Debate  Dirigido
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Debate Dirigido

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  • orales esta bien interesante saludos
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Debate  Dirigido Debate Dirigido Presentation Transcript

  • DEBATE DIRIGIDO Esta técnica consiste en la argumentación de determinados puntos de vista por parte de dos sectores del grupo, con la finalidad de llegar a conclusiones grupales
  • OBJETIVOS
    • Ejercitar la habilidad para criticar y elaborar juicios sobre un argumento determinado.
    • Desarrollar la habilidad de escuchar y hablar en una atmosfera de participación igualitaria.
    • Someter a análisis critico un argumento.
    • Ampliar información y aclarar dudas.
    • TAMAÑO Y COLOCACION DEL GRUPO
    • Se considera manejarlo con grupos de 10 a 30 participantes. Se distribuyen formando dos círculos.
  • TIEMPO
    • Aproximadamente, 50 minutos y de acuerdo a la distribución siguiente:
    • Preparación general: 6 minutos.
    • Preparación del grupo A: 6 minutos.
    • Preparación del grupo B: 6 minutos.
    • Argumentación del grupo A: 4 minutos.
    • Argumentación del grupo B: 4 minutos.
    • Conclusiones grupales: 20 minutos.
    • Conclusión del instructor: 6 minutos.
    • Total: 50 minutos.
  • MATERIALES
    • Por las características de la técnica, se requiere un salón amplio con sillas movibles que permita el desplazamiento de los participantes. Se puede utilizar pizarrón, gises, rotafolio y plumones o pintarron.
    • CONTENIDOS
    • Temas que sean susceptibles de generar discusión y permitan el manejo de diferentes puntos de vista, es recomendable que sean del dominio de los participantes, con la finalidad de que se puedan generar dos posiciones contrarias.
  • DESARROLLO
    • Se divide en tres fases:
    • * Preparación.
    • * Argumentación.
    • * Conclusiones.
    • VENTAJAS
    • E sta técnica propicia la participación activa de todo el grupo.
    • Facilita la comprensión del tema y aclara dudas.
    • Se obtienen conclusiones en poco tiempo.
    • Fomenta el interés por un tema.
  • DEVENTAJAS
    • Los participantes deben estar interesados en el tema.
    • No se puede abordar temas muy especializados.
    • Si el instructor no controla adecuadamente al grupo, la sesión puede convertirse en un desorden.
    • Puede provocar sentimientos de insatisfacción en los participantes.
    • Requiere mucha experiencia en el manejo de grupos por parte del instructor.
  • RECOMENDACIONES
    • Cuidar que la discusión no se vuelva agresiva, pero que se permita que los participantes se expresen libremente observando respeto por sus compañeros.
    • Controlar el tiempo para cada fase.
    • Propiciar la participación de todos, durante la preparación de la argumentación.
    • Tener un dominio amplio sobre el tema.
    • No tomar partido en la discusión.
    • Propiciar que el grupo llegue a un acuerdo general.
    • Fomentar la participación, aun cuando los integrantes no este de acuerdo en la vida real con la posición que les toca defender.