• Like
13. starter motor
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

13. starter motor

  • 2,420 views
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,420
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
80
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Institut Kemahiran MARA Jasin, Melaka LESSON PLANPROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAANSESSION : SEMESTER : 2 TAB 2042 / BASIC AUTOMOTIVECODE/COURSE : SHEET NO : A14/M01/LP03 ELECTRICAL AND ELECTRONICNO OF STUDENTS : WEEK :DURATION: 3 JAM VENUE : STB-B-B1LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMADTOPIC : M01 BASIC AUTOMOTIVE ELECTRIC 01.01 DIRECT ELECTRICAL COMPONENTSUB-TOPIC : 01.02 ELECTRONIC CONTROL COMPONENT Pelajar-pelajar mesti boleh: 1. Lakukan ujian ’Pull-in’.LEARNING OUTCOME : 2. Lakukan ujian ’Hold-in’. 3. Lakukan ujian tanpa beban. CODEINSTRUCTIONAL AIDS TITLE NO/QUANTITYWRITTEN Information Sheet 26INSTRUCTIONAL Assignment Sheet 26MATERIALS Referance BookAUDIO VISUAL AIDS Starter Motor Jumper CableTOOLS/EQUIPMENTS Meja kerja Bateri kereta 1
  • 2. STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIESINTRODUCTION 1. Selesakan pelajar Listening Attendence book(10 mins) - beri salam dan salam Answering Syllabus sheet sejahtera Brainstoming Info sheet - tulis kursus, tahap dan Q&A Work Sheet tarikh - Tanya khabar dan kesihatan pelatih 2. Semak kehadiran pelatih 3. Tekan aspek - disiplin - tatatertib - kerjasama 4. Bawa pelajar kepada tajuk. - imbas pelajar kepada pelajaran lalu 5. Tulis tajuk pada white board UJI MOTOR PENGHIDUP DENGAN BATERI 6. Tulis tujuan pelajaran di white board dan nyatakan kepada para pelajar. Pelajar – pelajar mesti boleh : 1. Lakukan ujian ’Pull-in’. 2. Lakukan ujian ’Hold-in’. 3. Lakukan ujian tanpa beban. 7. Terangkan tujuan / kepentingan / faedah dari pelajaran ini - kegunaan di sektor industri 8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari. 2
  • 3. STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIESDEVELOPMENT(PENYAMPAIAN)( 25 min)1. Lakukan ujian 1.1 Pasang motor penghidup Listening Questions ’Pull-in’ pada meja kerja dengan Answering Whiteboard, kemas dan sempurna. Watching Marker Pen. Brainstoming Q&A 1.2 Pastikan solenoid motor Note taking penghidup berada di bahagian atas. 1.3 Pastikan kawasan sekeliling bebas dari sebarang benda yang tidak diperlukan. Lihat rajah 1. Solenoid 50 30 C Field coil wire Rajah 1 : Solenoid * Jangan ikat terlalu ketat kerana boleh merosakkan badan motor penghidup. 1.4 Buka nat yang mengikat wayar field coil dengan terminal C solenoid. 1.5 Tanggalkan wayar tersebut dari terminal C. 1.6 Lakukan penyambungan wayar antara bateri dengan motor penghidup. 3
  • 4. STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIES 1.7 Sambung terminal negatif bateri pada badan motor penghidup dan terminal C solenoid. Gunakan wayar penyambung berlabel hitam. 1.8 Sambungkan terminal positif bateri pada terminal 50 solenoid. Hanya dengan menyentuhnya sahaja. 1.9 Pastikan pinion gear keluar apabila disambung dengan positif bateri dan masuk semula apabila sambungan diputuskan. *Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1 sesi. 2.1 Pastikan wayar field coil2. Lakukan ujian Listening Questions ’Hold-in’ masih dalam keadaan Answering Whiteboard, terbuka. Watching Marker Pen. Brainstoming 2.2 Lakukan penyambungan Q&A wayar antara bateri dengan Note taking motor penghidup. 2.3 Sambung terminal negatif bateri pada badan motor penghidup dan terminal C solenoid. Gunakan wayar penyambung berlabel hitam. 2.4 Sambungkan terminal positif bateri pada terminal 50 solenoid. Pastikan pinion gear keluar dan kekal pada tempatnya. 2.5 Putuskan sambungan negatif bateri pada terminal 4
  • 5. STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIES C motor penghidup dan pastikan pinion gear tidak masuk ke dalam. 2.6 Putuskan sambungan negatif bateri pada terminal C dan badan motor penghidup dan pastikan pinion gear masuk ke dalam.3. Lakukan ujian 3.1 Sambungkan wayar field coil Listening Questions tanpa beban kepada terminal C. Answering Whiteboard, Watching Marker Pen. 3.2 Pasang semula nat dan ikat Brainstoming semula wayar field coil pada Q & A terminal C solenoid. Note taking 3.3 Sambungkan terminal positif bateri kepada terminal 30 solenoid. 3.4 Sambungkan terminal positif bateri kepada terminal 50 solenoid dengan hanya menyentuhnya sahaja. 3.5 Motor penghidup akan beroperasi dengan pinion gear bergerak ke hadapan dan berputar. *Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1 sesi. 5
  • 6. STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIESPENGGUNAAN: 1. Edarkan kertas kerja. Observing Questions(Application) Q&A Work sheet 2. Arahkan pelajar(50 min) Listening Whiteboard, menyemak helaian Reading Marker Pen. setiap muka surat kertas kerja. 3. Beri penekanan kepada aspek keselamatan. 4. Arahkan pelajar melakukan aktiviti dari mula hingga akhir. 5. Bantu pelajar supaya mereka berjaya membuatnya dengan baik. 6. Pastikan kemahiran pelajar tercapai. 7. Uji kefahaman pelajar dengan beberapa soalan berkaitan dengan kerja yang dibuat. 8. Akui jawapan yang diberikan dan beri pujian kepada pelajar 6
  • 7. STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIESPENGESAHAN: 1. Padam papan tulis. Observing Questions(Confirmation) 2. Buat persediaan untuk Q&A Senarai semak tujuan penilaian. prestasiSUMMARY Whiteboard, 3. Arahkan pelajar supaya(35 Mins) Marker Pen. mengemaskan tempat kerja masing-masing termasuk simpan Kertas Kerja. 4. Beri arahan i. tulis nama, KP dan tarikh Next pada kertas senarai semak prestasi. ii. masa penilaian adalah 25 minit iii. beri arahan dengan teliti. iv. Lakukan kerja rombak rawat mengikut prosedur v. Penilaian dibuat berdasarkan gerak kerja yang dilakukan. 5. Maklumkan bila masa MULA dan TAMAT. 6. Arah hantar kertas semak penilaian prestasi dan kemas tempat kerja. 7. Beri komen tentang pencapaian pelajar. 9. Maklumkan bila dan di mana keputusan ujian akan diumumkan. 10. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar dan faedahnya. 11. Minta bersedia untuk tajuk yang akan datang Tajuk : TUKAR PALAM PENCUCUH KENDERAAN 12. Ucapkan salam. 7
  • 8. EVALUATION : REFERENCE :1. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.2. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.3. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems4. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor Corporation.5. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes Ltd. System6. Automotif Electrical/electronic System.7. James E.Duffy 1998, Auto Electricity and Electronics Technology : The Goodheart-Willcox Company, Inc.LESSON REFLECTION :Prepared by : Checked by :Signature : Signature :Name : Name :Designation : Designation :Date : Date : 8
  • 9. Institut Kemahiran MARA Jasin, Melaka WORK SHEETPROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAANSESSION : SEMESTER : 2 TAB 2042 / BASICCODE/COURSE : AUTOMOTIVE ELECTRICAL SHEET NO : A14/M01/WS03 AND ELECTRONICNO OF STUDENTS : WEEK :DURATION : 3 JAM VENUE : STB-B-B1LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMADTOPIC : M01 BASIC AUTOMOTIVE ELECTRIC 01.01 DIRECT ELECTRICAL COMPONENTSUB-TOPIC : 01.02 ELECTRONIC CONTROL COMPONENT Pelajar-pelajar mesti boleh : 1. Lakukan ujian ’Pull-in’.LEARNING OUTCOME : 2. Lakukan ujian ’Hold-in’. 3. Lakukan ujian tanpa beban.TAJUK : UJI MOTOR PENGHIDUP DENGAN BATERITOOLS/EQUIPMENTS/MATERIALS1. Starter Motor 8. Tray2. Combination plier 9. Vernier Caliper3. Spannar set 10. Kertas Pasir4. Screwdriver – Philip 11. Jumper cable5. Screwdriver – Flat 12. Bateri kereta6. Cotton waste 13. Ragum meja7. Steel Ruler 9
  • 10. DRAWING AND DATA Gambarajah 1 : Ujian ‘Pull-In” Gambarajah 2 : Ujian ‘Hold-in’ Gambarajah 3 : Ujian tanpa bebanINSTRUCTIONSistem penghidup kenderaan terdiri daripada beberapa komponen. Salah satu komponen tersebutadalah motor penghidup. Motor penghidup hendaklah sentiasa dalam keadaan baik agar enjinkenderaan mudah dihidupkan. Mototr penghidup perlah dipastikan dalam keadaan baik sebelumdipasang semula pada enjin kenderaan. Kertas Kerja ini akan memberi panduan cara bagaimanahendak menguji motor penghidup untuk mengenalpasti keadaan dalaman motor penghidup.Pelajar dikehendaki melaksanakan kerja-kerja menguji motor penghidup dengan menggunakanbateri mengikut prosedur yang betul seperti yang ditunjukkan di dalam lukisan, data atau jadualdengan menggunakan peralatan, perkakasan dan bahan-bahan yang disediakan. 10
  • 11. PROCEDURE STEP KEY POINT KESELAMATAN : Pastikan pakaian yang dipakai bersesuaian dengan kerja yang hendak dilakukan. Elakkan memakai barangan kemas berlogam. Elakkan bergurau semasa melakukan kerja. Pastikan kawasan kerja selamat dari sebarang bahaya. Berikan tumpuan pada kerja yang hendak dilakukan.1. Lakukan ujian ’Pull-in’ 1.1 Pasang motor penghidup pada meja kerja dengan kemas dan sempurna. 1.2 Pastikan solenoid motor penghidup berada di bahagian atas. 1.3 Pastikan kawasan sekeliling bebas dari sebarang benda yang tidak diperlukan. Lihat rajah 1. 50 Solenoid 30 C Field coil wire Gambarajah 4 : Solenoid * Jangan ikat terlalu ketat kerana boleh merosakkan badan motor penghidup. 1.4 Buka nat yang mengikat wayar field coil dengan terminal C solenoid. 11
  • 12. PROCEDURE STEP KEY POINT 1.5 Tanggalkan wayar tersebut dari terminal C. 1.6 Lakukan penyambungan wayar antara bateri dengan motor penghidup. 1.7 Sambung terminal negatif bateri pada badan motor penghidup dan terminal C solenoid. Gunakan wayar penyambung berlabel hitam. 1.8 Sambungkan terminal positif bateri pada terminal 50 solenoid. Hanya dengan menyentuhnya sahaja. Gambarajah 5 : Ujian ‘Pull-in’ 1.9 Pastikan pinion gear keluar apabila disambung dengan positif bateri dan masuk semula apabila sambungan diputuskan. *Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1 sesi. 12
  • 13. PROCEDURE STEP KEY POINT2. Lakukan ujian ’Hold-in’ 2.1 Pastikan wayar field coil masih dalam keadaan terbuka. 2.2 Lakukan penyambungan wayar antara bateri dengan motor penghidup. 2.3 Sambung terminal negatif bateri pada badan motor penghidup dan terminal C solenoid. Gunakan wayar penyambung berlabel hitam. 2.4 Sambungkan terminal positif bateri pada terminal 50 solenoid. Pastikan pinion gear keluar dan kekal pada tempatnya. 2.5 Putuskan sambungan negatif bateri pada terminal C motor penghidup dan pastikan pinion gear tidak masuk ke dalam. Lihat rajah 3. Gambarajah 6. Ujian ’Hold in’ 2.6 Putuskan sambungan negatif bateri pada terminal C dan badan motor penghidup dan pastikan pinion gear masuk ke dalam. 13
  • 14. PROCEDURE STEP KEY POINT Gambarajah 7 : Pinion gear masuk ke dalam *Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1 sesi.3. Lakukan ujian tanpa beban 3.1 Sambungkan wayar field coil kepada terminal C. 3.2 Pasang semula nat dan ikat semula wayar field coil pada terminal C solenoid. 3.3 Sambungkan terminal positif bateri kepada terminal 30 solenoid. 3.4 Sambungkan terminal positif bateri kepada terminal 50 solenoid dengan hanya menyentuhnya sahaja. 3.5 Motor penghidup akan beroperasi dengan pinion gear bergerak ke hadapan dan berputar. Gambarajah 8 : Ujian tanpa beban *Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1 sesi. 14
  • 15. RESULTQUESTION/DISCUSSION 1. Nyatakan langkah-langkah keselamatan yang perlu dititkberatkan ketika melakukan amali.CONCLUSIONREFERENCE8. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.9. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.10. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems11. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor Corporation.12. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes Ltd. System 13. Automotif Electrical/electronic System 14. Proton Waja CPS Service Manual 2008, Engine Overhaul 2.0, Perusahaan Otomobil Nasional.Checked by :Signature :Name :Designation :Date : 15
  • 16. SENARAI SEMAK PRESTASI TIDAK TAHAP PENCAPAIAN TERIMA CATATAN TERIMA 1. Menggunakan peralatan yang betul dengan kerjaA. PROSES KERJA 2. Kaedah kerja yang betul dan ikut aturan. 1. Membuat penyambungan dengan betul, sempurna dan mengikut prosedur antara bateri dan motor penghidup semasa menguji. 2. Menguji motor penghidup B. HASIL KERJA dengan prosedur yang betul dan mengutamakan keselamatan semasa menguji. 3. Setiap kerja dilakukan dengan teliti dan menepati piawaian yang dikehendaki. Menepati masa yang MASA ditetapkan 1.Berdisplin SIKAP 2.Komited 3.Bertanggungjawab 1.Diri KESELAMATAN 2.Peralatan KERJA 3.Persekitaran ___________________________ ___________________________ ( Tandatangan & Nama Calon ) ( Tandatangan & Nama PP )TARIKH :__________________ TARIKH : _____________________ 16