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  • CULTURA CIUDADANA • PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE • PRESENTADO POR: ARMANDO SANJUAN • DOCENTE : ELIANA MARGARITA MARTINEZ • GRUPO 57
  • ACTIVIDAD 1: SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD • 1. El autor del texto está imaginando la universidad. ¿ por qué crees que la sueña y no la describe ? • R/ El autor sueña y no la describe porque nos dice las falencias y lo que desea mejoras y debido a que la universidad ha perdido el control de ciertas decisiones de interés de la comunidad, hay participación de algunos entes y la información no le llega a todos donde el poder y las ordenes están en manos de unos pocos, hoy es una realidad son parte de un sistema que simplemente es instrumentos de ciertos intereses.
  • 2.¿ Crees que esta universidadque está soñandoes la UNIATLANTICO ? • R/ Claro que si, él sueña con una universidad donde todos seamos participes y autónomos y no que se nos manipule debido al poco interés y desconocimiento de los estudiantes de las problemáticas que suscitan en ella porque esto es aprovechado por los grupos de poder o funcionarios, la universidad que queremos debe definirse por el compromiso con el bien común y la justicia social, esto implicaría transformar los planes de estudio, las líneas de investigación y el modo como se relaciona con la problemática social, para hacer visibles las injusticias y sus causas y desarrollar la capacidad de promover un mundo mejor. • 3.¿ Que crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones? • SENTIRLA COMO PROPIA : hacerla nuestra, ser agentes participes del mejoramiento de nuestra universidad, cuidar el patrimonio y hacer un uso correcto de sus instalaciones y servicios, respetando las normas de comportamiento y seguridad en las instalaciones que lo requiera.
  • • VIVIR LA INTIMIDAD: aquí se refiere el autor a que debemos construir nuestros saberes y apropiarnos de ellos. • GOZAR DEL SILENCIO: Es respetar los tiempos libres de nuestros compañeros y no generar ruido que roben la tranquilidad de las personas. • VIVIR LOS DIFERENTES ESPACIOS: Sacar el máximo provecho a los espacios de formación que nos brinda nuestra Universidad, como son las bibliotecas, las actividades culturales y artísticas.
  • 4. ADEMAS DEAPRENDER CON LAESCUELA, LAFAMILIA, LA UNIVERSIDAD.¿ DE QUE OTRAFORMAPODEMOSAPRENDER ? • R/ Sin duda alguna, todas las personas somos diferentes, nuestros compañeros piensan, tienen costumbres y conocimientos distintos, dado que han vivido de forma diferente y las experiencias de ellos nos ayudan en nuestro proceso de aprendizaje y de todas estas personas podemos aprender de todas sus vivencias y experiencias. • 5. ¿ que cosas de las que haces diariamente puedes enseñarles a los demás ? Cita algunas. • R/ puedo enseñarle a los demás el respeto, la responsabilidad y la humildad con la que asumo mis retos, por mencionar algunas de ellas me esfuerzo por ser diligente en cada una de mis asignaturas para sacar excelentes calificaciones, tener una puntualidad en mi asistencia a clases, cumplir con las normas de evaluación, estas son algunas de las cosas que los demás pueden aprender de mi.
  • 6. ¿ ESTAS BIEN INFORMADODE LO QUE OCURRE CON TU UNIVERSIDAD DIAADIA? ¿ DE QUE FORMATE LLEGALA INFORMACIÓN ? • R/ Estoy enterado a través de los estudiantes que imparten la información de manera no convencional por medio de micrófonos que se escuchan en toda la universidad o escritos, por lo general siempre provienen de estudiantes que se encuentran en constante disputa con la administración de la universidad y en un modo muy personal ellos ventilan la información que le es de su interés para que los estudiantes los apoyen pero cuando en realidad hay información que no es conveniente divulgar entonces no nos hacen participes. • 7. ¿ que ocurre sino se tiene información ? • R/ Cuando no hay información no obtenemos conocimiento de los sucesos y acontecimientos del día a día de la Universidad y somos presa fácil de manipulación por parte de los funcionarios.
  • 8. ¿ TE PARECE IMPORTANTEAPRENDER DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS ? ¿ PORQUE ? • R/ Si, porque la tecnología está presente en todo ámbito de nuestra vida, y por eso debemos ir a la vanguardia de estos, como estudiantes y futuros docentes aún mas dado que la tecnología nos facilita el aprendizaje para en futuro poner a disposición nuestro conocimiento al servicio de los demás. Con el uso adecuado la tecnología nos ayuda a nosotros como estudiantes a adquirir habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico. • 9. ¿ SI FUESES EL REPRESENTANTE DE LA UNIVERSIDAD QUE HARIAS POR TU CIUDAD ? • R/ Sin duda alguna como representante de la universidad haría campañas de sensibilización a los jóvenes para que dejen la deserción y acudan a los estudios porque la base del desarrollo de un país está soportada sobre la educación.
  • 10. ESCRIBE COMO ES TU UNIVERSIDAD SOÑADA • R/ Yo sueño con una universidad donde no exista exclusión de los estudiantes, ya sea por su situación económica, raza o conocimiento, que sea accesible a la población de bajos recursos, donde todos los estudiantes seamos amables y compartiéramos nuestros conocimientos y experiencias y de esta manera poder aprender no solo dentro de las aulas de clases, sino también dentro de la interacción personal.
  • ACTIVIDAD # 2 EN LABUSQUEDADE SOLUCIONES • Como de costumbre, en la vía de la universidad del atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasa y accidente de transito que transcurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer mas. • COMO PODRIAN LOS PERSONAJES MEJORAR SU SITUACIÓN • Una joven estudiante de quinto semestre de economía fue arroyada por un bus de Puerto Colombia, el conductor de manera irresponsable asume que no la vio cuando ella fue a cruzar y manifiesta que no hay señales de transito, esa misma semana se organizó un grupo de apoyo en donde quedó claro que iban a conversar con los entes encargados pero ahora había una disyuntiva a quien acudir a los entes de Puerto Colombia o de Barranquilla, a los pocos días se reunieron con esta y luego con toda la comunidad quien estuvo de acuerdo con la propuesta dada por los estudiantes quienes pedían un puente peatonal como el que tienen las universidades privadas, esta propuesta fue llevada al consejo superior quien también estuvo de acuerdo y por ultimo al distrito de Barranquilla quien prometió darle pronta solución a este problema.
  • PROCESO DE DISCUSIÓN • En muchas ocasiones se tiene el consenso que los conductores de busetas y carros particulares le es indiferente la situación de represamiento que se vive al frente de la universidad del atlántico; pero entorno a este consenso se ha olvidado varios puntos; los conductores también son actores sociales los cuales actúan por x motivo; en el caso de los conductores de buses estos tienen el grave problema de “ la guerra del centavo ”, lo cual los impulsa a el parqueo de sus buses frente a la universidad del atlántico por ello planteo que se ejecute la propuesta de un puente peatonal.
  • ACTIVIDAD3. UNIR CON UNAFLECHACADAPROPUESTA ELIMIMACIÓN DE LA BARRERA ARQUITECTONICA DISTRITO CREACIÓN DE UN CIRCUITO DE ALIEMNTADORES PARTICIPACIÓN CIUDADANA DE TRANSMETRO POR LA CARRERA 38 CREACIÓN DE UNA PISTA DE PATINAJE SALUD CONCURSO DE GRAFITI DEPORTE TALLER DE ALIMENTACIÓN SANA JUVENTUD JUEGOS POPULARES EN LA CALLE CULTURA YOGA EN EL CENTO CIVICO EDUCACIÓN