Boletin maria de la paz

MARIA DE LA PAZ MARIA DE LA PAZ FECHA DEL BOLETÍN Boletín Institucional Escuela María de la Paz Educando con sólidos valores Cristianos humanos, íntegros y con sólido Puntos de interés especial: valores que les permitan des-  Educación envolverse en la sociedad actual.  María de la Paz Proyecto: Nuestro Proyecto-  Valores pretende Mostrar a la comunidad un tipo de educandos Hace más de 20 años surge dispuestos al esfuerzo y de-  Compromisos un idea, educar con amor, con safío permanente que los Dedicación, Esfuerzo en la labor una marcada preocupación mostrarán como personas en  Talleres por los valores cristianos, con toda su capacidad. Personas, esa convicción este proyecto con libertad y amor, que son do sus potencialidades, tanto educativo toma vida, cuerpo los ejes sobre los que la Es- psicológicas, afectivas, motoras. y alma. Así comienza a vivir cuela edifica su antropología. Comunidad Educativa María Esta realidad mostrada por Entregar una Educación Forma- de la Paz. los docentes e incorporadas a tiva que se caracterizará por los alumnos es muestra de la preparar al niño a la vida Sin duda que en este tiempo incomparable grandeza del integrando la ciencia, la tecno- se ha sentido la mano protec- ser humano según la siguiente tora de la Virgen; tal como lo estructura: la libertad nos logía y la cultura. expresa su sostenedora: “ introduce en el centro de la Carmen Morales” en los mo- persona, y ella misma tiene Demostrar el respeto a las mentos complejos que tiene como centro el amor. diferencias individuales con el esta actividad su mano y fin de lograr de mejor forma la bondadoso amor nos ha Directrices: Nuestra Comuni- incorporación de los aprendiza- iluminado para seguir brin- dad Educativa tiene objetivos jes en las diferentes etapas Contenido: dando afecto, dedicación, que guían su acción entre los que destacamos.Desarrollar al evolutivas del desarrollo de los perseverancia, con un sólo gran objetivo: “Formar seres niño Integralmente consideran- niños. Presentación 1 Actividades 2 Talleres 2 Una Comunidad Educativa Comprometida Un progresivo aprendizaje de la persona. Voluntad de adap- pia vida como base de toda la propia vida conducente al tación a los tiempos y de sensi- pedagogía humana y cristiana. Taller de Radio 3 conocimiento de la realidad del bilidad a los problemas de los hombre, de Dios. Una apertura demás. Clima de cercanía y a contribuir una sociedad fra- amistad que favorece el respe- Autoestima 3 terna y solidaria. Estas dimen- to a la persona en un ámbito siones de Hombre presuponen concreto, abierta a lo comunita- las siguientes actitudes: Capaci- rio. Vida de fe, con la cual se Sostenedora 4 dad de diálogo y aceptación vive una singular historia de mutua en un ambiente libre de amistad. Testimonio de la pro-

MARIA DE LA PAZ Nuestra Comunidad Educativa Ofrece: Admisión: Nuestra comuni- cual representa un avan- Fonoaudiólogos dad Educativa extiende la ce significativo en sus aprendi- invitación a todos los alumnos zajes. Profesores capacitados que deseen recibir una educa- ción personaliza, fundada en Atención Especial: Actividades de Reforzamiento sólidos valores cristianos y sus- Educación Personaliza tentada en los principios de la constante Proyectos Educativo acorde a educación constructivis- Hay una preocupación espe- las necesidades de nuestros cial de parte de nuestra comu- alumnos es que lo desarrolla ta y humanista. Actividades de Diagnóstico y nuestra comunidad educativa nidad relacionada con alum- seguimiento de avance nos con necesidades educati- Nuestra Comunidad Ofre- vas especiales, sobre todos ce Vacantes desde primer año aquellos que manifiestan difi- Actividades para padres y Básico hasta Octavo año Bási- cultades de lenguaje, para apoderados que refuerce co. Nuestros cursos poseen aspectos trabajados en el esto contamos con: como máximo 20 alumnos por colegio curso, lo cual favorece y potencia el aprendizaje personali- · Sicólogos zado de nuestros alumnos, lo Nuestra Comunidad se pre- ocupa que la formación de “Algún día, la educación incluirá en su programa Actividades Complementarias: la enseñanza de Entre algunas de las activida- (taller de radio, de teatro) habilidades como el des que desarrollamos: autoconocimiento, ·Actividades valórica de conte- autocontrol, empatía y el Actividades Deportivas ( Fut- nido cristiano (Semana Santa, arte de escuchar, bol, Tenis de Mesa) Mes de María) resolver conflictos y Viajes y salidas pedagógicas colaborar con los cada uno de nuestros alum- demás". Daniel Goleman. nos busque el desarrollo inte- Actividades Culturales al inter- gral de sus habilidades y des- ior del colegio ( Fiestas Patrias, trezas, capacidades cognitivas, Día del Medio Ambiente) habilidades sociales, deportivas. Artísticas y valóricas. Talleres Extra programáticos Fomentando La Autoestima En este artículo hablaremos de querido, aceptado, y que ante las demás personas. También cómo los papás deben fomen- todo es admirado por cómo es, debemos convertir sus críticas o tar la autoestima en los niños y digno de respeto. quejas en sugerencias y peticio- como una de las más importan- nes aceptables, tratando de tes habilidades sociales. Para conseguirlo una opción hablar con él en todo momento única es demostrarle amor Es por ello por lo que los espe- incondicional, no precisamente cialistas recomiendan que, una por lo que hacen o dejan de buena opción, es hacerles lle- hacer, sino que por él mismo Cultura, Educación, Fo- gar nuestros sentimientos, y descubra que es querido, en- mentando Aprendizajes ayudarle a que, individual y viándole mensajes positivos y Significativos personalmente, sea capaz de destacando incluso sus cualida- descubrir por si mismo que es des y características delante de

MARIA DE LA PAZ Página 3 Fomentando la Autoestima Autoestima infantil: pautas ejemplo, para superar la para reforzarla: timidez, o para que no re- como de valía personal chacen su propio físico. propia. Valora sus errores de manera positiva, algo que le evi- Enséñale a valerse por sí Sin duda que en nuestra tará que no tome iniciativas mismo, dado que a cada comunidad deseamos dest- en el futuro por miedo al edad corresponden unos car todas las cualidades que El proceso de fomentar la fracaso. retos determinados que de- poseen nuestros alumnos, autoestima es una actividad ben ser superados por ellos ´pero les recordamos que que debe contar con el apoyo esta es una actividad que de los padres. Subraya y pon especial mismos. atención en sus potenciales y implica la participación inte- sus cualidades Ayúdale especialmente a gral de los padres. descubrir y cultivar sus pro- En caso de que tenga propios talentos naturales, lo blemas de autoestima ayú- que le incrementará su senti- dalo a superarlo. Es útil, por miento tanto de capacidad Taller de Radio,nuevos ciudadanos digitales “El uso de las nuevas tecnologías de las Este Taller se desarrolló duran- llo de habilidades y destrezas enorme cantidad de informa- te los últimos 2 meses del año en el ámbito de la comunicación ción disponible en la actuali- información por parte 2010 en la comunidad, con oral y escrita. Nuestra sociedad. de los alumnos implica singular éxito. Una de las pre- dad, la de la información se misas de este taller enfrenta a situaciones que acceder a nuevas es convertirse en un proyec- deben ser tener respuestas realidad que plantea la to educativo que tiene por prácticas, sencillas y eficaces, objetivo acercar los medios "Nuestros niños cada vez en- sociedad” interactivos de comunicación a tienden menos lo que leen" los alumnos del siglo 21. Se Muchos estudiosos coinciden concibe como una propuesta que se debe a que los niños no innovadora, integrativa, que leen, comprenden y no interact- facilita y potencia el desarro- úan de manera correcta con la Nuevos Ciudadanos Digitales Nuevos Ciudadanos Digitales tendida, contáctenos para com- edición de audio y video. Utili- Nos enfrentamos a nuevos de- partir los beneficios de imple- zar las propiedades del medio safíos en educación, las estrate- mentar este taller en su Comuni- de comunicación radial como gias de aprendizaje deben ser dad Educativa. Objetivo Gene- una potente herramienta que diferentes y enfocadas al uso ral: Potenciar habilidades y permita la generación de todo de las nuevas tecnologías impe- destrezas en ámbito de la co- tipo de programas y espacios rantes: El blog, el word- municación oral y escrita radiales desarrollados por los Taller de Radio año press, twitter, facebook, foto- propios alumnos, lo cual favore- 2010 importantes avan- log, youtube, canales de audio, ce el emprendimiento y activi- ces en área del lengua- Objetivos Específi- je y comprensión lecto- se convierten en importantes cos: Desarrollar programas de dades grupales ra aliados para apoyar el proce- radio online, generar contenido so educativo de nuestros estu- online sobre temáticas educati- diantes. La invitación está ex- vas, manejar programas de

La Comunidad Educativa se caracteriza por: Un progresivo aprendizaje de la propia vida conducente al conocimiento de la reali fraterna y solidaria. Estas dimensiones de Hombre presuponen las siguientes actitudes: Capacidad de diálogo y aceptación mutua en un ambiente libre de la persona. Volu mas de los demás. María de la Paz Clima de cercanía y amistad que favorece el respeto a la persona en un ámbito con Vida de fe, con la cual se vive una singular historia de amistad. Concha y Toro 3370 Puente Alto Testimonio de la propia vida como base de toda pedagogía humana y cristiana. Juntos en el desafío WWW.MARIADELAPAZ.CL Conversación con la sostenedora de nuestra comunidad Una interesante conversación sostuvimos con la directora y sostenedora; de la Escuela María de la Paz en Puente Alto, conversamos de lo humano, de v lo divino y de lo que nos interesa y reúne: "La Educación" Carmen Morales es la sostenedora y directora de esta escuela que desarrolla un importante aporte a la educación en la Comuna de Puente Alto, Ubi- cada en las intersecciones de Avenida Gabriela y Concha y Toro altura del Paradero 31. Abnegado Trabajo Su comunidad educativa apoya a niños con necesidades educativas especiales en el ámbito de lenguaje, desarrollando su trabajo con abnegación y calidad. Nosotros tuvimos un diálo- go directo, amable y enfocado hacia las necesidades y preocupaciones que aquejan su Carmen Morales comunidad. En primer lugar señalaremos que esta escuela desarrolla su actividad con niños Sostenedora Comuni- que requieren atención especial, algunos de estos niños han sido dejados de lado por escue- las tradicionales, encontrando en esta comunidad educativa un espacio para desarrollarse y dad Educativa avanzar en su desarrollo educativo, pero por sobre todo encontrar una oportunidad que el María de Paz sistema no estaba brindando a cabalidad a estos niños. Mujer de opinión y de acción Carmen en esta entrevista deja su sello personal, una opinión muy válida, desde el aula, acerca de como ella ve el proceso educativo en nuestro país, para Carmen es muy importante: “ Entregar una atención de calidad, preocupación constante y lograr el compromiso fun- damental de la familia como ente articulador de los procesos educativos” Seguiremos hablando acerca de su comunidad Educativa en nuestro próximo boletín.

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by JUAN CARLOS PAREDES PLAZA on Jan 10, 2011

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