1. REPASO SEGUNDO TRIMESTRE
25/03/2015
LENGUA
Pon ¿ ? o ¡ ! según convenga en las siguientes oraciones
• Cuándo vamos al recreo
• Qué bien, vamos a jugar
• Como me duele la barriga
• Cuánto vale este caramelo
Copia estas palabras, sepáralas en sílabas y dí cuantas
sílabas tiene.
paquete – pa-que-te – 2 sílabas
natillas
sol
camisón
mesa
lio
Escribe una frase con cada una de las palabras.
MATEMÁTICAS
Escribe los meses del año y contesta:
¿Qué meses vamos a la escuela?
¿Qué mes va delante de mayo?
¿En qué mes será Semana Santa este año?

2. Completa el cuadro:
ANTERIOR NÚMERO POSTERIOR
27
58
69
Escribe los números pares del 28 hasta el 42
26/03/2015
LENGUA
Copia las siguientes frases y rodea en rojo los nombres y
en azul las palabras que nos dicen como son las cosas.
• La mesa es alta.
• La caravana grande va por la carretera.
• El brillante sol quema.
• El rio tiene el agua dulce.
Escribe como son:
• Mi cartera es ….............
• Tengo una camiseta …............
• La clase es ….........
• Los mosquitos son ….......
• El bosque es …............

3. MATEMÁTICAS
Ordena los siguientes números de mayor a menor.
15 – 68 – 2 – 54 – 78 – 41 – 23
Escribe sus nombres y dibuja su ábaco
Coloca y haz la suma o la resta.
38+14 76-21 65-32 44+17
27/03/2015
LENGUA
Completa con c o qu.
• La ma__ina de __oser.
• El __uchillo del __eso.
• La __olcha de la __una.
• El bos__e de al__orno__es.
• La ban__eta de la __ocina.
Coloca cada palabra con su familia.
soleado – airear – insolación – aéreo – desagüe – enjuagar
SOL -
AIRE-
AGUA -

4. MATEMÁTICAS
Problema:
Luisa tiene en su hucha dos monedas de 10 céntimos y tres
monedas de 5 céntimos. ¿Cuánto dinero tiene Luisa?.
Dibujo las monedas que tiene Luisa.
El problema me pregunta
__________________________________________
Para saber el dinero que tiene Luisa tengo que
____________ todas las monedas.
Hago la _____________.
Luisa tiene _____ céntimos.
Con el dinero que tiene Luisa, compra un chicle que le cuesta
15 céntimos. ¿Cuánto dinero le queda a Luisa?
Luisa tiene _____ céntimos y compra un chicle que le
cuesta _____ céntimos.
El problema me poregunta
________________________________________
Para saber cúanto dinero le queda a Luisa tengo que hacer
una ____________
Hago la ____________.
A Luisa le queda ____ céntimos.