• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Rekod transit ba thn 1 2013 individu
 

Rekod transit ba thn 1 2013 individu

on

  • 977 views

 

Statistics

Views

Total Views
977
Views on SlideShare
977
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
34
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Rekod transit ba thn 1 2013 individu Rekod transit ba thn 1 2013 individu Document Transcript

    • REKOD PENCAPAIAN INDIVIDU BAHASA ARAB TAHUN 1 NAMA :............................................. KELAS : 1 AKTIFBAND KEMAHIRAN EVIDENS KETERANGAN TARIKH CATATAN B1 DL1 E1 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi seperti bunyi LISAN haiwan, alam persekitaran dan alat muzik. Membaca huruf hijaiyyah ( ) berbaris fathah ( ) dari B1 DB1 E1 bahan bacaan yang bersesuaian. Contoh bahan : Buku teks 1 dan lain-lain.Tahu BACAAN Membaca huruf hijaiyyah yang difokuskan B1 DB1 E2 dengan baris fathah, dhommah dan kasrah ( ) dari bahan bacaan yang bersesuaian. Conth bahan : Kad imbasan dan lain-lain. B1 DT1 E1 Menggerakkan tangan ke arah yang betul untuk membentuk TULISAN huruf hijaiyyah B1 DT1 E2 Menyambung titik untuk membentuk huruf hijaiyyah. B2 DL1 E1 Menyebut bunyi huruf hijaiyyah ( ). LISAN B2 DL2 E1 Menyebut bunyi huruf hijaiyyah yang difokuskan: ) Menyebut dan membezakan bunyi huruf hijaiyyah B2 DB1 E1 berdasarkan ( ). Contoh : ( ) B2 DB2 E1 Membaca huruf hijaiyyah yang difokuskan ( 2 ) dengan makhraj yang betul. Tahu BACAAN Membezakan huruf hijaiyyah yang difokuskan ( dan B2 DB2 E2Faham ) yang mengandungi ( ). Contoh : ( ) Mengenalpasti bentuk huruf hijaiyyah yang difokuskan ( B2 DB3 E1 ) yang bersambung di awal, di tengah dan di akhir perkataan melalui pembacaan. Contoh: B2 DT1 E1 Menulis huruf hijaiyyah tunggal ( ) TULISAN B2 DT1 E2 Menyambung huruf hijaiyyah yang difokuskan ( ) di awal, di tengah dan di akhir perkataan. B3 DL1 E1 Mengulang perkataan yang didengar. B3 DL1 E2 Membezakan sebutan perkataan yang didengar. Contoh : LISAN B3 DL2 E1 Mengulang nombor dan bilangan ( - ). 3 B3 DL2 E2 Menyebut nombor dan bilangan ( - ) mengikut susunan.Tahu,Faham dan B3 DB1 E1 Membaca perkataan dengan makhraj yang betul denganBoleh bimbingan guru. Buat BACAAN B3 DB2 E1 Membaca nombor dan bilangan ( - ) mengikut makhraj dengan bimbingan guru. B3 DB2 E2 Membaca nombor dan bilangan ( - ) mengikut susunan. B3 DT1 E1 Menyalin perkataan dengan betul. TULISAN B3 DT2 E1 Menyalin nombor dan bilangan ( - ) dengan betul. 1
    • BAND KEMAHIRAN EVIDENS KETERANGAN TARIKH CATATAN Menyebut ungkapan ( ) yang didengar dengan jelas. 4 B4 DL1 E1 Contoh : Mengucapkan ( ) dengan bahasa badan Tahu, LISAN yang sesuai seperti memberi senyuman dan lain-lain. Faham dan B4 DL1 E2 Membezakan ungkapan ( ) yang didengar. Contoh : Boleh Membezakan antara ungkapan ( ) dan ( ). Buat B4 DB1 E1dengan BACAAN Membaca dan memahami ungkapan ( ) denganBeradab bimbingan guru. B4 DT1 E1 TULISAN Menyalin ungkapan ( ) dengan kemas dan betul. B5 DL1 E1 Mendengar ayat mudah dengan betul. Contoh : Mendengar dengan teliti. LISAN B5 DL1 E2 Mendengar dan membezakan sebutan ayat mudah . Contoh : 5 B5 DL2 E1 Menutur ayat mudah ( ) mengikut situasi yang betul. Tahu, Faham B5 DB1 E1 Membaca dan memahami ayat mudah dengan dan bimbingan guru Boleh BACAAN Buat Membaca ayat mudah dengan intonasi dan B5 DB1 E2dengan tekanan suara ( ) yang betul dengan bimbinganBeradabTerpuji guru. B5 DT1 E1 Menyalin ayat mudah dengan kemas dan TULISAN tersusun. B5 DT1 E2 Menyalin dan menyusun perkataan menjadi ayat mudah Memberi atau menjawab sapaan asas atau arahan. Contoh B6 DL1 E1 6 : Menjawab sapaan asas dengan bahasa badan yang Tahu, LISAN sesuai melalui aktiviti didik hibur seperti lakonan. Faham B6 DL1 E2 Bertutur mengikut intonasi dan tekanan suara ( ) dan yang betul dan jelas. Boleh B6 DL1 E3 Menamakan benda maujud yang dipelajari dengan tepat. BuatdenganBeradab BACAAN B6 DB1 E1 Membaca dan memahami bahan bacaan dengan intonasi Mithali dan tekanan suara ( ) yang betul. Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan, ungkapan dan B6 DT1 E1 TULISAN ayat yang didengar dengan betul dengan bimbingan guru secara Imlak. NAMA PENILAI : ................................................... (ASMAH BT HASSAN) 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • 9
    • 10
    • 11