Your SlideShare is downloading. ×
0
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Competencia Digital. Buenas Prácticas

6,106

Published on

Presentación para la mesa redonda en la que participé el día 17 de Abril de 2010 en las segundas jornadas Webolución 2.0 celebradas en Cosmocaixa (Madrid) junto a Isabel Pérez y Aníbal de la Torre.

Presentación para la mesa redonda en la que participé el día 17 de Abril de 2010 en las segundas jornadas Webolución 2.0 celebradas en Cosmocaixa (Madrid) junto a Isabel Pérez y Aníbal de la Torre.

Published in: Education
2 Comments
9 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
6,106
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
21
Actions
Shares
0
Downloads
139
Comments
2
Likes
9
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Madrid. Abril de 2010 Francisco Muñoz de la Peña Castrillo http://www.aula21.net jueves 15 de abril de 2010
  • 2. ¿Te sientes así con las TIC? Si te sirve de consuelo yo sí me sentía así cuando empecé, la diferencia es que entonces eramos cuatro EDUPUNKIS y hoy hay miles de docentes dispuestos a AYUDARTE Y A COMPARTIR sus conocimientos y experiencias jueves 15 de abril de 2010
  • 3. ¿QUIERES QUE TUS ALUMNOS SEAN INCOMPETENTES EN UN MUNDO DIGITAL? AMEDIO... SIGO SIN ENCONTRAR A MAMÁ ¡Qué distinto si tu maestro hubiese sido digitalmente competente.....! jueves 15 de abril de 2010
  • 4. ¡CÓMO HEMOS CAMBIADO ! jueves 15 de abril de 2010
  • 5. jueves 15 de abril de 2010
  • 6. jueves 15 de abril de 2010
  • 7. ÁBACOS PORTÁTILES Clase de matemáticas en una escuela holandesa de los años 30 del siglo XX (foto: Archivo Nacional de los Países Bajos en Flickr). ESCUELA 2.0 jueves 15 de abril de 2010
  • 8. KIT BÁSICO DEL ASPIRANTE A DOCENTE 2.0 PRIMER AÑO DE INMERSIÓN TECNOLÓGICA (SIN ADAPTACIÓN CURRICULAR) Aprender a navegar con soltura. Conocer a fondo Firefox Tener una cuenta de correo electrónico en Gmail Familiarizarse con el uso de Google Docs e idear actividades de aula con dicha herramienta. Darse de alta en una red social de profesores, como Internet en el Aula o Aulablog.com Leer con frecuencia los artículos que se publican en el Planeta Educativo jueves 15 de abril de 2010
  • 9. Familiarizarse con herramientas para guardar favoritos/marcadores en línea (delicio.us o Mr. Wong). Evitar en la medida de lo posible los cursos de formación, se aprende más haciendo y consultando a los compañeros iniciados, formar grupos de trabajo en los centros. Si hemos de hacer un curso es preferible que sea NO PRESENCIAL Hacia el final del primer año los que se hayan enganchado mucho que se abran una cuenta en Twitter y a continuación visiten el wiki Edutwitter jueves 15 de abril de 2010
  • 10. TECLADO RECOMENDADO LOS PRIMEROS MESES... jueves 15 de abril de 2010
  • 11. Las herramientas son el medio no el fin, lo importante es tener claro cuál es la función esencial para el aprendizaje que se desea alcanzar: Investigar, Colaborar... http://cienciaescolar.net/proyectos/?p=952 jueves 15 de abril de 2010
  • 12. Las nuevas herramientas nos permiten: Crear Nuevas acTICvidades que no serían posibles sin ellas. Recrear Buenas Prácticas de la era pre-Internet suceptibles de ser mejoradas y enriquecidas gracias a ellas. jueves 15 de abril de 2010
  • 13. Lo más importante no es saber usar una aplicación en concreto, sino la capacidad de aprender su uso cuando interese. Imagen de Néstor Alonso jueves 15 de abril de 2010
  • 14. jueves 15 de abril de 2010
  • 15. EL FENÓMENO ES IMPARABLE. NO HAY EXCUSAS PARA NO USAR LAS TIC http://construyendosuenos.blip.tv/file/3272177/ Alumnos de Alberto Cuarteiro jueves 15 de abril de 2010
  • 16. Sitios para encontrar http://blogs.isftic.mepsyd.es/heda/ http://www.educacontic.es/ jueves 15 de abril de 2010
  • 17. http://www.educared.net/softwarelibre/ El Tinglado PrácTICas Innovadoras jueves 15 de abril de 2010
  • 18. Junio 2005 Presentación pública del portal Aulablog.com Planeta educativo: http://www.aulablog.com/planeta La red educativa Internet en el Aula fue creada el 29 de Febrero de 2008. jueves 15 de abril de 2010
  • 19. http://www.unir.net/wikiweb20/ http://aula21.net/aulablog21/escuela-20/ jueves 15 de abril de 2010
  • 20. PROFESIONES NUEVAS: Un elevado % de los trabajos que nuestros alumnos han de ejercer aún no existen. APRENDIZAJE DURANTE TODA LA VIDA: Cualquier listado de herramientas que uno tenga a su disposición estará obsoleto mañana. PROYECTO CURRICULAR ha de dejar de ser un armario muy grande y con muchos papeles que se abre una vez al año cuando viene el inspector. jueves 15 de abril de 2010
  • 21. HAY SITIO PARA TODOS EN UN MUNDO GLOBAL jueves 15 de abril de 2010
  • 22. Aprender cada día ¿Me servirá mañana lo que he estudiado http://www.aula21.net/aulablog21/ @aulablog21 http://aulablog21.wikispaces.com Nos vemos en la Red jueves 15 de abril de 2010

×