Present Projecte
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Present Projecte

on

  • 1,320 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,320
Views on SlideShare
1,320
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
6
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Present Projecte Present Projecte Presentation Transcript

    • PROJECTE : “ Aplicació de les TIC en les Aules Hospitalàries” Autora del projecte: Nuria Duch Turmo Professora del Projecte : Mercedes Elizabeth Ahumada Torres Màster en Educació i TIC (e-learning) Especialitat: Processos Docents Universitat Oberta de Catalunya
    • Introducció
      • Aquest projecte contempla el disseny d’un suport en l’àmbit de l’educació formal a estudiants de primària i secundària per a facilitar l’escolarització dels nens i nenes que estan hospitalitzats, amb la virtualització de les accions formatives presencials que tenen lloc en els centres hospitalaris amb accions virtuals en línia.
    • Contextualització
      • Aquesta iniciativa es contextualitza en el marc d’un projecte impulsat pel:
        • Departament d’Educació i
      • la Fundació “La Caixa”
      • Es va subscriure un conveni de col·laboració per dur a terme el projecte «Aplicació de les tecnologies de la comunicació i l’atenció educativa dels infants amb llarga malaltia».
      • Aquesta col·laboració es concreta en una millora de la dotació informàtica de les Aules hospitalàries que permet als alumnes hospitalitzats l’accés als recursos telemàtics per desenvolupar activitats d’aprenentatge i mantenir la comunicació amb el centre docent i l’entorn, i així compensar tant com es pugui la desvinculació que comporta la malaltia.
    • Objectius
      • Objectiu General:
      • Dissenyar i implementar una acció formativa fonamentada en les TIC que doni suport a l’escolarització dels nens i nenes que estan hospitalitzats en els centres hospitalaris de Lleida.
      • Objectius específics:
      • - Proporcionar atenció educativa hospitalària als nens que per causa d’una infermetat es veuen obligats a passar llargs períodes de temps en un hospital.
      • - Continuar, sempre que les condicions de salut ho permetin, el currículum establert amb caràcter general en el nivell corresponent a cada nen hospitalitzar, realitzant en cas necessari les oportunes adaptacions curriculars.
      • - Aconseguir la consegüent coordinació entre l’Aula Hospitalària i el centre de procedència de l’alumne.
      • - Facilitar la integració del nen en el seu nivell d’escolarització en el moment en que es produeixi el final del seu període d’hospitalització, afiançant la seva seguretat i autoconcepte a través del procés educatiu desenvolupat en l’Aula Hospitalària.
      • - Pal·liar el retard escolar en les àrees curriculars ocasionades per l’absència al centre escolar durant el temps d’hospitalització a través de la continuïtat de les activitats escolars.
      • - Aconseguir, a través de les diferents àrees curriculars que el nen sigui capaç de valorar i situar correctament les dimensions reals de la seva infermetat, evitant que es produeixi processos d’angoixa aïllament.
      • - Facilitar la integració i comunicació del nen hospitalitzat amb altres amb mateixes característiques, per allunyar-lo del aïllament que pugui produir-li la seva dolència.
      • - Estimular l’assistència a l’Aula Hospitalària i la seva participació dins d’ella.
      • - Donar un caràcter positiu i un contingut formatiu al temps lliure i d’oci en l’hospital.
      • - Dissenyar i desenvolupar activitats de caràcter formal e informal, que ajudin a millorar l’atenció educativa del nen hospitalitzat i el seu estat psico-afectiu.
      • -Utilitzar els mitjans tecnològics (Internet) per afavorir el desenvolupament afectiu, social i comunicatiu dels alumnes.
      • -Realització d’un blog de les Aules Hospitalàries reflexant la tasca i activitats que es duen a terme.
      • Exemple de mostra a l’enllaç següent:
      • http://www.aulahospitalarialavergedutxesa.blogspot.com/
    • Planificació de Tasques
    • Fase de Planificació Identificació Destinataris: infants i joves entre els 3 i els 16 anys que cursen educació infantil, primària o secundària obligatòria (fins a quart d’ESO) en centres educatius (públics o privats) Anàlisi Econòmica: Totes tres institucions (Fundació la Caixa, Departament d’Educació i Centre Hospitalari), han acordat un pressupost comú que dotarà aquest apartat de recursos econòmics per al seu desenvolupament al qual ens hi haurem d’adaptar
      • Recursos Humans:
      • Aquests llocs de treball es cobriran amb personal professional contractat específicament per aquesta feina. L’administració es farà càrrec de la contractació del personal docent i administratiu que donarà suport pedagògic i institucional, mentre que la Fundació “La Caixa” es farà càrrec del personal que donarà suport tècnic al sistema.
      • Recursos Informàtics:
      • El Departament d’Educació i la Fundació “La Caixa” van subscriure un conveni de col·laboració que es concreta:
      • Millora de la dotació informàtica de les aules hospitalàries
      • Accés dels joves malalts als recursos de què disposa la xarxa telemàtica i, per mitjà d’Internet, a altres programes educatius i a la comunitat virtual Educàlia, Edu365, que ofereix un complement quant a educació no formal i inclou el canal específic Aula de Salut, que aporta continguts relacions amb l’educació d’infants malalts.
      • Dotació en préstec d’un ordinador portàtil amb programari educatiu als alumnes que ho sol·licitin, durant el període que reben atenció domiciliària.
      • Col·laboració d’ambdues institucions en la formació del professorat que atén els infants i joves malalts i en el programari específic per a aquesta finalitat.
    • Disseny
      • Disseny Didàctic :
      • Contingut :
      • La proposta curricular es basa en el seguiment del currículum establert de caràcter general en el nivell de referència de cada nen hospitalitzat. Es basarà en el treball sistemàtic a través de fitxes, propostes lúdiques, treballs, ús de programes informàtics, que haurà demanat el professorat del centre d’origen del nen o per iniciativa del propi mestre del centre hospitalari.
      • Orientar i donar suport als familiars dels i de les alumnes
      • b) Metodologia- Criteris Metodològics:
      • - Globalitzadors
      • - Personalitzats
      • - Participatius
      • - Significatius
      • - Motivadors
      • - Socialitzadors
      • - Flexibles
      • c ) Tipus d’activitat :
      • D’acord amb el nivell curricular d’infantil, primària i secundaria unifiquem i hem adaptat les matèries en 6. Dins de cadascuna es treballaran en els diversos nivells als quals va dirigit cadascuna.
      • - L’àrea que faria referència a
      • la llengua catalana i literatura
      • - L’àrea de Coneixement del
      • medi natural, social i cultural
      • - Matemàtiques
      • - Llengua Castellana
      • - Educació Artística
      • - Eixos Transversals
      • Disseny Tècnic Logístic:
      • a) Opció Tecnològica escollida :
      • Sistema operatiu GNU/Linux, Windows98/NT/2000/XP o  MacOS 10 
      • Maquinari: Processador Pentium III, 600 Mhz i 64 Mb de RAM, o superior. Lector i/o gravador de CD o DVD
      • Targeta de vídeo VGA
      • Targeta de so
      • Altaveus
      • Pantalla a color
      • Navegador d’Internet: Ms Explorer, Mozilla, Firefox, Konqueror, Safari
      • Connexió a Internet: mòdem 56K/ADSL
      • b) Sistema de presentació i Comunicació :
      • - Xat,
      • correu electrònic,
      • fòrum familia, mestres, amics…
      • Coordinacions en relació als aprenentatges escolars,
      • informació i relació amb els companys de classe,
      • retorn al centre,
      • sistemes d’entrega i interacció
      • c) Sistema de suport:
      • Dirigit a les famílies: servei de secretaria, fòrum...
      • Dirigit als alumnes: tutoria virtual, fòrum amics...
      • Dirigit als centres educatius: tutor virtual, fòrum...
      • Presentació i aparença :
      • Els diferents serveis de suport són des del campus virtual, hauran d’estar integrats, visibles i disponibles en el moment i lloc adequat.
      • Tenir en compte la diversitat de perfils de la comunitat educativa i composar pantalles tan funcionalment com gràficament.
      • Existència d’un personatge guia que acompanyi els alumnes i els ajudi.
    • Desenvolupament
      • Àmbits d’acció
      • i funcions
      • dels serveis
      • de suport
      • Divulgació :
      • 1) el portal del campus hospitalari;
      • 2) la producció de recursos divulgatius;
      • 3) les activitats i els tallers divulgatius a les escoles;
      • 4) blog de les aules per transmetre el que es fa en aquests espais educatius.
      • Tutoria Virtual:
      • Acompanyant dels diferents membres de la comunitat educativa: pla educatiu individualitzat, dinamitzador dels espais, comunicació també per correu electrònic...
      • Avaluació :
      • Avaluació dels i les alumnes del procés evolutiu a partir de:
      • a) Avaluació inicial : recollida de dades, informació dels pares i famílies, tutors…
      • b) Avaluació del procés d’aprenentatge de caràcter continu i formatiu.
      • c) Avaluació final : s’emet en donar d’alta al malalt, transmetre informació pares, famílies, tutors…
    • Avaluació
      • Qualitat
      • del
      • servei :
      • Avaluació i implementació de millores:
      • - s’avaluarà el nombre d’alumnes que acudeixen amb la continuïtat que la seva malaltia s’ho permet
      • - l’eficiència dels sistemes de suport a través de diversos instruments d’avaluació (enquestes de satisfacció, informes o suggeriments de millora, nivell de participació dels infants, pares i docents, etc)
      • -Durant aquest semestre es posaran en marxa les diferents fases de l’aplicació del projecte així com la posada en marxa dels diferents serveis i es reserva pel final l’avaluació i l’anàlisi dels resultats
    • Cronograma