• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
1. multimeter
 

1. multimeter

on

  • 1,725 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,725
Views on SlideShare
1,641
Embed Views
84

Actions

Likes
1
Downloads
33
Comments
0

1 Embed 84

http://pedog22012.blogspot.com 84

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    1. multimeter 1. multimeter Document Transcript

    • Institut Kemahiran MARA Jasin, Melaka LESSON PLANPROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAANSESSION : SEMESTER : 2 TAB 2042 / BASIC AUTOMOTIVECODE/COURSE : SHEET NO : A14/M02/LP01 ELECTRICAL AND ELECTRONICNO OF STUDENTS : WEEK :DURATION: 3 JAM VENUE : STB-B-B1LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMADTOPIC : M02 ELECTRIC CIRCUIT AND TEST INSTRUMENT 02.01 ELECTRIC CIRCIUTSUB-TOPIC : 02.02 TEST INSTRUMENT Pelajar-pelajar mesti boleh: 1. Mempelajari mengenai multimeter.LEARNING OUTCOME : 2. Mengetahui fungsi multimeter. 3. Membaca multimeter CODEINSTRUCTIONAL AIDS TITLE NO/QUANTITYWRITTEN Work Sheet 26INSTRUCTIONALMATERIALSAUDIO VISUAL AIDS Poster 1. Analog multimeter 2. Digital multimeterTOOLS/EQUIPMENTS 3. Papan litar 1
    • STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIES 1. Selesakan pelajarINTRODUCTION - beri salam dan salam Listening Attendence book(10 mins) sejahtera Answering Syllabus sheet - tulis kursus, tahap dan Brainstoming Handout notes tarikh Q&A Work sheet - Tanya khabar dan kesihatan pelatih 2. Semak kehadiran pelatih 3. Tekan aspek - disiplin - tatatertib - kerjasama 4. Bawa pelajar kepada tajuk. - imbas pelajar kepada pelajaran lalu 5. Tulis tajuk pada white board Kenal Multimeter 6. Tulis tujuan pelajaran di white board dan nyatakan kepada para pelajar. Pelajar – pelajar mesti boleh : - Mempelajari mengenai multimeter. - Mengetahui fungsi multimeter. - Membaca multimeter 7. Terangkan tujuan / kepentingan / faedah dari pelajaran ini - kegunaan di sektor industri 8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari. 2
    • STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIESDEVELOPMENT(PENYAMPAIAN)(25 min) Listening Questions1. Baca Ohm meter OHM METER Answering Whiteboard, Observation Marker Pen KEGUNAAN Brainstoming Q&A 1. Mengukur nilai rintangan Note taking pada sesuatu bahan 2. Menguji keterusan pada bahan pengalir atau litar 3. Menguji komponen contohnya transistor, diode, suis, fius dan sebagainya. *(Peringatan : Semasa membuat ujian – keadaan meter mestilah selari dengan bahan yang hendak diuji) METER AMPERE (AMMETER) Listening Questions2. Baca Ammeter Answering Whiteboard, Observation Marker Pen Brainstoming Q&A Note taking 3
    • STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIES3. Baca Voltmeter METER VOLT Listening Questions Answering Whiteboard, Observation Marker Pen Brainstoming Q&A Note taking MENYUKAT VOLTAN AC Garisan yang berwarna merah adalah digunakan untuk bacaan menyukat voltan AC sahaja iaitu voltan ulangalik seperti yang keluar daripada janakuasa atau dari pin plug di rumah kita. Disebelah kiri dan kanan sekil ini ditanda dengan huruf AC. Jadi kita hendak menyukat voltan AC mestilah menggunakan sekil yang berwarna merah sebagai bacaan. Sekil bacaan untuk menyukat AC mengandungi 3 peringkat iaitu angka 0 hingga 10, 0 hingga 50 dan 0 hingga 250. Angka-angka ini tercatit di atas sekil bacaan tersebut. Jika hendak menyukat voltan AC yang nilainya di antara 10 hingga 50 volt, bolehlah meletakkan range ke angka 50. Untuk bacaannya bolehlah menggunakan sekil bacaan dari 0 hingga 50. Contoh katakan jarum penunjuknya menunjukkan angka di garisan diantara 30 hingga 40, maka bacaan meter tersebut ialah 4
    • STUDENTSTAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIES 35V, rujuk rajah (iii) Begitulah seterusnya dengan sukatan yang lebih besar, jika hendak menyukat 50V hingga 250V, kita meletakkan pada range 250 dan sekil bacaan dibaca diantara 0 hingga 250. Bagi sukatan yang lebih daripada 250V, kita mestilah menggunakan pada range 1000 dan bacaannya bolehlah menggunakan sekil 0 hingga 10 tetapi tiap-tiap angka mestilah dikali dengan 100. Contoh katakan sedang menyukat voltan AC dan jarum penunjuk berada diangka 6, maka bacaannya ialah 600Volt (6b x 100) = 600) Rujuk rajah (iv) 5
    • STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIESPENGGUNAAN: 1. Edarkan kertas kerja. Observing Questions(Application) Q&A Work sheet 2. Arahkan pelajar(75 min) Listening Whiteboard, menyemak helaian Reading Marker Pen. setiap muka surat kertas kerja. 3. Beri penekanan kepada aspek keselamatan. 4. Arahkan pelajar melakukan aktiviti dari mula hingga akhir. 5. Bantu pelajar supaya mereka berjaya membuatnya dengan baik. 6. Pastikan kemahiran pelajar tercapai. 7. Uji kefahaman pelajar dengan beberapa soalan berkaitan dengan kerja yang dibuat. 8. Akui jawapan yang diberikan dan beri pujian kepada pelajar 6
    • STUDENT STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS ACTIVITIESPENGESAHAN: 1. Padam papan tulis. Observing Questions(Confirmation) 2. Buat persediaan untuk Q&A Senarai semak tujuan penilaian. prestasi,SUMMARY Whiteboard, 3. Arahkan pelajar supaya(10 Mins) Marker Pen. mengemaskan tempat kerja masing-masing termasuk simpan Kertas Kerja. 4. Beri arahan i. tulis nama, KP dan tarikh Next pada kertas senarai semak prestasi. ii. masa penilaian adalah 25 minit iii. beri arahan dengan teliti. iv. Lakukan kerja rombak rawat mengikut prosedur v. Penilaian dibuat berdasarkan gerak kerja yang dilakukan. 5. Maklumkan bila masa MULA dan TAMAT. 6. Arah hantar kertas semak penilaian prestasi dan kemas tempat kerja. 7. Beri komen tentang pencapaian pelajar. 9. Maklumkan bila dan di mana keputusan ujian akan diumumkan. 10. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar dan faedahnya. 11. Minta bersedia untuk tajuk yang akan datang Tajuk : GUNA MULTIMETER 12. Ucapkan salam. 7
    • EVALUATION :REFERENCE :1. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.2. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.3. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems4. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor Corporation.5. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes Ltd. System6. Automotif Electrical/electronic System.7. James E.Duffy 1998, Auto Electricity and Electronics Technology : The Goodheart-Willcox Company, Inc.LESSON REFLECTION :Prepared by : Checked by :Signature : Signature :Name : Name :Designation : Designation :Date : Date : 8
    • Institut Kemahiran MARA Jasin, Melaka WORK SHEETPROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAANSESSION : SEMESTER : 2 TAB 2042 / BASICCODE/COURSE : AUTOMOTIVE ELECTRICAL SHEET NO : A14/M02/WS01 AND ELECTRONICNO OF STUDENTS : WEEK :DURATION : 3 JAM VENUE : STB-B-B1LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMADTOPIC : M02 ELECTRIC CIRCUIT AND TEST INSTRUMENT 02.01 ELECTRIC CIRCIUTSUB-TOPIC : 02.02 TEST INSTRUMENT Pelajar akan dapat:LEARNING OUTCOME : 1. Mempelajari mengenai multimeter. 2. Mengetahui fungsi multimeter. 3. Membaca multimeterTAJUK : KENAL MULTIMETERTOOLS/EQUIPMENTS/MATERIALSRepair manualMeasuring tools Circuit tester or ohmmeter Ammeter (90 A) Dial gauge, supporting tool and two V blocks. Vernier calipers (30 mm, 1.18 in.) Spring tension gauge (2.41 5 g, 5.3 lb, 24 N) Thickness gauge Micrometer (15 mm, 0.5906 in.) Caliper gauge (15 mm, 0.5906 in.)Lubricants & Grease- High-temperature Grease 9
    • DRAWING AND DATATerdapat pelbagai jenis meter mengikut kegunaannya : I. Ohm Meter ( Ω ) - menyukat kerintangan pada perintang II. Volt Meter (V) - menyukat kuantiti voltan bekalan - menyukat bezaupaya pada sesuatu litar III. Ampere Meter / Ammeter (A) -menyukat kuantiti arus yang mengalir pada sesuatu litarINSTRUCTIONAlat pengujian digunakan untuk menguji sistem elektrik kenderaan dan juga untuk mencari sebarangkerosakan atau ketidaksempurnaan dalam sistem elektrik dan elektronik kenderaan. Alat mengujielektrik digunakan bagi menguji litar, bateri kenderaan, menguji rintangan, arus, voltan dan lain-lainlagi. Arus elektrik diukur menggunakan sukatan ampere ( A ), Tekanan elektrik diukur dalam sukatanvoltan ( V ) dan rintangan diukur dalam sukatan ohm ( Ω ). Kertas Kerja ini akan memberi panduancara menggunakan multimeter.Pelajar dikehendaki melaksanakan kerja-kerja memeriksa litar dengan menggunakan multimeterseperti yang ditunjukkan di dalam lukisan, data atau jadual dengan menggunakan peralatan,perkakasan dan bahan-bahan yang disediakan. 10
    • PROCEDURE STEP KEY POINT OHM METER OHM RANGE MULTIPLIED KEGUNAAN 1. X 10K X 10000 1. Mengukur nilai rintangan pada sesuatu 2. X 1K X 1000 bahan 3. X 10 X 10 2. Menguji keterusan pada bahan pengalir 4. X 1 X1 atau litar 3. Menguji komponen contohnya transistor, diode, suis, fius dan sebagainya. *(Peringatan : Semasa membuat ujian – keadaan meter mestilah selari dengan bahan yang hendak diuji) 1 GRADIANT = 0.2 I GRADIANT = 0.5 11
    • PROCEDURE STEP KEY POINT 1 GRADIANT = 1.0 1 GRADIANT = 2.0 12
    • PROCEDURE STEP KEY POINT 1 GRADIANT = 5.0 METER AMPERE (AMMETER) METER VOLT 13
    • PROCEDURE STEP KEY POINT MENYUKAT VOLTAN AC Garisan yang berwarna merah adalah digunakan untuk bacaan menyukat voltan AC sahaja iaitu voltan ulangalik seperti yang keluar daripada janakuasa atau dari pin plug di rumah kita. Disebelah kiri dan kanan sekil ini ditanda dengan huruf AC. Jadi kita hendak menyukat voltan AC mestilah menggunakan sekil yang berwarna merah sebagai bacaan. Sekil bacaan untuk menyukat AC mengandungi 3 peringkat iaitu 1 0 A angka 0 hingga 10, 0 hingga 50 dan 0 hingga 0 C 250. Angka-angka ini tercatit di atas sekil 0 V bacaan tersebut. - 2 + 5 0 1 Sekil Warna Merah (dibawah 0 Sekil) Jika hendak menyukat voltan AC yang nilainya di 0 antara 10 hingga 50 volt, bolehlah meletakkan 1 0 range ke angka 50. Untuk bacaannya bolehlah menggunakan sekil bacaan dari 0 hingga 50. Contoh katakan jarum penunjuknya menunjukkan angka di garisan diantara 30 hingga 40, maka bacaan meter tersebut ialah 35V, rujuk rajah (iii) 1000 AC 250 Begitulah seterusnya dengan sukatan yang lebih - 100 V + besar, jika hendak menyukat 50V hingga 250V, 10 kita meletakkan pada range 250 dan sekil bacaan dibaca diantara 0 hingga 250. Bagi sukatan yang lebih daripada 250V, kita mestilah menggunakan pada range 1000 dan bacaannya bolehlah menggunakan sekil 0 hingga 10 tetapi tiap-tiap angka mestilah dikali 14
    • PROCEDURE STEP KEY POINT dengan 100. Contoh katakan sedang menyukat voltan AC dan jarum penunjuk berada diangka 6, maka bacaannya ialah 600Volt (6b x 100) = 600) Rujuk rajah (iv) 1000 AC 250 V - 100 + 10 1000 AC 250 100 V - + 10 15
    • RESULTQUESTION/DISCUSSIONNyatakan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil ketika menggunakan multimeter.CONCLUSIONREFERENCE8. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.9. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.10. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems11. DTAF IKM Jasin, Information Sheet Auto-Electric12. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor Corporation.13. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes Ltd. System 14. Automotif Electrical/electronic System 15. Proton Waja CPS Service Manual 2008, Engine Overhaul 2.0, Perusahaan Otomobil Nasional.Checked by :Signature :Name :Designation :Date : 16