SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
LE CHOIX DU PROBLEME QUI TE TOUCHE LE PLUS
Quels sont les problèmes
                        que j’observe autour de moi ?



    Lesquels est-ce que je veux résoudre ?
Découvrez ci-après des exemples de thématiques de problèmes sociétaux ou
      environnementaux que vous pouvez choisir pour votre projet.
1.2 le choix du problème qui te touche le plus
Exemple de Baran – World Citizen
« C’est Salah, un ami à moi, qui a eu l’idée du projet. Nous sommes 3 co-
fondateurs : Salah, Hans et moi. Comme eux, j’habite Berlin. Salah et moi,
nous sommes d’origine étrangère. Hans est d’origine allemande mais a
toujours vécu dans le quartier Kreuzberg de Berlin, comme nous, qui est
multi-ethnique.
On faisait tous les trois le même constat : on nous pose sans-cesse la
question « D’où viens-tu ? » C’est une perpétuelle incompréhension : « Je suis
d’ici. De Berlin. » « Non mais tu es d’où ? », etc. On était réduit à notre
apparence et à l’origine de nos parents. Moi je me sens à la fois Kurde,
Allemand, Turc, Allemand kurde…
Je suis plus que cela, plus que ce que les gens pensent a priori de moi, plus
que les données inscrites sur mon passeport. Je suis tout simplement citoyen
du monde ! J’ai ma propre identité. »
Exemple de Georg – SoulBottles
« Mon idée est née lors d’un cours d’entrepreneuriat social. J’ai réalisé que je voulais
combattre le fléau de bouteilles en plastique qui recouvrent la planète et qui sont
utilisées aujourd’hui simplement pour boire de l’eau. Je déteste les bouteilles en
plastique.
Par la suite, j’ai creusé le problème : d’une part, il y a aujourd’hui près d’un milliard de
personnes qui n’ont pas accès à l’eau potable, et d’autre part, nous produisons
toujours plus de matière plastique, fabriquée à base de ressources fossiles et qui
prennent des siècles à se décomposer. On estime que 80% du plastique ainsi gaspillé
finit dans les océans (les Nations Unies parlent de 6 millions de tonnes par an). Enfin,
si on utilise le plastique pour conserver les bouteilles d’eau, les plastiques se
dissolvent dans l’eau et contribuent au développement du cancer et de l’infertilité.
Alors que l’eau en bouteille est de plus en plus populaire, ce n’est pas tant parce que
c’est plus pratique, c’est avant parce qu’elle est perçue comme offrant des bénéfices
pour la santé. Ce qui est particulièrement choquant puisque l’eau du robinet est
beaucoup plus contrôlée que l’eau en bouteille, et que de nombreuses études
montrent que la plupart des eaux en bouteilles ne respectent pas du tout ce qu’elles
annoncent en terme de santé et de pureté.
Nous voulons donc rendre à l’eau du robinet son véritable statut.

More Related Content

Similar to 1.2 le choix du problème qui te touche le plus

les créatifs culturels vont changer le monde
les créatifs culturels vont changer le mondeles créatifs culturels vont changer le monde
les créatifs culturels vont changer le mondecourtscircuits
 
Ccas et transition ecologique
Ccas et transition ecologiqueCcas et transition ecologique
Ccas et transition ecologiqueCedric Baudouin
 
Inventeurs et savants noirs
Inventeurs et savants noirsInventeurs et savants noirs
Inventeurs et savants noirsBetina Eustache
 
[Etude] Quand les mères de famille se mettent au zéro déchet
[Etude] Quand les mères de famille se mettent au zéro déchet[Etude] Quand les mères de famille se mettent au zéro déchet
[Etude] Quand les mères de famille se mettent au zéro déchetDynvibe
 
courts circuits : les créatifs culturels
courts circuits : les créatifs culturels  courts circuits : les créatifs culturels
courts circuits : les créatifs culturels nous sommes vivants
 
Rainbold Society
Rainbold SocietyRainbold Society
Rainbold SocietyStphaneSauv
 
Guide animation - support intervention en milieu scolaire
Guide animation - support intervention en milieu scolaire Guide animation - support intervention en milieu scolaire
Guide animation - support intervention en milieu scolaire AuroreGibrat
 

Similar to 1.2 le choix du problème qui te touche le plus (13)

Creatifs Culturels
Creatifs CulturelsCreatifs Culturels
Creatifs Culturels
 
les créatifs culturels vont changer le monde
les créatifs culturels vont changer le mondeles créatifs culturels vont changer le monde
les créatifs culturels vont changer le monde
 
Ccas et transition ecologique
Ccas et transition ecologiqueCcas et transition ecologique
Ccas et transition ecologique
 
Les Creatifs Culturels en France
Les Creatifs Culturels en FranceLes Creatifs Culturels en France
Les Creatifs Culturels en France
 
Inventeurs et savants noirs
Inventeurs et savants noirsInventeurs et savants noirs
Inventeurs et savants noirs
 
[Etude] Quand les mères de famille se mettent au zéro déchet
[Etude] Quand les mères de famille se mettent au zéro déchet[Etude] Quand les mères de famille se mettent au zéro déchet
[Etude] Quand les mères de famille se mettent au zéro déchet
 
courts circuits : les créatifs culturels
courts circuits : les créatifs culturels  courts circuits : les créatifs culturels
courts circuits : les créatifs culturels
 
Voix du lycéen 002
Voix du lycéen 002Voix du lycéen 002
Voix du lycéen 002
 
Nouveaux genres
Nouveaux genres Nouveaux genres
Nouveaux genres
 
Rainbold Society
Rainbold SocietyRainbold Society
Rainbold Society
 
Nouveaux Genres
Nouveaux Genres Nouveaux Genres
Nouveaux Genres
 
Communiqu'ailes Décembre 2014
Communiqu'ailes Décembre 2014Communiqu'ailes Décembre 2014
Communiqu'ailes Décembre 2014
 
Guide animation - support intervention en milieu scolaire
Guide animation - support intervention en milieu scolaire Guide animation - support intervention en milieu scolaire
Guide animation - support intervention en milieu scolaire
 

More from Ashoka France

5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communicationAshoka France
 
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projetAshoka France
 
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'associationAshoka France
 
9.1 création de l'association ou de la junior association
9.1 création de l'association ou de la junior association9.1 création de l'association ou de la junior association
9.1 création de l'association ou de la junior associationAshoka France
 
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'actionAshoka France
 
8.2 mesure des impacts sociaux du projet
8.2 mesure des impacts sociaux du projet8.2 mesure des impacts sociaux du projet
8.2 mesure des impacts sociaux du projetAshoka France
 
8.1 les impacts sociaux du projet
8.1 les impacts sociaux du projet8.1 les impacts sociaux du projet
8.1 les impacts sociaux du projetAshoka France
 
7.2 le modèle économique du projet
7.2 le modèle économique du projet7.2 le modèle économique du projet
7.2 le modèle économique du projetAshoka France
 
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeuneAshoka France
 
6.4 le dossier de partenariat
6.4 le dossier de partenariat6.4 le dossier de partenariat
6.4 le dossier de partenariatAshoka France
 
6.3 l'identification des partenaires potentiels
6.3 l'identification des partenaires potentiels6.3 l'identification des partenaires potentiels
6.3 l'identification des partenaires potentielsAshoka France
 
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentielsAshoka France
 
6.1 le budget prévisionnel
6.1 le budget prévisionnel6.1 le budget prévisionnel
6.1 le budget prévisionnelAshoka France
 
5.8 le dossier de presse
5.8 le dossier de presse5.8 le dossier de presse
5.8 le dossier de presseAshoka France
 
5.6 les contacts médias du projet
5.6 les contacts médias du projet5.6 les contacts médias du projet
5.6 les contacts médias du projetAshoka France
 
5.4 l'environnement et les droits humains dans la com' du projet
5.4 l'environnement et les droits humains dans la com' du projet5.4 l'environnement et les droits humains dans la com' du projet
5.4 l'environnement et les droits humains dans la com' du projetAshoka France
 
4.3 l'art de faire des réunions
4.3 l'art de faire des réunions4.3 l'art de faire des réunions
4.3 l'art de faire des réunionsAshoka France
 

More from Ashoka France (20)

5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication
 
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
9.3 les bénévoles et volontaires qui aident au projet
 
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
9.2 ouverture d'un compte bancaire et fonctionnement de l'association
 
9.1 création de l'association ou de la junior association
9.1 création de l'association ou de la junior association9.1 création de l'association ou de la junior association
9.1 création de l'association ou de la junior association
 
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
8.3 evaluer la réussite du projet et actualiser le plan d'action
 
8.2 mesure des impacts sociaux du projet
8.2 mesure des impacts sociaux du projet8.2 mesure des impacts sociaux du projet
8.2 mesure des impacts sociaux du projet
 
8.1 les impacts sociaux du projet
8.1 les impacts sociaux du projet8.1 les impacts sociaux du projet
8.1 les impacts sociaux du projet
 
7.2 le modèle économique du projet
7.2 le modèle économique du projet7.2 le modèle économique du projet
7.2 le modèle économique du projet
 
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
7.1 le modèle économique d'un autre projet jeune
 
6.4 le dossier de partenariat
6.4 le dossier de partenariat6.4 le dossier de partenariat
6.4 le dossier de partenariat
 
6.3 l'identification des partenaires potentiels
6.3 l'identification des partenaires potentiels6.3 l'identification des partenaires potentiels
6.3 l'identification des partenaires potentiels
 
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
6.2 les besoins du projet et l'identification des partenaires potentiels
 
6.1 le budget prévisionnel
6.1 le budget prévisionnel6.1 le budget prévisionnel
6.1 le budget prévisionnel
 
5.8 le dossier de presse
5.8 le dossier de presse5.8 le dossier de presse
5.8 le dossier de presse
 
5.6 les contacts médias du projet
5.6 les contacts médias du projet5.6 les contacts médias du projet
5.6 les contacts médias du projet
 
5.5 un message fort
5.5 un message fort5.5 un message fort
5.5 un message fort
 
5.4 l'environnement et les droits humains dans la com' du projet
5.4 l'environnement et les droits humains dans la com' du projet5.4 l'environnement et les droits humains dans la com' du projet
5.4 l'environnement et les droits humains dans la com' du projet
 
5.3 le slogan
5.3 le slogan5.3 le slogan
5.3 le slogan
 
5.2 le logo
5.2 le logo5.2 le logo
5.2 le logo
 
4.3 l'art de faire des réunions
4.3 l'art de faire des réunions4.3 l'art de faire des réunions
4.3 l'art de faire des réunions
 

1.2 le choix du problème qui te touche le plus

  • 1. LE CHOIX DU PROBLEME QUI TE TOUCHE LE PLUS
  • 2. Quels sont les problèmes que j’observe autour de moi ? Lesquels est-ce que je veux résoudre ? Découvrez ci-après des exemples de thématiques de problèmes sociétaux ou environnementaux que vous pouvez choisir pour votre projet.
  • 4. Exemple de Baran – World Citizen « C’est Salah, un ami à moi, qui a eu l’idée du projet. Nous sommes 3 co- fondateurs : Salah, Hans et moi. Comme eux, j’habite Berlin. Salah et moi, nous sommes d’origine étrangère. Hans est d’origine allemande mais a toujours vécu dans le quartier Kreuzberg de Berlin, comme nous, qui est multi-ethnique. On faisait tous les trois le même constat : on nous pose sans-cesse la question « D’où viens-tu ? » C’est une perpétuelle incompréhension : « Je suis d’ici. De Berlin. » « Non mais tu es d’où ? », etc. On était réduit à notre apparence et à l’origine de nos parents. Moi je me sens à la fois Kurde, Allemand, Turc, Allemand kurde… Je suis plus que cela, plus que ce que les gens pensent a priori de moi, plus que les données inscrites sur mon passeport. Je suis tout simplement citoyen du monde ! J’ai ma propre identité. »
  • 5. Exemple de Georg – SoulBottles « Mon idée est née lors d’un cours d’entrepreneuriat social. J’ai réalisé que je voulais combattre le fléau de bouteilles en plastique qui recouvrent la planète et qui sont utilisées aujourd’hui simplement pour boire de l’eau. Je déteste les bouteilles en plastique. Par la suite, j’ai creusé le problème : d’une part, il y a aujourd’hui près d’un milliard de personnes qui n’ont pas accès à l’eau potable, et d’autre part, nous produisons toujours plus de matière plastique, fabriquée à base de ressources fossiles et qui prennent des siècles à se décomposer. On estime que 80% du plastique ainsi gaspillé finit dans les océans (les Nations Unies parlent de 6 millions de tonnes par an). Enfin, si on utilise le plastique pour conserver les bouteilles d’eau, les plastiques se dissolvent dans l’eau et contribuent au développement du cancer et de l’infertilité. Alors que l’eau en bouteille est de plus en plus populaire, ce n’est pas tant parce que c’est plus pratique, c’est avant parce qu’elle est perçue comme offrant des bénéfices pour la santé. Ce qui est particulièrement choquant puisque l’eau du robinet est beaucoup plus contrôlée que l’eau en bouteille, et que de nombreuses études montrent que la plupart des eaux en bouteilles ne respectent pas du tout ce qu’elles annoncent en terme de santé et de pureté. Nous voulons donc rendre à l’eau du robinet son véritable statut.