20110223 Café numérique elearning

Expérience delearning en Haute Ecole Marina Aubert, professeur dexpression écrite Baccalauréat en Ecriture Multimédia - ISFSC 1

Préambule 2

Cadre dintervention• Expression écrite / Ecriture multimédia• Haute Ecole ICHEC-ISC Saint Louis-ISFSC• Marina Aubert / Aurélien Coussement 3

Lelearning en appoint• Neige• Grèves• ... 4

Un public préparé• Manipulation de loutil informatique• Usages du web• Autonomie relative• Groupe soudé 5

Objectifs de lexpérience• Gagner du temps• Garantir lhomogénéité des enseignements• Préparer un outil denseignement de masse 6

En pratique 7

Méthodologie• Quizz• Théorie• Travail 8

Plateforme Claroline 9

Claroline: vue étudiant 10

Contenu de la théorie 11

Parcourspédagogique 12

Quizz 13

Réponses du quizz 14

Théorie 15

Travail 16

Correction du travail 17

Retour dexpérience 18

Taux de participation• 100%• Rythme individuel• Interactions entre étudiants• Aucun tutorat... 19

Qualité dassimilation• Notes similaires• Force du groupe• "Tutorat" à la danoise? 20

Conclusions• Rythme et problématiques similaires à ceux du télétravail• Expérience pilote à tenter dans un cadre différent: • Nombre similaire détudiants par professeur? • Méthodologie exportable à un public moins préparé? • Quid des coûts? 21

Merci de votre attention!• Marina Aubert• marina@communicationweb.be• 0477 97 82 35 22

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by CommunicationWeb.be on Feb 23, 2011

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