Cinta berbahasa arab 2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Cinta berbahasa arab 2

on

  • 11,014 views

 

Statistics

Views

Total Views
11,014
Views on SlideShare
5,954
Embed Views
5,060

Actions

Likes
2
Downloads
388
Comments
1

7 Embeds 5,060

http://diasmaftuh.vv.si 3321
http://mts-darussalam.sch.id 1710
http://mts-alfarisy.sch.id 18
http://www.google.co.id 4
https://www.google.co.id 4
http://www.google.com 2
https://www.google.com 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • pak gimana cara upload hlman ni?
    mksih
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Cinta berbahasa arab 2 Cinta berbahasa arab 2 Document Transcript

  • HasimiCinta Berbahasa Arab Kelas 2 Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan Jaringan Sekolah Islam Terpadu Empowering Islamic Schools
  • Judul Buku:Cinta Berbahasa Arab Kelas 1Cinta Berbahasa Arab Kelas 2Cinta Berbahasa Arab Kelas 3Cinta Berbahasa Arab Kelas 4Cinta Berbahasa Arab Kelas 5Cinta Berbahasa Arab Kelas 6Penulis:HasimiPentashihAhsanudin BakrunEditor:HasimiSetting dan Layout:HasimiDesain Cover:HasimiFont:Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT, KFGQPCUthman Taha NaskhDiolah dengan:PowerPoint 2007, Photoshop CS2 dan CorelDraw X3Penerbit:PT Tiga SerangkaiCetakan Kedua, 1433 H/2012
  • Kata Pengantar Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkankehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpahpada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan parasahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Waba’du Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajarBahasa Arab kelas 2 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnyaselesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susunberdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu,maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar MutuSekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat.Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapanpara pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akanbuku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatanpembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutandan harapan para orang tua yang selama ini seringmenanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putrimereka. Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepadateman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arabse-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannyasehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua.Tak lupa juga kami sampaikan terimakasih kepada ikhwahdan akhawat guru-guru bidang studi bahasa Arab dariberbagai wilayah atas masukan dan sarannya untukperbaikan isi dan tampilan buku ini. Ucapan terima kasih kamisampaikan juga kepada Pengurus JSIT Karesidenan Kedudan seluruh asatizah dan ustazat SDIT Cahaya InsaniTemanggung atas dukungan dan motifasinya, semoga Allahmembalasnya dengan pahala yang terbaik. Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukandari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehinggadapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalamkegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yangsederhana ini dapat bermanfaat. AminTemanggung, 7 Januari 2012Penyusun
  • Pedoman Transliterasi Arab – Latin (Indonesia) s‫س‬ Latin Arab Latin Arab . ‫ث‬ s . d ‫ض‬ a ‫ا‬ s ‫ص‬ t ‫ط‬ . b ‫ب‬ . sy ‫ش‬ . z ‫ظ‬ t . ‫ت‬ ‘ ‫ع‬ s ‫ث‬ g ‫غ‬ j ‫ج‬ z ‫ز‬ . ‫ذ‬ f ‫ف‬ . h ‫ح‬ z q ‫ق‬ kh ‫خ‬ z ‫ظ‬ . k ‫ك‬ d ‫د‬ . l ‫ل‬ z ‫ذ‬ t ‫ت‬ m ‫م‬ r ‫ر‬ t ‫ط‬ . n ‫ن‬ z ‫ز‬ h ‫هػ‬ w ‫و‬ s ‫س‬ ‫هـ‬ ‫ش‬ ‫ح‬ h sy h . y ‫ي‬ . s ‫ص‬ d ‫دػ‬ k ‫ؾ‬ g ‫غ‬ d ‫ض‬ . kh ‫خ‬ q ‫ؽ‬Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal ّ di tulis bb ‫ب‬Bacaan panjang (mad) diberi tanda – di atas huruf vokal misal ْ ِ‫ب‬ _ _ _ bu ‫و‬ ْ ُ‫بػ‬ bi ‫ػي‬ ba ‫بَا‬
  • Dafta IsiKata Pengantar ……………………………………………….. iPedoman transliterasi Arab – Latin (Indonesia) …………… iiDaftar Isi ……………………………………………………….. iiiPelajaran 1 Menulis .………………………………………… 1Pelajaran 2 Anggota Tubuh ……………………………….… . 17Pelajaran 3 Peralatan Sekolah ……………………………… 22Pelajaran 4 Keluargaku………………………………………. 27Pelajaran 5 Angka 0-10 ...…………………………………… 32Latihan Ulangan Semester 1 ……….……………………… 38Pelajaran 6 Makanan dan Muniman ……..………………… 43Pelajaran 7 Buah-buahan …………………………….……. 48Pelajaran 8 Hewan ………….……………………………… 53Pelajaran 9 Alat Transportasi ………………………………. 58Pelajaran 10 Angka 11-20 ………………………………….. 62Latihan Ulangan Semester 2 ……………………………….. 66Daftra Pustaka ……………………………………………….. 70
  • MENULIS ‫ِ ة‬ َُْ‫الكتَاب‬Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar1. Membaca dan menulis huruf hijaiyyah bentuk sambung 1.1 Membaca huruf-huruf hijaiyyah bentuk sambung 1.2 Menulis huruf-huruf hijaiyyah bentuk sambung A. Langkah 1 Kenali Kepalanya Kita dapat mengenali sebuah huruf hanya dengan melihat kepalanya. Dalam menyambung huruf hijaiyyah kita hanya perlu menulis kepala dari huruf pertama lalu kita sambung dengan kepala huruf berikutnya. Perhatikan huruf-huruf berikut ini dan perhatikan pula kepalanya ‫جْ ح خ س ش ْص ض ؼْؽ‬ Contoh: Sambunglah huruf-huruf berikut ini menjadi sebuah kata! ‫َ ِ ْؽ َ ِ ػق‬ ْ ‫شْؼ ْ شػف‬ ‫َ َ ْؼ َ َ ػف‬ َْ ‫خْش َْ خػش‬ ‫َ َ ْؼ َ ػف‬ َْ ‫ؽْص َْ قَػص‬ ‫َ ِ ْص ِ ػص‬ ْ ‫ؼْح َْ فَػح‬ ‫َ َ ْش َ َ ػش‬ َْ ‫حْس َْ حػس‬ Huruf yang di akhir kata ditulis seperti bentuk asalnya Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱ Gampang dan Menyenangkan
  • Tebalkan kata-kata berikut ini! َ َ َ َ َ َ ‫٦- كػطػد‬ َ َ‫١- فػطػو‬ َ َ َ‫٧- شػفػر‬ َ َ َ ‫٢- حػف‬ َ َ‫ػص‬ َ‫٨- كَػفػز‬ َ َ َ َ‫٣- ضػحػف‬ َ ِ َ‫فَػطػح‬ َ َ َ‫ػص‬ َ ‫٤- كَػف‬ َ -۹ َ َ َ َ َ َ ‫٠١- جػصػد‬ َ َ‫٥- ـخػشػف‬Sambunglah huruf huruf berikut ini! ‫٦- ضْجْح‬ َْ َْ َْ َْ َْْ َْْ -١ ‫ؼؽص‬ ‫٧- ؼْجْخ‬ َْ َْ َْ َْ َْْ َْْ -٢ ‫شؼؽ‬ ‫٨- جْحْخ‬ َْ َْ َْ َْ ِْْ َْْ -٣ ‫صحؼ‬ ‫۹- ؼْؽْض‬ َْ َْ َْ َْ َْْ َْْ -٤ ‫خشؼ‬ ‫٠١- صْؽْس‬ َْ َْ َْ َْ َْْ َْْ -٥ ‫جؽؼ‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲ Gampang dan Menyenangkan
  • B. Langkah 2 Kanan OK kiri NO Maksudnya? Pada pelajaran ini kita akan mempelajari huruf-huruf yang hanya mau disambung dengan huruf lain yang ada di sebelah kanannya saja dan tidak mau bersambung dengan huruf yang ada di sebelah kirinya. Huruf-huruf yang kita ‫اْدْذْرْزْك‬ maksud ada 6 yaitu: Perhatikan contoh berikut ini! َْ َ‫٤- سْاَ َْ سا‬ ‫َ ْص َ ص‬ ‫َ َج‬ َْ ‫خر‬ َْ ‫١- خْر‬ ‫َ َ ْج‬ َْ ‫٥- ؼْاِ َْ فَػا‬ ‫َ ْؽ ِؽ‬ َْ ‫فَػر‬ ‫َؽ‬ َْ ‫٢- ؼْر‬ ‫َ َ ْؽ‬ ‫َ َز‬ َْ‫جو‬ َْ ‫٣- جْك‬ ‫َ َ ْز‬Tebalkan kata-kata berikut ini! ََ َ َ َ َ ‫٦- ـخػذل‬ َ َ‫١- كػرن‬ َ َ َ ََ‫٢- كَػدََر‬ َ ‫٧- فػزع‬ َ ‫َب‬ َ َ ‫كَػر‬ َ َ َ -٨ َ‫٣- فػزََد‬ َ َ َ َ ََٔ‫جػ‬ َ َ -٤ ‫۹- اـخػذ‬ َ َ‫ب‬ َ َ‫رف‬ َ َ َ ‫٠١- َ ػق‬ َ َ‫٥- شػاََل‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳ Gampang dan Menyenangkan
  • Sambunglah huruf -huruf berikut ini! ‫٦- زْؼْر‬ َْ َْ َْ َْ َْْ َْْ -١ ‫صكف‬ ‫٧- ؽْؼْز‬ َْ َْ َْ َْ َْْ َْْ -٢ ‫كصؼ‬ ‫٨- ؽْدْر‬ َْ ْ َْ َ َْ َْْ َْْ -٣ ‫ؽكس‬ ‫۹- رْؽْد‬ ْ َْ َْ َ َْ َْْ َْْ -٤ ‫كسؽ‬ ‫٠١- خْذْؼ‬ َْ ْ َْ َ َْ َْْ َْْ -٥ ‫كزر‬ C. Langkah 3 Pindah Titik-Ganti Nama Maksudnya? Pada pelajaran ini kita akan mempelajari huruf-huruf yang punya tubuh yang sama ketika di awal dan di tengah. Yang membedakan adalah letak dan jumlah titiknya saja. Huruf- huruf yang kita pelajari saat ini ada lima yaitu: ‫بْتْثْفْْي‬ Perhatikan contoh berikut ini! ‫ػت‬ َْ َ‫تْ--- تَػتَػت‬ َ ‫ػب‬ َْ َ‫بْ--- بَػبَػب‬ ‫ػي‬ َْ َ‫يْ--- يَػيَػي‬ ‫ػن‬ َْ َ‫فْ--- نَػنَػن‬ ‫ػث‬ َْ َ‫ثْ--- ثَػثَػث‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤ Gampang dan Menyenangkan
  • Tebalkan kata-kata berikut ini! َ ََ‫٦- يَػلػ‬ َ َ‫١- َُػت‬ َ َ‫ػت‬ َ‫٧- ةُػِػي‬ َ ِ َ‫ػت‬َ َِ‫٢- ةَػ‬ َ َ ُ ََ ِ ‫٨- ُػتػي‬ َ‫٣- ضػِػف‬ ِ َ‫۹- يَػتَػ‬ ََ َ‫٤- يَػتػس‬ َ ِ ََ‫٠١- ةَػَِػ‬ َ َ َ َ َ‫٥- ةػدن‬Sambunglah huruf-huruf berikut ini!Gunakan langkah 1, 2 dan 3 َْ ِْ ْ ‫٦- دْؼْف‬ ُ َْ َْْ َْْ -١ ‫بري‬ ‫٧- فْؼْس‬ ْ َْ َْ َْ َْْ َْْ -٢ ‫فبت‬ َْ ِْ ُْ ‫٨- سْفْؼ‬ َْ َْْ َْْ -٣ ‫ؽفت‬ ‫۹- ؼْفْس‬ ْ َْ َْ ِْ َْْ ُْْ -٤ ‫سفف‬ ‫٠١- يْسْر‬ ْ َْ َْ َْ َْْ ‫٥- ر‬ ‫َب ف‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥ Gampang dan Menyenangkan
  • D. Langkah 4 Beda Tempat -Beda Bentuk Pada pelajaran kali ini kita hanya belajar satu huruf saja yaitu huruf ha’. Huruf ha’ di awal kata akan berbeda dengan di tengah kata. Juga akan berbentuk lain ketika berada di akhir kata. Akan berbeda lagi jika di akhir kata dan sendiri yang didahului huruf ‫اْدْذْرْزْك‬ Perhatikan perubahannya! Ketika bersambung sendiri ‫ـه --- ـهـهــه ه‬ ‫فقـه‬ ِ ‫ف ق ـهـ‬ ِ ‫ـهمس‬ ‫ـه م س‬ ‫ـ‬ ‫ي ده‬ ‫ي د ـهـ‬ ‫سـهـج‬ ‫س ـه ج‬ ‫ـ‬Tebalkan kata-kata berikut ini! َ َ ََ‫٦- ْػػدم‬ ََ َ ‫١- شٓو‬ َ َ َ -٧ َّ‫فػلػ‬ َ‫٢- كَػٓػر‬ َ َ ِ َ َ َ -٨ َ َ ََ‫٣- شػٓػر‬ ‫ْػرؽ‬ َ َ َ‫۹- ةَػٓػي‬ َ َ َ‫٤- ُػزه‬ ِ ُ ُ َ َ َ َِ ‫٠١- زْػد‬ َّ‫٥- ُػصػتػ‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦ Gampang dan Menyenangkan
  • Sambunglah huruf-huruf berikut ini!Jangan lupa gunakan langkah sebelumnya bila perlu! ُْ ْْ َْْ َْْ -٦ ‫فبذق‬َ ْ َْْ َْْ -١ ‫قؼذ‬ َ َْ َْْ َْْ -٧ ‫قجر‬ ْ َْْ َْْ -٢ ‫جقد‬ َ ‫٨- عْرْؼْق‬ ُْ َْ َْ َْ َْ َْْ ْ‫٣- ؼ‬ ‫صق‬ ِْ ْ َْ ِ ‫۹- قْذْق‬ َْ َْْ َْْ -٤ ‫قسر‬ ‫٠١- ذْقْب‬ َْ َْ ْ َ ُْ ُْْ ُْْ -٥ ‫ضرق‬ E. Langkah 5 Jadi Mirip S Pada pelajaran kali ini kita juga hanya belajar satu huruf saja yaitu huruf kaf. Huruf kaf bila ditulis di awal dan di tengah akan berubah mirip huruf S dan bila di akhir kata kembali seperti semula, tulis seperti huruf asalnya. Perhatikan perubahannya! Ketika bersambung sendiri ‫َ ِ ُ َ ِ ػك‬ ُْ ‫ؾْ--- ك ػ ػػك ػ ػ ػ ػك ػ ػ ػ ػ ػك ػ ػ ػ ػػكػ ػ ػ ػ ػ‬ ‫َ َ ػك‬ َْ ‫حػ ػػجػ ػ‬ ‫َ َ ْؾ‬ َْ ‫حْج‬ َْ ‫ؾْتْبْ ك ػػتِ ػ‬ ‫ُ ػب‬ ِ ُ َ ‫َؾ‬ َْ‫بَػ ػ ػػر‬ ‫َ َ ْؾ‬ َْ ‫س ػ ػك ػ َْ بْر‬ ‫َ َ ػت‬ َْ ‫سْؾ‬ ‫َ َ ْت‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۷ Gampang dan Menyenangkan
  • Tebalkan kata-kata berikut ini! َ َ َ َ ‫نػذ‬ َ َ ‫٦- ُػصػم‬ َ َ‫ب‬ -١ َ َ َِ‫٧- نػ‬ َ ‫٢- شػه‬َ َ ‫ػس‬ َ َ‫ػت‬ َ َ ََ‫٨- شػهػ‬ َ ََ َ َ‫٣- رةػم‬ َ َ ََ‫۹- نػٓػ‬ َ َ ََ‫٤- نػتَػر‬ َ َ َ َ ّ‫٠١- فػهػ‬ َ ِ َ‫٥- ركػب‬ ِSambunglah huruf-huruf berikut ini!Gunakan juga langkah-langkah sebelumnya! َْ َْْ َْْ -٦ ‫سؾر‬ ْ َْْ ِْْ -١ ‫ؾرس‬ ْ َْْ َْْ -٧ ‫بؾر‬ ْ ُْْ ُْْ -٢ ‫شؾر‬ َْ َْ ِْ ‫٨- ؾْتْر‬ ِْ ُْْ ُْْ -٣ ‫فسؾ‬ ِْ ِْ ُْ ‫۹- سْؾْت‬ َْ ِْْ ُْْ -٤ ‫ؾفي‬ ِْ ُْ َْ ‫٠١- بْسْؾ‬ ِ ْ َْْ ْْ -٥ ‫رؾب‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۸ Gampang dan Menyenangkan
  • F. Langkah 6 Jadi Mirip l Pada pelajaran kali ini kita juga hanya belajar satu huruf saja yaitu huruf lam. Huruf lam bila ditulis di awal dan di tengah akan berubah mirip huruf l dan bila di akhir kata kembali seperti semula, tulis sebagaimana asalnya. Perhatikan perubahannya! Ketika bersambung sendiri ْ ‫ؿْ------- لَػ ػػلِػ ػ ػ ػلُػ ػ ػ ػلَ ػ ػ ػ ػػلِ ػ ػ ػ ػػلِػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ‬ ‫ػل‬ ‫َ َ ػل‬ ْ ‫كص ػ‬ َ ‫َ َ ْؿ‬ َْ ‫كْص‬ ‫ِد‬ ْ‫لَػ ػ ػز‬ َ ‫َ ِ ْد‬ ْ ‫ؿْز‬ َ ‫ُ ِؿ‬ َْ ‫سػ ػ ػ ػػا‬ َْ ِ‫سْا‬ ‫ُ ْؿ‬ ‫َ ػك‬ َْ ‫س ػ ػلَ ػ ػ‬ ‫َ َ ْؾ‬ َْ ‫سْؿ‬Tebalkan kata kata berikut ini ََ‫٦- حػيَػي‬ َ َ َ َ ‫١- فػيػم‬ َ َََ‫٧- ىَػلػ‬ َ َ َ ُ -٢ ‫ىػتػد‬ َ َ َ َ -٣ َُ ِ ‫٨- يَػيػد‬ َ‫ةػيػد‬ َ‫۹- َُػدي‬ َ َ َ َ ِ ‫٤- نػصػو‬ َ َ َ َ َ َ ‫٠١- حػيػو‬ َ ‫٥- اََىس‬ َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۹ Gampang dan Menyenangkan
  • Sambunglah huruf-huruf berikut ini!Langkah sebelumnya tetap dipakai. ْ َْْ َْْ -٦ ‫بؿد‬ َ ْ َْْ َْْ -١ ‫كؿد‬ َ ْ َْْ ُْْ -٧ ‫ؿبد‬ َ ْ ِْْ َْْ -٢ ‫يؿد‬ ُ ‫٨- بْدْؿ‬ ُْ ْ َْ َ َْ ِْْ َْْ -٣ ‫فبؿ‬ ‫۹- ؿْقْب‬ َْ َْ َْ َْ َْْ َْْ -٤ ‫سؿؾ‬ ‫٠١- جْدْؿ‬ َْ ْ َْ َ َْ َْْ َْْ -٥ ‫صؿت‬ G. Langkah 7 Mirip Kepala Jeratan Pancing ‫مػمػم‬ Satu huruf lagi yang kita pelajari sekarang adalah huruf mim. Huruf mim bila ditulis baik di awal, di tengah maupun di akhir akan berubah mirip seperti kepala jeratan pancing. Perhatikan perubahannya dan perhatikan pula bagaimana bapak atau ibu guru kamu membuatnya Ketika bersambung sendiri ‫ـْ------ م ػم ػمػم‬ ْ ِ‫كل‬ ‫َ ػم‬ َ ‫َ ِ ْـ‬ ْ ‫ؾْؿ‬ َ ‫َك‬ َْ َ‫مػل‬ ‫َ َ ْؾ‬ َْ ‫ـْؿ‬ ‫ِـ‬ ْ ‫قَػا‬ ْ ِ‫ؽْا‬ ‫َ ْـ‬ ‫َ َ ػل‬ ْ ‫كم‬ َ ‫َ َْؿ‬ َْ ‫ؾْـ‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۰ Gampang dan Menyenangkan
  • Tebalkan kata-kata berikut ini! َ َ َ ً‫٦- شػٓػ‬ َ َ َ ََ‫١- ْػٍػ‬ ‫ػر‬ َ ٍَ‫٧- كَػ‬ َ َ ََ‫٢- ٌػٓػر‬ َ ٍَ‫٨- نػ‬ َ ََ ‫ػو‬ َ ََ‫٣- رْػ‬ ًَ‫۹- ىَػلػ‬ َ َ َ َ َََ‫٤- ٌػهػ‬ ََ ِ ُ ‫٠١- ٌػِػي‬ َ َ َ‫٥- شػٍػم‬Sambunglah huruf-huruf berikut ini!Jangan lupakan langkah sebelumnya! َْ ْْ ْْ -٦ ‫ـدح‬ ََ َْ َْْ ْْ -١ ‫ـؾف‬ َ ْ َِْْْْ -٧ ‫حـد‬ َ َْ ْْ َْْ -٢ ‫ؾـف‬ َ ‫٨- ؽْـْر‬ ْ ْ َْ َ ْ َْْ َْْ -٣ ‫ؿؽـ‬ َ ‫۹- ؾْرْـ‬ ْ َْ َْ َ ‫٤- ـْدْـ‬ ‫٠١- خِْـْس‬ ْ ْ َْ ْ ْْ َْْ -٥ ‫صـد‬ ََ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۱ Gampang dan Menyenangkan
  • Sambunglah huruf-huruf berikut ini!Jangan lupakan langkah sebelumnya! َْ ْْ ْْ -٦ ‫ـدح‬ ََ َْ َْْ ْْ -١ ‫ـؾف‬ َ ْ َِْْْْ -٧ ‫حـد‬ َ َْ ْْ َْْ -٢ ‫ؾـف‬ َ ‫٨- ؽْـْر‬ ْ ْ َْ َ ْ َْْ َْْ -٣ ‫ؿؽـ‬ َ ‫۹- ؾْرْـ‬ ْ َْ َْ َ ْ ْْ ْْ - ٤ ‫ـدـ‬ َََ ‫٠١- خِْـْس‬ ْ ْ َْ ْ ْْ َْْ -٥ ‫صـد‬ ََ H. Langkah 8 Mirip ombak ya… ‫ػعػعػعععػع‬ Kali ini kita akan belajar dua huruf lagi yaitu ‘ain dan gain. Huruf ‘ain dan gain punya bentuk yang sama dan bila ditulis di tengah dan di akhir berubah mirip gulungan ombak Perhatikan perubahannya dan perhatikan pula bagaimana bapak atau ibu guru kamu membuatnya! Ketika bersambung sendiri Ketika bersambung sendiri ْ ‫غْ--- غ ػػغِ ػػغُػ‬ ‫َ ػغ‬ ْ ُ‫عْ--- عػعِػع‬ ‫َ ػع‬ ‫ػغ‬ ْ ‫بَػ ػلَػ‬ َ ‫َ َ غ‬ ْ ْ‫بْؿ‬ َ ‫َ َػك‬ َْ ‫مػػع‬ ‫َ َْؾ‬ َْ ‫ـْع‬ ‫َل‬ ْ َ‫شغ‬ َ ‫َ َْؿ‬ َْ ‫شْغ‬ ‫َ َ ػد‬ َْ ‫عػػم‬ ‫َ َْد‬ ْ ‫عْـ‬ َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۲ Gampang dan Menyenangkan
  • Tebalkan kata-kata berikut ini! َ َ َ َ ‫٦- فػػػو‬ َ َ‫١- غػٍػد‬ ِ َ َ ‫٧- غػلػر‬ َ َ‫٢- ةَػػػد‬ ِ َ َ ‫٨- ؽ‬ ‫ػطػب‬ َ َ‫٣- ةَػيَػع‬ َ‫۹- فَػر‬ َ َ َ ‫غ‬ َ‫٤- ةػيػؼ‬ َ َ َ َ ‫٠١- ةػدع‬ َ َ‫٥- ؽػفػر‬ ِSambunglah huruf-huruf berikut ini!Jangan lupakan langkah sebelumnya! ُْ ِْْ َْْ -٦ ‫كسع‬ َْ َْْ ْْ -١ ‫غسؿ‬ َ ْ َْْ ِْْ -٧ ‫عؽب‬ ْ ْْ َْْ -٢ ‫ؿغك‬َ ‫٨- ؽْعْد‬ ْ ِْ َْ ْ َْْ َْْ -٣ ‫كؿغ‬ ْ ِْ َْ ‫۹- رْؼْع‬ ْ َْْ ْْ -٤ ‫عجب‬ َ ‫٠١- غْدْؽ‬ ْ ََْْ َْ ْْ َْْ -٥ ‫ؼعؿ‬ َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۳ Gampang dan Menyenangkan
  • I. Langkah 9 Bentuknya Tetap ‫طططططططططط‬ Pada pelajaran kali ini kita akan latihan menulis huruf ta . dan za. Di manapun tempatnya kedua huruf ini tidak . mengalami perubahan apapun ketika bersambung dengan huruf yang lain. Perhatikan bagaimana bapak atau ibu guru kamu membuatnya Ketika bersambung sendiri Ketika bersambung sendiri ‫ِ ط‬ ُْ ‫ظْ--- ظػظَػ‬ ‫ِط‬ ُْ ‫طْ--- طَػطػ‬ ‫َظ‬ َْ ‫غػلَػ‬ ‫ََظ‬ َْ ْ‫غْؿ‬ ‫َع‬ َْ ‫طَػم‬ ‫َ َْع‬ ْ ‫طْـ‬ َ ‫َ ِظ‬ ْ ‫غػا‬ ْ ِ‫غْا‬ ‫َ ْظ‬ ‫ػر‬ َْ َ‫نَظ‬ ‫َ َ ْر‬ َْ ‫فْظ‬Tebalkan kata kata berikut ini َ‫ػر‬ َٓ‫ظػ‬ َ -٦ َ‫١- طػيَػع‬ َ َ َ ‫ػو‬ َ َ‫٢- ةَػط‬ َ‫غػٍػد‬ ِ -٧ َ َ َِ ‫رؽػب‬ -٨ ‫٣- ىػطػف‬ َ ِ َ‫غػر‬ُ َ ‫ؼ‬ َ -۹ ًَ‫٤- ظػيػ‬ ِ َ‫٠١- َُػت‬ َ َ ‫ػؼ‬ َ ًَ‫٥- غػظػ‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱٤ Gampang dan Menyenangkan
  • Sambunglah huruf-huruf berikut ini!Jangan lupakan langkah sebelumnya! ْ َْْ َْْ -٦ ‫ظؼر‬ ْ َْْ ْْ -١ ‫ـطر‬ َ ْ َْْ َْْ -٧ ‫فظـ‬ َ ْ َْْ َْْ -٢ ‫طؿع‬ َ ‫٨- ظْؿْـ‬ ْ َْ َْ ِ ْ ْْ َْْ -٣ ‫خرط‬ ‫۹- ؼْؽْظ‬ َْ َْ َْ ْ ْْ َْْ -٤ ‫طـع‬َ ‫٠١- سْؽْط‬ َْ َْ َْ ْ َْْ َْْ -٥ ‫فظر‬Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Sambunglah huruf berikut ini agar menjadi kata yang benar! َْ َْْ َْْ -٦ ‫ؿصؽ‬ َْ َْْ َْْ -١ ‫برؾ‬ َْ َْْ َْْ -٧ ‫صؿت‬ َْ ِْْ َْْ -٢ ‫رؾب‬ ‫٨- كْصْؿ‬ َْ َْ َْ َْ ِْْ ‫٣- ر‬ ‫َب ي‬ ‫۹- ثْكْب‬ َْ َْ َْ َْ ِْْ ْْ -٤ ‫دفي‬ ُ ‫٠١- طْـْع‬ ْ ْ َْ ِ َْ ْْ َْْ -٥ ‫فدي‬ َ َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱٥ Gampang dan Menyenangkan
  • B. Uraikan kata-kata berikut ini sesuai bentuk huruf asalnya! ْ َ‫٦- نَظ‬ ‫ر‬ ‫َ َل‬ ْ ‫دخ‬ َ -١ ْ‫٧- لِز‬ ‫َـ‬ ‫َ ط‬ َْ َ‫شط‬ -٢ ِْ ‫٨- قَطع‬ ‫َِع‬ ْ ‫كس‬ -٣ َِْ ‫۹- سجد‬ ‫غ‬ ْ َ‫بَػل‬ -٤ ْ ِ‫٠١- نَػب‬ ‫ل‬ َِْ ‫٥ - غن‬C. Tulislah kata-kata berikut ini dengan huruf hijaiyyah sambung!1. nahiyun 6. fariqun2. yasirun 7. jalabun3. rakhisun . 8. rabitun .4. hisabun . 9. syaja’un5. maradun . 10. ganamun Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱٦ Gampang dan Menyenangkan
  • ANGGOTA TUBUH ‫َ ِ م‬ ِْ ‫أَعضاءُْالػجس‬Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar2. Mengenal nama-nama anggota bada dalam bahasa arab 2.1 Mendengar ungkapan nama-nama anggota badan dalam bahasa Arab 2.2 Menyebutkan nama-nama anggota dalam bahasa Arab 2.3 Membaca nama-nama anggota dalam bahasa Arab 2.4 Menulis nama-nama anggota dalam bahasa Arab ‫َر‬ ْ ‫شع‬ ‫َس‬ ْ ‫رأ‬ sya’run ra`sun ْ َ‫ي‬ ‫د‬ yadun ‫ر‬ ْ ‫ظَه‬ zahrun . ‫ِ ق‬ ْ َ‫مرف‬ ‫رة‬ َْ‫كب‬ ُ rukbatun mirfaqun ‫ِل‬ ْ ‫رج‬ ‫.ِ ذ‬ ْ ‫فَخ‬ rijlun fakhizun ‫ِذ‬ ْ ‫فَخ‬ ‫ِ ق‬ ْ َ‫مرف‬ ‫د‬ ْ َ‫ي‬ ‫رة‬ َْ‫كب‬ ُ‫ِل‬ْ ‫رج‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۷ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya! -١ ‫َس‬ ْ ‫رأ‬ -٢ ‫ِ ق‬ ْ َ‫مرف‬ -٣ ‫َر‬ ْ ‫شع‬ -٤ ‫رة‬ َْ‫كب‬ ُ -٥ ‫ِذ‬ ْ ‫فَخ‬ -٦ ‫د‬ ْ َ‫ي‬ -٧ ‫ِل‬ ْ ‫رج‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۸ Gampang dan Menyenangkan
  • B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim! ‫ِ ق‬ ْ َ‫ج- مرف‬ ‫ِذ‬ ْ ‫ا- فَخ‬ -١ ْْْْْْ‫ب- ك ػ ػػبَة‬ ‫ر‬ ُ َْ‫ج- ك ػ ػػب‬ ‫ر ة‬ ُ ‫ِل‬ ْ ‫ْا- رج‬ -٢ ِ ْْْ‫ب- مرفَق‬ ‫ر ة‬ َْ‫ج- ك ػ ػػب‬ ُ ‫د‬ ْ َ‫ا- ي‬ -٣ ِ ْْْْْْْْْْْْ‫ب- فَخذ‬ ِ ْْْ‫ج- مرفَق‬ ‫ِل‬ ْ ‫ا- رج‬ -٤ ‫د‬ ْ َ‫ب- ي‬ ِ ْْْْ‫ج- رجل‬ ‫ِذ‬ ْ ‫ْأ- فَخ‬ -٥ ‫د‬ ْ َ‫ْب- ي‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۱۹ Gampang dan Menyenangkan
  • C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini! Kerjakan seperti pada contoh! dibaca arti.1. ‫د‬ ْ َ‫ي‬ = yadun = tangan.2. ‫ِل‬ ْ ‫رج‬ = ……….. = …………...3. ‫ِ ق‬ ْ َ‫مرف‬ = ………… = …………...4. ‫ِذ‬ ْ ‫فَخ‬ = ………… = …………...5. ‫ر‬ ْ ‫ظَه‬ = ………… = …………..6. ‫َر‬ ْ ‫شع‬ = ………… = …………...7. ‫َس‬ ْ ‫رأ‬ = …………. = …………..D. Tuliskan nama-nama anggota tubuh berikut ini dengan huruf hijaiyyah! Kerjakan seperti contoh berikut ini! -۱ ‫َس‬ ْ ‫رأ‬ ‫َس‬ ْ ‫رأ‬ ‫َس‬ ْ ‫رأ‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۰ Gampang dan Menyenangkan
  • -۲ -۳ -٤ -٥ -٦ -۷Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۱ Gampang dan Menyenangkan
  • Peralatan Sekolah ‫ََ َ َ ِ ة‬ َّْ‫اَدكاتْمدرسي‬Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar3. Mengenal nama-nama peralatan sekolah dalam bahasa arab ‫ِ َ ار‬ ٌ ‫حو‬ 3.1 Mendengar ungkapan tentang alat tulis dalam bahasa Arab 3.2 Menyebutkan benda-benda tentang alat tulis dalam bahasa Arab 3.3 Membaca benda-benda tentang alat tulis dalam bahasa Arab 3.4 Menulis benda-benda tentang alat tulis dalam bahasa Arab qalamun ‫م‬ ْ َ‫قَػل‬ global-b2b - kitabun ْ َ‫كِت‬ ‫اب‬ tabasyiru navdeeppakcorp - ‫ِر‬ ُْ ‫طَبَاشيػ‬ qalamurrasasi . . ِْ ‫قَػلَمْالرص‬ ‫َّ َ اص‬ latansani ‫ِ َة‬ ْ ‫مقلَم‬ ayaelektro dewirn4 miqlamatun - firjarun ْ ‫فِرج‬ ‫َ ار‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۲ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya! ْ َ‫۱- كِت‬ ‫اب‬ ‫م‬ ْ َ‫٢- قَػل‬ ‫ِ َة‬ ْ ‫٣- مقلَم‬ ِْ ‫٤- قَػلَمْالرص‬ ‫ُ َّ َ اص‬ ‫ِر‬ ُْ ‫٥- طَبَاشيػ‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۳ Gampang dan Menyenangkan
  • ‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬ ‫م‬ ‫ج- قَػلَ ْ‬ ‫ا- كِتَ ْ‬ ‫اب‬ ‫١-‬ ‫ِ َة‬ ‫ب- مقلَم ْ‬ ‫ج- كِتَ ْ‬ ‫اب‬ ‫ْا- قَػلَ ْ‬ ‫م‬ ‫٢-‬ ‫ب- قَػلَمْالرص ِْ‬ ‫ُ َّ َ اص‬ ‫م‬ ‫ُ َّ َ ِ‬ ‫ا- قَػلَمْالرصاصْ ج- قَػلَ ْ‬ ‫٣-‬ ‫ِر‬ ‫ب- طَبَاشيػُْ‬ ‫ِر‬ ‫ج- طَبَاشيػُْ‬ ‫ا- قَػلَمْ‬ ‫٤-‬ ‫ِ‬ ‫ب- مقلَمةْ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ج- مقلَمةْ‬ ‫ْأ- كِتَ ْ‬ ‫اب‬ ‫٥-‬ ‫َ‬ ‫ِر‬ ‫ْب- طَبَاشيػُْ‬ ‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬ ‫٤۲‬ ‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬
  • C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini! Kerjakan seperti pada contoh! dibaca arti.1. ْ َ‫كِت‬ ‫اب‬ = …………. = ………………...2. ‫م‬ ْ َ‫قَػل‬ = ……….. = …………...3. ‫ِ َة‬ ْ ‫مقلَم‬ = ………… = …………...4. ْ ‫فِرج‬ ‫َ ار‬ = ………… = …………...5. ِْ ‫قَػلَمْالرص‬ ‫ُ َّ َ اص‬ = ………… = …………..6. ‫ِر‬ ُْ‫طَبَاشيػ‬ = ………… = …………..D. Tuliskan nama-nama benda berikut ini dengan huruf hijaiyyah sebanyak tiga kali! -۱ -۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲٥ Gampang dan Menyenangkan
  • -۳ -٤ -٥ -٦Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲٦ Gampang dan Menyenangkan
  • KELUARGAKU ْ ‫اُسرتِػ ػ‬ ‫َ ػي‬Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar4. Mengenal anggota keluarga dalam ungkapan bahasa arab 4.1 Mendengar ungkapan tentang keluarga dalam bahasa Arab 4.2 Menyebutkan ungkapan keluarga dalam bahasa Arab 4.3 Membaca kosa kata tentang keluarga dalam bahasa Arab 4.4 Menulis kosa kata tentang keluarga dalam bahasa Arab ‫َ َّة‬ ْ‫جد‬ ‫َد‬ ْ‫ج‬ ‫َ َّ ة‬ ْ ‫عم‬ ‫َم‬ ْ‫ع‬ ‫ب‬ ْ َ‫ا‬ ‫ـ‬ ُْ‫ا‬ ْ ‫بِن‬ ‫ت‬ ‫َد‬ ْ َ‫كل‬ ‫ب‬ ْ َ‫ا‬ ‫ـ‬ ُْ‫ا‬ ‫َد‬ ْ َ‫كل‬ ْ ‫بِن‬ ‫ت‬ rnasution Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۷ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya! ‫َد‬ ْ‫ج‬ jaddun -١ ‫َد‬ ْ َ‫كل‬ -٢ waladun ‫ب‬ ْ َ‫ا‬ -٣ abun ‫ـ‬ ُْ‫ا‬ -٤ ummun ‫َ َّة‬ ْ‫جد‬ -٥ jaddatun ْ ‫بِن‬ ‫ت‬ -٦ bintun Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۸ Gampang dan Menyenangkan
  • B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim! ‫ـ‬ ُْ‫ج- ا‬ ْ ‫ا- بِن‬ ‫ت‬ -١ ‫َد‬ ْ َ‫ب- كل‬ ُْ‫ج- ا‬ ‫ـ‬ ْ‫ْا- جد‬ ‫َ َّة‬ -٢ ْ‫ب- بِنت‬ ‫ب‬ ْ َ‫ج- ا‬ ‫َد‬ ْ َ‫ا- كل‬ -٣ ‫َد‬ ْ ‫ب- ج‬ ‫َد‬ ْ َ‫ج- كل‬ ‫َم‬ ْ ‫ا- ع‬ -٤ ْ ‫ب- ج د‬ َ ‫َم‬ ْ ‫ج- ع‬ ْ‫ْأ- كلَد‬ َ -٥ ‫ب‬ ْ َ‫ْب- ا‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۲۹ Gampang dan Menyenangkan
  • C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini! dibaca arti.1. ‫َ َّة‬ ْ ‫جد‬ = jaddatun = ………..2. ‫َ َّ ة‬ ْ ‫عم‬ = ……….. = …………...3. ‫ـ‬ ُْ‫ا‬ = ………… = …………...4. ْ ‫بِن‬ ‫ت‬ = ………… = …………...5. ‫َد‬ ْ َ‫كل‬ = ………… = …………..6. ‫َم‬ ْ‫ع‬ = ………… = …………...7. ‫ب‬ ْ َ‫ا‬ = ………….. = ………………..8. ‫َد‬ ْ‫ج‬ = ………….. = ………………. Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۰ Gampang dan Menyenangkan
  • D. Tuliskan nama-nama anggota keluarga berikut ini dengan huruf hijaiyyah sebanyak tiga kali! -۱ -۲ -۳ -٤ -٥ -٦ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۱ Gampang dan Menyenangkan
  • ANGKA ‫َ َد‬ ْ ‫اَلعد‬ ُStandar Kompetensi dan Kompetensi Dasar5. Mengenal angka satu sampai sepuluh dalam ungkapan bahasa arab 5.1 Mendengar ungkapan angka satu sampai sepuluh dalam bahasa Arab 5.2 Menyebutkan angka satu sampa sepuluh dalam bahasa Arab 5.3 Membaca angka satu sampai sepuluh dalam bahasa Arab 5.4 Menulis angka satu sampai sepuluh dalam bahasa Arab ‫َة‬ ْ ‫اَربَػع‬ . ‫ة‬ ْ-َ‫ثَالَ.ث‬ ِْ. َ‫اِثػ-ن‬ ‫اف‬ ‫َ ِد‬ ْ- ‫كاح‬ (arba’atun) (salasatun) (isnani) (wahidun) . َْ‫ثَػمانِي‬ ‫َ ة‬ ‫َ َة‬ ْ ‫سبػع‬ ‫ِ َّة‬ ْ ‫سػت‬ ‫َ َة‬ ْ ‫َخس‬ . - (samaniyatun) (sab’atun) (sittatun) (khamsatun) ‫ِر‬ ْ ‫صف‬ ‫َ َ َة‬ ْ‫عشر‬ ْ ‫تِسع‬ ‫َة‬ (sifrun) . (‘asyaratun) (tis’atun) Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۲ Gampang dan Menyenangkan
  • SIMBOL ANGKA ٤ ۳ ۲ ۱ ‫َة‬ ْ ‫اَربَػع‬ ‫ة‬ َْ‫ثَالَث‬ ِْ َ‫اِثػن‬ ‫اف‬ ‫َ ِد‬ ْ ‫كاح‬ ۸ ۷ ٦ ٥ َْ‫ثَػمانِي‬ ‫َ ة‬ ‫َ َة‬ ْ ‫سبػع‬ ‫ِ َّة‬ ْ ‫سػت‬ ‫َ َة‬ ْ ‫خػمس‬ ۰ ۱۰ ٥ ‫ِر‬ ْ ‫صف‬ ‫َ َ َة‬ ْ‫عشر‬ ْ ‫تِسع‬ ‫َة‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۳ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya! ‫َ َة‬ ْ ‫خػمس‬ -١ ‫َ ة‬ َْ‫ثَالث‬ -٢ ‫َ َة‬ ْ ‫سبػع‬ -٣ ‫ِر‬ ْ ‫صف‬ -٤ ‫َة‬ ْ ‫اَربَػع‬ -٥ َْ‫ثَػمانِي‬ ‫َ ة‬ -٦ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳٤ Gampang dan Menyenangkan
  • B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim! ‫َ َة‬ ْ ‫ج- سبػع‬ ‫ِ ػة‬ ْ ‫ا- ستَّػ‬ ْ ‫ب- تِسع‬ ‫َة‬ ۹ -١ َْ‫ج- ثَػمانِي‬ ‫َ ة‬ ْ‫ْا- سبػعة‬ ََ ‫َ َ َة‬ ْ‫ب- عشر‬ ۷ -٢ ‫ِر‬ ْ ‫ج- صف‬ ‫َة‬ ‫َ َ َة‬ ْ‫ا- عشر‬ ْ ‫ب- اَربَػع‬ ۰ -٣ َْ‫ج- ثَػمانِي‬ ‫َ ة‬ ْ ‫ا- تِسع‬ ‫َة‬ ‫َ َة‬ ْ ‫ب- سبػع‬ ۸ -٤ ٦ ْ ‫ج- تِسع‬ ‫َة‬ ‫ِ َّة‬ ْ ‫ْأ- ست‬ -٥ ‫َ َة‬ ْ ‫ْب- سبػع‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳٥ Gampang dan Menyenangkan
  • C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini! dibaca arti.1. ‫َ َة‬ ْ ‫سبػع‬ = ……………….. = ………..2. ‫ِ َّة‬ ْ ‫ست‬ = ……….. = …………...3. ْ ‫تِسع‬ ‫َة‬ = ………… = …………...4. ‫َ َ َة‬ ْ‫عشر‬ = ………… = …………...5. ‫ِر‬ ْ ‫صف‬ = ………… = …………..6. َْ‫ثَػمانِي‬ ‫َ ة‬ = ………… = …………...7. ‫َة‬ ْ ‫اَربَػع‬ = ………….. = ………………..8. ‫َ ة‬ َْ‫ثَالث‬ = ………….. = ………………..9. ِْ َ‫إِثػن‬ ‫اف‬ = ………….. = ………………..10. ‫َ َة‬ ْ ‫خػػمس‬ = ………….. = ………………. Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳٦ Gampang dan Menyenangkan
  • ۹D. Tuliskan nama-nama angka berikut ini dengan huruf hijaiyyah sebanyak tiga kali! -۱ ۷ -۲ -۳ ۰ -٤ -٥ ۸ -٦ ٦ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۷ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan Ulangan Semester 1A. Lingkari salah satu jawaban yang benar di antara huruf alif, ba atau jim! ‫د‬ ْ َ‫ج- ي‬ ‫ِذ‬ ْ ‫أ- فَخ‬ -۱ ‫رة‬ ْ َ‫ب- كب‬ ُ ‫ِذ‬ ْ ‫ج- فَخ‬ ‫ِل‬ ْ ‫أ- رج‬ -۲ ‫ِ ق‬ ْ َ‫ب- مرف‬ ‫رة‬ َْ‫ج- كب‬ ِ ْ‫أ- فَخذ‬ -۳ ُ ‫د‬ ْ َ‫ب- ي‬ ‫ِل‬ ْ ‫ج- رج‬ ِ ْ‫أ- مرفَق‬ -٤ ‫د‬ ْ َ‫ب- ي‬ ‫رة‬ َْ‫ج- كب‬ ِ ْ‫أ- رجل‬ -٥ ُ ‫د‬ ْ َ‫ب- ي‬ْ َ‫ج- كِت‬‫اب‬ ِْ ‫أ- قَػلَمْالرص‬ ‫ُ َّ َ اص‬ ...‫هذا‬ َ -٦ ‫م‬ ْ َ‫ب- قَػل‬ْ َ‫ج- كِت‬‫اب‬ ِْ ‫أ- قَػلَمْالرص‬ ‫ُ َّ َ اص‬ ...‫هذا‬ -۷ ‫م‬ ْ َ‫ب- قَػل‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ۳۸ Gampang dan Menyenangkan
  • ‫ِ َة‬ ‫ج- مقلَم ْ‬ ‫ِ‬ ‫أ- طَبَاشيػرْ‬ ‫٨-‬ ‫ُ‬ ‫م‬ ‫ب- قَػلَ ْ‬ ‫ج- قَػلَ ْ‬ ‫م‬ ‫ِ َة‬ ‫أ- مقلَم ْ‬ ‫٩-‬ ‫ِر‬ ‫ب- طَبَاشيػُْ‬‫ِر‬‫ج- طَبَاشيػُْ‬ ‫أ- كِتَ ْ‬ ‫اب‬ ‫٠١-‬ ‫ب- قَػلَمْالرص ِْ‬ ‫ُ َّ َ اص‬ ‫ِل‬ ‫ج- رج ْ‬ ‫َس‬ ‫أ- رأ ْ‬ ‫١١-‬ ‫د‬ ‫ب- يَ ْ‬ ‫َ ة‬ ‫ج- ثَالثَْ‬ ‫َ ِد‬ ‫أ- كاح ْ‬ ‫٢١-‬ ‫ب- اِثػنَ ِْ‬ ‫اف‬ ‫َ َة‬ ‫ج- سبػع ْ‬ ‫َ َة‬ ‫أ- َخس ْ‬ ‫٣١-‬ ‫ِ َّة‬ ‫ب - ست ْ‬ ‫َة‬ ‫ج- اَربَػع ْ‬ ‫أ- اِثػنَافْ‬ ‫ِ‬ ‫٤١-‬ ‫َ ة‬ ‫ب- ثَالثَْ‬ ‫ج- ثَػمانِيَْ‬ ‫َ ة‬ ‫ِ َّة‬ ‫أ - ست ْ‬ ‫٥١-‬ ‫َ َة‬ ‫ب- سبػع ْ‬ ‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬ ‫۹۳‬ ‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬
  • ‫٦١-‬ ‫َ َّة‬ ‫ج- جدْ‬ ‫أ- بِن ْ‬ ‫ت‬ ‫َد‬ ‫ب- كلَ ْ‬ ‫٧١-‬ ‫ج- بِن ْ‬ ‫ت‬ ‫َم‬ ‫أ- ع ْ‬ ‫ـ‬ ‫ب- اُْ‬ ‫٨١-‬ ‫ب‬ ‫ج- اَ ْ‬ ‫َد‬ ‫أ- كلَ ْ‬ ‫َ َّة‬ ‫ب- جدْ‬ ‫ج- بِن ْ‬ ‫ت‬ ‫َد‬ ‫أ- كلَ ْ‬ ‫٩١-‬ ‫َد‬ ‫ب- ج ْ‬ ‫َد‬ ‫ج- كلَ ْ‬ ‫أ- عمْ‬ ‫٠٢-‬ ‫َ‬ ‫َد‬ ‫ب- ج ْ‬ ‫ِ َّة‬ ‫ج - ست ْ‬ ‫أ- عشرةْ‬ ‫َ ََ‬ ‫ب- ثَػمانِيَْ‬ ‫َ ة‬ ‫۰۱‬ ‫١٢-‬‫ج- ثَػمانِيَْ‬‫َ ة‬ ‫َ َ َة‬ ‫أ- عشرْ‬ ‫ب- تِسع ْ‬ ‫َة‬ ‫۸‬ ‫٢٢-‬ ‫ِ َّة‬ ‫ج - ست ْ‬ ‫أ- ثَػمانِيَْ‬ ‫َ ة‬ ‫َ َة‬ ‫ب- سبػع ْ‬ ‫۷‬ ‫٣٢-‬ ‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬ ‫۰٤‬ ‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬
  • ْ ‫ج- سبػع‬ ‫َ َة‬ ْ ‫أ- تِسع‬ ‫َة‬ ‫ِ َّة‬ ْ ‫ب - ست‬ ۹ ‫َ َة‬ ْ ‫ج- سبػع‬ ْ ‫أ- تِسع‬ ‫َة‬ ‫ِ َّة‬ ْ ‫ب - ست‬ ٦B. Bacalah dan artikanlah kata-kata berikut ini! dibaca arti.1. ‫ِ ق‬ ْ َ‫مرف‬ = ………….. = ………..2. ‫رة‬ َْ‫كب‬ ُ = ……….. = …………...3. ْ ‫فِرج‬ ‫َ ار‬ = ………… = …………...4. ‫َم‬ ْ‫ع‬ = ………… = …………...5. ‫َد‬ ْ َ‫كل‬ = ………… = …………. Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤۱ Gampang dan Menyenangkan
  • MAKANAN DAN MINUMAN َُْ‫اَْلَطعِمةُْكْالمشركب‬ ‫َ َ َ ُ ة‬Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar1. Mengenal nama-nama makanan dan minuman dalam bahasa arab 1.1 Mendengar ungkapan nama-nama makanan dan minuman dalam bahasa Arab 1.2 Menyebutkan nama-nama makanan dan minuman dalam bahasa Arab 1.3 Membaca nama-nama makanan dan minuman dalam bahasa arab 1.4 Menulis nama-nama makanan dan minuman dalam bahasa arab khubzun ‫ُز‬ ْ ‫خبػ‬ ruzzun ‫ُز‬ ْ‫ر‬ - khadrawatun ‫خضركات‬ ْ ََ َ samakun ‫َ َك‬ ْ ‫سػم‬ lahmun . ‫م‬ ْ ‫لَػح‬ - halibun . ْ ‫حلِي‬ ‫َ ب‬ - syayun ‫َ اي‬ ْ ‫ش‬ qahwatun ‫َة‬ ْ‫قَػهو‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤۲ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya! ‫ُز‬ ْ ‫خب ػ‬ -١ ْ ‫خضرك‬ ‫َ َ َات‬ -٢ ‫م‬ ْ ‫لَػح‬ -٣ ‫ُز‬ ْ‫ر‬ -٤ ْ ‫حلِي‬ ‫َ ب‬ -٥ ‫َ َك‬ ْ ‫سػم‬ -٦ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤۳ Gampang dan Menyenangkan
  • B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim! ْ ‫ج- حلِي‬ ‫َ ب‬ ‫ُز‬ ْ ‫ا- خبػ‬ -١ ‫ُز‬ ْ‫ب- ر‬ ْ ‫ج- لَػح‬ ‫م‬ ْ ‫ْا- سػم‬ ‫َ َك‬ -٢ ‫َ َ َات‬ ْ ‫ب- خضرك‬ ‫ُز‬ ْ ‫ج- خبػ‬ ْ‫ا- حلِيب‬ َ -٣ ‫َ اي‬ ْ ‫ب- ش‬ ‫م‬ ْ ‫ج- لَػح‬ ‫ُز‬ ْ‫ا- ر‬ -٤ ْ‫ب- سػمك‬ ََ ْ‫ج- حلِيب‬ َ ْ‫ْأ- رز‬ ُ -٥ ‫ُز‬ ْ ‫ْب- خبػ‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤٤ Gampang dan Menyenangkan
  • C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini! dibaca arti.1. ‫َ اي‬ ْ ‫ش‬ = ………. = …………..2. ‫ُز‬ ْ‫ر‬ = ……….. = …………...3. ْ ‫حلِي‬ ‫َ ب‬ = ………… = …………...4. ‫ُز‬ ْ ‫خبػ‬ = ………… = …………...5. ‫َ َ َات‬ ْ ‫خضرك‬ = ………… = …………..6. ‫م‬ ْ ‫لَػح‬ = ………… = …………...7. ‫َ َك‬ ْ ‫سػم‬ = ………….. = …………………….D. Tuliskan nama-nama makanan atau minuman berikut ini dengan huruf hijaiyyah sebanyak tiga kali! -۱ -۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤٥ Gampang dan Menyenangkan
  • -۳ -٤ -٥ -٦ -۷Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤٦ Gampang dan Menyenangkan
  • BUAH-BUAHAN ْ ِ‫اَلفواك‬ ُ‫َ َ ه‬Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar2. Mengenal nama buah-buahan dalam bahasa arab 2.1 Mendengar ungkapan nama buah-buahan dalam bahasa Arab 2.2 Menyebutkan nama buah-buahan dalam bahasa Arab 2.3 Membaca nama buah-buahan dalam bahasa arab 2.4 Menulis nama buah-buahan dalam bahasa arab - ‫ِخ‬ ْ ‫بَطي‬ ‫َر‬ ْ ‫تَػم‬ batikhun . tamarun mauzun ‫َز‬ ْ‫مو‬ - burtuqalun ‫َ اؿ‬ ْ ‫بػُرتُػق‬ - tuffahatun . ‫َّ َ ة‬ ْ ‫تُػفاح‬ ‘inabun ‫ِب‬ ْ َ‫عن‬ - ananasun ْ َ‫أَنَان‬ ‫س‬ - rummanun ‫َُّ اف‬ ْ ‫رم‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤۷ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya! ‫بػُرتُقاؿ‬ ْ َ‫ػ‬ -١ ْ‫مو‬ ‫َ ُز‬ -٢ ‫َّ َ ة‬ ْ ‫تُػفاح‬ -٣ ْ َ‫أَنَان‬ ‫س‬ -٤ ‫ِب‬ ْ َ‫عن‬ -٥ ‫َُّ اف‬ ْ ‫رم‬ -٦ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤۸ Gampang dan Menyenangkan
  • B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim! ‫ِب‬ ْ َ‫ج- عن‬ ‫َُّ اف‬ ْ ‫ا- رم‬ -١ ‫َر‬ ْ ‫ب- تَػم‬ ْ ‫ج- بػُرتُػق‬ ‫َ اؿ‬ ‫َّ َ ة‬ ْ ‫ْا- تُػفاح‬ -٢ ‫َز‬ ْ‫ب- مو‬ ‫َز‬ ْ‫ج- مو‬ ْ‫ا- رماف‬ َُّ -٣ ْ‫ب- بػُرتُػقاؿ‬ َ ‫َّ َ ة‬ ْ ‫ج- تُػفاح‬ ْ‫ا- موز‬ َ -٤ ِ ْ‫ب- عنَب‬ ْ‫ج- موز‬ َ ْ‫ْأ- بػُرتُػقاؿ‬ َ -٥ ْ‫ْب- رماف‬ َُّ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٤۹ Gampang dan Menyenangkan
  • C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini! dibaca arti.1. ‫َر‬ ْ ‫تَػم‬ = ……….. = …………..2. ‫َز‬ ْ‫مو‬ = ……….. = …………...3. ‫َ اؿ‬ ْ ‫بػُرتُػق‬ = ………… = …………...4. ‫ِب‬ ْ َ‫عن‬ = ………… = …………...5. ‫َُّ اف‬ ْ ‫رم‬ = ………… = …………..6. ْ َ‫أَنَان‬ ‫س‬ = ………… = …………...7. ‫ِخ‬ ْ ‫بَطي‬ = ………….. = …………………….D. Tuliskan nama-nama buah berikut ini dengan huruf hijaiyyah sebanyak tiga kali! -۱ -۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥۰ Gampang dan Menyenangkan
  • -۳ -٤ -٥ -٦ -۷Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥۱ Gampang dan Menyenangkan
  • Hewan ُْ َ‫اْلَيَػوان‬ ‫َ ات‬Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar3. Mengenal nama-nama hewan dalam bahasa arab 3.1 Mendengar ungkapan nama-nama hewan dalam bahasa Arab 3.2 Menyebutkan nama-nama hewan dalam bahasa Arab 3.3 Membaca nama-nama hewan dalam bahasa arab 3.4 Menulis nama-nama hewan dalam bahasa arab namirun ‫ِر‬ ْ ‫نػَم‬ asadun ‫َد‬ ْ ‫اَس‬ - filun ْ ‫فِي‬ ‫ل‬ - timsahun . ْ ‫تِػمس‬ ‫َ اح‬ dababtun ‫َ ة‬ َْ‫دبَػب‬ Fa`run ‫ر‬ ْ ‫فَأ‬ ailun ‫ل‬ ْ ‫اَي‬ - hisanun . ‫ِ َ اف‬ ْ ‫حص‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥۲ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya! ‫َد‬ ْ ‫اَس‬ -١ ‫ِر‬ ْ ‫نَػم‬ -٢ ْ ‫تِػمس‬ ‫َ اح‬ -٣ ‫ل‬ ْ ‫أَي‬ -٤ ‫ِ َ اف‬ ْ ‫حص‬ -٥ ْ ‫فِي‬ ‫ل‬ -٦ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥۳ Gampang dan Menyenangkan
  • B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim! ‫ل‬ ْ ‫ج- أَي‬ ‫ِ َ اف‬ ْ ‫ا - حص‬ -١ ‫ِر‬ ْ ‫ب- نَػػم‬ ‫ِر‬ ْ ‫ج- نَػػم‬ ْ‫ْا- أَيل‬ -٢ ‫َد‬ ْ ‫ب- اَس‬ ‫ل‬ ْ ‫ج- أَي‬ ‫ِر‬ ْ ‫ا- نَػػم‬ -٣ ْ‫ب- فِيل‬ ‫ِر‬ ْ ‫ج- نَػػم‬ ْ‫ا- اَسد‬ َ -٤ ْ ‫ب- فِي‬ ‫ل‬ ‫ِ َ اف‬ ْ ‫ج- حص‬ ْ‫ْأ- فِيل‬ -٥ ‫ِر‬ ْ ‫ْب- نَػػم‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥٤ Gampang dan Menyenangkan
  • C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini! dibaca arti.1. ‫ل‬ ْ ‫أَي‬ = ailun = …………..2. ‫َد‬ ْ ‫أَس‬ = ……….. = …………...3. ْ ‫فِي‬ ‫ل‬ = ………… = …………...4. ‫ِر‬ ْ ‫نَػػم‬ = ………… = …………...5. ‫ِ َ اف‬ ْ ‫حص‬ = ………… = …………..6. ْ ‫تِػمس‬ ‫َ اح‬ = ………… = …………...7. ‫َ ة‬ َْ‫دبَػب‬ = ………….. = …………………….D. Tuliskan nama-nama hewan berikut ini dengan huruf hijaiyyah sebanyak tiga kali! -۱ -۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥٥ Gampang dan Menyenangkan
  • -۳ -٤ -٥ -٦ -۷Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥٦ Gampang dan Menyenangkan
  • Alat Transportasi ِْ ‫آَلتْالمواصال‬ ‫َ ُ َُ ََ ت‬Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar4. Mengenal nama buah-buahan dalam bahasa arab 4.1 Mendengar ungkapan nama-nama alat transportasi dalam bahasa Arab 4.2 Menyebutkan nama-nama alat transportasi dalam bahasa Arab 4.3 Membaca nama-nama alat transportasi dalam bahasa arab 4.4 Menulis nama-nama alat transportasi dalam bahasa arab otakku.com - sayyaratun ‫َ َة‬ ْ‫سيَّار‬ - hafilatun . َْ‫حافِل‬ ‫َ ة‬ hinamagazine redeyechicago indonetwork ‫َ َّ َ ة‬ ْ ‫دراج‬ ْ‫طَائِر‬ ‫َِ ة‬ - ‫َة‬ َْ‫سفيػن‬darrajatun - - ta`iratun . safinatun -jawwalatun ‫جوالَة‬ ْ َّ َ - qitarun . ْ َ‫قِط‬ ‫ار‬ ‘arabatun ‫ََ ة‬ َْ‫عرب‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥۷ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya! ‫حافِلَة‬ ْ َ -١ ْ‫طَائِر‬ ‫َة‬ -٢ ْ َ‫قِط‬ ‫ار‬ -٣ ‫َ َة‬ ْ‫سيَّار‬ -٤ ‫َ َّ ة‬ َْ‫جوال‬ -٥ ‫َِ ة‬ َْ‫سفيػن‬ -٦ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥۸ Gampang dan Menyenangkan
  • B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim! ‫َ َة‬ ْ‫ج- سيَّار‬ ْ‫ا- طَائِر‬ ‫َة‬ -١ ْ َ‫ب- قِط‬ ‫ار‬ َْ‫ج- جوال‬ ‫َ َّ ة‬ ْ‫ْا- سيَّارة‬ َ َ -٢ ‫َِ ة‬ َْ‫ب- سفيػن‬ ‫َِ ة‬ َْ‫ج- سفيػن‬ ْ‫ا- قِطَار‬ -٣ ْ‫ب- طَائِر‬ ‫َة‬ ْ‫ج- طَائِر‬ ‫َة‬ ِ ْ‫ا- سفيػنَة‬ -٤ َ ‫َ َة‬ ْ‫ب- سيَّار‬ ‫َ َّ َ ة‬ ْ ‫ج- دراج‬ َْ‫ْأ- حافِل‬ ‫َ ة‬ -٥ ْ َ‫ْب- قِط‬ ‫ار‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٥۹ Gampang dan Menyenangkan
  • C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini! dibaca arti.1. َْ‫حافِل‬ ‫َ ة‬ = ………. = …………..2. ْ َ‫قِط‬ ‫ار‬ = ……….. = …………...3. ‫َ َة‬ ْ‫سيَّار‬ = ………… = …………...4. ْ‫طَائِر‬ ‫َة‬ = ………… = …………...5. ‫َِ ة‬ َْ‫سفيػن‬ = ………… = …………..6. ‫َ َّ َ ة‬ ْ ‫دراج‬ = ………… = …………...7. ‫َ َّ ة‬ َْ‫جوال‬ = ………….. = …………………….D. Tuliskan nama-nama alat transportasi berikut ini dengan huruf hijaiyyah sebanyak tiga kali! -۱ -۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦۰ Gampang dan Menyenangkan
  • -۳ -٤ -٥ -٦ -۷Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦۱ Gampang dan Menyenangkan
  • ANGKA ‫َ َد‬ ْ ‫اَلعد‬ ُStandar Kompetensi dan Kompetensi Dasar5. Mengenal angka 11 sampai 20 dalam ungkapan bahasa arab 5.1 Mendengar ungkapan angka 11 sampai 20 dalam bahasa Arab 5.2 Menyebutkan angka 11 sampai 20 dalam bahasa Arab 5.3 Membaca angka 11 sampai 20 dalam bahasa Arab 5.4 Menulis angka 11 sampai 20 dalam bahasa Arab ۱٤ ۱۳ ۱۲ ۱۱ ‫َ َ َر‬ َْ‫ثَالثَةَْعشَْ اَربَػعةَْعش‬ ‫َ َ َر‬ َْ‫اِثػَنْعش‬ ‫َ َ َر‬ . - ‫َ َ َ َر‬ َْ‫اَحدْعش‬ . -. (arba’ata ‘asyara) (salasata ‘asyara) (isna ‘asyara) (ahada ‘asyara) . ۱۸ ۱۷ ۱٦ ۱٥ َْ‫سبػعةَْعشَْ َثَانِيَةَْعش‬ ‫َ َ َ َر َ َ َر‬ ‫َ َ َ َر ِ َ َر‬ َْ‫َخسةَْعشَْ ستَّةَْعش‬ . - (samaniyata ‘asyara (sab’ata ‘asyara) (sittata ‘asyara) (khamsata ‘asyara) ۲۰ ۱۹ ‫ِ ُف‬ َْ ‫عشرك‬ َْ‫تِسعةَْعش‬ ‫َ َ َر‬ - (‘isyruna (tis’ata ‘asyara) Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦۲ Gampang dan Menyenangkan
  • Latihan ‫ْ ِ ات‬ ٌ َ‫تَمريْ ن‬A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya! ۱٥ ‫َ َ َر‬ َْ‫اَربَػعةَْعش‬ -١ ۱٤ ‫َ َ َ َر‬ َْ‫َخسةَْعش‬ -٢ ۱۸ ‫ِ َ َر‬ َْ‫ستَّةَْعش‬ -٣ ۱۷ َْ‫ثَػمانِيَةَْعش‬ ‫َ َ َر‬ -٤ ۱٦ َْ‫اِثػنَػىْعش‬ ‫َ َر‬ -٥ ۱۲ َْ‫٦- سبػعةَْعش‬ ‫َ َ َ َر‬ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦۳ Gampang dan Menyenangkan
  • ‫!‪B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim‬‬ ‫ج- اِثػَنْعشَْ‬ ‫َ َ َر‬ ‫ِ َ َر‬ ‫ا- ستَّ ػةَْعشَْ‬ ‫١-‬ ‫۲۱‬ ‫َ َ َ َر‬ ‫ب- سبػعةَْعشَْ‬‫ج- ثَػمانِيَةَْعشَْ‬‫َ َ َر‬ ‫ْا- اِثػَنْعشرْ‬ ‫َ َ ََ‬ ‫٢-‬ ‫٦۱‬ ‫ِ ََ‬ ‫ب- ستَّ ػةَْعشرْ‬ ‫َ‬ ‫ِ ُف‬ ‫ج- عشرك َْ‬ ‫َ َ َ َر‬ ‫ا- اَحدْعشَْ‬ ‫٣-‬ ‫۱۱‬ ‫َ ِ َ َر‬ ‫ب- كاحدْعشَْ‬‫ج- ثَػمانِيَةَْعشَْ‬‫َ َ َر‬ ‫ا- تِسعةَْعشَْ‬ ‫َ َ َر‬ ‫٤-‬ ‫۰۲‬ ‫ِ ُ َ‬ ‫ب- عشركفْ‬ ‫ج- تِسعةَْعشَْ‬ ‫َ َ َر‬ ‫ْأ- سبػعةَْعشرْ‬ ‫َ َ َ ََ‬ ‫٥-‬ ‫۹۱‬ ‫ِ‬ ‫ْب- ستَّ ػةَْعشرْ‬ ‫َ ََ‬ ‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬ ‫٤٦‬ ‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬
  • C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini! dibaca angka.1. ‫َ َ َ َر‬ َْ‫سبػعةَْعش‬ = ……………….. = ………..2. ‫ِ َ َر‬ َْ‫ستَّةَْعش‬ = ……….. = …………...3. َْ‫تِسعةَْعش‬ ‫َ َ َر‬ = ………… = …………...4. ‫ِ ُف‬ َْ ‫عشرك‬ = ………… = …………...5. ‫َ َ َ َر‬ َْ‫َخسةَْعش‬ = ………… = …………..6. َْ‫ثَػمانِيَةَْعش‬ ‫َ َ َر‬ = ………… = …………...7. ‫َ َ َر‬ َْ‫اَربَػعةَْعش‬ = ………….. = ………………..8. ‫َ َ َر‬ َْ‫ثَالثَةَْعش‬ = ………….. = ………………..9. َْ‫اِثػنَػىْعش‬ ‫َ َر‬ = ………….. = ………………..10. ‫َ َ َ َر‬ َْ‫اَحدْعش‬ = ………….. = ………………. Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦٥ Gampang dan Menyenangkan
  • Ulangan Semester 2 A. Lingkari salah satu jawaban yang benar di antara huruf alif, ba atau jim! ‫ُز‬ ْ ‫ج - خب ػ‬ ‫َك‬ ْ َ‫أ- َس‬ -۱ ‫م‬ ْ ‫ب- لَػح‬ ‫َك‬ ْ َ‫ج- َس‬ ‫ُز‬ ْ‫أ- ر‬ -۲ ‫ُز‬ ْ ‫ب- خبػ‬‫َ َ َات‬ْ ‫ج- خضرك‬ ْ‫أ- رز‬ ُ -۳ ‫م‬ ْ ‫ب- لَػح‬ ‫م‬ ْ ‫ج- لَػح‬ ْ‫أ- خبػز‬ ُ -٤ ‫َك‬ ْ َ‫ب- َس‬ ‫َ اي‬ ْ ‫ج- ش‬ ْ ‫أ- حلِي‬ ‫َ ب‬ -٥ ‫َ َ َات‬ ْ ‫ب- خضرك‬ ْ ‫ج- حلِي‬ ‫َ ب‬ ْ‫أ- شاي‬ َ -٦ ‫م‬ ْ ‫ب- لَػح‬ ْ ‫ج- حلِي‬ ‫َ ب‬ ‫ُز‬ ْ‫أ- ر‬ -۷ ْ‫ب- شاي‬ َ Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦٦ Gampang dan Menyenangkan
  • ‫ج- موْ‬ ‫َز‬ ‫أ- رم ْ‬ ‫َُّ اف‬ ‫٨-‬ ‫ِب‬ ‫ب- عنَ ْ‬ ‫ج- رم ْ‬ ‫َُّاف‬ ‫أ- تَػم ْ‬ ‫َر‬ ‫٩-‬ ‫َز‬ ‫ب- موْ‬ ‫ج- موْ‬ ‫َز‬ ‫أ- رمافْ‬ ‫َُّ‬ ‫٠١-‬ ‫َر‬ ‫ب- تَػم ْ‬ ‫ِب‬ ‫ج- عنَ ْ‬ ‫َ اؿ‬ ‫أ- بػُرتُػق ْ‬ ‫١١-‬ ‫َر‬ ‫ب- تَػم ْ‬ ‫ِخ‬ ‫ج- بَطي ْ‬ ‫َّ َ ة‬ ‫أ- تُػفاح ْ‬ ‫٢١-‬ ‫َ اؿ‬ ‫ب- بػُرتُػق ْ‬‫َ اؿ‬‫ج- بػُرتُػق ْ‬ ‫َّ َ‬ ‫أ- تُػفاحةْ‬ ‫٣١-‬ ‫ِب‬ ‫ب- عنَ ْ‬ ‫ج- فِي ْ‬ ‫ل‬ ‫ِر‬ ‫أ- نَػم ْ‬ ‫٤١-‬ ‫َد‬ ‫ب- أَس ْ‬‫ج- تِػمس ْ‬‫َ اح‬ ‫أ- فِيلْ‬ ‫٥١-‬ ‫ل‬ ‫ب- أَي ْ‬ ‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬ ‫۷٦‬ ‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬
  • ‫ِ َ اف‬‫ج- حص ْ‬ ‫َد‬ ‫أ- أَس ْ‬ ‫٦١-‬ ‫ل‬ ‫ب- أَي ْ‬‫ج- تِػمس ْ‬‫َ اح‬ ‫َ ة‬ ‫أ- دبَػبَْ‬ ‫٧١-‬ ‫َد‬ ‫ب- أَس ْ‬‫ِ َ اف‬‫ج- حص ْ‬ ‫ِر‬ ‫أ- نَػم ْ‬ ‫٨١-‬ ‫ب- فِي ْ‬ ‫ل‬ ‫َ ة‬ ‫ج- دبَػبَْ‬ ‫أ- أَيلْ‬ ‫٩١-‬ ‫َد‬ ‫ب- أَس ْ‬ ‫َ ة‬ ‫ج- دبَػبَْ‬ ‫أ- تِػمساحْ‬ ‫٠٢-‬ ‫َ‬ ‫ِ َ اف‬ ‫ب- حص ْ‬ ‫ج- طَائِرْ‬ ‫َة‬ ‫أ- سيَّارْ‬ ‫َ َة‬ ‫١٢-‬ ‫َِ ة‬ ‫ب- سفيػنَْ‬ ‫َ َة‬ ‫ج- سيَّارْ‬ ‫أ- قِطَ ْ‬ ‫ار‬ ‫٢٢-‬ ‫ب- حافِلَْ‬ ‫َ ة‬ ‫َِ ة‬ ‫ج- سفيػنَْ‬ ‫أ- طَائِرةْ‬ ‫٣٢-‬ ‫َ‬ ‫ب- قِطَ ْ‬ ‫ار‬ ‫‪Bahasa Arab Bahasa Alquran‬‬ ‫۸٦‬ ‫‪Gampang dan Menyenangkan‬‬
  • َْ‫ج- جوال‬ ‫َ َّ ة‬ ْ َ‫أ- قِط‬ ‫ار‬ -۲٤ ْ‫ب- طَائِر‬ ‫َة‬‫َِ ة‬َْ‫ج- سفيػن‬ ْ‫أ- سيَّار‬ ‫َ َة‬ -۲٥ َْ‫ب- حافِل‬ ‫َ ة‬B. Bacalah dan artikanlah kata-kata berikut ini! dibaca angka.1. ‫ِ ُف‬ َْ ‫عشرك‬ = ………….. = ………..2. ‫َ َ َر‬ َْ‫اَربَػعةَْعش‬ = ……….. = …………...3. َْ‫اِثػَنْعش‬ ‫َ َ َر‬ = ………… = …………...4. ‫َ َ َ َر‬ َْ‫َخسةَْعش‬ = ………… = …………...5. ‫ِ َ َر‬ َْ‫ستَّةَْعش‬ = ………… = …………. Bahasa Arab Bahasa Alquran ٦۹ Gampang dan Menyenangkan
  • Daftar PustakaAhmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak, Yogyakarta, 1984Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan AgamaMuhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani. Yogyakarta. 2007Munawiri Ahmad , Amsilatul I’rab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005Silsilah Ta’limi al lugah al ‘arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-ta’bir. Jakarta. Jam’iyyah ad Da’wah wa at ta’limSukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990
  • Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari 1981. Terlahir di desa terpencil membuatnya harus jalan kaki 12 km pulang pergi ketika belajar di MTs Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di dunia pendidikan sebagai pengajar di TPQ sejak usia 13 tahun.Selain sebagai pengajar bidang studi bahasa Arab, sekarang iajuga menjadi trainer Nasional pembelajaran interaktiv berbasismultimedia. Program ini didesain agar para guru mampumelakukan presentasi pembelajaran berbasis multimedia danmembuat media pembelajaran interaktiv berbantukan komputer.Buku Cinta Berbahasa Arab ini adalah buku kedua yang disusununtuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yangmerujuk pada SKKD Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu yangdikeluarkan oleh JSIT Pusat. Selain memuat SKKD JSIT Pusatpenulis juga memasukkan beberapa SKKD yang akanmendukung ketercapaian kompetensi siswa khususnya yangberhubungan dengan keterampilan menulis kata Bahasa Arab.Penulis yakin bahwa buku ini bisa menjadi salah satu referensidalam proses pembelajaran bahasa Arab di sekolah dasar.Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allahakan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajarBahasa Arab