INCLUSÃO DIGITAL DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM SOROCABA

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Problematização A relação entre necessidade e satisfação, do individual ou do coletivo, marca a história do desenvolvimento tecnológico. As tecnologias estão cada vez mais presentes em todos os setores de atividades profissionais. Elas contribuem para a nossa transformação como humanos e, portanto, para uma alteração profunda na nossa autocompreensão e das relações humanas.

A relação entre necessidade e satisfação, do individual ou do coletivo, marca a história do desenvolvimento tecnológico.

As tecnologias estão cada vez mais presentes em todos os setores de atividades profissionais.

Elas contribuem para a nossa transformação como humanos e, portanto, para uma alteração profunda na nossa autocompreensão e das relações humanas.

Problematização 15 milhões de pessoas com mais de 65 anos, cujo 5,4 milhões já possuem alguma deficiência;

15 milhões de pessoas com mais de 65 anos, cujo 5,4 milhões já possuem alguma deficiência;

Problematização 24,3 milhões de pessoas portadoras de deficiência, cujo 1,4 milhões possuem deficiência física permanente;

24,3 milhões de pessoas portadoras de deficiência, cujo 1,4 milhões possuem deficiência física permanente;

Problematização 16,5 milhões de pessoas, possui algum tipo de dificuldade visual;

16,5 milhões de pessoas, possui

algum tipo de dificuldade visual;

Problematização 5,7 milhões de pessoas com algum tipo de dificuldade auditiva.

5,7 milhões de pessoas com algum tipo de dificuldade auditiva.

Intenção do Projeto: Desenvolvimento de conteúdos de interesse específico para a área de deficiência nos setores de serviços e promoção da cidadania. Estimular projetos de adaptação de equipamentos de informática e desenvolvimento de programas para uso por pessoas com deficiência e/ou necessidades especiais, garantindo a democratização da informação. A inclusão digital tem uma importância maior para os PNEEs do que para as demais pessoas

Desenvolvimento de conteúdos de interesse específico para a área de deficiência nos setores de serviços e promoção da cidadania.

Estimular projetos de adaptação de equipamentos de informática e desenvolvimento de programas para uso por pessoas com deficiência e/ou necessidades especiais, garantindo a democratização da informação.

A inclusão digital tem uma importância maior para os PNEEs do que para as demais pessoas

Objetivo Mapear as ações de Inclusão Digital aos dos PNEEs na cidade de Sorocaba. Quais as dificuldades de se realizar este processo. Como a tecnologia (Computadores) é utilizada neste processo. O que os alunos universitários podem auxiliar neste processo. Realizar o aumento dos PNEEs na utilização da tecnologia (computadores).

Mapear as ações de Inclusão Digital aos dos PNEEs na cidade de Sorocaba.

Quais as dificuldades de se realizar este processo.

Como a tecnologia (Computadores) é utilizada neste processo.

O que os alunos universitários podem auxiliar neste processo.

Realizar o aumento dos PNEEs na utilização da tecnologia (computadores).

Metodologia Inclusão Digital é a democratização do acesso às tecnologias da Informação digital, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação.

Inclusão Digital é a democratização do acesso às tecnologias da Informação digital, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação.

Metodologia Acessibilidade: permite que pessoas com deficiências participem de atividades que incluem o uso de produtos, serviços, informação e tecnologias

Acessibilidade: permite que pessoas com deficiências participem de atividades que incluem o uso de produtos, serviços, informação e tecnologias

Metodologia Tecnologias Assistivas ou ajudas técnicas ou ainda auto-ajudas podem ser definidas como “o conjunto de recursos que, de alguma maneira, contribuem para proporcionar às PNEEs maior independência, qualidade de vida ou inclusão social”

Tecnologias Assistivas ou ajudas técnicas ou ainda auto-ajudas podem ser definidas como “o conjunto de recursos que, de alguma maneira, contribuem para proporcionar às PNEEs maior independência, qualidade de vida ou inclusão social”

Site / Rede Social Interação entre ouvintes e Surdos; Referencia na Educação dos Surdos; Compartilhamento de Informações. Interação entre os “deficientes” de Sorocaba e região.

Interação entre ouvintes e Surdos;

Referencia na Educação dos Surdos;

Compartilhamento de Informações.

Interação entre os “deficientes” de Sorocaba e região.

ASSIM... “ O aprendizado de “cada um” depende do aprendizado de “cada outro” e a construção é “nossa”, em um ambiente democrático, que propicia a inclusão social, digital e educacional. Que as tecnologias, cada vez mais, propiciem o exercício da cidadania e o acesso das pessoas com necessidades especiais em todas as instâncias da sociedade.”

“ O aprendizado de “cada um” depende do aprendizado de “cada outro” e a construção é “nossa”, em um ambiente democrático, que propicia a inclusão social, digital e educacional. Que as tecnologias, cada vez mais, propiciem o exercício da cidadania e o acesso das pessoas com necessidades especiais em todas as instâncias da sociedade.”

FINALIZANDO... “ Deficiente é a sociedade incapaz de possibilitar os meios necessários para que todos os cidadãos tenham acesso à informação”.

“ Deficiente é a sociedade incapaz de possibilitar os meios necessários para que todos os cidadãos tenham acesso à informação”.

[email_address] Hudson Augusto Email: [email_address] (+5515) – 9125-0479 http://asussp.ning.com http://rede.metareciclagem.org http://www.metanave.blogspot.com

Hudson Augusto

Email: [email_address]

(+5515) – 9125-0479

http://asussp.ning.com

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