• Like
ICT
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
Uploaded on

makalah ict

makalah ict

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,688
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
66
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PEMANFAATAN INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENDUKUNG KEMAJUAN PENDIDIKAN INDONESIA ASEP PRIYATNA 031112135 PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PAKUAN BOGOR 2012
  • 2. KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah SWT, atas berkat dan rahmatnya sayadapat menyelesaikan penyusunan makalah tentang “PEMANFAATAN INFORMATIONCOMMUNICATION TECHNOLOGI (ICT) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARANDALAM MENDUKUNG KEMAJUAN PENDIDIKAN INDONESIA”. Makalah ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah ICT. Makalah ini diharapkandapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan tentang bagaimana memanfaatkan ICTdalam medukung untuk memajukan pendidikan di Indonesia. Makalah ini masih jauh dari kata sempurna, oleh dari itu penulis mengharapkan kritikdan saran demi kesempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini memberikan informasi bagimasalah dan mahasiswa atau mahasiswi lainnya. Bogor, 21 Oktober 2012 Penyusun
  • 3. DAFTAR ISIKATA PENGANTAR................................................................................... iDAFTAR ISI................................................................................................. iiBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang............................................................................ 3 1.2 Manfaat....................................................................................... 4BAB II PEMBAHASAN 2.1 Pengertian ICT........................................................................... 5 2.2 Pemanfaatan ICT dibidang pendidikan...................................... 5BAB III KESIMPULAN 3.1 Simpulan..................................................................................... 8BAB IV DAFTAR PUSTAKA 4.1 Daftar Pustaka............................................................................. 9
  • 4. BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang Perkembangan dan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi(TIK) atau lebih populer dalam istilah asing Information and ComunicationTechnology (ICT) telah merambah dan mewarnai semua sisi kehidupanmasyarakat, termasuk di dalamnya bidang pendidikan. Dalam kehidupan sehari-haripemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi oleh masyarakat sekarangini sudah menjadi biasa, tidak lagi menjadi impian yang sulit diwujudkan,termasuk pemanfatannya di dunia pendidikan. Pembelajaran lewat internet (e-learning) dengan multi media komputersudah banyak dikenal dan dimanfaatkan oleh masyarakat pendidikan, bahkan halini sudah menjadi keniscayaan agar semua informasi dan perkembanganpendidikan bisa tersampaikan secara cepat dan akurat. Di kota-kota, anak didik mulai dari jenjang Sekolah Dasar (SD) hinggaperguruan tinggi sudah terbiasa mengakses internet untuk mencari pengayaan atasmateri pelajaran/kuliah yang didapatkannya di bangku sekolah/kampus. Materipelajaran/kuliah yang belum dipahami di sekolah/kampus atau yang belumditerima di sekolah/kampus dapat dengan mudah dicari dan didapatkan lewatinternet. Meningkatnya penetrasi layanan komunikasi telepon dan internet di semuasegmen dan lingkungan masyarakat hingga ke pedesaan, menyebabkan semakinMudah dan cepat masyarakat berkomunikasi dengan dunia luar danmempermudah pengaksesan sumber-sumber informasi yang ada denganmemanfaatkan internet. Saat ini akses internet tidak lagi dimonopoli lewat kabel telepon atau lewatsatelit sebagaimana awal-awal dikenalnya teknologi internet, tetapi saat ini aksesinternet bisa dengan mudah dilakukan lewat teknologi cellular denganmenggunakan handphone baik yang berteknologi GSM (Global System Mobile)maupun CDMA (Code Division Multiple Acces), meskipun untuk daerah-daerahyang sulit, untuk berkomunikasi dan akses internet hanya bisa dilakukan dengan caramengakses langsung lewat satelit
  • 5. 1.2 ManfaatManfaat dibuatnya makalah ini adalah, sebagai berikut :1. Secara teoretis, penelitian ini diharapkan dapat menambah khazanahkeilmuan dan memperluas wacana serta dapat dijadikan bahan informasiuntuk penelitian selanjutnya.2. Secara praktis penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi:A. PenelitiMemberikan wawasan dan pengalaman praktis di bidang penelitian.Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai bekal untuk menjadi tenagapendidik yang professional, pengetahuan dan pengalaman dalammenyusun karya tulis ilmiah serta dapat dipergunakan sebagaipersyaratan menjadi sarjana.B. Lembaga PendidikanPenelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pemikiranpengetahuan, informasi dan sekaligus referensi yang berupa bacaanIlmiah. Pengembangan lembaga dengan menggunakan aplikasipembelajaran berbasis ICT dalam meningkatkan motivasi dan prestasibelajar siswa pada pelajaran ICT ini.C. MasyarakatSebagai penambah pengetahuan dan informasi dan untuk menambah partisipasi dankepedulian terhadap pendidikan ICT.D. MahasiswaSebagai modal sebagai pembentukan manusia yang paripurna melaluiaplikasi pembelajaran berbasis ICT dalam meningkatkan motivasi danprestasi belajar siswa pada pelajaran ICT.
  • 6. BAB II PEMBAHASAN2.1 Pengertian Information and Communication Technology Teknologi Informasi dan Komunikasi mempunyai pengertian luas yang meliputisegala hal yang berkaitan dengan proses komunikasi informasi, penggunaan sebagai alatbantu, manipulasi dan pengolahan informasi (Pustekkom). Teknologi Informasi danKomunikasi cendrung dikaitkan dengan teknologi terbaru, seperti komputer dan teknologiyang mutakhir. Teknologi Informasi dan Komunikasi terus mengalami perkembangan baikdari bentuk, ukuran, kecepatan dan kemampuannya. Di dunia pendidikan, banyak sekali lembaga pendidikan yang telah berhasilmengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam mendukung prosespembelajarannya. Dunia, saat ini sedang memasuki era yang ditandai dengan gencarnyainovasi teknologi dan peluang ekonomi yang belum pernah terbayangkan sebelumnya.Perubahan perubahan besar terjadi dalam bidang teknologi, politik, sosial dan ekonomi. Information communication technology atau yang lebih akrab di kenal dengansebutan ICT adalah ilmu teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang secara khusus pulamembahas tentang ilmu komputer di dalamnya sangat berperan penting dalam membangunmanusia menjadi berkarakter dan mandiri. Karena didalam ICT banyak ilmu yangmengajarkan bagaimana kita melakukan banyak hal tanpa bersusah payah mendapatkannya.2.2 Pemanfaatan ICT dibidang pendidikan di Indonesia Dalam dunia pendidikan, keberadaan sistem informasi dan komunikasi merupakansalah satu komponen yang tidak dapat dipisahkan dari aktivitas pendidikan. Dalam sebuahlembaga pendidikan harus memiliki komponen – komponen yang diperlukan untukmenjalankan operasional pendidikan, seperti siswa, sarana dan prasarana, struktur organisasi,proses, sumber daya manusia (tenaga pendidik), dan biaya operasi. Sedangkan sistem komunikasi dan informasi terdiri dari komponen –komponen pendukung lembaga pendidikan untuk menyediakan informasi yang dibutuhkanpihak pengambil keputusan saat melakukan aktivitas pendidikan (PUSTEKKOM,2006).Dalam bidang pendidikan Internet telah memainkan peranan penting dalam prosespembelajaran meskipun di dunia pendidikan terdapat beberapa tantangan sebagai berikut :
  • 7.  Proses pendidikan itu memerlukan waktu tenggang (lead time) yang cukup lama. Setidak tidaknya seorang dituntut untuk mengikuti pendidikan sejak sekolah dasar sampai perguruan tinggi.  Dalam pendidikan itu berlaku prinsip “irreversibilitas”  Tantangan yang kita hadapi di masa depan cendrung berkembang semakin kompleks, yang ditandai dengan semakin cepatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai akibat dari arus globalisasi yang semakin terbuka. Dalam membangun sumber daya manusia yang lebih baik ICT banyak melakukanperanan penting salah satunya dapat menjadikan seseorang berfikir secara kritis dalammemecahkan masalah sehingga tidak muncul suatu kelalaian dalam berbagai hal, berfikirsecara kritis disini bermaksud berfikir yang matang dan positif sehingga tidak gampangterjerumus lebih dalam, dalam menyelesaikan masalahnya. Dan ICT dapat menjadikan seseorang untuk bekerja sama dalam melakukan berbagaimacam hal dengan kata lain ICT dapat merubah seseorang yang individualis menjadi dapatmengembangkan ilmunya di luar dengan bekerja sama satu sama lain dan terbentuklahindividu yang sosialis dan mampu bekerja sama. Kita diciptakan di dunia sebagai makhluk sosial, jadi alangkah baiknya dimanapunkita berada kita dapat bersosialisasi dengan masyarakat disekitarnya dan juga dapatberadaptasi dengan cepat, dengan bekal ilmu ICT kita dapat melakukan hal tersebut denganmudah. Contoh : kita berkunjung ke Papua dengan membawa segala macam hal yangdibutuhkan disana seperti selimut karena tidur ditenga hutan dan udaranya yang dingin. Kitasudah tau hal tersebut dengan ilmu ICT dengan mencari lokasi tempat melalui iinternetsehingga kita dapat langsung beradaptasi. Dan peranan ICT selanjutnya ialah dapat mampu membuat rasa ingin tahu kita tinggisehingga dengan sendirinya kita akan belajar terus menerus agar rasa ingin tahu kita puasdengan sendirinya jadi ICT sangat baik untuk menjadikan seseorang berkemampuan yangtinggi. Dengan rasa ingin tahu yang tinggi secara tidak langsung kita sudah dapatmeningkatkan Skill kita, di saat skill kita meningkat di saat itu pula banyak tawaran tawaranbekerja di berbagai bidang, jadi hal tersebut sangat bermanfaat untuk kehidupan kita sehari –hari dan untuk memberikan bekal kita dalam kehidupan.
  • 8. Disaat kita sudah memahami ICT kita juga bisa mengamalkan segala pengetahuanyang kita bisa ke anak cucu atau saudara – saudara kita diluar itu bertujuan untuk mengukursejauh mana kita mengenal ICT di dalam kehidupann , dan otomatis semua orang yang kitaberikan pengetahuan akan mengerti bagaimana ICT berperan dan untuk apa ICT berperandalam kehidupan mereka. Ketika kita mengajarkan ICT ke orang lain dan saat itu pula fungsiICT dapat menjadi alat bantu untuk fasilitas belajar mengajar dengan bantuan ICT kita lebihmudah dalam memberikan ajaran terhadap orang lain dan lebih cepat pula dalam memberikanpembelajaran. Dalam suatu penelitian sangat penting bagi kita untuk mengetahui apa saja yang telahdi teliti dan apa saja yang ada dan baru didunia yang ingin kita ketahui didalam ICT kita bisamemanfaatkan ilmu komputer melalui internet, penelitian yang di muat di intenet dapatlangsung kita nikmati dan kita pelajari dari seluruh penjuru dunia sekalipun. Dijaman dahulu kita dalam melakukan interaksi pendidikan hanya dengan dikelasatau disuatu ruangan berdekatan langsung atau berinteraksi langsung tetapi dengan adanyailmu ICT sekarang kita dapat berinteraksi langsung dari jarak jauh sekali pun dan kita bisaberinteraksi langsung dengan orang orang di luar negeri sekalipun. Dari pengertian di atas tentang ICT dapat berinteraksi jarak jauh dan saat itu juga kitadapat menghemat biaya dalam belajar jarak jauh tersebut, tanpa lelah dan tanpa keluar uangyang sedemikian banyak, dan sangat berguna sekali dalam pemanfaatan di dunia pendidikanataupun di masyarakat.
  • 9. BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Pendidikan tidak bisa dilepaskan dari perkembangan Teknologi Informasi danKomunikasi. ICT bukan lagi mejadi asing dalam dunia pendidikan tetapi sudah menjadipenting dan sangat mendukung dalam dunia pendidikan. Salah satu bukti pentingnya ICTadalah untuk pemerataan pendidikan dengan kondisi geografis Indonesia yang luas sangatdiperlukan ICT. Beberapa dampak positif yang diperoleh dengan adanya ICT dalam duniapendidikkan antara lain : 1. Memberikan kemudahan terhadap dunia pendidikan dalam pencapaian tujuan pendidikan nasional Indonesia secara umum. 2. Meningkatkan mutu pendidikan karena dengan ICT dapat dengan mudah menerima informasi baik dari dalam maupun dari luar negeri. 3. Peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia yang merupakan produk dari dunia Pendidikan dll. Oleh karena pentingnya ICT dalam dunia pendidikan, maka Depertemen Pendidikanmelalui PUSTEKKOM terus melakukan pengembangan ICT dalam dunia pendidikan diIndoneisa. Telah Banyak produk dari PUSTEKKOM yang berbasiskan ICT telahdikembangkan, antara lain TVE, edukasi.net dan lain-lain. Information and communication technology (ICT) merupakan media atau alat bantuuntuk melakukan kegiatan seperti pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, dantransfer/pemindahan informasi. ICT terdiri dari 2 aspek yaitu teknologi informasi danteknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses,penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi.sedangkan pengertianteknologi komunikasi memiliki pengertian yang sangat luas yaitu semua kegiatan yangberkaitan dengan pemrosesan, manipulasi data, pengelolaan, dan pemindahan informasi.ICT sangat diperlukan dalam pembelajaran di era sekarang ini. Dengan prinsip penggunaanICT yang efekti dan efisien.
  • 10. DAFTAR PUSTAKAhttp://nui-duniamahasiswa.blogspot.com/2012/04/tugas-makalah.html