Bermain dengan layang layang

1,944 views
1,621 views

Published on

Slide Pemebelajaran Matematika Kelas V SD, semester 1, untuk materi luas bangun datar sederhana.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,944
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
57
Actions
Shares
0
Downloads
91
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bermain dengan layang layang

  1. 1. Bermain dengan Layang-layang Oleh Asih Pujiariani
  2. 2. KOMPETENSI YANG AKAN KITA PELAJARI Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar : 3.1 Menghitung luas trapesium dan layang-layang Tujuan Pembelajaran : Setelah menyelesaikan pembelajaran kalian dapat : 1. Menemukan rumus luas layang-layang berdasarkan rumus luas persegi panjang. 2. Menggunakan rumus yang ditemukan untuk menghitung luas layanglayang.
  3. 3. Apa saja yang tahu Kamu tentang layang-layang ?  Permainan layang-layang sudah ada di China sejak sekitar 2500 sM lho !  Di Jawa Barat, Lampung, dan beberapa tempat di Indonesia layang-layang yang dipakai sebagai alat bantu memancing.  Di Eropa, pada tahun 1749 seorang ilmuwan Scotlandia bernama Alexander Wilson menggunakan beberapa rangkaian layanglayang untuk mengukur temperatur udara pada ketinggian yang berbeda.  Tiga tahun kemudian, dalam tahun 1752, Benjamin Franklin melakukan percobaannya yang terkenal untuk membuktikan bahwa petir itu adalah listrik dengan bantuan layang-layang
  4. 4. Tahukah kamu ? A  Dalam ilmu geometri, layang-layang adalah bangun datar segi empat yang memiliki dua pasang sisi yang sama panjang, namun tidak sejajar. D B  Kedua diagonal layang –layang saling berpotongan tegak lurus. Bagian manakah yang disebut diagonal? Kamu benar! Diagonalnya adalah DB dan AC  Mana sajakah sisi-sisi yang sama panjang? DA sama panjang dengan AB DC sama panjang dengan CB C
  5. 5. Coba perhatikan dengan jeli ! Dapatkah kamu merumuskan cara menghitung luas layang-layang berdasarkan rumus Ternyata layang-layang dapat berubah bentuk menjadi persegi panjang bukan? luas persegi panjang ? Panjang diagonal 1 = panjang persegi panjang Diagonal 2 = lebar persegi panjang
  6. 6. Perhatikan juga yang satu ini! ULANGI Dapatkahpersegimerumuskan cara menghitungbentuk menjadi layang-layang bukan? Ternyata kamu panjang juga dapat berubah luas layang-layang berdasarkan rumus luas persegi panjang ? Panjang diagonal 1 = panjang persegi panjang Diagonal 2 = lebar persegi panjang
  7. 7. Lakukan kegiatan di bawah ini bersama kelompokmu! 1. Hitunglah panjang dan lebar persegi panjang pada lembar kerja yang dibagikan ! 2. Tentukan/ hitung luas persegi panjang tersebut! 3. Gunting peresegi panjang tadi, sesuai garis petunjuk yang ada! 4. Rangkailah potongan persegi panjang menjadi bangun layang-layang, kemudian tempelkan di tempat yang telah disediakan! 5. Ukurlah, berapa panjang kedua diagonal pada layang-layang ! 6. Diskusikan bersama kelompokmu, bagaimana cara menghitung luas layang-layang berdasarkan panjang kedua diagonalnya ! 7. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu di tempat yang telah disediakan! *** Selamat bekerja penemu cilik ! ***
  8. 8. Apa kesimpulanmu ?
  9. 9. Kesimpulannya adalah .... L = d1+d2 : 2 L = luas, d1 = panjang diagonal 1 d2 = panjang diagonal2
  10. 10. Tantangan Untukmu diagonal 2 Tahukah kamu ? Layang-layang juga dapat terbentuk dari dua segitiga sama kaki lho! t diagonal 1 d1 = jumlah tinggi segitiga d2 = alas segitiga t alas alas t t alas Dapatkah kamu merumuskan cara menghitung luas layanglayang berdasarkan rumus luas segi tiga?

×