Recherche-action ESS - état d'avancement
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Etat d'avancement de la recherche-action "Economie Sociale et Solidaire" (11 mars 2010).

Etat d'avancement de la recherche-action "Economie Sociale et Solidaire" (11 mars 2010).

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Recherche-action ESS - état d'avancement Presentation Transcript

  • 1. « ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE »
    RECHERCHE-ACTION
    Etat d’avancement
    11 mars 2010
    ATOL
  • 2. Déroulementde la recherche-action
    1. Exploration
    2. Expérimentation et description
    3. Généralisation et formulation de la méthode
    4. Diffusion
    5. Adaptations et appropriation
    6. Evaluation, apprentissage
    et adaptations
    ATOL
    Boîte de Boisot
  • 3. Choix du thème et des partenaires
    A partir de la vision d’ « Empowerment »: avoir, savoir, vouloir, pouvoir
    « AVOIR » : le renforcement au niveau économique en tant que point d’approche à l’empowerment
    Apport par rapport à la lutte contre la pauvreté
    Avec des partenaires au Benin, Congo, Mali, Niger et Sénégal
    Organisations de services (ONGs) et organisations de membres (Fédérations)
    ATOL
  • 4. Déroulement des ateliers IESS
    Premier atelier :
    Exploration du thème et concepts à partir des expériences des partenaires
    Enrichissement d’un premier cadre de référence: composantes
    Prochains ateliers
    Partage de connaissances à partir de la pratique des partenaires
    Approfondissement d’une ou plusieurs composantes
    Visite à une ESS
    Nouveaux engagements / planification
    Evaluation
    Point de départ: partir des connaissances et pratiques existantes des participants – moments de partage et de création
    ATOL
  • 5. Schéma d’accompagnement
    ONG
    Structures d’accompagnement
    Femmes Hommes
    Paysans Artisans
    Producteurs
    Atelier
    ESS
    Résultats : une meilleure façon d’accompagner les groupes cibles
    Résultats : une meilleure façon de produire, d’être organisé, d’augmentation de revenus, de disponibilité de services sociaux
    ATOL
  • 6. Cadre d’analyse proposé au départ
    ATOL
  • 7. Evolutions du cadre d’analyseL’ «Œuf »
    Groupes du Niger et Mali:
    Actions sociales et économiques en tant qu’ensemble, et liens avec le contexte
    ATOL
  • 8. Evolutions du cadre d’analyse « La case de l’ESS » (2)
    Groupe du Sénégal :
    Accompagnement évolutif
    Ordre des composantes
    Certains thèmes trans-
    versaux
    ATOL
  • 9. « Grille de l’accompagnement en fonction de la maturité d’une l’IESS »
    Le type d’appui en fonction du degré de maturité
    Permet de prioriser les domaines d’accompagnement
    Comment s’articulent les composantes et quelles en sont les fondations, les soutiens (murs) et le toit (protection).
    Canevas pour situer les engagements de chaque organisation à la fin de l’atelier
    Expérimenté au Bénin et Sénégal
    ATOL
  • 10. « Grille de l’accompagnement en fonction de la maturité d’une l’IESS »
    ATOL
  • 11. Matrice Intégrée des capacités d’accompagnement « MICA »
    Construit à partir des présentations et expériences
    Pour chaque composante, il s’agit d’identifier les points d’attention: de quelles connaissances et compétences a besoin l’organisation s’accompagnement
    Permet de maintenir une approche globale; ie travailler sur tous les aspects
    Important! Les groupes et ATOL veillent à ce que le lien entre les composantes ne soit pas oublié, dans le but de travailler sur une approche intégrale à l’accompagnement d’ESS durables
    ATOL
  • 12. Renforcement de l’accompagnement« MICA »
    ATOL
  • 13. PRESENTATION DES 7 COMPOSANTES DU CADRE D’ANALYSE
    1. Approche filière : Lisette
    Approche genre: Lisette
    Approche entrepreneuriale : Laure
    Relations avec les structures décentralisées de l’Etat : Patrick
    Alphabétisation économique : Lisette
    Culture démocratique : Patrick
    Gestion associative : Laure
    ATOL
  • 14. 1.1 Approche filière
    ATOL
    ELEMENTS DE DEFINITION
    Considérer les unités de production dans un cadre global, de tous les acteurs concernés par le produit 
    Une analyse de chaque activité dans la « chaîne de valeurs »
    Déterminer les chaînes de valeurs intéressantes
    Trouver et travailler sur les goulots d’étranglement
    Favoriser « l’intégration verticale »
    Favoriser la collaboration entre les différentes fonctions
  • 15. 1.2 Approche filière
    ATOL
  • 16. 1.3 Approche filière
    EXEMPLES D’INSTRUMENTS
    Sélection du sous-secteur: les trois tamis
    Cartographie
    Marge bénéficiaire simplifiée
    Analyse des contraintes et des opportunités dans la chaîne
    Stratégies de perfectionnement:
    Amélioration du processus
    Innovation de produits
    Perfectionnement fonctionnel
    Passage à d’autres chaînes de valeur
    ATOL
  • 17. 1. Sélection de(s) sous secteur(s): trois tamis
    SS
    Critères économiques
    Critères de mandat
    Critères stratégiques
    DCV2008
    17
  • 18. 1.4 Approche filière
    EXEMPLES
    CRAS Mali – Accompagnement d’artisans à la transformation du coton – par exemple la stimulation de la collaboration entre les fileuses et tisserands
    ASDES : Cartographie de la filière de recyclage des déchets de l’association et idées de renforcements /interventions à opérer
    SNV Niger : Filière Oignon et Nièbe : mobilisation des ressources financières – accès aux intrants
    RESOPP (Réseau de 5 Coopératives) : Amélioration de l’écoulement des stocks par une « stratégie d’intervention filière » (au sein du Réseau et à l’extérieur)
    GAAS Mali : améliorer l’accès au marché – diversification des marchés
    ATOL
  • 19.
  • 20. 2.1 Approche genre
    ELEMENTS DE DEFINITION
    Le concept « genre» renvoi à l’organisation sociale des différences biologiques entre hommes et femmes
    Deux stratégies se distinguent :
    « l’égalité et l’équité de genre »: les besoins, les chances différentiées des H/F
    « l’empowerment des femmes » : pouvoir économique, pouvoir des connaissances, pouvoir interne, pouvoir social et politique
    ATOL
  • 21. 2.2 Approche genre
    ATOL
  • 22. 2.3 Approche genre
    EXEMPLES D’INSTRUMENTS
    Cadre d’analyse d’Harvard : division de tâches, accès et contrôle, facteurs d’influence
    Cadre d’analyse de Moser : plusieurs éléments dont les «besoins pratiques» et les « intérêts stratégiques »
    GAM Gender Analysis Matrix : analyser l’impact d’une action
    Schéma d’Empowerment de Sarah Longwey
    L’arbre du genre
    ATOL
  • 23. L’arbre de genre
    Rôles et tâchesAccès à l’éducationBRANCHES = PRATIQUES
    Accès aux moyens de production (terre, crédit, temps,…).
    Participation à la prise de décision (ménage, communauté, politique)
    Pouvoir (la possibilité de s’organiser et de faire valoir ses droits)
    Comportement Mobilité Violence
    TRONC = LES INSTITUTIONSÉglise État Famille
    ONG Media
    École Banques Marché
    Valeurs normes Perceptions Attitudes
    Stéréotypes Préjugés L’image de soi
    Les Peurs Tabous
    RACINES = LES NORMES ET VALEURS
    ATOL
  • 24. 2.4 Approche genre
    EXEMPLES
    SONGES Niger : Accompagnement de femmes séropositives dans la production du batik
    CARE Mali : Accompagnement de groupes de femmes dans le renforcement de leurs AGR
    ENDA : cadre de concertation pour résoudre le manque de poids des femmes transformatrices de produits halieutiques et de céréales locales pour atteindre un meilleur pouvoir de négociation et donc de meilleurs prix
    ATOL
  • 25. 3.1 Approche entrepreneuriale
    ELEMENTS DE DEFINITION
    Partage des objectifs économiques
    Rentabilité financière et sociale
    Viabilité de l’entreprise - choix de(s) l’activités 
    Composante marché - Etude de marché et de faisabilité
    Pertinence du recours à institutions de micro finance?
    Pertinence technique, économique et sociale
    Gestion des ressources humaines  
    Innovation, diversification, flexibilité: production et technologies
    Connaissances et informations  
    Attention aux aspects écologiques 
    ATOL
  • 26. 3.2 Approche entrepreneuriale
    ATOL
  • 27. 3.3 Approche entrepreneuriale
    EXEMPLES D’INSTRUMENTS
    Accompagnement à la création d’entreprise/ groupement pour activité économique (à partir du guide ADEPME Sénégal / GTZ)
    Plan d’affaire
    Matrice MIDE (Modèle Intégral de Développement Entrepreneurial )
    Issue d’une expérience péruvienne de l’IIPT incluant notamment des éléments de gestion de la connaissance et responsabilité sociale d’entreprise
    Codes couleurs pour un autodiagnostic
    Instrument de gestion
    Simplification par les partenaires
    Outil de suivi du développement de l’IESS
    ATOL
  • 28. Matrice MIDE d’autodiagnostic entrepreneurial évolutif
    ATOL
  • 29. 3.4 Approche entrepreneuriale
    EXEMPLES:
    TERRE NOUVELLE et ECO/PN (Sénégal) : Elaboration d’un outil de diagnostic entrepreneurial « participatif » pour permettre d’identifier les domaines à renforcer des unités de production de Pikine
    ENDA Ecopole (Sénégal): Améliorer/Assurer la rentabilité des GPFs de femmes transformatrices en réalisant des comptes d’exploitations réalistes basés sur les études de marché
    AMAPEF (Mali) : Accompagnement des Banques céréalières dans la gestion « entreprise » : moments d’achat et de vente, calcul de prix, amortissements, …
    ATOL
  • 30. 4.1 Collaboration avec les structures décentralisées de l’Etat
    ELEMENTS DE DEFINITION
    Les autorités politico-administratives jouent un rôle incontournable dans l’ESS. Elles doivent être vues comme des partenaires qui ont un rôle complémentaire dans l’appui à ces initiatives.
    La responsabilité socio-économique n’est pas la panacée des ONG. Comprendre l’intérêt public de ces initiatives et y contribuer selon ses fonctions est un enjeux pour le développement économique local équitable.
    ATOL
  • 31. 4.2 Collaboration avec les structures décentralisées de l’Etat
    ATOL
  • 32. 4.3 Collaboration avec les structures décentralisées de l’Etat
    ATOL
    EXEMPLES D’INSTRUMENTS
    Mindmap appliqué sur 4 domaines :
    plaidoyer/lobbying pour qu’elles s’impliquent
    sensibilisation pour qu’elles comprennent l’intérêt
    communication pour que l’on valorise les informations et opportunités
    travailler avec les techniciens de la Commune pour plus d’efficience
    Fiches d’évaluation relatives aux subventions de l’économie sociale (Canada)
    Grille d’appréciation de l’utilité sociale/ancrage : donne des arguments pour convaincre l’Etat d’être complémentaire.
  • 33. ATOL
  • 34. 4.4 Collaboration avec les structures décentralisées de l’Etat
    ATOL
    EXEMPLES
    CEBEDES  Bénin: plus de volonté de donner des informations et impliquer les autorités dans les interventions IESS (visiter des partenaires, …)
    ENDA  Senegal: poursuivreleplaidoyerpourrenouerl’appui de la collectivité locale de fisel (aprèsun changement politique) auprès du centre de ressources (de formation)
    Inades Kananga Congo: collaborer afin de sécuriser les terres arables sur lesquelles les groupes cultivent
    ICD Mali : collaboration Labo central Vétérinaire pour contrôle de la qualité du lait pour produits transformés
  • 35.
  • 36. 5.1 Alphabétisation économique
    ATOL
    ELEMENTS DE DEFINITION
    la compréhension de l’environnement socio-économique et les enjeux socio-économiques
    La compréhension du contexte et des systèmes
    La compréhension du rôle de l’Etat
    La compréhension des injustices socio-économiques au niveau local
    la mondialisation comme un des défis
    la compréhension des idéologies
    Intérêt de cette composante : de permettre une analyse critique de différentes approches politiques – analyse des risques - d’influencer et participer aux débats et réseautage socio-économique
  • 37. 5.2 Alphabétisation économique
    Cadre d’analyse: à élaborer
    ATOL
  • 38. 5.3 Alphabétisation économique
    EXEMPLES D’INSTRUMENTS
    Division du travail
    Au sein des familles
    Au sein des secteurs primaires ( agri-élevage-maraîchage-exploitation ressources naturelles)
    Au sein du commerce
    Dans l’administration
    Histoire économique de la région
    Habitudes alimentaires – logement - soins de santé -services de base
    Valorisation des tâches productives par la société
    Place du capital social (entraide et solidarité)
    Répartition entre les ministères « économiques »
    Etc.
    Qui étaient et qui sont aujourd’hui les groupes influents/décideurs économiquement
    ATOL
  • 39. 5.4 Alphabétisation économique
    EXEMPLES
    SONGES (Niger) : réflexion avec le groupement Bafouneye sur les prix des produits de même type sur le marché
    Pourquoi on ne peut pas concurrencer les produits chinois ?
    Pourquoi nos produits coûtent chers ? (matière première, taxes, ….)
    Possibilité de réduire considérablement les prix de nos produits et d’avoir beaucoup plus de bénéfices si nous sommes aux différentes étapes de la chaîne
    ATOL
  • 40. 6.1 Culture démocratique
    ELEMENTS DE DEFINITION
    Participation à la prise de décision
    Choix d’affectation des bénéfices ne favorisant pas quelques-un(e)s au détriment des autres
    Représentation (formelle et/ou informelle) des différentes composantes dans les organes
    Communication interne – transparence – information
    Formation en leadership en vue de stimuler l’alternance
    Possibilité de sanctionner les responsables
    Mécanismes de contrôle effectives
    ATOL
  • 41. 6.2 Culture démocratique
    Cadre d’analyse encore à élaborer
    Composante moins avancées à ce stade
    ATOL
  • 42. 6.3 Culture démocratique
    EXEMPLES D’INSTRUMENTS
    Echelle de participation
    Etre présent est une condition
    S’exprimer : savoir formuler ses points de vue
    Agir : participer aux activités pour être credible
    Influencer : savoir défendre ses intérêts
    Participer à la prise de décisions 
    SWOT et Cadre de renforcement de la participation
    ATOL
  • 43. ATOL
  • 44. 6.4 Culture démocratique
    EXEMPLES
    ECO/PN  (Sénégal) : Résolution d’une situation de « «déviation » de culture démocratique » au sein d’une unité collective féminine de production
    CARE (Mali) : Analyse de la participation des femmes dans la gestion des groupements féminins – formulation des points de renforcement
    ATOL
  • 45.
  • 46. 7.1 Gestion associative
    ELEMENTS DE DEFINITION
    Stimuler la vie associative
    Les membres : leur engagement, leur participation aux activités (associatives et économiques) ; le paiement des cotisations
    La reconnaissance juridique pour la représentation officielle, bénéficier des appuis; gestion conflits.
    Les textes (règlement intérieur): gestion des biens; le fonctionnement du groupe
    La gestion des ressources humaines : la division de tâches et de responsabilités ; la valorisation des membres (H/F) ; le leadership 
    ATOL
  • 47. 7.2 Gestion associative
    Cadre d’analyse
    en cours
    Exemple
    d’approche
    Source: document canadien
    ATOL
    ATOL
  • 48. 7.3 Gestion associative
    EXEMPLES D’INSTRUMENTS
    « Vie Associative - nouvelle formule » : application de « l’Approche Valorisante » (AI) sur une association qui fonctionne bien
    Analyse des cumuls de fonctions :
    analyse d’une ou des activités
    à travers cet exercice, l’analyse du rôle joué par chacun des membres; ainsi détecter le cumul de fonctions
    Facteur C (Approche): Union/solidarité transformée en force économique, de production
    ATOL
  • 49. Facteur C – Luis Razeto
    ATOL
  • 50. 7.4 Gestion associative
    EXEMPLES
    ENDA Ecopole (Sénégal) : Identifier les points de blocage à la motivation en termes de gestion associative (non pas seulement par l’amélioration de la rentabilité)
    GAMA (Niger) : mise au point d’un module de formation « Vie associative – nouvelle formule » - application avec le groupe KAZAAM
    GRAIM Thiès (Sénégal) : Comment renforcer la gestion associative pour régler des problèmes de leadership, notamment par l’élaboration d’un manuel de procédure adapté, de façon participative
    ATOL
  • 51. MERCI POUR VOTRE ATTENTION!