SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
República Bolivariana de Venezuela
Universidad de Carabobo
Facultad de Odontología
Edo. Carabobo
de 2015
SEGUNDO LAPSO
BITÁCORA
Br. Astrid Medina
C.I 26.162.735
Sección 7
S
A
L
U
D
Y
S
O
C
I
E
D
A
D
Estudio de la comunidad
Para abordar el segundo lapso, empezamos con un tema muy importante
como es el estudio de la comunidad, en el cual se empleo como método de
evaluación la realización de un mapa mental, invirtiendo dos horas y media
aproximadamente para su realización.
Me pareció un tema interesante, ya que seguimos en la búsqueda del
profesional integral que nos permitirá como futuros odontólogos afrontar el
proceso salud-enfermedad que podrán sufrir los pacientes de la comunidad
en la que nos desarrollemos profesionalmente.
Este tema me permitió ver y analizar que existen más métodos de estudio
para una comunidad que la simple observación de nuestro entorno, y que
para ser profesionales efectivos debemos mantener el equilibrio entre el
sentimiento, la justicia, la ética y los valores que analizamos en los temas
del primer lapso.
Existen muchos aspectos que nos aportan información indispensable de una
comunidad y que si los tomamos en cuenta y los analizamos nos facilitará el
abordaje de los diferentes pacientes, y como debemos tratarlos sin afectar
de forma negativa la cultura a la que pertenecen.Fecha de entrega
28/03/2015
Tema 6
Guía de observación
Éste séptimo encuentro me pareció muy interesante, se abordó mediante diferentes técnicas, aunque la protagonista
fue la guía de observación, también se realizó un croquis y un análisis. Para la elaboración de los mismos me lleve
aproximadamente 5 días, ya que la observación y entrevistas son un aspecto primordial en este tema y requiere la
dedicación de tiempo. Por otro lado también se requiere de un tiempo considerable reflejar toda la problemática y
aspectos de una comunidad. En cuanto al croquis me pareció una herramienta importante para dar a conocer las
diferentes comunidades y de esta manera también ayudarnos a nosotros mismos a conocer nuestra comunidad a
fondo.
Me resultó satisfactorio el hecho de recorrer la comunidad y conocer a las diferentes personas con puntos de vistas que
pueden coincidir o diferir aunque se trate del mismo tema. Para realizar este trabajo se seleccionó el sector El Retobo,
ubicado en el municipio Naguanagua, luego de entrevistas y posterior observación se pudo concluir que la comunidad
presenta problemas serios con los servicios y que deben ser resueltos con prontitud. Considero recomendable el hecho
de realización esta técnica por parte de aquellas personas que se encargan de velar por la mejora de las diferentes
comunidades, ya que se puede conocer realmente que es lo que necesitan las mismas.
Por otro lado la importancia de saber aplicar una guía de observación a nivel profesional, es de gran aporte para los
profesionales de la salud y de otras ramas. El hecho de haber abordado en temas anteriores los determinantes sociales
de la salud y todo lo que influye en la sociedad, se puede resaltar que es necesario conocer a la comunidad donde el
profesional se va a desenvolver para poder abordar el proceso salud-enfermedad de la manera más óptima posible.
Además con la guía de observación es muy sencillo puntualizar todos los aspectos de la sociedad, para no pasar por
alto ninguno, el hecho de que el profesional pueda tener una buena comunicación con sus pacientes le permitirá aplicar
los diferentes tratamientos con la responsabilidad que merece cada uno de ellos, así como también conocer los
aspectos que pueden afectar en general a las comunidades y ver incluso como se les puede abordar en forma general,
con diferentes técnicas comunicacionales que permitan de ser posible la prevención de múltiples enfermedades.
Mediante el ensayo realizado ser
Tema 7
Fecha de entrega
17/04/2015
Estrategias
comunicacionales
en salud comunitaria
Seminario
Para el cierre de lapso se utilizó una técnica diferente a las que se habían realizado en anteriores encuentros, la realización de un video grupal.
Como técnica de aprendizaje para nosotros fue muy positivo y nos permitió aportar una información didáctica a las personas que deseen
observarlo. Para concluir con la asignatura fue muy satisfactorio compartir con mis compañeras para la búsqueda de información y organización
de una estrategia comunicacional con tipología tan variada, como lo es el seminario. Por otro lado para la realización del video tomamos
aproximadamente de 6 a 7 horas para realizarlo. En caso de que la normativa nos permitiese utilizar mas tiempo para el abordaje del tema se
fuesen colocados otros aspectos, que a nuestro criterio son de importancia.
Teniendo en cuenta lo anterior, se decidió que la ejemplificación es una de las mejores formas en que las personas pueden retener de forma más
práctica y con mayor duración en el tiempo la información, por lo cual esperamos que se de ayuda para aquellas personas que quieran utilizar
esta estrategia tan completa.
El hecho de poder generar una influencia en la sociedad con la intención de ayudar a mejorarla, siempre será positiva, no importa cuantas
personas se logre influenciar positivamente, siempre es importante tratar de aportar cosas diferentes que ayuden en la búsqueda de una mejor
sociedad. En este caso es un aporte para profesionales y estudiantes, ya que se expresa que es un seminario y la forma de realizarlo con una
ejemplificación realizada por nosotras mismas.
Como estrategia comunicacional a mi criterio es muy efectivo, ya que es organizado y se logra transmitir correctamente la información si la misma
es de calidad, dependiendo de la tipología y metodología que la persona quiera utilizar se le dará apertura a la participación del público presente.
Todas las estrategias que nos permitan transmitir una información a la población siempre será positivo para los profesionales de la salud, ya que
la educación es una herramienta para la prevención de enfermedades así como también para la preparación y formación de profesionales
integrales que deben educarse constantemente para informar y educar a sus pacientes.
Tema 8
Blog
S&S la salud en búsqueda
de una mejor sociedad
Para la culminación de la materia se realizó un blog, una herramienta que nos permitirá
compartir con las personas todos los trabajos realizados en estos meses. Me pareció muy
novedoso porque nos demuestra que el profesional integral debe realizar todo tipo de tareas, y
esta técnica tecnológica nos permitirá llegar a las diferentes comunidades.
Particularmente espero que los trabajos que realicé sean de aporte positivo para diferentes
profesionales, estudiantes y personas de la comunidad. Para la realización del blog me lleve
aproximadamente un día para realizarlo y espero que el diseño y los colores sean de agrado
para quienes deseen adentrarse en esta experiencia de conocer mas a fondo lo compleja que
puede ser una sociedad, la importancia que tienen los profesionales de la salud en ella y el
esfuerzo que realizan por velar por la salud de la misma.
La materia en general me pareció muy interesante y de gran aporte para la formación de
cualquier odontólogo, espero que el aporte de la misma para mí, sea de igual manera
enriquecedora para aquellos que la cursen, ya que el mantener presente los valores, la ética, la
familia entre otros aspectos positivos recalcado por la asignatura, siempre ayudará a la
reafirmación de los mismos y que nosotros podamos transmitirnos a nuestro entorno laboral y
profesional.

More Related Content

What's hot

Inclusion de la Salud Mental Comunitaria en RBC Nicaragua
Inclusion de la Salud Mental Comunitaria en RBC NicaraguaInclusion de la Salud Mental Comunitaria en RBC Nicaragua
Inclusion de la Salud Mental Comunitaria en RBC NicaraguaLuis Enrique Aleman Neyra
 
Proyecto integrador - Charla sobre el Aborto en los Adolescentes - Ecuador
Proyecto integrador - Charla sobre el Aborto en los Adolescentes - EcuadorProyecto integrador - Charla sobre el Aborto en los Adolescentes - Ecuador
Proyecto integrador - Charla sobre el Aborto en los Adolescentes - EcuadorNo trabajo, mis padres me mantienen
 
PPTS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES GRUPO #4
PPTS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES GRUPO #4PPTS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES GRUPO #4
PPTS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES GRUPO #4Kevin Noles
 

What's hot (6)

Inclusion de la Salud Mental Comunitaria en RBC Nicaragua
Inclusion de la Salud Mental Comunitaria en RBC NicaraguaInclusion de la Salud Mental Comunitaria en RBC Nicaragua
Inclusion de la Salud Mental Comunitaria en RBC Nicaragua
 
Proyecto integrador - Charla sobre el Aborto en los Adolescentes - Ecuador
Proyecto integrador - Charla sobre el Aborto en los Adolescentes - EcuadorProyecto integrador - Charla sobre el Aborto en los Adolescentes - Ecuador
Proyecto integrador - Charla sobre el Aborto en los Adolescentes - Ecuador
 
Proyecto integrador de saberes ppt.
Proyecto integrador de saberes ppt.Proyecto integrador de saberes ppt.
Proyecto integrador de saberes ppt.
 
PPTS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES GRUPO #4
PPTS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES GRUPO #4PPTS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES GRUPO #4
PPTS DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES GRUPO #4
 
Grupo #1 guia de salud
Grupo #1   guia de saludGrupo #1   guia de salud
Grupo #1 guia de salud
 
Consulta jove y tabaco
Consulta jove y tabacoConsulta jove y tabaco
Consulta jove y tabaco
 

Similar to Bitacora Segundo Lapso. Salud y sociedad

Informe final vi equipo 1
Informe final vi equipo 1Informe final vi equipo 1
Informe final vi equipo 1Blanca Flores
 
Bitacora primer lapso-medina astrid
Bitacora primer lapso-medina astridBitacora primer lapso-medina astrid
Bitacora primer lapso-medina astridAstrid Medina
 
Bitacora primer lapso-
Bitacora primer lapso-Bitacora primer lapso-
Bitacora primer lapso-Astrid Medina
 
Presentacion conclusiones grupo 1
Presentacion conclusiones grupo 1Presentacion conclusiones grupo 1
Presentacion conclusiones grupo 1SaresAragon
 
Bitacora segundo lapso
Bitacora segundo lapsoBitacora segundo lapso
Bitacora segundo lapsoAndrea Mancini
 
Guia paraelaborarproyectof jmarzo2011-1
Guia paraelaborarproyectof jmarzo2011-1Guia paraelaborarproyectof jmarzo2011-1
Guia paraelaborarproyectof jmarzo2011-1Libnii Navaarrethe
 
Guía de buenas practicas en centros de apoyo a la integración de personas con...
Guía de buenas practicas en centros de apoyo a la integración de personas con...Guía de buenas practicas en centros de apoyo a la integración de personas con...
Guía de buenas practicas en centros de apoyo a la integración de personas con...Dominique Gross
 
Propuesta de reformulación cetem
Propuesta de reformulación cetemPropuesta de reformulación cetem
Propuesta de reformulación cetemClaudio Aravena
 
Contenido adicional
Contenido adicionalContenido adicional
Contenido adicionalUNICEF
 
Minsal 2008 manual de apoyo a la implementación enfoque familiar y comunitario
Minsal 2008 manual de apoyo a la implementación enfoque familiar y comunitarioMinsal 2008 manual de apoyo a la implementación enfoque familiar y comunitario
Minsal 2008 manual de apoyo a la implementación enfoque familiar y comunitarioComunidad de Prácticas APS Chile
 
Manual comunitaria
Manual comunitariaManual comunitaria
Manual comunitariaANETA111111
 
Acción comunitaria para ganar salud..pdf
Acción comunitaria para ganar salud..pdfAcción comunitaria para ganar salud..pdf
Acción comunitaria para ganar salud..pdfJosé María
 
Alberich y otros metodologias participativas
Alberich y otros metodologias participativasAlberich y otros metodologias participativas
Alberich y otros metodologias participativasIgui
 
Encuentro internacional de aps y territorios saludables af
Encuentro internacional de aps y territorios saludables afEncuentro internacional de aps y territorios saludables af
Encuentro internacional de aps y territorios saludables afdaalvale
 

Similar to Bitacora Segundo Lapso. Salud y sociedad (20)

Bitacora 2do lapso
Bitacora 2do lapsoBitacora 2do lapso
Bitacora 2do lapso
 
Informe final vi equipo 1
Informe final vi equipo 1Informe final vi equipo 1
Informe final vi equipo 1
 
Bitacora primer lapso-medina astrid
Bitacora primer lapso-medina astridBitacora primer lapso-medina astrid
Bitacora primer lapso-medina astrid
 
Bitacora primer lapso-
Bitacora primer lapso-Bitacora primer lapso-
Bitacora primer lapso-
 
Presentacion conclusiones grupo 1
Presentacion conclusiones grupo 1Presentacion conclusiones grupo 1
Presentacion conclusiones grupo 1
 
Bitacora segundo lapso
Bitacora segundo lapsoBitacora segundo lapso
Bitacora segundo lapso
 
Actividad ¿Que logró? Módulo 4
Actividad ¿Que logró? Módulo 4Actividad ¿Que logró? Módulo 4
Actividad ¿Que logró? Módulo 4
 
Guia paraelaborarproyectof jmarzo2011-1
Guia paraelaborarproyectof jmarzo2011-1Guia paraelaborarproyectof jmarzo2011-1
Guia paraelaborarproyectof jmarzo2011-1
 
Proyecto osvaldo
Proyecto osvaldoProyecto osvaldo
Proyecto osvaldo
 
Guía de buenas practicas en centros de apoyo a la integración de personas con...
Guía de buenas practicas en centros de apoyo a la integración de personas con...Guía de buenas practicas en centros de apoyo a la integración de personas con...
Guía de buenas practicas en centros de apoyo a la integración de personas con...
 
Manual aps
Manual apsManual aps
Manual aps
 
Galileo learning digital no4
Galileo learning digital no4Galileo learning digital no4
Galileo learning digital no4
 
Portafolio final
Portafolio finalPortafolio final
Portafolio final
 
Propuesta de reformulación cetem
Propuesta de reformulación cetemPropuesta de reformulación cetem
Propuesta de reformulación cetem
 
Contenido adicional
Contenido adicionalContenido adicional
Contenido adicional
 
Minsal 2008 manual de apoyo a la implementación enfoque familiar y comunitario
Minsal 2008 manual de apoyo a la implementación enfoque familiar y comunitarioMinsal 2008 manual de apoyo a la implementación enfoque familiar y comunitario
Minsal 2008 manual de apoyo a la implementación enfoque familiar y comunitario
 
Manual comunitaria
Manual comunitariaManual comunitaria
Manual comunitaria
 
Acción comunitaria para ganar salud..pdf
Acción comunitaria para ganar salud..pdfAcción comunitaria para ganar salud..pdf
Acción comunitaria para ganar salud..pdf
 
Alberich y otros metodologias participativas
Alberich y otros metodologias participativasAlberich y otros metodologias participativas
Alberich y otros metodologias participativas
 
Encuentro internacional de aps y territorios saludables af
Encuentro internacional de aps y territorios saludables afEncuentro internacional de aps y territorios saludables af
Encuentro internacional de aps y territorios saludables af
 

More from Astrid Medina

Encuentro 2: Crucigrama sobre los grupos sociales
Encuentro 2: Crucigrama sobre los grupos socialesEncuentro 2: Crucigrama sobre los grupos sociales
Encuentro 2: Crucigrama sobre los grupos socialesAstrid Medina
 
Encuentro 3: Ética, Valores y Familia.
Encuentro 3: Ética, Valores y Familia. Encuentro 3: Ética, Valores y Familia.
Encuentro 3: Ética, Valores y Familia. Astrid Medina
 
Encuentro 4: Sociedad y Responsabilidad Social
Encuentro 4: Sociedad y Responsabilidad SocialEncuentro 4: Sociedad y Responsabilidad Social
Encuentro 4: Sociedad y Responsabilidad SocialAstrid Medina
 
Encuentro 5: Cultura
Encuentro 5: Cultura Encuentro 5: Cultura
Encuentro 5: Cultura Astrid Medina
 
Encuentro 6 mapa mental estudio integral de comunidades
Encuentro 6 mapa mental estudio integral de comunidadesEncuentro 6 mapa mental estudio integral de comunidades
Encuentro 6 mapa mental estudio integral de comunidadesAstrid Medina
 
Plantilla guia observacion. Sector el Retobo
Plantilla guia observacion. Sector el RetoboPlantilla guia observacion. Sector el Retobo
Plantilla guia observacion. Sector el RetoboAstrid Medina
 
Croquis. Sector el retobo.
Croquis. Sector el retobo.Croquis. Sector el retobo.
Croquis. Sector el retobo.Astrid Medina
 
Encuentro 7: Guía de Observación. Sector El Retobo
 Encuentro 7: Guía de Observación. Sector El Retobo Encuentro 7: Guía de Observación. Sector El Retobo
Encuentro 7: Guía de Observación. Sector El RetoboAstrid Medina
 
Encuentro 8: Enfoque tradicional y Enfoque Social de la Salud
Encuentro 8: Enfoque tradicional y Enfoque Social de la SaludEncuentro 8: Enfoque tradicional y Enfoque Social de la Salud
Encuentro 8: Enfoque tradicional y Enfoque Social de la SaludAstrid Medina
 
Red conceptual. Determinantes sociales de la salud
Red conceptual. Determinantes sociales de la saludRed conceptual. Determinantes sociales de la salud
Red conceptual. Determinantes sociales de la saludAstrid Medina
 

More from Astrid Medina (10)

Encuentro 2: Crucigrama sobre los grupos sociales
Encuentro 2: Crucigrama sobre los grupos socialesEncuentro 2: Crucigrama sobre los grupos sociales
Encuentro 2: Crucigrama sobre los grupos sociales
 
Encuentro 3: Ética, Valores y Familia.
Encuentro 3: Ética, Valores y Familia. Encuentro 3: Ética, Valores y Familia.
Encuentro 3: Ética, Valores y Familia.
 
Encuentro 4: Sociedad y Responsabilidad Social
Encuentro 4: Sociedad y Responsabilidad SocialEncuentro 4: Sociedad y Responsabilidad Social
Encuentro 4: Sociedad y Responsabilidad Social
 
Encuentro 5: Cultura
Encuentro 5: Cultura Encuentro 5: Cultura
Encuentro 5: Cultura
 
Encuentro 6 mapa mental estudio integral de comunidades
Encuentro 6 mapa mental estudio integral de comunidadesEncuentro 6 mapa mental estudio integral de comunidades
Encuentro 6 mapa mental estudio integral de comunidades
 
Plantilla guia observacion. Sector el Retobo
Plantilla guia observacion. Sector el RetoboPlantilla guia observacion. Sector el Retobo
Plantilla guia observacion. Sector el Retobo
 
Croquis. Sector el retobo.
Croquis. Sector el retobo.Croquis. Sector el retobo.
Croquis. Sector el retobo.
 
Encuentro 7: Guía de Observación. Sector El Retobo
 Encuentro 7: Guía de Observación. Sector El Retobo Encuentro 7: Guía de Observación. Sector El Retobo
Encuentro 7: Guía de Observación. Sector El Retobo
 
Encuentro 8: Enfoque tradicional y Enfoque Social de la Salud
Encuentro 8: Enfoque tradicional y Enfoque Social de la SaludEncuentro 8: Enfoque tradicional y Enfoque Social de la Salud
Encuentro 8: Enfoque tradicional y Enfoque Social de la Salud
 
Red conceptual. Determinantes sociales de la salud
Red conceptual. Determinantes sociales de la saludRed conceptual. Determinantes sociales de la salud
Red conceptual. Determinantes sociales de la salud
 

Recently uploaded

Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdfResolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdfGILMERMANUELASENCIOO
 
Presentación ojo anatomía Quiroz en pdf
Presentación ojo anatomía Quiroz en pdfPresentación ojo anatomía Quiroz en pdf
Presentación ojo anatomía Quiroz en pdfORONARAMOSBARBARALIZ
 
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfALICIAMARIANAGONZALE
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalf5j9m2q586
 
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdfDiabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdfAbelPerezB
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSJaime Picazo
 
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptxBOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptxMariaBravoB1
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxScarletMedina4
 
Uso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripciónUso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripciónLas Sesiones de San Blas
 
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptxANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptxCENTRODESALUDCUNCHIB
 
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoAlexiiaRocha
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”AdyPunkiss1
 
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanicaasincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanicaAlexaSosa4
 
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.AdrianaBohrquez6
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menoresAndreaVillamar8
 
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptxHELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptxenrrique peña
 
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSplan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSsharmelysullcahuaman
 
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dentalTÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dentallmateusr21
 
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptxGeneralidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx Estefa RM9
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sidagsandovalariana
 

Recently uploaded (20)

Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdfResolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
 
Presentación ojo anatomía Quiroz en pdf
Presentación ojo anatomía Quiroz en pdfPresentación ojo anatomía Quiroz en pdf
Presentación ojo anatomía Quiroz en pdf
 
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
 
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdfDiabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
 
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptxBOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
 
Uso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripciónUso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripción
 
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptxANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
 
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
 
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanicaasincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
 
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
 
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptxHELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
 
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSplan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
 
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dentalTÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
 
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptxGeneralidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 

Bitacora Segundo Lapso. Salud y sociedad

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad de Carabobo Facultad de Odontología Edo. Carabobo de 2015 SEGUNDO LAPSO BITÁCORA Br. Astrid Medina C.I 26.162.735 Sección 7 S A L U D Y S O C I E D A D
  • 2. Estudio de la comunidad Para abordar el segundo lapso, empezamos con un tema muy importante como es el estudio de la comunidad, en el cual se empleo como método de evaluación la realización de un mapa mental, invirtiendo dos horas y media aproximadamente para su realización. Me pareció un tema interesante, ya que seguimos en la búsqueda del profesional integral que nos permitirá como futuros odontólogos afrontar el proceso salud-enfermedad que podrán sufrir los pacientes de la comunidad en la que nos desarrollemos profesionalmente. Este tema me permitió ver y analizar que existen más métodos de estudio para una comunidad que la simple observación de nuestro entorno, y que para ser profesionales efectivos debemos mantener el equilibrio entre el sentimiento, la justicia, la ética y los valores que analizamos en los temas del primer lapso. Existen muchos aspectos que nos aportan información indispensable de una comunidad y que si los tomamos en cuenta y los analizamos nos facilitará el abordaje de los diferentes pacientes, y como debemos tratarlos sin afectar de forma negativa la cultura a la que pertenecen.Fecha de entrega 28/03/2015 Tema 6
  • 3. Guía de observación Éste séptimo encuentro me pareció muy interesante, se abordó mediante diferentes técnicas, aunque la protagonista fue la guía de observación, también se realizó un croquis y un análisis. Para la elaboración de los mismos me lleve aproximadamente 5 días, ya que la observación y entrevistas son un aspecto primordial en este tema y requiere la dedicación de tiempo. Por otro lado también se requiere de un tiempo considerable reflejar toda la problemática y aspectos de una comunidad. En cuanto al croquis me pareció una herramienta importante para dar a conocer las diferentes comunidades y de esta manera también ayudarnos a nosotros mismos a conocer nuestra comunidad a fondo. Me resultó satisfactorio el hecho de recorrer la comunidad y conocer a las diferentes personas con puntos de vistas que pueden coincidir o diferir aunque se trate del mismo tema. Para realizar este trabajo se seleccionó el sector El Retobo, ubicado en el municipio Naguanagua, luego de entrevistas y posterior observación se pudo concluir que la comunidad presenta problemas serios con los servicios y que deben ser resueltos con prontitud. Considero recomendable el hecho de realización esta técnica por parte de aquellas personas que se encargan de velar por la mejora de las diferentes comunidades, ya que se puede conocer realmente que es lo que necesitan las mismas. Por otro lado la importancia de saber aplicar una guía de observación a nivel profesional, es de gran aporte para los profesionales de la salud y de otras ramas. El hecho de haber abordado en temas anteriores los determinantes sociales de la salud y todo lo que influye en la sociedad, se puede resaltar que es necesario conocer a la comunidad donde el profesional se va a desenvolver para poder abordar el proceso salud-enfermedad de la manera más óptima posible. Además con la guía de observación es muy sencillo puntualizar todos los aspectos de la sociedad, para no pasar por alto ninguno, el hecho de que el profesional pueda tener una buena comunicación con sus pacientes le permitirá aplicar los diferentes tratamientos con la responsabilidad que merece cada uno de ellos, así como también conocer los aspectos que pueden afectar en general a las comunidades y ver incluso como se les puede abordar en forma general, con diferentes técnicas comunicacionales que permitan de ser posible la prevención de múltiples enfermedades. Mediante el ensayo realizado ser Tema 7 Fecha de entrega 17/04/2015
  • 4. Estrategias comunicacionales en salud comunitaria Seminario Para el cierre de lapso se utilizó una técnica diferente a las que se habían realizado en anteriores encuentros, la realización de un video grupal. Como técnica de aprendizaje para nosotros fue muy positivo y nos permitió aportar una información didáctica a las personas que deseen observarlo. Para concluir con la asignatura fue muy satisfactorio compartir con mis compañeras para la búsqueda de información y organización de una estrategia comunicacional con tipología tan variada, como lo es el seminario. Por otro lado para la realización del video tomamos aproximadamente de 6 a 7 horas para realizarlo. En caso de que la normativa nos permitiese utilizar mas tiempo para el abordaje del tema se fuesen colocados otros aspectos, que a nuestro criterio son de importancia. Teniendo en cuenta lo anterior, se decidió que la ejemplificación es una de las mejores formas en que las personas pueden retener de forma más práctica y con mayor duración en el tiempo la información, por lo cual esperamos que se de ayuda para aquellas personas que quieran utilizar esta estrategia tan completa. El hecho de poder generar una influencia en la sociedad con la intención de ayudar a mejorarla, siempre será positiva, no importa cuantas personas se logre influenciar positivamente, siempre es importante tratar de aportar cosas diferentes que ayuden en la búsqueda de una mejor sociedad. En este caso es un aporte para profesionales y estudiantes, ya que se expresa que es un seminario y la forma de realizarlo con una ejemplificación realizada por nosotras mismas. Como estrategia comunicacional a mi criterio es muy efectivo, ya que es organizado y se logra transmitir correctamente la información si la misma es de calidad, dependiendo de la tipología y metodología que la persona quiera utilizar se le dará apertura a la participación del público presente. Todas las estrategias que nos permitan transmitir una información a la población siempre será positivo para los profesionales de la salud, ya que la educación es una herramienta para la prevención de enfermedades así como también para la preparación y formación de profesionales integrales que deben educarse constantemente para informar y educar a sus pacientes. Tema 8
  • 5. Blog S&S la salud en búsqueda de una mejor sociedad Para la culminación de la materia se realizó un blog, una herramienta que nos permitirá compartir con las personas todos los trabajos realizados en estos meses. Me pareció muy novedoso porque nos demuestra que el profesional integral debe realizar todo tipo de tareas, y esta técnica tecnológica nos permitirá llegar a las diferentes comunidades. Particularmente espero que los trabajos que realicé sean de aporte positivo para diferentes profesionales, estudiantes y personas de la comunidad. Para la realización del blog me lleve aproximadamente un día para realizarlo y espero que el diseño y los colores sean de agrado para quienes deseen adentrarse en esta experiencia de conocer mas a fondo lo compleja que puede ser una sociedad, la importancia que tienen los profesionales de la salud en ella y el esfuerzo que realizan por velar por la salud de la misma. La materia en general me pareció muy interesante y de gran aporte para la formación de cualquier odontólogo, espero que el aporte de la misma para mí, sea de igual manera enriquecedora para aquellos que la cursen, ya que el mantener presente los valores, la ética, la familia entre otros aspectos positivos recalcado por la asignatura, siempre ayudará a la reafirmación de los mismos y que nosotros podamos transmitirnos a nuestro entorno laboral y profesional.