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La cienica construyó el pasado, construye el presente y construirá el futuro, 3 sesión

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Ciencia

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La cienica construyó el pasado, construye el presente y construirá el futuro, 3 sesión La cienica construyó el pasado, construye el presente y construirá el futuro, 3 sesión Presentation Transcript

  • La ciencia construye el presente y construirá el futuro
    Se ha convertido en un ente autónomo, indispensable para la supervivencia de la humanidad.
  • Definición de ciencia, de la Declaración Sobre la Ciencia y el Uso del Saber Científico, conferencia mundial sobre la ciencia, 1999.
    Conocimiento científico, es la función inherente al quehacer científico consiste en estudiar de manera sistemática y profunda la naturaleza y la sociedad para obtener nuevos conocimientos. Estos nuevos conocimientos, fuente de enriquecimiento educativo, cultural e intelectual, generan avances tecnológicos y beneficios económicos. La promoción de la investigación básica y orientada hacia los problemas es esencial para alcanzar un desarrollo y un progreso endógenos.
  • Situación de interdepencia
    Hoy nos percatamos que vivimos en el mismo planeta, la misma biosfera, que nuestro futuro depende de la sustentabilidad de los sistemas y de todas las formas de vida.
  • La debilidad de países en desarrollo, como los de Latinoamérica y el Caribe
    Estas regiones enfrentan la urgencia de crecer dentro de una economía sustentable y un desarrollo social.
    El desconocimiento de la ciencia y la tecnología les impide acercarse a los países desarrollados y si no logran entrar al conocimiento sus desigualdades sociales y el deterioro ambiental en el que viven se acrecentarán.
  • La era del internet en relación con la ciencia
    La revolución de la información científica es la posibilidad de conectarse al mismo tiempo y lugar por medio de la red, se produjo con el internet tiene consecuencias:
    La explotación del conocimiento científico, es a largo plazo, los descubrimientos son ciencia fundamental que luego se aplicarán en tecnología.
  • La problemática de la revolución de la información desde el internet
  • La ciencia ha revolucionado el conocimiento desde:
    Factor determinante de toma de decisiones los países industrializados y de inversión de su presupuesto.
  • Beneficios que ha traído la ciencia
    la esperanza de vida ha aumentado considerablemente
    se han descubierto tratamientos para muchas enfermedades
    se han resuelto necesidades alimentarias con la actual producción agropecuaria
    el progreso tecnológico y la explotación de nuevas fuentes de energía han aligerado el trabajo físico , creando nuevos sistemas y productos industriales
    han surgido más y nuevas oportunidades, tareas y problemas debido a las tecnologías basadas en nuevos métodos de comunicación, tratamiento de la información e informática para el quehacer científico y para la sociedad en general
    el conocimiento sobre el universo, su origen, función y evolución le han dado a la humanidad una concepción sobre sí misma que influye en su conducta y sus perspectivas.
  • Perjuicios que ha traído la ciencia
  • La diferencia entre los ricos y los pobres
    La ciencia se transforma en la principal detonadora de la riqueza cuando se aplica a la tecnología, por esto su distribución desigual escala, causando mayor diferencia entre ricos y pobres, porque la principal causa de la pobreza es la exclusión del saber científico y no la carencia de recursos
  • La paradoja de la ciencia
    Por un lado es la generadora de la calidad de vida actual de los países desarrollados, para los países en desarrollo :
    Es la generadora de las necesidades y de la degradación ambiental actual.
    Es la fuente de la exclusión y de las desigualdades sociales.
    Debido a su desigualdad científica y tecnológica los países en desarrollo dependen de los países desarrollados.
    El desequilibrio económico, político y cultural, hace más grande la brecha entre países en desarrollo como Latinoamérica y el Caribe y países desarrollados.
  • Reflejo de las diferencias entre los países
    Los países desarrollados hacen uso de los recursos heredados de la naturaleza de los países en desarrollo.
    Son los responsables de la mayor parte del deterioro ambiental y de los desperdicios que se encuentran en la tierra.
    La enorme brecha científica y tecnológica produce en ambos tipos de países un sentimiento de fatalismo hacia la eterna diferencia imposible de reducir.
  • Es por eso que las políticas públicas se deben canalizar hacia un cambio
    Una inversión legal, institucional, educacional y económica hacia el desarrollo de la CyT.
    Una forma conjunta con la educación de los derechos humanos, con perspectiva ética.
  • Conferencia mundial para la ciencia siglo XXI, un nuevo compromiso, 1999
  • Se necesita un nuevo contrato social donde la ciencia se encuentre al servicio del conocimiento con cooperación internacional
    El conocimiento al servicio del progreso, la investigación debe estar orientada hacia la solución de problemas
    La ciencia al servicio de la paz, se le debe canalizar para atacar las causas de los conflictos, el desarme y el desarme nuclear.
    La ciencia al servicio del desarrollo, desarrollo económico, cultural y producción sustentables, posibilidades de empleo, competitividad y justicia social, con visión hacia los grupos marginadas
    La ciencia en la sociedad y la ciencia para la sociedad, la igualdad al conocimiento y la ética en la producción y distribución cientifica y tecnológica, además así