Rancangan tahunan krrs bm tahun 1 (2011)

1,675 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,675
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
387
Actions
Shares
0
Downloads
52
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rancangan tahunan krrs bm tahun 1 (2011)

  1. 1. RANCANGAN TAHUNAN KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 1 TemaM Standard Kandungan Standard Pembelajaran EMK Tajuk 1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan FU --- 1.1.1 mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran. persekitaran dengan teliti dan betul. FS --- 1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitran yang didengar dengan betul. FU --- 1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi daam persekitaran dengan betul. 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul FS --- 3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FU --- 2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf Tema 1 vocal dengan sebutan yang betul Keluarga 1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul betul dan tepat1 Unit 1 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul FU --- 3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas Keluarga 1.2 Mendengar, mengecam,menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan Saya bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul betul dan tepat 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian secara didik hibur 1.2 Mendengar, mengecam,menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata terbuka bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul dengan betul dan tepat 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan diberi dengan betul dan kemas cara yang betul serta tulisan yang betul Tema 1 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul Keluarga iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dan tepat2 dengan betul 1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata terbuka Unit 2 dengan betul dan tepat Belajar 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FU --- 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan Bersama- yang betul sama 1.2 Mendengar, mengecam,menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata terbuka abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dgn betul dengan betul dan tepat 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul FU --- 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan Kreat kemas dan jelas iviti 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vocal dengan sebutan yang betul
  2. 2. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil engan diberi dengan betul dan kemas cara yang betul serta tulisan yang kemas 1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul betul dan tepat 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu mellaui nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian secara didik hibur FS --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu mellaui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan diberi dengan betul dan kemas cara yang betul serta tulisan yang betul 1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata terbuka abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul dengan betul dan tepat 1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FU --- 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul 1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tertutup dengan betul dan tepat 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul FU --- 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan Tema 1 kemas dan jelas Keluarga 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vocal dengan sebutan yang betul3 Unit 3 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil engan Seonokny diberi dengan betul dan kemas cara yang betul serta tulisan yang kemas a dengan 1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan keluarga abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dgn betul betul dan tepat 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur 1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut dan mengeja perkataan abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dgn betul yg mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dhn betul & tepat 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan diberi dengan betul dan kemas cara yang betul serta tulisan yang betul
  3. 3. 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tertutup dengan betul dan tepat 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FU --- 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam perseitaran abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul dengan betul Tema 2 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan Mesra diberi dengan betul dan kemas cara yang betul serta tulisan yang kemas Jiran4 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul betul dan tepat Unit 4 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur Jiran Saya melalui nyanyian secara didik hibur 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yg mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dgn betul & tepat 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua / tiga suku kata, diberi dengan betul dan kemas diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas Tema 2 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan Mesra abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yg mengandungi suku kata terbuka & tertutup dgn betul dan tepat5 Jiran 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul perkataan 2 / 3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan Unit 5 konsonan bergabung dengan sebutan yang betul Rumah 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.1 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi Navin daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul perkataan 2 / 3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yang mengandungi 2 / 3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan diberi dengan betul dan kemas tulisan yang kemas 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul
  4. 4. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan diberi dengan betul dan kemas tulisan yang kemas 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FS --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik didik hibur hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua / tiga suku kata, diberi dengan betul dan kemas diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dgn betul & tepat 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi 2 / daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul 3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas Tema 2 diberi dengan betul dan kemas Mesra 3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FU --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul Jiran 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan6 abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vocal Unit 6 berganding, digraph dan konsonan bergabung dgn betul & tepat Rakan 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan Karib diberi dengan betul dan kemas tulisan yang kemas 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FS --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik didik hibur hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dna memahami perkataan yang mengandungi 2/3 daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul Tema 3 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat Indahnya abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat7 Budaya 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul perkataan 2/3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan Unit 7 konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
  5. 5. Rumah 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi Terbuka daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul perkataan 2/3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan 2/3 suku kata, diberi dengan betul dan kemas diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan 2/3 suku kata, diberi dengan betul dan kemas diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dgn betul & tepat 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan diberi dengan betul dan kemas tulisan yang kemas 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FS --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik didik hibur hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 1.3 Mendengar, memahami & memberi respons terhadap FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sst arahan, soalan dan pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul8 Tema 3 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang Indahnya sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul Budaya 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul Unit 8 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama Mari betul mengikut konteks dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul Berhibur 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.5 Menulis frasa yg m’gandungi p’kataan 2/3 suku kata, diftong, diberi dengan betul dan kemas vocal berganding, digraf & konsonan b’gabung dgn betul & tulisan 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian secara didik hibur 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yg mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dgn betul & tepat
  6. 6. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama betul mengikut konteks dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FS --- 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku dengan betul kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas 1.3 Mendengar, memahami & memberi respons terhadap FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sst arahan, soalan dan pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul 1.3 Mendengar, memahami & memberi respons terhadap FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sst arahan, soalan dan pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul Tema 3 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang Indahnya sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul Budaya 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas diberi dengan betul dan kemas9 Unit 9 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai Bermain daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul Layang- 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu layang melalui nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengna lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FU --- 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.7 memahami dan menggunakan kata Tanya merujuk manusia betul mengikut konteks dan benda dengan betul 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber10 Tema 4 dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila Berhati- 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, hati sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, Unit 10 sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca Kami 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FS --- 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata Selamat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku dengan betul kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca
  7. 7. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan diberi dengan betul dan kemas tulisan yang kemas 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FS --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik didik hibur hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul betul mengikut konteks mengikut konteks 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 2.4 Membaca dan memahami maklumat yg tersurat dan FU --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat respons dengan betul Tema 4 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FS --- 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons Berhati- sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul secara gerak laku yang betul hati 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong,11 dengan betul vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul Unit 11 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai Sentiasa daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul Jaga Diri 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan diberi dengan betul dan kemas tulisan yang kemas 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FS --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik didik hibur hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FU --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengna betul dalam pelbagai konteks 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul Tema 4 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti Berhati- tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak hati dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila12 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS -- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai Unit 12 daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul Sekolah Selamat
  8. 8. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul respons dengan betul 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, dengan betul vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur didik hibur 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FS --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi tepat daripada pelbagai bahan respons dengan betul 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, dengan betul vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks Tema 5 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan Badan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila Sihat Otak dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila13 Cerdas 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca Unit 13 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan Mari dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi tepat daripada pelbagai bahan Bersenam respons dengan betul FS --- 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata 3.4 Menulis imlak dengan tepat terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul dengan betul 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FS --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat respons dengan betul 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa didik hibur badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul betul mengikut konteks mengikut konteks
  9. 9. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa didik hibur badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul betul mengikut konteks mengikut konteks 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semual FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal intonasi yang betul 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FU --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul Tema 5 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat Badan abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat. Sihat Otak 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul14 Cerdas dengan betul 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FS --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran Unit 14 yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengan betul dalam pelbagai konteks Saya Sihat 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FS --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengna betul dalam pelbagai konteks 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FS --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengna betul dalam pelbagai konteks15 Tema 5 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semual FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul Badan dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal Sihat Otak intonasi yang betul Cerdas 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul Unit 15 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FU --- 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan Saya maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan grafik dengan betul Bersih 3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FS --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FU --- 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan grafik dengan betul 3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FS --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul
  10. 10. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengna lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, dengan betul vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FU --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik meklumat yang terhadap dalam pelbagai bahan dengan betul 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber Tema 6 perkara daripada pelbagai sumber Satu 3.4 Menulis imlak dengan tepat FU --- 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata Malaysia terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat16 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi 2/3 Unit 16 daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan Sukaneka bergabung dengan sebutan yang betul 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik didik hibur hibur 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, dengan betul vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks Tema 6 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti17 Satu tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak Malaysia dalam situasi formal dan tidak formal scr b’tatasusila formal secara bertatasusila 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul Unit 17 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, Budaya sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca Membaca 3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FS --- 3.3.4 Membina & menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dgn betul
  11. 11. 3.4 Menulis imlak dengan tepat FU --- 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FU --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengan betul dalam pelbagai konteks 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FS --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik didik hibur hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FU --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengan betul dalam pelbagai konteks 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FS --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik didik hibur hibur 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat respons dengan betul Tema 6 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber Satu perkara daripada pelbagai sumber Malaysia 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FU --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber18 perkara daripada pelbagai sumber Unit 18 2.4 Membaca & memahami maklumat yg tersurat & tsirat FS --- 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai Desa Saya drp pelbagai bahan utk memberi respons dgn betul bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul Indah 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur nyanyian secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FS --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengan betul dalam pelbagai konteks 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur nyanyian secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FS --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengan betul dalam pelbagai konteks Tema 7 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap Negara sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul19 Kita 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FS --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur
  12. 12. Unit 19 2.4 Membaca & memahami maklumat yg tersurat & tsirat FU --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan Perhimpu drp pelbagai bahan utk memberi respons dgn betul tepat daripada pelbagai bahan nan 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber Sekolah perkara daripada pelbagai sumber 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas diberi dengan betul dan kemas 1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FS --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam FU --- 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat pelbagai situasi FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yg didengar dengan betul menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FS --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FS --- 3.3.4 Membina & menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dgn betul dengan betul Tema 7 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FU --- 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul Negara sesuatu perkara dgn menggunakan bahasa yg santun berdasarkan bahan yg diberi dgn menggunakan bahasa yg santun Kita 2.4 Membaca & memahami maklumat yg tersurat & tsirat FS --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik20 drp pelbagai bahan utk memberi respons dgn betul dengan betul Unit 20 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yg didengar dengan betul Merdeka! menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal Merdeka! 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FS --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas Merdeka! bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam FU --- 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat pelbagai situasi FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi 2.5 Membaca dan Mengujarkan bahasa yg indah & FS --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik menggunakan bahasa badan scr kreatif sms bercerita dengan betul scr didik hibur menaakul untuk memindahkan meklumat yang terhadap dalam pelbagai bahan
  13. 13. 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yg didengar dengan betul menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul21 Tema 7 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, Negara sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca Kita 1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat Unit 21 3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FU --- 3.3.4 Membina & menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dgn betul Sambutan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah Hari betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks Kemerdek 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.3.2 Mengujarkan dialog dgn sebutan & intonasi yg betul dan aan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan didik hibur dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.1 Bercerita tentang sst perkara dengan tepat sebutan yang menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal 3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FU --- 3.3.4 Membina & menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dgn betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak situasi formal dan tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber perkara daripada pelbagai sumber 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca Tema 8 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FS --- 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai Hijaukan sesuatu perkara dgn menggunakan bhs yg santun dengan betul menggunakan bahasa yang santun Bumi 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FU --- 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai22 sesuatu perkara dgn menggunakan bhs yg santun dengan betul menggunakan bahasa yang santun Unit 22 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FS --- 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti Sungai tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak Kita situasi formal dan tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur nyanyian secara didik hibur 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi 2/3 daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
  14. 14. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks betul mengikut konteks 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons FU --- 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu didengar dengan betul 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FS --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dlam pelbagai bahan dengan tepat respons dengan betul 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi tepat daripada pelbagai bahan respons dengan betul 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FS -- 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan23 Tema 8 tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila Hijaukan situasi formal dan tidak formal scr bertatasusila Bumi 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FU --- 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai sesuatu perkara dgn menggunakan bhs yg santun dengan betul menggunakan bahasa yang santun Unit 23 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FS --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yg betul dan Teknoogi bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur jelas ttg sst perkara serta menggunakan bhs badan yg kreatif Hijau melalui penceritaan scr ddik hibur 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FU --- 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai sesuatu perkara dgn menggunakan bhs yg santun dengan betul menggunakan bahasa yang santun 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FS --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yg betul dan bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur jelas ttg sst perkara serta menggunakan bhs badan yg kreatif melalui penceritaan scr ddik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan betul mengikut konteks bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur mengikut konteks 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FS --- 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul secara gerak laku yang betul24 Tema 8 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sst perkara dengan tepat sebutan yang Hijaukan menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal Bumi 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FS --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dlam pelbagai bahan dengan tepat Unit 24 respons dengan betul Cerita Alam
  15. 15. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yg didengar dengan betul menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre FU --- 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul dengan betul 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalm bahan grafik maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yg betul dan bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur jelas ttg sst perkara serta menggunakan bhs badan yg kreatif melalui penceritaan scr ddik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul betul Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan mengikut konteks bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur mengikut konteks 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yg betul dan bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur jelas ttg sst perkara serta menggunakan bhs badan yg kreatif melalui penceritaan scr ddik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul betul Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan mengikut konteks bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur mengikut konteks 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons FU --- 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yg secara gerak laku yang betul didengar dengna betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengna betul betul mengikut konteks mengikut konteks Tema 9 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang Rajin sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul Berusaha 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber25 perkara daripada pelbagai sumber Unit 25 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FU --- 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan Kebun perkara daripada pelbagai sumber daripada pelbagai sumber Sayur 2.4 Membaca & memahami maklumat yg tsurat & tersirat FS --- 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai Datuk drp pelbagai bahan utk memberi respons dgn betul bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur nyanyian secara didik hibur FS --- 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yg mengandungi perkataan 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat 2/3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonan daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bergabung dengan sebutan yang betul
  16. 16. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons FU --- 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yg secara gerak laku yang betul didengar dengna betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengna betul betul mengikut konteks mengikut konteks 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengna betul betul mengikut konteks mengikut konteks 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul Tema 9 menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal Rajin 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre FU --- 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal Berusaha dengan betul dengan betul26 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik Unit 26 maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul Berapakah 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas Harganya? bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks Tema 9 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul Rajin menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal Berusaha 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul betul mengikut konteks mengikut konteks Unit 27 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti Mari dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat Bertani respons dengan betul 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber perkara daripada pelbagai sumber 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FU --- 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai sesuatu perkara dgn menggunakan bhs yg santun dengan betul menggunakan bahasa yang santun 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dna memahami maklumat dalam bahan grafik maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
  17. 17. 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur nyanyian secara didik hibur 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul betul mengikut konteks mengikut konteks 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang beutl menggunakan ayat tunggal 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bahan bacaan dengan sebutan yang betulTema 10 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumberSains dan perkara daripada pelbagai sumber Kita 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FU --- 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan perkara daripada pelbagai sumber daripada pelbagai sumber Unit 28 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dna memahami maklumat dalam bahan grafikRing, Ring, maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul Ring, 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu Telefon nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur Berbunyi 3.4 Menulis imlak dengan tepat FS --- 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul betul mengikut konteks mengikut konteks 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang beutl menggunakan ayat tunggalTema 10 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yangSains dan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul Kita 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca Unit 29 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FS --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betulKomputer dengan betul Ben Li 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan dengan betul betul
  18. 18. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sst perkara serta menggunakan bahasa badan didik hibur dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang beutl menggunakan ayat tunggal 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan dengan betul betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa FU --- 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat dengan betul 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi tepat daripada pelbagai bahan respons dengan betulTema 10 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FS --- 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk denganSains dan dengan betul betul Kita 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre FU --- 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul dengan betulUnit 30 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan Kereta menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang beutl menggunakan ayat tunggalMalaysia 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata Tanya merujuk manusia betul mengikut konteks dan benda denganbetul 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan bahan grafik dengan betul

×