ANTON MAKARENKO<br />POEMA PEDAGOGICO<br />
AntonSemyonovichMakarenko<br />1888-1939<br />Joven maestro sur de Rusia de la Colonia Maximo Gorki<br /> “viví 200000 hor...
POEMA PEDAGÓGICOde AntonMakarenko<br />Sus colonos recibieran  una educación  socialista , a través de una disciplina mili...
ESTA FORMADO POR TRES LIBROS <br />EN LOS DOS PRIMEROS TRATA DE: <br />DIRECTOR DE COLONIA GORKI<br />OPOSICION CAMPO-CIUD...
COLONIA MAXIMO GORKI<br />10 AÑOS  POEMA PEDAGOGICO<br />NIÑOS VAGABUNDOS SE CONVERTIRIAN EN:<br />INGENIEROS<br />PEDAGOG...
LE DAN UNA PARTE DEL RECURSO<br />INSTRUCCIÓN PUBLICA<br />ACONDICIONA EL LUGAR<br />COLABORADORES AMBIENTE<br />NO PUDO M...
COMITÉ  PROVINCIAL DE ABASTOS<br />COMITÉ ABASTECIMIENTO DEL PRIMER EJERCITO DE RESERVA<br />“la colonia de delincuentes m...
Robo<br />Estudio-castigo<br />Ocupar el camino<br />vigilar su carreta en contra de los saqueadores del bosque<br />EL LO...
APRENDER OFICIOS <br />HERRERO Y CARPINTERO<br />“DENTRO DE MI HIERVEN LA IRA Y EL ODIO A TODO ESTE MUNDO SALVAJE”<br />FU...
HABIA EN LA COLONIA 12 NIÑOS DE 10 AÑOS PARA ARRIBA Y EKATERINA LOS CUIDABA COMO  ENFERMERA<br />TRABAJABAN LAS TIERRAS<br...
CARTAS SOBRE LA EDUCACION DE LOS NIÑOS<br />Las primeras etapas de la educación, se deben de dar primordialmente por el am...
EL NIÑO ES OBEDIENTE, ACTIVO, AMANTE Y CASI PUDIERAMOS DECIR DISCRETO Y PIADOSO, ANTES DE QUE SE LE HAYA ENSEÑADO A COMPRE...
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Presentacion Ambientes De Aprendizaje Astrid

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Presentacion Ambientes De Aprendizaje Astrid

  1. 1. ANTON MAKARENKO<br />POEMA PEDAGOGICO<br />
  2. 2. AntonSemyonovichMakarenko<br />1888-1939<br />Joven maestro sur de Rusia de la Colonia Maximo Gorki<br /> “viví 200000 horas de tensión laboral por mis manos pasaron mas de 3000 niños, he invertido los últimos 15 años en la aplicación de la practica y el perfeccionamiento de un sistema de educación…<br />
  3. 3. POEMA PEDAGÓGICOde AntonMakarenko<br />Sus colonos recibieran una educación socialista , a través de una disciplina militar basada en el orden y el respeto mutuo, el trabajo en campo, en la carpintería, etc... consiguió que sus colonos estuvieran organizados, limpios y en muchas ocasiones felices.<br />PROCESO EDUCATIVO FORMATIVO<br />
  4. 4. ESTA FORMADO POR TRES LIBROS <br />EN LOS DOS PRIMEROS TRATA DE: <br />DIRECTOR DE COLONIA GORKI<br />OPOSICION CAMPO-CIUDAD<br />EN EL TERCER LIBRO<br />TRASLADO AL MONASTERIO KURIAZH.<br />FORMAR INDIVIDUOS<br />
  5. 5. COLONIA MAXIMO GORKI<br />10 AÑOS POEMA PEDAGOGICO<br />NIÑOS VAGABUNDOS SE CONVERTIRIAN EN:<br />INGENIEROS<br />PEDAGOGOS<br />MEDICOS<br />ACTORES<br />
  6. 6. LE DAN UNA PARTE DEL RECURSO<br />INSTRUCCIÓN PUBLICA<br />ACONDICIONA EL LUGAR<br />COLABORADORES AMBIENTE<br />NO PUDO MANTENERSE MAS TIEMPO EN LA CUERDAPEDAGOGICA<br />VIOLENCIA<br />
  7. 7. COMITÉ PROVINCIAL DE ABASTOS<br />COMITÉ ABASTECIMIENTO DEL PRIMER EJERCITO DE RESERVA<br />“la colonia de delincuentes menores de edad le ruega ordenar la entrega de cien puds de harina para la alimentacion de los educandos”<br />Cartas en secreto<br />Necesidad primorial del hombre es la comida<br />
  8. 8. Robo<br />Estudio-castigo<br />Ocupar el camino<br />vigilar su carreta en contra de los saqueadores del bosque<br />EL LOGRODE UNA HACIENDA<br />
  9. 9. APRENDER OFICIOS <br />HERRERO Y CARPINTERO<br />“DENTRO DE MI HIERVEN LA IRA Y EL ODIO A TODO ESTE MUNDO SALVAJE”<br />FUERON A LAS CASAS CERCANAS PARA DESTRUIR APARATOS PARA QUE PRODUCIAN BEBIDAS ENBRIAGANTES<br />APUESTAS DE JUEGO CON LOS NAIPES<br />
  10. 10. HABIA EN LA COLONIA 12 NIÑOS DE 10 AÑOS PARA ARRIBA Y EKATERINA LOS CUIDABA COMO ENFERMERA<br />TRABAJABAN LAS TIERRAS<br />COMENZARON CON UNA VACA Y UNA YEGUA HAS TA QUE TUVIERON DOS CABALLOS<br />SE ROBABAN LOS IMPUESTOS COMISIONARIO REGIONAL DE ABASTOS<br />PELEA EN CONTRA DE JUDIOS <br />CASTIGO 4 DIAS EN LA ZAPATERIA A PAN Y AGUA<br />PELEA ENTRE COLONOS VECINOS<br />
  11. 11. CARTAS SOBRE LA EDUCACION DE LOS NIÑOS<br />Las primeras etapas de la educación, se deben de dar primordialmente por el amor maternal<br />Desenvolvimiento del espíritu infantil principal agente la madre<br />VALOR-HUMANIDAD<br /> ATMOSFERA EN LA QUE VIVA EL NIÑO INOCENCIA Y VERDAD<br />
  12. 12. EL NIÑO ES OBEDIENTE, ACTIVO, AMANTE Y CASI PUDIERAMOS DECIR DISCRETO Y PIADOSO, ANTES DE QUE SE LE HAYA ENSEÑADO A COMPRENDER LA NATURALEZA O EL MERITO DE ESTAS VIRTUDES.<br />EL NIÑO DEBE APRENDER ANDAR POR EL CAMINO<br />

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