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La importancia del software libre en la universidad
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La importancia del software libre en la universidad

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  • 1. Rosa María Orellana M. LinuxIDES - PUCP *
  • 2. “Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire
  • 3. *Los Principios fundamentales del FOSS (Free Open Source Software) tienen una base muy sólida y ligada a fomentar el conocimiento, la investigación en el desarrollo de los alumnos. *Los Principios fundamentales del FOSS (Free Open Source Software) también vienen muy relacionados con el tema de una verdadera “educación integral”, colaborativa y sobre todo abierta.
  • 4. *Sabemos que uno de los principales vértices para generar conocimiento y riqueza, como señala el triángulo de Sábato es la “Universidad”.
  • 5. *El SOFTWARE LIBRE COMO INNOVACIÓN TECNOLOGICA “El uso de la tecnología de Software Libre, ahorra los costos en la implementación en comunidades o localidades, para reducir la brecha digital del País y existen muchos sistemas para la educación (profesor y alumno) que son utilizados y además ello motiva y orienta a la investigación, e impulsa con mayor dinamismo la Industria de Software y por ello generar divisas en las exportaciones del software libre quien también gana el cliente al obtener el producto a menor precio.” Portal: somoslibre.org
  • 6. * El Software Libre y sus razones en la Educación:  Contribuye a formar personas libres, independientes, críticas y autónomas.  Permite enseñar con herramientas adaptadas a la realidad del alumnado.  Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido.  Favorece en la persona la libertad de elección tecnológica.  Evoluciona rápidamente y permite una eficaz solución de los problemas.  Una solución madura, con experiencias de éxito en el entorno educativo español.
  • 7. * El Software Libre y sus razones en la Educación:  Permite ahorrar costos en la implantación, el mantenimiento y la gestión de los centros educativos.  Facilita que el alumnado disponga en su casa de las mismas herramientas educativas que utilizan en su centro educativo, y de forma 100% legal. Garantiza la seguridad.  Potencia la innovación de productos y servicios  El Software de Fuentes Abiertas es un modelo educativo en sí mismo; libre, democrático, sostenible y tecnológicamente competitivo, y la opción ideal para el uso de la tecnología en el aula.
  • 8. *¿Por qué si sabemos que fomentar el uso de tecnologías libres en las Universidades contribuye al proceso de aprendizaje, genera conocimiento e investigación aún no es fuertemente difundido por éstas?
  • 9. *Algunas respuestas detectadas por las cuáles profesores y alumnos no usan FOSS:  No se entiende claramente los conceptos básicos sobre el software libre y la repercusión que está teniendo en los aspectos personales, profesionales e institucionales.  Muchos tienen el mal concepto de que Software Libre es sinónimo de Software gratuito.  Es muy complicado y sólo es usado por personas científicas o “nerds”.  Tenemos miedo al cambio, a cómo se dirigen las cosas y prefieren mantener todo cómo se sigue enseñando.
  • 10. *¿Cómo podemos lograr y generar verdaderos cambios?
  • 11. *GNU.ORG es una de sus publicaciones iniciales nos señala que los cambios partirán de “NOSOTROS MISMOS”, pues aún existen personas que siguen viendo la venta y comercialización de programas de software como grandes oportunidades para generar ingresos, sea dentro o fuera de las entidades académicas, públicas o privadas con egoísmos que impiden fomentar el verdadero conocimiento e investigación en sus estudiantes.
  • 12. *Cuándo entendamos verdaderamente que el aprendizaje integral, colaborativo es nuestra fuente de riqueza y de conocimiento que nos ayudará a lograr obtener un desarrollo social con crecimiento auténtico.
  • 13. *A nivel mundial están existiendo muchas iniciativas educacionales y Proyectos con FOSS:  MIT App Inventor  La Oficina de Software Libre de Cadíz  La OCW – Open Course Ware de la Universidad Politécnica de Madrid.  La OSEPA Open Source Software Usage by EPA  Proyecto Arduino – Plataforma de Electrónica Abierta.  La Educación Virtual  Proyectos Emprendidos con Software Libre – Universidad de Palmas de Gran Canarias.  Diferentes Universidades Latinoamericanas.
  • 14. *Nuestra Comunidad Linux IDES es un equipo de alumnos, docentes y egresados de la PUCP cuyo interés es la investigación y desarrollo en temas relacionados al software libre y abierto, así como promover la creación de una comunidad organizada de usuarios GNU/Linux en la universidad a través del desarrollo de talleres, conferencias y facilitando medios de comunicación.
  • 15. *Algunos de nuestros Objetivos Principales:  Investigar en tecnologías de código abierto. Fomentar el espíritu de colaboración compartiendo conocimientos Desarrollar talleres de capacitación sobre tecnologías de código abierto. Apoyo técnico o logístico a proyectos y comunidades de código abierto. Promover y difundir el uso y desarrollo de software de código abierto en los cursos de la universidad.
  • 16. *Muchos nuestros Integrantes de LinuxIDES han sido piezas claves para la creación y difusión de las principales comunidades en nuestro País como son: PHP Drupal Python Open Suse Gnome Mozilla Firefox
  • 17. *ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS: Otra de las actividades realizadas son los Talleres de Herramientas Libres y LaptopFEST El evento principal de Difusión e intercambio de conocimientos LINUXWEEK. Realizar Publicaciones de noticias artículos de investigación que permitan difundir el conocimiento.  Crear y facilitar los diferentes canales de comunicación para la Comunidad Linux.
  • 18. *¿Y EN LOS CURSOS DE LA UNIVERSIDAD - PUCP? Durante los últimos años, se ha visto un fuerte crecimiento en la utilización de herramientas libres para la enseñanza, no sólo en las especialidades de Ingeniería ligadas a la Tecnología, sino de forma general cómo el uso de wikis, foros, videos, redes sociales para el trabajo colaborativo y motivar la investigación.
  • 19. *LA DIA (Dirección Informática Académica) es una de las principales unidades encargadas de implementar y difundir la utilización de estas herramientas. Número de usuarios Webfiles 13074 Blog 2988 Videos 2348 Wiki 4056 Audios 826 Fotos 1091 Textos 665 Fuente: http://dia.pucp.edu.pe/estadisticas/
  • 20. “…. Las ciencias de la computación es un campo intensamente creativo..” Shantanu Sinha - President of Khan Academy
  • 21. *LA ESPECIALIDAD DE INGENIERÍA INFORMÁTICA Y FOSS - PUCP  Probabilidad y Estadística Fundamentos de Programación  Algoritmos y Estructura de Datos  Electrónica Digital  Gestión y Dirección de Empresas  Bases de datos  Lenguaje de Programación 1  Sistemas de Información 1  Métodos y Procedimientos  Teoría de Comunicaciones  Sistemas de Información 2  Lenguaje de Programación 2  Cálculo Numérico Fuente: LinuxIDES -Wiki  Ética Profesional en Ingeniería Informática  Sistemas Operativos  Ingeniería de Software  Investigación de Operaciones  Contabilidad y Costos  Teoría de Colas  Ingeniería Económica  Desarrollo de Programas 1  Redes de Computadoras  Sistemas Administradores de Bases de Datos  Administración de la Función Informática  Desarrollo de Programas 2  Modelos y Simulación Empresarial
  • 22. *LA ESPECIALIDAD DE INGENIERÍA INFORMÁTICA Y FOSS - PUCP DESARROLLO DE PROGRAMACIÓN 2 Desarrollo de un proyecto en el área de Sistemas de Información. El trabajo consistirá en el análisis, diseño e implementación de un sistema de información empresarial integrado. Semestre 2012-1 100% utilización de Herramientas Libres para el Desarrollo del Proyecto en ambos horarios del curso.
  • 23. *COMUNIDADES Y ASOCIACIONES Las Comunidades y Asociaciones juegan un papel muy importante en reducir la brecha que aún separa el tema de la investigación, la innovación y la educación así como su relación de estas con las empresas y el gobierno. El trabajo fomentado por estos grupos debe ser integral y colaborativo enfocado a un mismo objetivo de crecimiento y desarrollo bajo los principios éticos de base que tiene el Software Libre.
  • 24. *COMUNIDADES Y ASOCIACIONES CAMINAR A UN MISMO OBJETIVO DE FORTALECER LA EDUCACIÓN ABIERTA CON TECNOLOGIAS FOSS, TRABAJANDO EN “COMUNIDAD” Y “COLABORATIVAMENTE” BAJO LOS MISMOS PRINCIPIOS.
  • 25. *¿Cómo puedes colaborar?  Puedes unirte a las lista de interés del grupo LinuxIDES y de otras comunidades LIBRES si lo prefieres para realizar tu aporte y compartir conocimientos, experiencias, recursos relacionados al Software Libre.  Proponiendo trabajos de investigación con herramientas libres a tus profesores, de manera que conozcan nuevas alternativas de solución o ayuda para sus materias. Organizando pequeños grupos de interés dentro de la Universidad que difunda conocimiento y realicen trabajos de investigación enfocados a un tema.  Apoyarnos en la organización de evento y talleres donde podamos dar a conocer las diferentes herramientas de software libre para la comunidad universitaria.  Investigar como alumnos que herramientas libres podemos usar en los diferentes cursos de la curricula.
  • 26. “….la Educación sin libertad, da por resultado una vida que no puede ser vivida plenamente.” Alexander S. Neill
  • 27. *Link Recomendados y Referencias  Open Education Matters: Why is it important to share content? http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc&feature=g-all-xit  La Educación Prohibida - Película Completa HD http://www.youtube.com/watch?v=dTNnxPcY49Q&feature=player_ embedded  El Software Libre y la educación – Richard Stallman http://www.youtube.com/watch?v=eskh1SedgYo&feature=player_e mbedded  La Definición del Software Libre http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html  Liberando Software Libre si trabajas en la Universidad http://www.gnu.org/philosophy/university.html  Wiki pucp.edu.pe http://wiki.pucp.edu.pe/linux/index.php?n=Main.Inform%e1tica
  • 28. *Contacto:  twitter: @assoritam mail: orellana.rm@pucp.edu.pe  otro mail: orellana.rosamaria@gmail.com

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