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Grupos objetivo: familias y comunidades
Actores:
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Pasos del concurso:
Información para la identificación y priorización demedidas de ACC
Principales limitaciones Que los ejecutores no estén suficientemente capacitados en cambio  climático. Periodos de durac...
 La capacitación y la asistencia técnica no llegan a todas las  familias. Algunos jurados no cumplen         con su rol,...
Principales potencialidades• El concurso campesino puede ser una metodología adecuada para  impulsar la ejecución de medid...
• Posibilidad de validar las bases con los actores.• Participación activa de la familia, con el protagonismo de la  mujer,...
Principales retos Utilizar la metodología del concurso campesino para promover las medidas de ACC, porque logra cambios en...
Definir contenidos concretos de actividades y categorías, querespondan a amenazas e impactos del cambio climático.Los conc...
Orientaciones a futuroLa réplica de la experiencia del concurso campesino, para promoveracciones de ACC, será necesario to...
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  1. 1. Experiencias de implementación de medidas deadaptación en microcuencas altoandinas, bajo la modalidad del concurso campesinoMovilización e innovación campesina para la adaptación al cambio climático InterCLIMA Nacional 2012
  2. 2. ¿Qué es el concurso campesino? Es una metodología que promueve el aprendizaje colectivo y ágil. Basada en la capacitación horizontal que dinamiza y moviliza a las familias y comunidades. Genera contrapartes y promueve el aporte familiar comunal. Otorga protagonismo y revalora el rol de la mujer. Capaz de producir en la población, cambios en corto tiempo.
  3. 3. OBJETIVO GENERAL:CONSOLIDAR LAS BUENAS PRÁCTICAS EN EL MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES, DELOS SISTEMAS PRODUCTIVOS Y DE LA MEJORA DEL ENTORNO FAMILIAR Y COMUNALREDUCIENDO VULNERABILIDADES AL CAMBIO CLIMÁTICO, MEDIANTE LA METODOLOGÍADE CONCURSOS CAMPESINOS (FAMILIAR Y COMUNAL)OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Las comunidades y familias concursantes desarrollan y aplicancapacidades para adaptarse al cambio climático.El gobierno local fortalece sus capacidades para impulsar procesosde adaptación al cambio climático, apropiándose, liderando yconduciendo la metodología de los concursos campesinos a nivel familiar ycomunal.Las familias, comunidades y el gobierno local desarrollan eimplementan un sistema de monitoreo y evaluación participativo delconcurso, sus avances y logros.
  4. 4. Grupos objetivo: familias y comunidades
  5. 5. Actores:
  6. 6. Adecuación e implementación de lametodología para la difusión de medidas deACC
  7. 7. EL CONCURSO CAMPESINOMETODOLOGÍA QUE FOMENTA •Cursos – TalleresCOMPETENCIA Y DIFUSIÓN DE •PasantíasINNOVACIONES TECNOLÓGIAS •Folletos •Afiches Enfoque cognitivo del Concursos campesinos aprendizaje “Aprender de los mejores” “Interaprendizaje” Difusión de innovaciones: Enfoque de género Puentes Contenidos •Recuperación integracionista interculturales marco ambiental •Generar economía Premios Desarrollo autónomo atractivos Duración Campesinos que trabajan con campesinos
  8. 8. Pasos del concurso:
  9. 9. Información para la identificación y priorización demedidas de ACC
  10. 10. Principales limitaciones Que los ejecutores no estén suficientemente capacitados en cambio climático. Periodos de duración de los concursos inadecuados (4 concursos en dos años). El tiempo de ejecución de los concursos no coinciden con la campaña agrícola, en periodos secos, fuertes heladas y festivos. Demasiadas actividades, las familias y comunidades no se abastecen para realizar todas (82 actividades), muchas no son medidas directas de adaptación al cambio climático.
  11. 11.  La capacitación y la asistencia técnica no llegan a todas las familias. Algunos jurados no cumplen con su rol, no reciben una capacitación adecuada, esto trae descontento a las familias. La distribución de insumos, materiales, plantones y otros, no se hacen adecuadamente, sin criterios, en forma masiva. Las medidas de adaptación al cambio climático no resuelven las necesidades económicas de la población, la gente opta por otras alternativas, ejemplo la minería. Escases de mano de obra retrasa las actividades ó limita la participación de las familias.
  12. 12. Principales potencialidades• El concurso campesino puede ser una metodología adecuada para impulsar la ejecución de medidas de adaptación al cambio climático.• Se puede lograr una movilización importante de los recursos de las familias.• Se puede aprovechar los diagnósticos locales, obtenidos de estudios, en investigaciones participativas y de las percepciones de la población, para definir los contenidos de las actividades y categorías de los concursos.
  13. 13. • Posibilidad de validar las bases con los actores.• Participación activa de la familia, con el protagonismo de la mujer, es ella la que inscribe y recibe los premios.• Las pasantías e intercambios pueden ser acciones de capacitación y de motivación.• Se puede articular a diferentes actores, familias, comunidades, comités de regantes, gobiernos locales e instituciones públicas y privadas.
  14. 14. Principales retos Utilizar la metodología del concurso campesino para promover las medidas de ACC, porque logra cambios en las prácticas, movilizando recursos de las familias. Establecer una fase preparatoria de los concursos, involucrando a los actores y hacer una orientación clara de las medidas. En la metodología se debe potenciar el interaprendizaje “campesinos que trabajan con campesinos” y los viajes de intercambio.
  15. 15. Definir contenidos concretos de actividades y categorías, querespondan a amenazas e impactos del cambio climático.Los concursos deben ser por escalas, es decir los concursantes nodeben participar en las mismas actividades y con los mismosresultados.Establecer un tiempo de duración adecuado, el cual debe coincidircon el calendario agrícola.Lograr el liderazgo de los gobiernos locales e involucrar a lasinstituciones públicas (Agricultura, Educación y Salud).
  16. 16. Orientaciones a futuroLa réplica de la experiencia del concurso campesino, para promoveracciones de ACC, será necesario tomar en cuenta algunasorientaciones.Las cuales deben ser consideradas por los gobiernos locales,ejecutores de proyectos y por tomadores de decisiones.A continuación se presenta algunas orientaciones:
  17. 17. GRACIASwww.paccperu.org.pe

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