Este documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre una actividad relacionada con la cultura ciudadana en la universidad. El estudiante sueña con una universidad donde todos sean participes en las decisiones y puedan aprender unos de otros. Propone mejorar la comunicación entre la universidad y los estudiantes para evitar manipulaciones.

1. CULTURA CIUDADANA
• PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE
• PRESENTADO POR: ARMANDO SANJUAN
• DOCENTE : ELIANA MARGARITA MARTINEZ
• GRUPO 57

2. ACTIVIDAD 1: SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
• 1. El autor del texto está imaginando la universidad. ¿ por qué
crees que la sueña y no la describe ?
• R/ El autor sueña y no la describe porque nos dice las
falencias y lo que desea mejoras y debido a que la universidad
ha perdido el control de ciertas decisiones de interés de la
comunidad, hay participación de algunos entes y la
información no le llega a todos donde el poder y las ordenes
están en manos de unos pocos, hoy es una realidad son parte
de un sistema que simplemente es instrumentos de ciertos
intereses.

3. 2.¿ Crees que esta universidadque está soñandoes la UNIATLANTICO
?
• R/ Claro que si, él sueña con una universidad donde todos
seamos participes y autónomos y no que se nos manipule debido
al poco interés y desconocimiento de los estudiantes de las
problemáticas que suscitan en ella porque esto es aprovechado
por los grupos de poder o funcionarios, la universidad que
queremos debe definirse por el compromiso con el bien común y
la justicia social, esto implicaría transformar los planes de
estudio, las líneas de investigación y el modo como se relaciona
con la problemática social, para hacer visibles las injusticias y sus
causas y desarrollar la capacidad de promover un mundo mejor.
• 3.¿ Que crees que nos quiere decir el autor con las siguientes
expresiones?
• SENTIRLA COMO PROPIA : hacerla nuestra, ser agentes
participes del mejoramiento de nuestra universidad, cuidar el
patrimonio y hacer un uso correcto de sus instalaciones y
servicios, respetando las normas de comportamiento y seguridad
en las instalaciones que lo requiera.

4. • VIVIR LA INTIMIDAD: aquí se refiere el autor a que debemos
construir nuestros saberes y apropiarnos de ellos.
• GOZAR DEL SILENCIO: Es respetar los tiempos libres de
nuestros compañeros y no generar ruido que roben la
tranquilidad de las personas.
• VIVIR LOS DIFERENTES ESPACIOS: Sacar el máximo
provecho a los espacios de formación que nos brinda nuestra
Universidad, como son las bibliotecas, las actividades
culturales y artísticas.

5. 4. ADEMAS DEAPRENDER CON LAESCUELA, LAFAMILIA, LA
UNIVERSIDAD.¿ DE QUE OTRAFORMAPODEMOSAPRENDER ?
• R/ Sin duda alguna, todas las personas somos
diferentes, nuestros compañeros piensan, tienen costumbres y
conocimientos distintos, dado que han vivido de forma diferente y
las experiencias de ellos nos ayudan en nuestro proceso de
aprendizaje y de todas estas personas podemos aprender de
todas sus vivencias y experiencias.
• 5. ¿ que cosas de las que haces diariamente puedes enseñarles
a los demás ? Cita algunas.
• R/ puedo enseñarle a los demás el respeto, la responsabilidad y
la humildad con la que asumo mis retos, por mencionar algunas
de ellas me esfuerzo por ser diligente en cada una de mis
asignaturas para sacar excelentes calificaciones, tener una
puntualidad en mi asistencia a clases, cumplir con las normas de
evaluación, estas son algunas de las cosas que los demás
pueden aprender de mi.

6. 6. ¿ ESTAS BIEN INFORMADODE LO QUE OCURRE CON TU
UNIVERSIDAD DIAADIA? ¿ DE QUE FORMATE LLEGALA
INFORMACIÓN ?
• R/ Estoy enterado a través de los estudiantes que imparten la
información de manera no convencional por medio de
micrófonos que se escuchan en toda la universidad o escritos,
por lo general siempre provienen de estudiantes que se
encuentran en constante disputa con la administración de la
universidad y en un modo muy personal ellos ventilan la
información que le es de su interés para que los estudiantes
los apoyen pero cuando en realidad hay información que no es
conveniente divulgar entonces no nos hacen participes.
• 7. ¿ que ocurre sino se tiene información ?
• R/ Cuando no hay información no obtenemos conocimiento de
los sucesos y acontecimientos del día a día de la Universidad
y somos presa fácil de manipulación por parte de los
funcionarios.

7. 8. ¿ TE PARECE IMPORTANTEAPRENDER DE LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS ? ¿ PORQUE ?
• R/ Si, porque la tecnología está presente en todo ámbito de
nuestra vida, y por eso debemos ir a la vanguardia de
estos, como estudiantes y futuros docentes aún mas dado que la
tecnología nos facilita el aprendizaje para en futuro poner a
disposición nuestro conocimiento al servicio de los demás. Con el
uso adecuado la tecnología nos ayuda a nosotros como
estudiantes a adquirir habilidades necesarias para sobrevivir en
una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.
• 9. ¿ SI FUESES EL REPRESENTANTE DE LA UNIVERSIDAD
QUE HARIAS POR TU CIUDAD ?
• R/ Sin duda alguna como representante de la universidad haría
campañas de sensibilización a los jóvenes para que dejen la
deserción y acudan a los estudios porque la base del desarrollo
de un país está soportada sobre la educación.

8. 10. ESCRIBE COMO ES TU UNIVERSIDAD SOÑADA
• R/ Yo sueño con una universidad donde no exista exclusión de
los estudiantes, ya sea por su situación económica, raza o
conocimiento, que sea accesible a la población de bajos
recursos, donde todos los estudiantes seamos amables y
compartiéramos nuestros conocimientos y experiencias y de
esta manera poder aprender no solo dentro de las aulas de
clases, sino también dentro de la interacción personal.

9. ACTIVIDAD # 2 EN LABUSQUEDADE SOLUCIONES
• Como de costumbre, en la vía de la universidad del atlántico, se ha vuelto
caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasa y accidente de
transito que transcurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra
preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos
cambios de la señalización del cruce, siempre pensaron que era trabajo de la
autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer mas.
• COMO PODRIAN LOS PERSONAJES MEJORAR SU SITUACIÓN
• Una joven estudiante de quinto semestre de economía fue arroyada por un
bus de Puerto Colombia, el conductor de manera irresponsable asume que no
la vio cuando ella fue a cruzar y manifiesta que no hay señales de transito,
esa misma semana se organizó un grupo de apoyo en donde quedó claro que
iban a conversar con los entes encargados pero ahora había una disyuntiva a
quien acudir a los entes de Puerto Colombia o de Barranquilla, a los pocos
días se reunieron con esta y luego con toda la comunidad quien estuvo de
acuerdo con la propuesta dada por los estudiantes quienes pedían un puente
peatonal como el que tienen las universidades privadas, esta propuesta fue
llevada al consejo superior quien también estuvo de acuerdo y por ultimo al
distrito de Barranquilla quien prometió darle pronta solución a este problema.

10. PROCESO DE DISCUSIÓN
• En muchas ocasiones se tiene el consenso que los
conductores de busetas y carros particulares le es indiferente
la situación de represamiento que se vive al frente de la
universidad del atlántico; pero entorno a este consenso se ha
olvidado varios puntos; los conductores también son actores
sociales los cuales actúan por x motivo; en el caso de los
conductores de buses estos tienen el grave problema de “ la
guerra del centavo ”, lo cual los impulsa a el parqueo de sus
buses frente a la universidad del atlántico por ello planteo que
se ejecute la propuesta de un puente peatonal.

11. ACTIVIDAD3. UNIR CON UNAFLECHACADAPROPUESTA
ELIMIMACIÓN DE LA BARRERA ARQUITECTONICA DISTRITO
CREACIÓN DE UN CIRCUITO DE ALIEMNTADORES PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DE TRANSMETRO POR LA CARRERA 38
CREACIÓN DE UNA PISTA DE PATINAJE SALUD
CONCURSO DE GRAFITI DEPORTE
TALLER DE ALIMENTACIÓN SANA JUVENTUD
JUEGOS POPULARES EN LA CALLE CULTURA
YOGA EN EL CENTO CIVICO EDUCACIÓN