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¿Pueden ser sabio el docente y sabios los alumnos ?, por Jorge Juan Berard
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¿Pueden ser sabio el docente y sabios los alumnos ?, por Jorge Juan Berard

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  • 1. ¿Pueden ser sabio el docente y sabios los alumnos? Es importante clarificar que comprendo por el termino "sabio”.Cuando digo que en su mayoría los docentes no somos sabios, no estoy diciendo que deberíamos tener un conocimiento enciclopédico para serlo.Estamos condicionados por una formación por disciplinas, lo que trae como consecuencia una perdida de la visión de la totalidad y un énfasis puesto en la parte ("mi "disciplina) en relación al todo. Se es sabio cuando partiendo de la humildad del no saber o de la provisionalidad del saber "hasta aquí y ahora"se promueve la investigación correcta. Se es sabio cuando uno puede aprender de los alumnos.Justamente se es sabio porque se es un alumno de la escuela de la vida. Se es sabio cuando uno es capaz de identificar cuales son las posibilidades que tienen los alumnos y potenciarlas, enriquecerlas y fortalecerlas. Identificar los obstáculos para tomarlos como puntos de análisis para pensar nuevas estrategias que tiendan a generar cambios positivos en los procesos de aprendizaje de los alumnos. Distingamos bien entre conocimiento e inteligencia.Porque si nuestra función se limita transmitir conocimientos, nuestros alumnos serán (si lo logramos) grandes repetidores del pasado. El cultivo de la memoria ha sido el eje vertebrador de la educacion.El darse cuenta es su par complementario.Pero el Darse cuenta no ha tenido la importancia que tuvo el cultivo de la memoria a lo largo de los siglos. Me pongo a pensar y deduzco que toda la estructura de poder que influyo en la educación ha logrado cultivar la memoria en detrimento del darse cuenta. Es porque ha habido una política de dominación y control subyacente y una intencionalidad de "dormir " a la población con la ilusión de "despertarla con el conocimiento" Ahora bien, si nuestro objetivo es despertar la inteligencia (que abarca el conocimiento pero no se limita por él ) la cuestión cambia diametralmente Porque la inteligencia es la capacidad de responder al reto, es la la capacidad de resolver un problema. La capacidad de responder a todos los problemas que nos plantea la vida no
  • 2. es suministrada por el conocimiento .Este puede ser o no una parte de la solución... Es la INTELIGENCIA la que en el aquí y ahora toma datos del conocimiento (va hacia el pasado en busca de respuestas), los pone en situación, los actualiza y a través de la virtud del DISCERNIMIENTO, determina la respuesta adecuada al momento. La inteligencia puede hacernos ver que la FE es una de las formas superiores de darnos cuenta. Abrazo!

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