, ni para ver como despiden a mis compañeros/a interinos,ni para vercomo denigran, no sólo nuestras condiciones laborales, sino las condiciones del alumnadomaltratados, hacinados y con menores recursos tanto materiales como personales. Me muevo por miescuela porque se que el dinero es efímero pero el tener una calidad en nuestra tarea docente no seráposible si no somos contundentes y luchamos contra aquellos que nos quieren destrozar. Almudena (maestra infantil)20. La huelga indefinida es uno de los pocos caminos que nos quedan para seguir luchando. Tania (Maestra Educación infantil) 10
  • 11. 21.Buenos días a todos y a todas.Estoy leyendo vuestras opiniones y me gustaría dar la mía.Yo creo que es fundamental que vayamos a la huelga indefinida todos los funcionarios yfuncionarias del estado. Y el que crea lo contrario me parece que debería replanteárselo. El primerode los motivos es que no nos queda otra opción. Creo que hemos agotado miles de iniciativas,propuestas, huelgas intermitentes, camisetas, concentraciones, manifestaciones, encierros encentros, jornadas educativas, y un largo etcétera obteniendo de estos.... .... ......digamos ...."gobernantes" la misma respuesta. NINGUNA. Por ello creo que sería necesario dar un paso más.Si el hecho de hacer que la escuela pública sobreviva no es suficiente motivo, me gustaría recordarla motivación que nos ha hecho reabrir este debate. Que los funcionarios públicos nos estamosconvirtiendo en los salvadores y rescatadores del país frente a una crisis de la que ninguno denosotros hemos tenido nada de responsabilidad. Por ello he comenzado por mencionar que estahuelga indefinida debería estar convocada y secundada por todo el funcionariado a la vez, así lasociedad vería la necesidad que tenemos de gente trabajando para las comunidades autónomas y losministerios.Si con esto no tenemos suficiente para secundar esta huelga, me gustaría hacer otra pequeñapuntualización.Aquellas personas que digan que no se pueden permitir no cobrar durante varios meses, quierorecordarles que les han quitado o robado unos 1.500 euros de sus carteras con unas simplespalabras, dinero que han trabajado y que tienen derecho a percibir, en el caso de los matrimoniospedagógicos 3.000€. Entonces si no podemos hacer huelga o no queremos que nos dejen de abonarla nómina habitual, estaremos "dando permiso" a que nos quiten la paga de verano (que es el pasosiguiente) lo que serían 6.000 € que le roban a una pareja de funcionarios de nuestro nivel...No sé, a lo mejor creo que merece la pena movilizarse y pasar un mes o dos agobiados, antes de quenos tomen por el pito del sereno y se crean que pueden hacer con nosotros lo que quieran.Por otro lado yo prefiero que me quiten el dinero que no he trabajado porque he estado de huelgaantes de los honorarios que me corresponden por haber trabajado, no sé vosotros. Por ello y parasacar de la crisis totalmente al país podríamos preguntar el dinero que necesitan, hacer los cálculosy lo que corresponda de nuestras nóminas que se lo queden, pero que no, encima nos hagan trabajar.De esa forma personalmente me siento ROBADO Y ESTAFADO por una panda de mangantescorruptos y sinvergüenzas que sólo piensan en ellos, en llenarse el bolsillo y en hacer la mayorfortuna posible en el tiempo que tengan poder sin que se note demasiado.Perdón por el calentón.Animaros. Juntos podemos (por lo menos evitar que se rían de nosotros, que es lo que estánhaciendo ahora mismo desde sus yates y jets privados registrados a nombre de familiares cercanos ycomprados con tu dinero y el mío)Así que el que considere que esto no es suficiente, que vaya al cole a trabajar pasando por delantede sus compañeros que están luchando por intereses comunes y sabiendo que el dinero que va aperder él con las huelgas, va a hacer que no me roben a mí más dinero. Por lo menos esperamos quete invites a una caña en verano con la paga extra que no te han quitado. Fernando. Profe de Primaria.22.Ya sé que es duro y tenemos que pagar muchas cosas... pero a este paso no vamos a poder pagarnuestras deudas aunque sigamos trabajando. Hoy mismo ha subido la prima de riesgo por encima de600. Nos rescatarán y recortarán más todavía...Nosotros unidos sí tenemos fuerza!! (Javier Profe Primaria) 11
  • 12. 23.Hola,El miércoles pasado una veintena de personas de la Asamblea Popular de Fuenlabrada estuvimosdebatiendo sobre el tema y acordamos seguir haciéndolo en los próximos miércoles. Nos hicimospreguntas como: ¿Qué seguimiento tendría? ¿Cómo se podría llevar exitosamente a la práctica yconseguir extenderla a otros sectores más estratégicos, como la sanidad?¿Cómo podría ayudar deforma efectiva el 15M? Se propusieron buenas ideas:- Realizar una caja de resistencia gestionada por varias personas y ollas populares para contrarrestarel gran impacto en la economía de los trabajadores del sector- Crianza compartida de niños entre educadores y padres para que las familias no se veantremendamente afectadas y apoyen la huelga en vez de considerarla como un perjuicio absurdo.- Transmitir a la opinión pública que no por culpa de la huelga va a bajar el nivel de la educación,porque en las condiciones actuales -que precisamente se pretenden cambiar con esta huelga- ya esimposible educar y enseñar.- Investigar sobre el caso de éxito de este tipo de acciones en el sector de la educación pública enFrancia.- Estar seguros de que hay posibilidades de un gran seguimiento, puesto que si es un éxito otrossectores se sumarán, pero si se fracasa estrepitosamente... ¿Quién querrá coger el relevo?Si bien se nos presenta una gran duda a la que consideramos muy, muy difícil dar una respuestapositiva: ¿Cómo lograr un método efectivo que permita prolongar la huelga el tiempo necesario yque los funcionarios puedan seguir con el pago de hipotecas, alquileres, mantenimiento de sushijxs,...? ASAMBLEA POPULAR DE FUENLABRADA 15M24.Yo no creo que pueda sostener personalmente una huelga indefinida a largo plazo. Creo que siademás el seguimiento es minoritario y no se consigue nada, cual sería el momento dedesconvocarla?, estamos dispuestos a pasar el curso entero en huelga?, nos lo podemos permitir? Ysi no ceden, sería una derrota?. Yo soy partidario de un día de huelga a la semana el tiempo quehaga falta, porque apretándome el cinturón sería capaz de secundarla durante todo el curso, unaindefinida no podría, aunque me encantaría. Andrés (maestro de primaria)25.Sobre la Huelga Indefinida del 17S, lo hablaremos en la próxima asamblea nuestra del GTRecuperando Nuestros Espacios. De antemano os comunicamos que estamos a favor, peroqueríamos hablarlo en nuestra asamblea formalmente para enviaros un razonamiento =)Un abrazo! (GT Recuperando Nuestros Espacios, Alcalá de Henares) 12
  • 13. 26.Hola equipo, el tema de la huelga me atormenta el verano, y antes de escribir he querido leer lasopiniones de los compañeros para ver el sentir general, a pesar de que la muestra de intervencionespara el sondeo no la considero muy representativa. Con respecto a esto estoy de acuerdo con Vickiy Loic en hacer la consulta en los centros. No podemos decidir algo tan “definitivo” entre un grupode maestros y maestras que, en principio, somos los más comprometidos. Este hecho distorsiona losdatos. Plantear una huelga INDEFINIDA requiere un debate muy profundo dentro de cada centro yaque es necesaria una gran organización si queremos ampliarla en el tiempo INDEFINIDAMENTE ya otros sectores de la sociedad que, cada vez más, se están viendo atacados por esta políticadebastadora. Para terminar querría hacer hincapié en la importancia de la sostenibilidad de una huelga de esascaracteríscas. ¿Alguién de los que escribe ha hecho una huelga indefinida?. Es muy muy duro, deverdad, y eso contando con un seguimiento alto de compañeros...algo que, por desgracia, no creoque suceda en nuestro caso. Un abrazo enorme para todos y ahora más que nunca hay que ser, como dice Diana, “soñadoresrealistas”. (Víctor, maestro de primaria)27.Yo tampoco lo tengo muy claro, por un lado la apoyaría al cien por cien pero por otro no. Belén (Madre de primaria y secundaria) 13